第262章 小貓膝枕·全員取材
第262章 小貓膝枕·全員取材
與三上吹雪合奏的感覺很是不錯。
是那種輕飄飄的，想做什麼就能做什麼的感覺。
她會包裹住你，任由你肆意發揮，且還都能接住。
這樣的張力和彈性，使得蘇澈覺得，一直以來積攢的壓力都得到了些許釋放，較為上頭。
此刻，在馬大師滿意的目光下，蘇澈坐回到位置上，回想著，自己這麼多年來，總共跟哪些人一起演奏過。
【次數最多的，應該是Miya。】
Miya自打來到家裡後，就沒少拉著自己合奏。
並且每一次合奏，都會說自己彈琴「可愛」。
這樣的激將法屢試不爽，總能逼出自己那奇怪的好勝心來。
但是Miya有個問題，就是她太強了。
她的每個音，都像是精雕細琢出來的，動態比自己還要大，律動比自己還要穩，挑不出任何毛病。
她就像是為琴而生的機器，或者說，她早已人琴合一。
與Miya演奏，壓力會暴漲。
蘇澈暗自搖頭，覺得她並非最舒服。
嗯。
第二位合奏過的人，是凌遙。
【凌遙那孩子水平普通，現在則漸強。第一回帶她玩時，要考慮的是照顧她，所以有種照顧妹妹的感覺，倒也還蠻順手的。】
蘇澈對於凌遙的觀感還不錯，認為她是一個努力上進的孩子，並且性格可人，適合偶爾調戲一下。
蠻好。
第三個合奏過的人，是自己的小隊友一元瀟。
【元瀟她像是我一手帶起來的徒弟，所以合奏時更多的是我去托著她，怕她出問題。
這種情況又不同於凌遙，凌遙水平要比元瀟好，不過，元瀟拼盡全力的樣子倒是讓我很喜歡。而且也很可愛。】
蘇澈笑了笑，覺得小鳥果然還是讓人放不下，頗有種愛不釋手的味道。
當然了，最後一個合奏者————本來應該是姜奈。
但姜奈上次用「合奏」作為藉口騙自己去她家看她，結果倒好，說好的合奏，最後奏到了床上，琴那是一點兒都沒碰。
甚至不需要帶。
蘇澈唉了一聲，想到她在教顧織上付出的努力，便也覺得一切都無所謂了，只要她開心就好。
「蘇澈小同學，很有兩下子。」
這時，馬大師的話將他從思緒當中拉回。
「你的情緒，很特別。」
大師伸手拿過一把Gibson空心爵士吉他，奢華的琴體往腿上一放，拉過白板，說著就要開講。
「我聽下來你的，情緒。你是，爆裂型的，樂手。你有很多東西，想要，表達。但你，有時候，會，磕巴。」
「...
—」
蘇澈欲言又止。
大師的表達雖然抽象，但他能聽懂。
「來我這裡，學琴。三個療程讓你，質變。」
蘇澈反應著，所謂「療程」，大概是指，一個月四節課，就是一療程。
三個月，就是一學期。
大約在複賽到來之前。
只見馬大師得意說道：「我來天海，主要目的，是能經常，和這個圈子的頂流製作人，溝通交流。
拜訪他的，工作室，很有趣。
教學是，次要。但你，運氣好。
既然是Miya推薦，那我就也，全力去教。」
蘇澈聽得一愣一愣，但還是點了點頭。
他總覺得，在自己這三人里，馬大師似乎最為看重Miya。
自己不過是Miya的附屬物，如果剛剛彈得差一點，很可能就被勸退滾蛋了。
至於三上吹雪，不知道是什麼來頭，自己也沒機會去問。
「好了。在座的各位，都是紮實守贏的，好苗子，那今天我們就，開始吧。
」
馬大師雷厲風行，直接拿起筆，在白板上寫下了密密麻麻的練習條項，並開始用非常複雜的演奏邏輯去講述這些知識，蘇澈很快沉入其中。
在他眼裡，知識分為兩種。
一種是你願意學的，一種是你不願意學的。
就以英語舉例。
蘇澈因在藝術類大學學習，所以校內並無「必須要考下來四級才能順利畢業」的需求。
那麼他的英語水平，自然就連四級都不到，高考滿分150，能拿個105就算超常發揮了。
就是這樣的水準，卻在音樂相關的英文術語上，全部通透。
比如吉他領域裡常用的效果器代名詞：Comp（壓縮）、Delay（延遲）、
Overdrive（過載）、Reverb（混響）等，再比如編曲宿主里那些密密麻麻的選項—導入（lmport）、導出（E
