第215章 狼子野心，劫難絕非偶然
在離單于宮沒多遠的地方，王通看到了高順口中的書院。
書院占地足有十餘畝。
圍牆之內，有十幾棟房子，有教室，有生活區，還有操場。整個書院的布局，竟然與王通在雒陽時見到的「鴻都門學」一模一樣。
鴻都門學，那是漢靈帝辦的書院。
相當於後世的清北。
匈奴人仿「鴻都門學」建校，可見其志不小。
……
進入學堂之後，眼前28隻長衫儒生跪了一地。
有頭髮花白的，有年輕力壯的。有衣著破舊的，有穿戴絲綢的。此刻，全都拜伏在地上瑟瑟發抖。
王通的臉色很不好看。
冷冷地看著這群儒生，過了許久，才強壓著心中的怒火，沉聲問道：
「書院裡收了多少學生？」
語氣中不帶一絲感情，讓人不寒而慄。
「回稟鎮北將軍。」
拜在最前面的一位五十多歲的老者說道：「書院內共有學生165人，都是些匈奴王族和部落首領的孩子，不過，現在都已經被拖出去殺……殺殺……殺掉了。」
王通又問：「是誰聘請你們來？」
「匈奴王子劉豹。」那年長的儒生道。
果然不出所料。
與王通的猜測一絲不差。
劉豹在雒陽求學的目的，並非想要改變自己的身份去做一個漢人，而是想「師漢長技以制漢」。因此，自己去求學還覺得不夠，又在美稷城中仿「鴻都門學」，建了這麼一座書院。
到後來。
劉豹的兒子劉淵能入主中原，也必然跟這個學堂有關。很可能就是這個學堂培養了劉淵，並為劉淵培養出大量具有漢人謀略、掌握了漢人兵法的軍事人才。
王通沒有叫他們起來。
讓他們依舊拜著！
看到學堂旁的書架上擺了不少的書，便信步走了過去。隨手拿起一卷竹簡打開，上面寫的是《呂氏春秋》！
再拿起一卷打開，上面寫的是《六韜》，再拿起一卷，是《孫子兵法》！
「該死！」
王通大怒，奮力將一卷《孫子兵法》砸在那年長的儒生頭上，將那儒生砸得頭破血流，直接倒在地上暈死了過去。
又抬起腳來。
用力一腳將另外一名儒生踢翻在地。
大聲罵道：
「爾等這些狗東西，竟然將這些兵法謀略教給豺狼一樣的匈奴，就不怕他們將來殺入中原，將爾等的子孫殺個乾乾淨淨嗎？！」
「將軍饒命，將軍饒命！」
拜在地上的儒生們全都磕頭如搗蒜，有些人的額頭都磕出血來了，卻不敢有絲毫停頓。
「夠了！」
王通厲喝了一聲，又道：「爾等是如何來的美稷？」
「回稟將軍。」
一位較為大膽的儒生抬起頭來說道：「若是尋常人家的讀書人，誰又甘願來這種地方？我等來美稷，其實是各有苦衷。
草民的父輩，原本是朝廷官吏，因朝廷爭鬥失敗而被滿門查抄，草民遁逃到美稷，為了混口飯吃，才不得已擔當教師之職。
其它教師，有些是匈奴入寇時在漢境抓來的；有的是原上郡和西河郡的世家子弟；還有些是劉豹在雒陽求學時結交的落難儒生。」
「那麼，那些書籍呢？」
王通問道：「那些書籍又是誰帶來的？」
「是劉豹王子。」
那儒生道：「那些書籍，都是劉豹從雒陽帶回來的。劉豹讓我們教這些，我們也不敢反對，否則，早就連命都沒有了。我等如此做，也是迫不得已，還請將軍明鑑。」
王通狠狠瞪了那人一眼。
嚇得那人又趕緊趴在地上。
……
這件事，讓王通很是生氣，恨不得將這些人全都千刀萬剮。
可是，轉念一想。
在這亂世之中，人命比狗還賤。這些人也都只是在努力的活著。他們當中的大部分人，如果不是做了教師，可能現在都已經死了。
若說遠見。
連大漢天子和朝廷大臣，都鼓勵匈奴人去雒陽求學，試圖以此教化匈奴，又何況是這幾隻社會底層的屌絲？
因此，說他們是漢奸。
還是有些過分。
更何況，他們終究是漢人，而且，還是讀過書的寒門學子。現在王通在并州大辦教育，正需要他們這種人。
想到這些，王通最後還是收起了對他們的殺心，而是嘆了口氣道：
「匈奴狼子野心，習吾漢人兵法謀略，其意乃是趁我中原內亂而入主中原。
爾等教導匈奴漢人學說，本是罪在不赦。念在爾等此前並不知情，這次就饒過爾等一命。
之前的事就此揭過，下不為例。
不過，卻得去本將治下學堂任教，也算是彌補爾等犯下的過失。爾等是否願意？」
