第69章 封控下的雲生活
上海全城封控的第一個月，所有人都對「下個月就會被解放」的預期信心滿滿，所以大多數人都善解人意地表達：「還好啦！」
可到了第二個月，他們發現自己仍然被要求足不出戶。
於是，很多人便震驚了：「什麼？還不能出門？可是……工作怎麼辦？沒有工作，薪水從哪裡來？沒有薪水，房貸怎麼辦？」
無數曾經迷戀流浪情懷，孜孜以求上海夢的文藝青年，那會兒只求可以「回到家鄉，回到他的身旁。」
置身香港的陳摯，顯然要比被困在他上海家裡的三個人來得更幸運，更自由。
5月10號的下午三點，陳摯突然在四人群里發來一張照片。
配文：里斯本果然是最宜居的城市。
群里的其他三人頓時炸毛。
時小鹿則是第一個炸的。
「陳摯！你夠狠！一個自由人在失去自由的人面前曬自由！你！太不不地道了！」
陳摯趕緊跟她視頻：「言重了！言重了！事情沒那麼嚴重吧？」
「陳哥！不帶這樣凡爾賽的！」向遠湊過來。
楊清越也跟著入鏡，隨後哼了他一聲：「陳先生，平日裡看你還挺善良的，想不到你這麼鐵石心腸！」
陳摯開始演戲，將自己偽裝得滿臉委屈。
「以前就有人跟我說，這個世界上，真正希望你好的，只有你自己。
本來我不相信，這會兒看看你們的態度……由不得我不信！」
時小鹿笑起來：「那麼，你有沒有聽過這句話：我希望你過得好，但不希望你過得比我好。」
「聽過，這話我也聽過！」
「所以，一切不過是人性！你有什麼大驚小怪的？！」
陳摯繼續演戲：「可我總覺得自己是例外呀！我也總覺得小鹿你是例外呀！」
四個人鬨笑。
待大家平靜下來，陳摯開始「講正事兒」。
「嘿！咱們說點兒正事……」
一聽「正事」二字，向遠和楊清越趕緊迴避了，陳摯和時小鹿叫都叫不回來。
時小鹿又氣又笑：「那倆貨！好像咱倆要談的事兒有多見不得人似的。」
陳摯也笑：「人家是多一事不如少一事。」
「你要說啥正事？我看現在這情況，啥正事也幹不成。」
「那可不見得！」
「哦？」時小鹿的好奇心頓時爆棚，「聽你這話，有情況啊！」
「小鹿，我先問你：封控以來，你們學校的情況怎樣？」
「別提了！原有的學生在網上學完了已經付費的課程後，續簽合同的比例低得恐怖！
我們校長每天在工作群里各種挑剔，顯然焦慮得很。」
「封控以來，你們正常發工資了嗎？」
「上個月已經拖欠了，這個月看來也夠嗆！」
「我覺得，你們三個得考慮後路了。」
「啊？！」時小鹿大感意外，「你的意思是，我們該考慮跳槽的事兒了？」
「對呀！」
「跳槽不應該是找到下家之後，再辭掉上家麼？現在全城封控，怎麼跳槽？」
「從實體漢語學校跳到網絡漢語學校呀！」
時小鹿呆了一呆，猛然醍醐灌頂：「妙啊！大家去不了實體學校上課，當然一股腦地涌到網絡學校去了！」
「就是這麼回事！」
「我怎麼就沒早早想到！陳摯！你是怎麼冒出這個點子來的？」
「因為我在里斯本住的這家民宿，老闆就是一家在線外語學校的老師！教葡萄牙語！」
「他工作的那家在線學校，僅僅教葡萄牙語？」
「不是！是面向全球，對所有語種的教學者和學習者開放。所以你想學啥外語或者想教啥外語，都可以去那裡！」
「啊！快告訴我網址！我去瞧瞧！」
陳摯立刻在群里發了一個連結。
時小鹿點了進去。
那是一個名叫「多語林」的網站。
打開首頁，是一句打動人心的宣傳語：「Become fluent in any language（你可以精通任何一門外語）」。
宣傳語的下面，是各種語言的學習連結。
排在前十位的分別是：英語、日語、西班牙語、德語、義大利語。
漢語排在了第7位。
時小鹿點進了漢語學習的頁面。
那裡有上千個漢語老師的列表，你可以根據你的要求條件進行篩選：比如母語必須是漢語，比如會說英語，比如價格區間……
然後，你可以在篩選過的老師里，選擇你看著順眼的，重點了解他(她)一下。
因為每個在線外語老師，都被要求進行有吸引力的自我介紹，還要上傳一段真人出境的視頻。
時小鹿研究了一個多小時「多語林」，研究得那叫一個熱血沸騰！
她很快在群里發了一段感慨。
「總有人走在時代的最前端。
我們『和美教育』還在全力以赴，研究怎麼吸引儘可能多的外國學生來上海的和美學習。
可有人已經突破了地域限制，開始了『雲端』外語教學。」
向遠：「在線教育，倒並不是什麼新鮮事。但有人想到建一個面向全世界的外語教學網站，倒是勇氣可嘉。」
