第 297 章 加分
秦泠走回講台，從公文包裡面摸出手機。
打開一看。
vx消息99+
全是江逸塵給她發過來的。
一些稀奇古怪的表情包。
往上滑，還是表情包。
接著往上滑。
【江逸塵：秦教授，你可別多想。】
【江逸塵：雖然我剛剛的發言，摻雜了一點點吹噓的成分，但是我可沒說你是倒追我的。】
【江逸塵：這全都是張大炮一旁胡言亂語。】
秦泠看著這屏幕的消息，沉思片刻，緩緩抬起手指，打出一個「?」
以前她就只覺得這個問號是代表疑惑的意思。
但最近...她對這符號有了更深一層次的認知。
還是江逸塵教她的。
短短一個問號，可以是頂級的嘲諷，也可以是發自靈魂的拷問。
一切語言好似都在這個符號前黯然失色。
有種直擊心靈的無形力量。
她反正是看江逸塵打遊戲的時候，就會時不時的打個問號出去。
【江逸塵：？啥意思，秦教授？】
【秦泠：課堂上玩手機？】
【江逸塵：！？】
【江逸塵：咱們這是在大學吧？】
【江逸塵：而且，也不只是我在玩手機啊，大家都在玩。】
【秦泠：男朋友在女朋友課堂上玩手機，你覺得合適嗎？】
【江逸塵：......】
【江逸塵：那你現在不也是在玩嗎？】
【秦泠：我是老師。】
【......】
謝謝，有被氣到。
江逸塵收起手機。
老師了不起啊？
晚上回去乾的就是老師。
「好了，時間到。」秦泠也像個沒事人似的收起手機，「有同學想起來回答嗎？」
話音剛落下，立馬就有幾個學生舉起了手。
音樂史向來是聽了都要直接打瞌睡的。
起碼這麼多節課上下來，江逸塵是這麼認為的。
不過這可能和上課的人有關，這秦教授可比朱老師養眼多了。
江逸塵以前也是從來不聽這門課的，一般上課就是打遊戲。
但如果像現在這樣，換成秦教授上課...
江逸塵突然覺得這節課好像也不是那麼無聊。
不對...
如果把所有課程都換成秦教授來教，江逸塵覺得自己明年就能成為真正的學霸。
秦泠目光一一掃過下面躍躍欲試舉手的同學，最後停留在像是走神了的江逸塵臉上。
「江逸塵。」
隨著講台上這道御姐音，班級內不少學生也齊刷刷轉頭向後面看去。
也並沒有人多想，除了沈安幾人...
「喂喂喂，老江，幹嘛呢。」
張偉拍了拍身邊人的肩膀。
這麼多舉手的學生不選，偏偏挑一個正處神遊的。
他感覺自己好像無形中被餵了波狗糧。
江逸塵思緒也漸漸回攏。
秦泠見狀眉尖輕挑。
真是好樣的。
不僅玩手機，還上課開小差。
「......節奏？」江逸塵回答道。
秦泠指尖輕輕叩擊講台，發出清脆的聲響，丹鳳眸像是淬了冰。
那些個剛才還舉著手的學生瞬間就把手放了下去。
「江同學的意思是，巴赫花三個月反覆修改的樂段，問題僅僅是節奏？」
秦泠輕點投影儀，手稿上的密密麻麻塗改痕跡被放大好幾倍。
隨後她拿起雷射筆，一邊往教室後排走，一邊說：「注意這個倚音，在原始譜面出現過七次，最後卻全部刪除...」
「這是因為什麼呢？」秦泠走到江逸塵面前問。
趁著大傢伙都在看電子白板的功夫，江逸塵連連對著秦泠使了好幾個眼色。
秦泠像是沒看出來，又追問了一遍：「這到底是因為什麼呢？」
「哎...」秦泠輕輕嘆了口氣。
真是沒救了。
她記得自己上周才和江逸塵聊過相似曲子的...