「願意，願意！」
「多謝將軍不殺之恩。」
「願聽將軍安排。」
儒生們紛紛再次跪倒在地，忙不迭地磕頭致謝。
看到他們這個樣子，王通的臉色也好了一些。又出言寬慰道：
「爾等放心，本將在并州大辦教育，需要大量的讀書人擔任教師。而且，并州教師的薪俸很高，只要認真執教，必能讓爾等過上較好的生活。」
說罷，便將這些人交給高順，由高順派人將他們送去晉陽，交給管寧量才適用。」
……
從書院出來之後，王通又帶著高順、張郃、高覽、眭固等人去了城牆。
頂著凜冽的朔風，在城門樓上站了很久。
又拿著望遠鏡，仔細地查看了一番附近的地形。指著外面的那些樹木，對高順等人道：
「爾等各派一隊人馬去砍樹，兩天之內，將周邊十里之內粗於兒臂的樹木，全部砍伐回來。」
這是守城戰經常會做的事情，目的是為了不讓敵軍順利製造攻城器械。
不過，王通這次卻是另有打算。
在所有人都應諾遵命之後，王通又道：
「這城牆實在是太低矮了，咱們必須在三日之內將城牆再加高一丈五尺以上，使之達到四丈甚至五丈高。
方法也很簡單：
就是將那些樹木運回來之後，在城頭上碼放好做為骨架，以冰雪填入樹木骨架之中。再將融化的水澆上去，待水結冰之後，便會變成一層堅固的城牆。
如此這般，數萬大軍一齊出動，三天之內，便可將城牆增高數丈。」
眾將聞言，盡皆抱拳行禮道：「主公英明。」
……
安排完了這一切之後，王通又轉頭看向西北方向。
口中自言自語地說道：
「不知道文遠他們現在怎麼樣了。也許，再過數天之後，便是咱們與匈奴主力的決戰之時。
這一戰，定要將匈奴主力全殲，畢其功於一役。然後，再更進一步將其族滅，以解吾族近千年匈奴之患！」
（備註：據考古與文獻研究表明，匈奴是商周時期北方遊牧部落（鬼方、葷粥、獫狁等）長期融合的產物，到漢末已經傳承了千年之久。）
……
起風了，下雪了。
大團的雪花自天空飄灑而下。
朔風自西而來，盡情地肆虐著這片大地，吹得空中的雪花翻卷橫飛。
也吹得城頭的旌旗獵獵作響。
……
（附錄圖片：狂風暴雪。）
書院占地足有十餘畝。
圍牆之內，有十幾棟房子，有教室，有生活區，還有操場。整個書院的布局，竟然與王通在雒陽時見到的「鴻都門學」一模一樣。
鴻都門學，那是漢靈帝辦的書院。
相當於後世的清北。
匈奴人仿「鴻都門學」建校，可見其志不小。
……
進入學堂之後，眼前28隻長衫儒生跪了一地。
有頭髮花白的，有年輕力壯的。有衣著破舊的，有穿戴絲綢的。此刻，全都拜伏在地上瑟瑟發抖。
王通的臉色很不好看。
冷冷地看著這群儒生，過了許久，才強壓著心中的怒火，沉聲問道：
「書院裡收了多少學生？」
語氣中不帶一絲感情，讓人不寒而慄。
「回稟鎮北將軍。」
拜在最前面的一位五十多歲的老者說道：「書院內共有學生165人，都是些匈奴王族和部落首領的孩子，不過，現在都已經被拖出去殺……殺殺……殺掉了。」
王通又問：「是誰聘請你們來？」
「匈奴王子劉豹。」那年長的儒生道。
果然不出所料。
與王通的猜測一絲不差。
劉豹在雒陽求學的目的，並非想要改變自己的身份去做一個漢人，而是想「師漢長技以制漢」。因此，自己去求學還覺得不夠，又在美稷城中仿「鴻都門學」，建了這麼一座書院。
到後來。
劉豹的兒子劉淵能入主中原，也必然跟這個學堂有關。很可能就是這個學堂培養了劉淵，並為劉淵培養出大量具有漢人謀略、掌握了漢人兵法的軍事人才。
王通沒有叫他們起來。
讓他們依舊拜著！
看到學堂旁的書架上擺了不少的書，便信步走了過去。隨手拿起一卷竹簡打開，上面寫的是《呂氏春秋》！
再拿起一卷打開，上面寫的是《六韜》，再拿起一卷，是《孫子兵法》！
「該死！」
王通大怒，奮力將一卷《孫子兵法》砸在那年長的儒生頭上，將那儒生砸得頭破血流，直接倒在地上暈死了過去。
又抬起腳來。
用力一腳將另外一名儒生踢翻在地。
大聲罵道：
「爾等這些狗東西，竟然將這些兵法謀略教給豺狼一樣的匈奴，就不怕他們將來殺入中原，將爾等的子孫殺個乾乾淨淨嗎？！」