楊清越：「所以，很多人賺的就是信息差的錢！」
陳摯：「那麼，你們打算接受我的建議了嗎？從線下學校，跳槽去線上學校？」
向遠：「我想好了！先不論現在的線上外語教學規模怎樣，僅僅想一想：
你只需一台電腦，就可以足不出戶，跟來自全世界的人交流！哇嗚！太刺激人心了！」
楊清越：「我也想好了！畢竟，這是成人外語教學的未來！」
時小鹿卻艾特了陳摯：「或許，有比跳槽更牛的選擇。」
哦？？？
三個人一股腦地給她發來了一群問號。
「既然在線國際漢語教學是這一行業的未來，既然我們幾個已經有了一大把相關工作經驗！
那麼，我們為什麼就不能以股份制的形式，自己開一個在線漢語學校？」
啊！！！
這回，三個人一股腦發來的，不再是問號，而是一群感嘆號。
時小鹿繼續鼓動：「線上教育，不需要租辦公地點，這可以省下最大頭的租金成本；
我們的模式，可以模仿『多語林』，把角色定位成老師跟學生的中介，我們靠收取佣金盈利。
但跟多語林經營多語種教學不同的是，我們只專注國際『漢語』教育……」
「時小鹿！可以呀你！」陳摯最先激動起來，「說干就干！咱們的項目啥時候啟動？」
楊清越緊隨其後：「時小鹿！你的意思是，咱們以後再也不用給別人打工了？咱們以後，也是老闆了？」
時小鹿糾正她：「咱們以後是股東！」
向遠：「那還等啥呀！趕緊行動起來呀！」
「別急！樂趣哥不是說過嗎？創業想要成功需三個條件：
1、發現商機
2、可實施性
3、付諸行動
咱們針對這三個條件，好好討論討論，是不是每一條都符合。」
楊清越：「第一條當然沒問題了！面向世界的在線漢語學校！這市場！我的天！怎一個大字了得！」
向遠和陳摯紛紛給她點讚：「你說的太對了！這塊蛋糕，大得跟地球有的比！」
「好！第一條通過。再看第二條：可實施性。」
陳摯：「可實施性無非就是政策是否允許，還有投資成本是否可控，還有師資力量，網站技術支持……」
時小鹿：「政策支持應該沒有任何問題！哪個國家不希望自己的母語名揚天下？！
至於投資成本……我覺得只有建網站需要一些投入。畢竟是面向外國人群體的，可能需要僱傭外國團隊。」
陳摯：「找網站團隊的事兒交給我！花不了多少錢的。」
「那麼，只剩下第三個條件：付諸行動了！」
可到了第二個月，他們發現自己仍然被要求足不出戶。
於是，很多人便震驚了：「什麼？還不能出門？可是……工作怎麼辦？沒有工作，薪水從哪裡來？沒有薪水，房貸怎麼辦？」
無數曾經迷戀流浪情懷，孜孜以求上海夢的文藝青年，那會兒只求可以「回到家鄉，回到他的身旁。」
置身香港的陳摯，顯然要比被困在他上海家裡的三個人來得更幸運，更自由。
5月10號的下午三點，陳摯突然在四人群里發來一張照片。
配文：里斯本果然是最宜居的城市。
群里的其他三人頓時炸毛。
時小鹿則是第一個炸的。
「陳摯！你夠狠！一個自由人在失去自由的人面前曬自由！你！太不不地道了！」
陳摯趕緊跟她視頻：「言重了！言重了！事情沒那麼嚴重吧？」
「陳哥！不帶這樣凡爾賽的！」向遠湊過來。
楊清越也跟著入鏡，隨後哼了他一聲：「陳先生，平日裡看你還挺善良的，想不到你這麼鐵石心腸！」
陳摯開始演戲，將自己偽裝得滿臉委屈。
「以前就有人跟我說，這個世界上，真正希望你好的，只有你自己。
本來我不相信，這會兒看看你們的態度……由不得我不信！」
時小鹿笑起來：「那麼，你有沒有聽過這句話：我希望你過得好，但不希望你過得比我好。」
「聽過，這話我也聽過！」
「所以，一切不過是人性！你有什麼大驚小怪的？！」
陳摯繼續演戲：「可我總覺得自己是例外呀！我也總覺得小鹿你是例外呀！」
四個人鬨笑。
待大家平靜下來，陳摯開始「講正事兒」。
「嘿！咱們說點兒正事……」
一聽「正事」二字，向遠和楊清越趕緊迴避了，陳摯和時小鹿叫都叫不回來。
時小鹿又氣又笑：「那倆貨！好像咱倆要談的事兒有多見不得人似的。」
陳摯也笑：「人家是多一事不如少一事。」
「你要說啥正事？我看現在這情況，啥正事也幹不成。」
「那可不見得！」
「哦？」時小鹿的好奇心頓時爆棚，「聽你這話，有情況啊！」
「小鹿，我先問你：封控以來，你們學校的情況怎樣？」
「別提了！原有的學生在網上學完了已經付費的課程後，續簽合同的比例低得恐怖！
我們校長每天在工作群里各種挑剔，顯然焦慮得很。」
