第535章 養活與養好
李承乾扶額，皇帝年齡大了，真是愈發的老不正經了。
「父親覺得，臣是不是該夸您一句幽默風趣？」
李世民身子稍稍往後一靠，看著承乾滿眼笑意：「我難道不是一個幽默風趣的人嗎？你別顧左右而言他，我問你的問題，你快點兒回答我？」
「這個問題很簡單，下一次臣見到趙國公，不喊舅父喊母親就好了。」
「李承乾……」李世民當場暴走：「你個混帳。」
「父親，您這殿內怎麼沒人值守？」李承乾環顧四周，發出靈魂拷問：「您跟誰學的？」
「跟你學的。」李世民直接回了這麼一句：「自從你回來，我哪一次去東宮，你那顯德殿裡有宮人值守？就是有，也都在二門外，殿門口都少見人，你好意思說我嗎？」
「父親，臣從前就說過，咱們老李家遺傳性心腦血管疾病，很多心腦血管方面的疾病，都是突發性的，身邊要是沒有人盯著，就那麼任其發展，是真的會出人命的。」
還有一個更重要的原因，思想觀念更新了，封建社會的下人，在主人眼裡，就是一件可交易的物品，不被當做人看，所以封建權貴，能毫無心理壓力，自己身邊站一堆的人。
目前來說，他生在封建社會，算是一個封建權貴，但他又不是一個完全意義上的封建權貴，他當然接受不了，身邊一堆人盯著自己的一舉一動，光想想就覺得頭皮發麻。
「臣的顯德殿不安排人，是臣習慣了未來的生活，臣在未來就是獨處。再者，臣這個年紀，最多連續性加班還不吃飯，然後犯個低血糖。這種情況，大多數不存在。」
「知道了，身邊不會少人的，你趕緊走！」李世民滿臉嫌棄的趕人，一邊還要嘟囔：「一天天的，就會來氣人。」
李承乾暗暗嘆氣，似乎也有些意外，他怎麼會對皇帝說這麼多。
不過很快他就釋懷了，跟一個人做幾年鄰居，都會處出感情來，何況他們是血親。
李世民找人去安排晚間宴會了，李承乾則是回到三省，跟著一眾大臣繼續辦公。
「太子殿下，您平日裡都是怎麼教導淮王和皇太孫的？」
低頭批閱奏疏的李承乾，一抬頭正對上楊師道，這老爺子說熟不怎麼熟，說不熟他們間接性有交集。
前世他謀反的核心成員之一趙節的後爹，謀反事敗皇帝要處死趙節，楊師道為繼子求情，還被從中書令貶為吏部尚書。
楊師道的兒子楊豫之也是個人物，其母長廣公主高祖親女，皇帝的姐姐。
楊豫之娶的是李元吉的女兒壽春縣主，史書記載長廣公主去世，楊豫之在服喪期間與姨母永嘉公主淫亂，被永嘉公主駙馬竇奉節誅殺。
皇帝對外，一直是把楊豫之當做反面例子的，不過說實話，看看皇帝的兒子，謀反的，亂倫的，齊全的不行，也不知道皇帝怎麼好意思拿楊豫之說事兒。
說你治家有方，長子謀逆，次子易牙，自己親妹妹通姦親外甥，這還不算死後小兒子那頂綠帽子。這事兒放在他身上，這輩子他都不想提起楊豫之這號人。
因為不管怎麼扯，都是自己三代以內的血親，在外人看來，就是自己家那點兒破事兒，說出去簡直是丟人現眼。
只能說，能做皇帝的人，臉皮都是挺厚的。
楊師道現在問他這個問題，不用想也知道，楊豫之不成器，偏偏這又是自己唯一的兒子，楊師道很苦惱。
按照民間的規矩，他得把楊師道喊一聲姑父，話說姑父您這個問題，問的是不是太遲了？
楊豫之現在二三十了，不是兩三歲。
「也沒什麼特殊的，就是……」
眾大臣目光齊刷刷聚焦到太子身上，淮王和皇太孫實在是太出色了，皇帝天天跟他們炫娃，具體如何養出這麼出色的孩子，家長在線教學。
按照原歷史線，楊師道這時候已經更改是中書令，不過此人主掌吏部後，壓制權貴、親朋以避嫌疑，所任命的官員卻大多都是庸才。
皇帝對後續的歷史，有一些是清楚的，楊師道這個人，太過愛惜自己的羽毛，不適合放在人事任免的位置上，因此楊師道這一世沒能入主中書省，只是工部尚書。
