第830章真成功了
結果林子陽這個不是本專業的學生，竟然具備這種深刻的洞察力，和對機器運行的深刻理解，真的讓人驚嘆。
除了計算機老師震驚於林子陽說的這些話，其他學生也一臉震驚和好奇的看向林子陽。
聽說陸曉雪的愛人並非他們計算機專業的學生，而是物理系的，怎麼他對計算機方面的知識掌握的這麼好？
而他說的那一連串專業術語，像什麼「整數上溢」，「內存溢出」，「流程失控」，更是擊中了所有人的知識盲區。
機房裡鴉雀無聲，計算機專業的學生們勉強能聽懂林子陽說的「循環」和「數組」，但他提到的「累加器」，「地址」，「溢出」這些概念，卻根本無法理解。
計算機老師聽林子陽說完以後，緩了一會兒，沖他問道，「同學，你確定嗎？」
林子陽沒有正面回答，而是直接指向了日誌。
「老師，您看，這日誌顯示異常後的跳轉地址，指向了一段未初始化的數據區。
那裡原本可能是存放臨時結果的，可現在被當成了指令執行。
並且亂碼出現之前，列印的最後幾個有效數字的數量級，已經異常龐大，達到咱們所用機器字長表示範圍的極限，這應該就是溢出的前兆。」
林子陽的分析邏輯清晰，並且證據鏈完整。
聽了他的話，計算機老師沒有說話，而是去俯身仔細對照了一下日誌，和林子陽指出的地方。
他檢查後發現，還真是林子陽說的那樣。
「嗯……就算你說得對，可這問題怎麼解決呢？是不是所有人都要重寫核心循環，重新打卡？」這時，一位計算機專業的學生站出來，沖林子陽問道。
林子陽沒有回答他的問題，而是轉向操作台旁的技術員，沖對方禮貌地問道：「師傅，你能給我一張空白卡片和打孔機嗎？
對了，可以幫我把我愛人，陸曉雪同學的卡片疊列表清單拿給我嗎？」
林子陽知道，他媳婦的卡片程序結構應該標準，容易插入補丁。
技術員沒有立馬同意林子陽的請求，而是看向旁邊的計算機老師。
計算機老師這會兒對待林子陽的態度，和剛開始完全不一樣了。
別的不說，這小子嘴裡蹦躂出那麼多專業名詞，就不像是什麼都不懂的樣子。
再想想他剛才的分析，非常有道理。
見林子陽又是一副自信滿滿的樣子，心想或許這小子真能行。
於是計算機老師沖技術員點點頭。
林子陽拿到一張空白卡片，卡在了手動打孔機上。
他沒有看任何人的源碼紙，而是閉目沉思了五秒。
此時，機房裡的人都盯著他。
不管是老師還是學生，都等待著他接下來的操作。
幾秒鐘後，林子陽動了起來。
隨著「咔噠、咔噠、咔噠……」清脆又富有節奏的打孔聲響起，林子陽手上的動作行雲流水，那些孔洞的位置，仿佛早已刻在他的腦海深處。
機房裡的眾人，盯著他飛舞的手指，和跳躍的打孔機手柄。
不到兩分鐘，機房裡的眾人便看到了一張打著全新孔洞的卡片。
林子陽拿起卡片，對著光檢查了一下。
隨後他又根據技術員提供的順序，走到陸曉雪製作的那疊卡片前，從這堆卡片中，林子陽準確的抽出第35張卡片，並且把他手中的新卡片插入第36張的位置。
完成操作後，林子陽把修改後的卡片遞給計算機老師。
「好了，老師，您現在可以試試把這張補丁卡加進去。
它會檢查每次累加前是不是接近上限，一旦接近，就會先做標度縮放，避免溢出。」
聽了林子陽的話，整個機房鴉雀無聲，一時間落針可聞。
機房裡的計算機專業同學，齊刷刷盯著老師手中的卡片疊。
計算機老師把卡片疊給了技術員。
他沖技術員道，「就按這位同學說的，咱們試一試。」
技術員聽了計算機老師的吩咐，把卡片再次放入讀卡機。
很快，讀卡機再次工作，磁帶機轉動。