「將軍饒命，將軍饒命！」
拜在地上的儒生們全都磕頭如搗蒜，有些人的額頭都磕出血來了，卻不敢有絲毫停頓。
「夠了！」
王通厲喝了一聲，又道：「爾等是如何來的美稷？」
「回稟將軍。」
一位較為大膽的儒生抬起頭來說道：「若是尋常人家的讀書人，誰又甘願來這種地方？我等來美稷，其實是各有苦衷。
草民的父輩，原本是朝廷官吏，因朝廷爭鬥失敗而被滿門查抄，草民遁逃到美稷，為了混口飯吃，才不得已擔當教師之職。
其它教師，有些是匈奴入寇時在漢境抓來的；有的是原上郡和西河郡的世家子弟；還有些是劉豹在雒陽求學時結交的落難儒生。」
「那麼，那些書籍呢？」
王通問道：「那些書籍又是誰帶來的？」
「是劉豹王子。」
那儒生道：「那些書籍，都是劉豹從雒陽帶回來的。劉豹讓我們教這些，我們也不敢反對，否則，早就連命都沒有了。我等如此做，也是迫不得已，還請將軍明鑑。」
王通狠狠瞪了那人一眼。
嚇得那人又趕緊趴在地上。
……
這件事，讓王通很是生氣，恨不得將這些人全都千刀萬剮。
可是，轉念一想。
在這亂世之中，人命比狗還賤。這些人也都只是在努力的活著。他們當中的大部分人，如果不是做了教師，可能現在都已經死了。
若說遠見。
連大漢天子和朝廷大臣，都鼓勵匈奴人去雒陽求學，試圖以此教化匈奴，又何況是這幾隻社會底層的屌絲？
因此，說他們是漢奸。
還是有些過分。
更何況，他們終究是漢人，而且，還是讀過書的寒門學子。現在王通在并州大辦教育，正需要他們這種人。
想到這些，王通最後還是收起了對他們的殺心，而是嘆了口氣道：
「匈奴狼子野心，習吾漢人兵法謀略，其意乃是趁我中原內亂而入主中原。
爾等教導匈奴漢人學說，本是罪在不赦。念在爾等此前並不知情，這次就饒過爾等一命。
之前的事就此揭過，下不為例。
不過，卻得去本將治下學堂任教，也算是彌補爾等犯下的過失。爾等是否願意？」
「願意，願意！」
「多謝將軍不殺之恩。」
「願聽將軍安排。」
儒生們紛紛再次跪倒在地，忙不迭地磕頭致謝。
看到他們這個樣子，王通的臉色也好了一些。又出言寬慰道：
「爾等放心，本將在并州大辦教育，需要大量的讀書人擔任教師。而且，并州教師的薪俸很高，只要認真執教，必能讓爾等過上較好的生活。」
說罷，便將這些人交給高順，由高順派人將他們送去晉陽，交給管寧量才適用。」
……
從書院出來之後，王通又帶著高順、張郃、高覽、眭固等人去了城牆。
頂著凜冽的朔風，在城門樓上站了很久。
又拿著望遠鏡，仔細地查看了一番附近的地形。指著外面的那些樹木，對高順等人道：
「爾等各派一隊人馬去砍樹，兩天之內，將周邊十里之內粗於兒臂的樹木，全部砍伐回來。」
這是守城戰經常會做的事情，目的是為了不讓敵軍順利製造攻城器械。
不過，王通這次卻是另有打算。
在所有人都應諾遵命之後，王通又道：
「這城牆實在是太低矮了，咱們必須在三日之內將城牆再加高一丈五尺以上，使之達到四丈甚至五丈高。
方法也很簡單：
就是將那些樹木運回來之後，在城頭上碼放好做為骨架，以冰雪填入樹木骨架之中。再將融化的水澆上去，待水結冰之後，便會變成一層堅固的城牆。
如此這般，數萬大軍一齊出動，三天之內，便可將城牆增高數丈。」
眾將聞言，盡皆抱拳行禮道：「主公英明。」
……
安排完了這一切之後，王通又轉頭看向西北方向。
口中自言自語地說道：
「不知道文遠他們現在怎麼樣了。也許，再過數天之後，便是咱們與匈奴主力的決戰之時。
這一戰，定要將匈奴主力全殲，畢其功於一役。然後，再更進一步將其族滅，以解吾族近千年匈奴之患！」
（備註：據考古與文獻研究表明，匈奴是商周時期北方遊牧部落（鬼方、葷粥、獫狁等）長期融合的產物，到漢末已經傳承了千年之久。）
……
起風了，下雪了。
大團的雪花自天空飄灑而下。
朔風自西而來，盡情地肆虐著這片大地，吹得空中的雪花翻卷橫飛。
也吹得城頭的旌旗獵獵作響。
……
（附錄圖片：狂風暴雪。）