「楊尚書，您這是要回去教導孫兒？」
楊師道疲憊的點頭，他對兒子已經失去希望了，往後就好好地教導孫兒，盼著孫兒別跟兒子一樣害人。
鑑於趙節一事，楊師道為他所累，李承乾倒是願意說幾句，只當是還個人情。
「其實也沒多難，一兩句說不清楚，我會給您整理一份清單，您照著來可好？」
楊師道謝過太子，歸座。
李承乾對上眾人目光：「我寫出來之後，諸位找楊尚書討要即可……」
想要自己抄一份兒就得了，要他手抄每人一份兒，他又不是印刷機器。
「多謝太子！」
眾人心滿意足的繼續處理手頭上的事情，李承乾看在眼裡，心中卻是默默為這些望子成龍的家長捏了一把汗。
關於兒童教育這方面的書籍，二十一世紀不可謂不多，但仍然有那麼多孩子，在家長的教育之下患上心理或者精神上的疾病，甚至走上不歸路。
說明什麼？
說明，教育不是一個籠統的概念，是藏在生活中的一門學問，是要耗費時間去摸索的，是一個實踐性極強，機變性極強的課題，服務於複雜的人性，幾乎沒有規律可言。
經大帥哥吐槽某傳，有句話頗有借鑑意義：一個猴一個拴法。
並且，這個摸索的過程中，需要時間和經濟成本的投入，考驗的是一個家庭的經濟基礎，文化底蘊等等。
老一輩人接觸的層面有限，提倡的思想就是生，生下來肯定能養的活，只是存在活這個觀念，而不是養好。
記得他的大學同學，二十七八了家裡催婚，有一次他們同學聚會聊到這個話題，有句話聽著還是頗為震撼的。
我在小學課本里知道少年宮，知道了博物館，可去少年宮和博物館的這條路，我走了十九年才到達終點，我如果沒掙到足夠的錢，我的孩子要走多年才能到少年宮、博物館？
毫不誇張的說，教育跟掙扎在基本生活的勞苦大眾沒什麼關係，新一代年輕人認識到了這個問題，那一句「若是養不好，那麼不生也是一種善良」，何嘗不是大多數年輕人，在挨過社會毒打之後，對自己這大半生，漂泊勞碌的總結。
「父親覺得，臣是不是該夸您一句幽默風趣？」
李世民身子稍稍往後一靠，看著承乾滿眼笑意：「我難道不是一個幽默風趣的人嗎？你別顧左右而言他，我問你的問題，你快點兒回答我？」
「這個問題很簡單，下一次臣見到趙國公，不喊舅父喊母親就好了。」
「李承乾……」李世民當場暴走：「你個混帳。」
「父親，您這殿內怎麼沒人值守？」李承乾環顧四周，發出靈魂拷問：「您跟誰學的？」
「跟你學的。」李世民直接回了這麼一句：「自從你回來，我哪一次去東宮，你那顯德殿裡有宮人值守？就是有，也都在二門外，殿門口都少見人，你好意思說我嗎？」
「父親，臣從前就說過，咱們老李家遺傳性心腦血管疾病，很多心腦血管方面的疾病，都是突發性的，身邊要是沒有人盯著，就那麼任其發展，是真的會出人命的。」
還有一個更重要的原因，思想觀念更新了，封建社會的下人，在主人眼裡，就是一件可交易的物品，不被當做人看，所以封建權貴，能毫無心理壓力，自己身邊站一堆的人。
目前來說，他生在封建社會，算是一個封建權貴，但他又不是一個完全意義上的封建權貴，他當然接受不了，身邊一堆人盯著自己的一舉一動，光想想就覺得頭皮發麻。
「臣的顯德殿不安排人，是臣習慣了未來的生活，臣在未來就是獨處。再者，臣這個年紀，最多連續性加班還不吃飯，然後犯個低血糖。這種情況，大多數不存在。」
「知道了，身邊不會少人的，你趕緊走！」李世民滿臉嫌棄的趕人，一邊還要嘟囔：「一天天的，就會來氣人。」
李承乾暗暗嘆氣，似乎也有些意外，他怎麼會對皇帝說這麼多。
不過很快他就釋懷了，跟一個人做幾年鄰居，都會處出感情來，何況他們是血親。
李世民找人去安排晚間宴會了，李承乾則是回到三省，跟著一眾大臣繼續辦公。
「太子殿下，您平日裡都是怎麼教導淮王和皇太孫的？」