見江逸塵還是一頭霧水，秦泠又繼續給江逸塵提示：「江同學認為倚音的頻繁使用會對巴洛克時期的和聲體系造成什麼影響？」
「！」江逸塵身軀一震，想起來了，自信道：「破壞聲部平衡！」
秦泠甩去一個無可救藥的眼神，但嘴上還是誇讚道：「聰明，江同學說的不錯，巴赫在追求旋律裝飾性的同時，必須確保每個聲部都能清晰獨立...」
「這就像...」秦泠瞥了眼一旁桌子上粉紅色的噸噸杯。
嗯，還是有認真喝水。
「情侶間既要保持親密，又得給對方呼吸的空間...」
教室內學生們若有所思的點了點頭。
沈安幾人有些繃不住了。
自打剛剛看見秦泠走下講台，他們就覺得事情不簡單。
但現在聽著秦教授的最後一句比喻...
這算不算當眾撒狗糧？
沈安其實挺想轉頭看一眼後面的...
不過他有些不敢。
鄭明誠剛把頭微微側了側，沈安直接上手捶了對方一下，並且示意對方不要輕舉妄動。
也不看看後面這是誰？還想看八卦啊？
沈安悄咪咪的翻了一個白眼。
張偉低著頭。
不知道為什麼，他有種想笑的衝動，大概是磕到了？
不過他明白，不能笑出聲。
所以他把過去十多年來全部傷心的事情都想了一遍。
「江同學回答的不錯，坐下吧。」秦泠拍了拍江逸塵肩膀，等走回講台，她對著下面問道：「課代表是誰？」
「我...」一個有些文靜的女生舉起手。
「給他平時成績加五分。」秦泠指著江逸塵說道。
「啊？？？」課代表愣了一瞬，但很快反應過來，一邊點頭坐下，一邊拿出花名冊...
「沃日。」
張偉好想拍桌而起大喊：「有黑幕！！」
這算不算走關係？
尼瑪...
張偉忽然意識到一件嚴肅的事情，江逸塵這大學四年豈不是隨便怎樣也掛不了科？
教室內其他學生也被秦泠此舉小小震驚了一下。
這平常回答個問題，能加兩分就不錯了，一次加五分？
他們只見過一次性扣五分的...
就在教室內其他學生摸不著頭腦時。
秦泠接下來的課程又點了幾個學生起來回答問題，凡是回答出來的，平時成績也是都加上了五分。
打開一看。
vx消息99+
全是江逸塵給她發過來的。
一些稀奇古怪的表情包。
往上滑，還是表情包。
接著往上滑。
【江逸塵：秦教授，你可別多想。】
【江逸塵：雖然我剛剛的發言，摻雜了一點點吹噓的成分，但是我可沒說你是倒追我的。】
【江逸塵：這全都是張大炮一旁胡言亂語。】
秦泠看著這屏幕的消息，沉思片刻，緩緩抬起手指，打出一個「?」
以前她就只覺得這個問號是代表疑惑的意思。
但最近...她對這符號有了更深一層次的認知。
還是江逸塵教她的。
短短一個問號，可以是頂級的嘲諷，也可以是發自靈魂的拷問。
一切語言好似都在這個符號前黯然失色。
有種直擊心靈的無形力量。
她反正是看江逸塵打遊戲的時候，就會時不時的打個問號出去。
【江逸塵：？啥意思，秦教授？】
【秦泠：課堂上玩手機？】
【江逸塵：！？】
【江逸塵：咱們這是在大學吧？】
【江逸塵：而且，也不只是我在玩手機啊，大家都在玩。】
【秦泠：男朋友在女朋友課堂上玩手機，你覺得合適嗎？】
【江逸塵：......】
【江逸塵：那你現在不也是在玩嗎？】
【秦泠：我是老師。】
【......】
謝謝，有被氣到。
江逸塵收起手機。
老師了不起啊？
晚上回去乾的就是老師。
「好了，時間到。」秦泠也像個沒事人似的收起手機，「有同學想起來回答嗎？」
話音剛落下，立馬就有幾個學生舉起了手。
音樂史向來是聽了都要直接打瞌睡的。
起碼這麼多節課上下來，江逸塵是這麼認為的。
不過這可能和上課的人有關，這秦教授可比朱老師養眼多了。
江逸塵以前也是從來不聽這門課的，一般上課就是打遊戲。
但如果像現在這樣，換成秦教授上課...
江逸塵突然覺得這節課好像也不是那麼無聊。
不對...