而計算機老師則是親自按下啟動按鈕。
隨著「嗡「」的一聲，印表機啟動了，這次表頭終於可以正常打出。
嘎吱，嘎吱……
機房裡，計算機老師還有學生們，都看見印表機開始正常工作。
這次列印的數據清晰且正確。
大家盯著看了一會兒，印表機慢慢的列印出好幾行數據。
而且數據流穩定，順暢。
這回終於沒有亂碼，也沒有狂跳的紅色指示燈亮起。
看到這一幕，機房裡的師生都知道他們成功了。
「啊！！！成了！真成了！！！」
一開始大家都在憋足氣看著，不敢說話。
隨著短暫的沉寂，確定實驗真的成功了，機房裡瞬間爆出巨大的驚嘆聲和歡呼聲。
說不誇張的，林子陽覺得這聲音幾乎要掀翻機房的屋頂。
而計算機專業的同學們，看向林子陽的眼神中，帶著濃濃的崇拜。
陸曉雪也和同學們一樣，一臉崇拜的看向林子陽。
雖然知道自己男人厲害，可見他不是計算機專業的學生，竟然能比他們老師還牛，這麼快發現並且解決問題，真的是不得不佩服。
與此同時，陸曉雪心裡還生出一股自豪感。
這是她的男人，他這般優秀出色，無疑是給她長臉了。
而且陸曉雪也注意到了，班上的幾個女同學，看向她的眼神中，都充滿了羨慕。
對上四周投來的崇拜眼神，林子陽波瀾不驚，並沒有覺得自己做了什麼了不起的事。
計算機老師也看向林子陽。
這小子，他還真是小看了。
這水平，真了不得啊，比他這個專業的老師都要厲害。
想到之前他還訓斥對方不懂計算機方面的知識，這會兒都覺得有點無地自容了。
他激動的走到林子陽跟前，問道，「這位同學，你真厲害啊，不過你都是從哪裡學到的這些知識？」
他說著，又感慨了句，「這些已經不是課本上能學到的東西了。」
林子陽迎上計算機老師的目光，原本想實話實說，這些知識就在自己腦子裡的，根本不用看，不用學。
可是他如果真這麼說了，對方鐵定說他裝逼。
除了計算機老師震驚於林子陽說的這些話，其他學生也一臉震驚和好奇的看向林子陽。
聽說陸曉雪的愛人並非他們計算機專業的學生，而是物理系的，怎麼他對計算機方面的知識掌握的這麼好？
而他說的那一連串專業術語，像什麼「整數上溢」，「內存溢出」，「流程失控」，更是擊中了所有人的知識盲區。
機房裡鴉雀無聲，計算機專業的學生們勉強能聽懂林子陽說的「循環」和「數組」，但他提到的「累加器」，「地址」，「溢出」這些概念，卻根本無法理解。
計算機老師聽林子陽說完以後，緩了一會兒，沖他問道，「同學，你確定嗎？」
林子陽沒有正面回答，而是直接指向了日誌。
「老師，您看，這日誌顯示異常後的跳轉地址，指向了一段未初始化的數據區。
那裡原本可能是存放臨時結果的，可現在被當成了指令執行。
並且亂碼出現之前，列印的最後幾個有效數字的數量級，已經異常龐大，達到咱們所用機器字長表示範圍的極限，這應該就是溢出的前兆。」
林子陽的分析邏輯清晰，並且證據鏈完整。
聽了他的話，計算機老師沒有說話，而是去俯身仔細對照了一下日誌，和林子陽指出的地方。
他檢查後發現，還真是林子陽說的那樣。
「嗯……就算你說得對，可這問題怎麼解決呢？是不是所有人都要重寫核心循環，重新打卡？」這時，一位計算機專業的學生站出來，沖林子陽問道。
林子陽沒有回答他的問題，而是轉向操作台旁的技術員，沖對方禮貌地問道：「師傅，你能給我一張空白卡片和打孔機嗎？
對了，可以幫我把我愛人，陸曉雪同學的卡片疊列表清單拿給我嗎？」
林子陽知道，他媳婦的卡片程序結構應該標準，容易插入補丁。
技術員沒有立馬同意林子陽的請求，而是看向旁邊的計算機老師。