低頭批閱奏疏的李承乾，一抬頭正對上楊師道，這老爺子說熟不怎麼熟，說不熟他們間接性有交集。
前世他謀反的核心成員之一趙節的後爹，謀反事敗皇帝要處死趙節，楊師道為繼子求情，還被從中書令貶為吏部尚書。
楊師道的兒子楊豫之也是個人物，其母長廣公主高祖親女，皇帝的姐姐。
楊豫之娶的是李元吉的女兒壽春縣主，史書記載長廣公主去世，楊豫之在服喪期間與姨母永嘉公主淫亂，被永嘉公主駙馬竇奉節誅殺。
皇帝對外，一直是把楊豫之當做反面例子的，不過說實話，看看皇帝的兒子，謀反的，亂倫的，齊全的不行，也不知道皇帝怎麼好意思拿楊豫之說事兒。
說你治家有方，長子謀逆，次子易牙，自己親妹妹通姦親外甥，這還不算死後小兒子那頂綠帽子。這事兒放在他身上，這輩子他都不想提起楊豫之這號人。
因為不管怎麼扯，都是自己三代以內的血親，在外人看來，就是自己家那點兒破事兒，說出去簡直是丟人現眼。
只能說，能做皇帝的人，臉皮都是挺厚的。
楊師道現在問他這個問題，不用想也知道，楊豫之不成器，偏偏這又是自己唯一的兒子，楊師道很苦惱。
按照民間的規矩，他得把楊師道喊一聲姑父，話說姑父您這個問題，問的是不是太遲了？
楊豫之現在二三十了，不是兩三歲。
「也沒什麼特殊的，就是……」
眾大臣目光齊刷刷聚焦到太子身上，淮王和皇太孫實在是太出色了，皇帝天天跟他們炫娃，具體如何養出這麼出色的孩子，家長在線教學。
按照原歷史線，楊師道這時候已經更改是中書令，不過此人主掌吏部後，壓制權貴、親朋以避嫌疑，所任命的官員卻大多都是庸才。
皇帝對後續的歷史，有一些是清楚的，楊師道這個人，太過愛惜自己的羽毛，不適合放在人事任免的位置上，因此楊師道這一世沒能入主中書省，只是工部尚書。
「楊尚書，您這是要回去教導孫兒？」
楊師道疲憊的點頭，他對兒子已經失去希望了，往後就好好地教導孫兒，盼著孫兒別跟兒子一樣害人。
鑑於趙節一事，楊師道為他所累，李承乾倒是願意說幾句，只當是還個人情。
「其實也沒多難，一兩句說不清楚，我會給您整理一份清單，您照著來可好？」
楊師道謝過太子，歸座。
李承乾對上眾人目光：「我寫出來之後，諸位找楊尚書討要即可……」
想要自己抄一份兒就得了，要他手抄每人一份兒，他又不是印刷機器。
「多謝太子！」
眾人心滿意足的繼續處理手頭上的事情，李承乾看在眼裡，心中卻是默默為這些望子成龍的家長捏了一把汗。
關於兒童教育這方面的書籍，二十一世紀不可謂不多，但仍然有那麼多孩子，在家長的教育之下患上心理或者精神上的疾病，甚至走上不歸路。
說明什麼？
說明，教育不是一個籠統的概念，是藏在生活中的一門學問，是要耗費時間去摸索的，是一個實踐性極強，機變性極強的課題，服務於複雜的人性，幾乎沒有規律可言。
經大帥哥吐槽某傳，有句話頗有借鑑意義：一個猴一個拴法。
並且，這個摸索的過程中，需要時間和經濟成本的投入，考驗的是一個家庭的經濟基礎，文化底蘊等等。
老一輩人接觸的層面有限，提倡的思想就是生，生下來肯定能養的活，只是存在活這個觀念，而不是養好。
記得他的大學同學，二十七八了家裡催婚，有一次他們同學聚會聊到這個話題，有句話聽著還是頗為震撼的。
我在小學課本里知道少年宮，知道了博物館，可去少年宮和博物館的這條路，我走了十九年才到達終點，我如果沒掙到足夠的錢，我的孩子要走多年才能到少年宮、博物館？
毫不誇張的說，教育跟掙扎在基本生活的勞苦大眾沒什麼關係，新一代年輕人認識到了這個問題，那一句「若是養不好，那麼不生也是一種善良」，何嘗不是大多數年輕人，在挨過社會毒打之後，對自己這大半生，漂泊勞碌的總結。