第70章 70.成長D的局限

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  六月的第一個星期一。

  柔和的光從窗外照射進來,北原白馬伸了個大懶腰,有一種肌肉頓時得到拉伸的舒暢感。

  早餐簡單,拿出從便利店裡買的玉米粉,放進杯子裡用開水沖化,就能得到了一杯簡單的速成玉米湯。

  北原白馬看了眼用夾子掛起來的黑絲褲襪和蕾絲內,已經幹了,但絨衣和小短裙摸上去還是有點濕。

  母親曾經教導他,衣服摸上去如果只是涼的,那麼可能已經幹了。

  至於想知道它是濕還是干,最好的辦法就是臉埋上去,因為臉部很敏感,馬上就能察覺是濕是干。

  但北原白馬現在寧可讓它繼續晾,也不想把臉埋上去。

  出門,搭乘上市電,在五陵郭站下,走一段路來到神旭高中。

  結果站在校門口,北原白馬就看見有一條白底黑字的豎幅,正批掛在社團大樓上,隨風搖擺著身姿——

  「慶賀神旭高中吹奏部指導顧問北原白馬,獲得北海道音樂大會最佳指揮」

  北原白馬的頭皮猛的一發麻,學校也沒和他說要做這種豎幅下來啊。

  回到辦公室,重重地坐在椅子上,椅背像是差點無法承受住重量,發出「嘰嘎」的尖叫聲。

  還沒來得及嘆出一口氣,他的視線就被桌面上的一張紙吸引走視線。

  因為見過,所以北原白馬不得不重視。

  竟然又是一張退部申請表,還是目前雙簧管的門面擔當神崎惠理。

  北原白馬拿起申請表,上面的退部理解寫的比長瀨月夜還要簡潔——

  「想去嘗試其他的」

  「這是什麼意思啊......不說清楚我怎麼懂。」北原白馬頭疼似地撓著頭髮。

  至於她的退部,北原白馬在心中已經預料過,當時在她們的練習教室里,渡邊濱有說過神崎惠理沒心練習,有退部想法。

  只是沒想到,神崎惠理惠會選擇在音樂大會還算可以的落幕下退部。

  【部員任務:幫助神崎惠理找尋「開心」的意義】

  【獎勵:一百萬円、「聚經時間」負面效果清除】

  「開心」的意義?

  北原白馬愣住了,他自己都不怎麼開心呢,還去讓人開心。

  越想越頭疼,他索性先將申請表放進抽屜里,有空單獨和神崎惠理談一談。

  他戴上耳機,繼續在辦公室繼續聽著全國大會四首課題曲,然而不一會兒,視線餘光就瞥見渡口主任端著馬克杯進來了。

  「渡口主任。」北原白馬主動摘下耳機。

  「誒誒誒,你現在可是學校的紅人。」

  渡口主任手裡的勺子把馬克杯撞的「叮叮」響,走上前笑吟吟地說,

  「本來學校是對吹奏部沒什麼希望的,但沒想到你竟然這麼厲害,直接拿獎了。」

  「我只是盡力而為。」

  「別謙虛,對了,現在的吹奏部能不能在全道大會拿金獎?」渡口主任好奇地問道。

  北原白馬苦笑了下,沒想到最飄的人不是他自己,而是學校的領導層。

  「現在來說,還不行,但我相信吹奏部的部員們有這個實力。」

  「那就好,如果能得金獎,哪怕是廢金,對於學校來說都是一件好事。」

  渡口主任伸出手拍著他的肩膀說,

  「北原,全靠你了,在教學上有什麼困難儘管和我說,四宮她也請你多多照顧,她爸媽去環球旅行,她一個女孩子又要看店又要過來教導學生的,非常累。」

  他的話中隱隱約約有試探的味道,讓北原白馬不得不放在心上。

  「嗯,我會的。」

  「好,加油。」

  渡口主任說完回到自己的位置上,他就像一個上了年紀的教授,哪怕北原白馬今年進入社會當了老師,和他共處一室還是有些怪怪的。

  更別提,他還是四宮遙的小舅,一想到那天晚上在房間裡那麼對他的侄女,北原白馬的心中就升起一股難以言喻的興奮感。

  「渡口主任,我先去音樂教室了。」

  「嗯。」


  北原白馬帶上筆記本,經過廊道來到音樂教室,門口擺放著兩雙室內鞋。

  原本以為是霧島真依幾個人,可沒想到竟然是由川櫻子和磯源裕香。

  原本以為兩人是在練習,沒想到竟然是在做習題冊,燦金色的上低音號和黑色木管就放在一旁。

  他太以為了。

  「在這裡做作業?」北原白馬拉上門說道。

  身材比起久野立華稍顯圓潤的由川櫻子從椅子上站起身,黑色的三股鞭垂落到她纖細的腰間:

  「不是作業,是上周考試的一些題目。」

  「怎麼不在班上做?」北原白馬好奇地問道。

  來音樂教室做這些事有些奇怪,有一種在酒吧里認真寫作業的既視感,很不讓人直皺眉頭。

  磯源裕香的臉忽然有些燥紅,揉捏著頭髮上的髮絲說:

  「本來是在練習的......但是櫻子說我好像要數學補考,然後就一下子沒心情練習了。」

  「抱歉,我不是故意在這裡說的。」由川櫻子說。

  「啊不不不,我沒怪你的意思。」磯源裕香連忙解釋道,「不如說是我浪費了你練習的時間......」

  北原白馬將筆記本提包放在前台上,直白地問道:

  「磯源同學,你成績很差嗎?」

  「唔......」磯源裕香垂頭喪氣地說,「還行吧,自我感覺是一般的,不能說......差吧?」

  「要補考?」

  他的言外之意好像在說「不差為什麼要補考」?

  「呃.......」

  在磯源裕香啞聲的時候,由川櫻子解釋到她其實很努力,但不知為何成績經常不理想。

  北原白馬多少能體會到這種感覺——

  學習成績在中游,平常很努力,做了很多習題冊,可真的到了考場就經常會對題目露怯,靈光是一點沒有,導致最終成績不理想。

  可讓人奇怪的是,這樣的學生向來會被人請教,同時也教授的很好,可困惑的是,她自己考試的時候卻得不到高分。

  很可悲,努力得不到好的回報。

  不對,也可能是她的努力只能得到這些回報,不努力反而會更差。

  怪不得系統只給磯源裕香判定D的成長性。

  「回教室去寫作業,別在這裡,不然其他需要指導的學生進來,反而會覺得打擾到你們。」北原白馬坐在鋼管椅上,打開筆記本電腦。

  「抱歉,我們馬上走。」

  「等會,由川部長。」

  「嗯?」

  「通知,下午放學結束,再開一次全體會議,每個人都要來。」

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