計算機老師這會兒對待林子陽的態度，和剛開始完全不一樣了。
別的不說，這小子嘴裡蹦躂出那麼多專業名詞，就不像是什麼都不懂的樣子。
再想想他剛才的分析，非常有道理。
見林子陽又是一副自信滿滿的樣子，心想或許這小子真能行。
於是計算機老師沖技術員點點頭。
林子陽拿到一張空白卡片，卡在了手動打孔機上。
他沒有看任何人的源碼紙，而是閉目沉思了五秒。
此時，機房裡的人都盯著他。
不管是老師還是學生，都等待著他接下來的操作。
幾秒鐘後，林子陽動了起來。
隨著「咔噠、咔噠、咔噠……」清脆又富有節奏的打孔聲響起，林子陽手上的動作行雲流水，那些孔洞的位置，仿佛早已刻在他的腦海深處。
機房裡的眾人，盯著他飛舞的手指，和跳躍的打孔機手柄。
不到兩分鐘，機房裡的眾人便看到了一張打著全新孔洞的卡片。
林子陽拿起卡片，對著光檢查了一下。
隨後他又根據技術員提供的順序，走到陸曉雪製作的那疊卡片前，從這堆卡片中，林子陽準確的抽出第35張卡片，並且把他手中的新卡片插入第36張的位置。
完成操作後，林子陽把修改後的卡片遞給計算機老師。
「好了，老師，您現在可以試試把這張補丁卡加進去。
它會檢查每次累加前是不是接近上限，一旦接近，就會先做標度縮放，避免溢出。」
聽了林子陽的話，整個機房鴉雀無聲，一時間落針可聞。
機房裡的計算機專業同學，齊刷刷盯著老師手中的卡片疊。
計算機老師把卡片疊給了技術員。
他沖技術員道，「就按這位同學說的，咱們試一試。」
技術員聽了計算機老師的吩咐，把卡片再次放入讀卡機。
很快，讀卡機再次工作，磁帶機轉動。
而計算機老師則是親自按下啟動按鈕。
隨著「嗡「」的一聲，印表機啟動了，這次表頭終於可以正常打出。
嘎吱，嘎吱……
機房裡，計算機老師還有學生們，都看見印表機開始正常工作。
這次列印的數據清晰且正確。
大家盯著看了一會兒，印表機慢慢的列印出好幾行數據。
而且數據流穩定，順暢。
這回終於沒有亂碼，也沒有狂跳的紅色指示燈亮起。
看到這一幕，機房裡的師生都知道他們成功了。
「啊！！！成了！真成了！！！」
一開始大家都在憋足氣看著，不敢說話。
隨著短暫的沉寂，確定實驗真的成功了，機房裡瞬間爆出巨大的驚嘆聲和歡呼聲。
說不誇張的，林子陽覺得這聲音幾乎要掀翻機房的屋頂。
而計算機專業的同學們，看向林子陽的眼神中，帶著濃濃的崇拜。
陸曉雪也和同學們一樣，一臉崇拜的看向林子陽。
雖然知道自己男人厲害，可見他不是計算機專業的學生，竟然能比他們老師還牛，這麼快發現並且解決問題，真的是不得不佩服。
與此同時，陸曉雪心裡還生出一股自豪感。
這是她的男人，他這般優秀出色，無疑是給她長臉了。
而且陸曉雪也注意到了，班上的幾個女同學，看向她的眼神中，都充滿了羨慕。
對上四周投來的崇拜眼神，林子陽波瀾不驚，並沒有覺得自己做了什麼了不起的事。
計算機老師也看向林子陽。
這小子，他還真是小看了。
這水平，真了不得啊，比他這個專業的老師都要厲害。
想到之前他還訓斥對方不懂計算機方面的知識，這會兒都覺得有點無地自容了。
他激動的走到林子陽跟前，問道，「這位同學，你真厲害啊，不過你都是從哪裡學到的這些知識？」
他說著，又感慨了句，「這些已經不是課本上能學到的東西了。」
林子陽迎上計算機老師的目光，原本想實話實說，這些知識就在自己腦子裡的，根本不用看，不用學。
可是他如果真這麼說了，對方鐵定說他裝逼。