「封控以來，你們正常發工資了嗎？」
「上個月已經拖欠了，這個月看來也夠嗆！」
「我覺得，你們三個得考慮後路了。」
「啊？！」時小鹿大感意外，「你的意思是，我們該考慮跳槽的事兒了？」
「對呀！」
「跳槽不應該是找到下家之後，再辭掉上家麼？現在全城封控，怎麼跳槽？」
「從實體漢語學校跳到網絡漢語學校呀！」
時小鹿呆了一呆，猛然醍醐灌頂：「妙啊！大家去不了實體學校上課，當然一股腦地涌到網絡學校去了！」
「就是這麼回事！」
「我怎麼就沒早早想到！陳摯！你是怎麼冒出這個點子來的？」
「因為我在里斯本住的這家民宿，老闆就是一家在線外語學校的老師！教葡萄牙語！」
「他工作的那家在線學校，僅僅教葡萄牙語？」
「不是！是面向全球，對所有語種的教學者和學習者開放。所以你想學啥外語或者想教啥外語，都可以去那裡！」
「啊！快告訴我網址！我去瞧瞧！」
陳摯立刻在群里發了一個連結。
時小鹿點了進去。
那是一個名叫「多語林」的網站。
打開首頁，是一句打動人心的宣傳語：「Become fluent in any language（你可以精通任何一門外語）」。
宣傳語的下面，是各種語言的學習連結。
排在前十位的分別是：英語、日語、西班牙語、德語、義大利語。
漢語排在了第7位。
時小鹿點進了漢語學習的頁面。
那裡有上千個漢語老師的列表，你可以根據你的要求條件進行篩選：比如母語必須是漢語，比如會說英語，比如價格區間……
然後，你可以在篩選過的老師里，選擇你看著順眼的，重點了解他(她)一下。
因為每個在線外語老師，都被要求進行有吸引力的自我介紹，還要上傳一段真人出境的視頻。
時小鹿研究了一個多小時「多語林」，研究得那叫一個熱血沸騰！
她很快在群里發了一段感慨。
「總有人走在時代的最前端。
我們『和美教育』還在全力以赴，研究怎麼吸引儘可能多的外國學生來上海的和美學習。
可有人已經突破了地域限制，開始了『雲端』外語教學。」
向遠：「在線教育，倒並不是什麼新鮮事。但有人想到建一個面向全世界的外語教學網站，倒是勇氣可嘉。」
楊清越：「所以，很多人賺的就是信息差的錢！」
陳摯：「那麼，你們打算接受我的建議了嗎？從線下學校，跳槽去線上學校？」
向遠：「我想好了！先不論現在的線上外語教學規模怎樣，僅僅想一想：
你只需一台電腦，就可以足不出戶，跟來自全世界的人交流！哇嗚！太刺激人心了！」
楊清越：「我也想好了！畢竟，這是成人外語教學的未來！」
時小鹿卻艾特了陳摯：「或許，有比跳槽更牛的選擇。」
哦？？？
三個人一股腦地給她發來了一群問號。
「既然在線國際漢語教學是這一行業的未來，既然我們幾個已經有了一大把相關工作經驗！
那麼，我們為什麼就不能以股份制的形式，自己開一個在線漢語學校？」
啊！！！
這回，三個人一股腦發來的，不再是問號，而是一群感嘆號。
時小鹿繼續鼓動：「線上教育，不需要租辦公地點，這可以省下最大頭的租金成本；
我們的模式，可以模仿『多語林』，把角色定位成老師跟學生的中介，我們靠收取佣金盈利。
但跟多語林經營多語種教學不同的是，我們只專注國際『漢語』教育……」
「時小鹿！可以呀你！」陳摯最先激動起來，「說干就干！咱們的項目啥時候啟動？」
楊清越緊隨其後：「時小鹿！你的意思是，咱們以後再也不用給別人打工了？咱們以後，也是老闆了？」
時小鹿糾正她：「咱們以後是股東！」
向遠：「那還等啥呀！趕緊行動起來呀！」
「別急！樂趣哥不是說過嗎？創業想要成功需三個條件：
1、發現商機
2、可實施性
3、付諸行動
咱們針對這三個條件，好好討論討論，是不是每一條都符合。」
楊清越：「第一條當然沒問題了！面向世界的在線漢語學校！這市場！我的天！怎一個大字了得！」
向遠和陳摯紛紛給她點讚：「你說的太對了！這塊蛋糕，大得跟地球有的比！」
「好！第一條通過。再看第二條：可實施性。」
陳摯：「可實施性無非就是政策是否允許，還有投資成本是否可控，還有師資力量，網站技術支持……」
時小鹿：「政策支持應該沒有任何問題！哪個國家不希望自己的母語名揚天下？！
至於投資成本……我覺得只有建網站需要一些投入。畢竟是面向外國人群體的，可能需要僱傭外國團隊。」
陳摯：「找網站團隊的事兒交給我！花不了多少錢的。」
「那麼，只剩下第三個條件：付諸行動了！」