如果把所有課程都換成秦教授來教，江逸塵覺得自己明年就能成為真正的學霸。
秦泠目光一一掃過下面躍躍欲試舉手的同學，最後停留在像是走神了的江逸塵臉上。
「江逸塵。」
隨著講台上這道御姐音，班級內不少學生也齊刷刷轉頭向後面看去。
也並沒有人多想，除了沈安幾人...
「喂喂喂，老江，幹嘛呢。」
張偉拍了拍身邊人的肩膀。
這麼多舉手的學生不選，偏偏挑一個正處神遊的。
他感覺自己好像無形中被餵了波狗糧。
江逸塵思緒也漸漸回攏。
秦泠見狀眉尖輕挑。
真是好樣的。
不僅玩手機，還上課開小差。
「......節奏？」江逸塵回答道。
秦泠指尖輕輕叩擊講台，發出清脆的聲響，丹鳳眸像是淬了冰。
那些個剛才還舉著手的學生瞬間就把手放了下去。
「江同學的意思是，巴赫花三個月反覆修改的樂段，問題僅僅是節奏？」
秦泠輕點投影儀，手稿上的密密麻麻塗改痕跡被放大好幾倍。
隨後她拿起雷射筆，一邊往教室後排走，一邊說：「注意這個倚音，在原始譜面出現過七次，最後卻全部刪除...」
「這是因為什麼呢？」秦泠走到江逸塵面前問。
趁著大傢伙都在看電子白板的功夫，江逸塵連連對著秦泠使了好幾個眼色。
秦泠像是沒看出來，又追問了一遍：「這到底是因為什麼呢？」
「哎...」秦泠輕輕嘆了口氣。
真是沒救了。
她記得自己上周才和江逸塵聊過相似曲子的...
見江逸塵還是一頭霧水，秦泠又繼續給江逸塵提示：「江同學認為倚音的頻繁使用會對巴洛克時期的和聲體系造成什麼影響？」
「！」江逸塵身軀一震，想起來了，自信道：「破壞聲部平衡！」
秦泠甩去一個無可救藥的眼神，但嘴上還是誇讚道：「聰明，江同學說的不錯，巴赫在追求旋律裝飾性的同時，必須確保每個聲部都能清晰獨立...」
「這就像...」秦泠瞥了眼一旁桌子上粉紅色的噸噸杯。
嗯，還是有認真喝水。
「情侶間既要保持親密，又得給對方呼吸的空間...」
教室內學生們若有所思的點了點頭。
沈安幾人有些繃不住了。
自打剛剛看見秦泠走下講台，他們就覺得事情不簡單。
但現在聽著秦教授的最後一句比喻...
這算不算當眾撒狗糧？
沈安其實挺想轉頭看一眼後面的...
不過他有些不敢。
鄭明誠剛把頭微微側了側，沈安直接上手捶了對方一下，並且示意對方不要輕舉妄動。
也不看看後面這是誰？還想看八卦啊？
沈安悄咪咪的翻了一個白眼。
張偉低著頭。
不知道為什麼，他有種想笑的衝動，大概是磕到了？
不過他明白，不能笑出聲。
所以他把過去十多年來全部傷心的事情都想了一遍。
「江同學回答的不錯，坐下吧。」秦泠拍了拍江逸塵肩膀，等走回講台，她對著下面問道：「課代表是誰？」
「我...」一個有些文靜的女生舉起手。
「給他平時成績加五分。」秦泠指著江逸塵說道。
「啊？？？」課代表愣了一瞬，但很快反應過來，一邊點頭坐下，一邊拿出花名冊...
「沃日。」
張偉好想拍桌而起大喊：「有黑幕！！」
這算不算走關係？
尼瑪...
張偉忽然意識到一件嚴肅的事情，江逸塵這大學四年豈不是隨便怎樣也掛不了科？
教室內其他學生也被秦泠此舉小小震驚了一下。
這平常回答個問題，能加兩分就不錯了，一次加五分？
他們只見過一次性扣五分的...
就在教室內其他學生摸不著頭腦時。
秦泠接下來的課程又點了幾個學生起來回答問題，凡是回答出來的，平時成績也是都加上了五分。