port）、母帶混音台（Mier Master）、走帶板（Arrangement）————
甚至連一些逆天音源的大段安裝流程的英文教程，他也都逐字逐句的去研究並且學透了。
這就導致，日常生活用的英文，蘇澈水平一般，但但凡涉及到音樂方面的英語術語，他全都能聽明白，甚至可以用英文去給顧織講吉他課，用英文把所有和弦的名稱都給說明白。
所以，在他的概念里，知識，只有自己想學的，和不想去學的，沒有完全學不會的。
馬大師講的課，全是用半生不熟的英語，恰巧他能聽懂那些術語。
這麼一個小時學下來，從高階樂理到融合和聲，從音響效果的設計到效果器板的音色實現，蘇澈受益匪淺。
覺得大師不愧是大師，講的知識的高度，跟外界那些機構老師，完全不在同一層面。
沒點基礎，根本聽都聽不懂。
「很不錯，你們幾個，這節課的表現，讓我很滿意。課後如果有問題，可以互幫互助，多做交流。」
由於馬大師的工作室每周只對外開放一天，所以不可能隨便過來練琴。
在這種情況下，門徒之間的溝通就成為了不可繞過去的必要連結。
「師哥，我————我加你飛信吧————可以嗎？」
臨走前，三上吹雪主動伸出蔥指，戳了戳蘇澈的衣袖。
聽到這個稱呼的他微微一怔，旋即點頭：「當然可以。」
他猜測，三上小同學大概是按照實力給班裡的三人排了位次一Miya是老大，是大師姐；
自己是老二，是師哥；
她則排第三，算師妹。
這是謙虛的說法。
畢竟蘇澈認為，三上的水平，強在即興能力。
意思是她的伴奏絲滑無阻，計算級數行雲流水，十二個調的高級色彩和弦信手拈來，明顯在樂理和聲學方面要吊打自己，屬於「理論型選手」————
因此演奏這一塊，算是她的弱項。
弱項，也已經很強。
面對她的訴求，蘇澈欣然同意，直接拿出手機，把二維碼展露：「今後請多指教了。」
「好、好的————！」
就這樣，新的好友出現在了列表。
蘇澈道別了馬大師和三上吹雪，帶著Miya離開教室。
下樓途中，簡單掃了一眼她的帳號資料。
「哦————是從霓虹那邊特意過來進修的啊？」
「誰呀，三上嗎？」
Miya眨了眨眼，好奇的湊過來道。
「對。你看，她這裡寫著「Mosse新企劃現役練習生」————也不知道具體是什麼企劃。」
蘇澈仍對她手持神器這件事感到好奇。
Miya想了想，分析道：「她那把琴我看了，是上一屆比賽當中，宣傳片裡的展琴——「雪色」。
能拿到這把，說明她背後應該也是有著Mosse內部人員的支持的。本來我想打聽一下，但我看她上課總是偷看你，所以就決定不跟她搭話了。」
「啊？她哪裡偷看我了。」
蘇澈訝然。
「哼，養貓的遲鈍也不是一天兩天了，你一直在庫庫練琴認真聽課，當然沒注意了。」
Miya撅起小嘴，對他的僵硬表示不樂。
蘇澈嘶了一聲，不禁搖頭收起手機。
講道理，沒發現也很正常。
畢竟已經很久都沒體驗過「認真上課」的感覺了。
尤其是，跟同學們一起聽課、甚至還要配合的這種奇妙體驗。
之前在學校，大多數時間，都是自己利用上課時間去偷著寫東西，這樣才能把小說更新的任務給解決。
最近停止發書了，空餘的時間幾乎全都交給了音樂和樂隊。
重新走進課堂，讓蘇澈有了種「我並不完全是社會人」的新奇體驗，會將他死氣沉沉的心態撩動出些許波瀾。
「走吧，帶你去吃飯。等下午還要研究一下寫歌的事。」
蘇澈領著小貓，準備往食堂方向走去。
「，你打算寫什麼題材的歌呀？」
Miya知道他很忙，但還是對他的原創表示出好奇。
「能讓大家全都參與進來的比賽曲目吧。
「比賽曲——？是複賽要用的嗎？」
「是的。」
「那既然是所有人都參與，那還怎麼能順利使用的呀？」
Miya心直口快，將核心問題指出。
蘇澈倒也不反駁，只是說道：「人總要進步的。就算是元瀟，我也覺得她能慢慢變得更好。」
「哦————」
Miya眼中閃過億絲羨慕之色，小聲嘀咕著，「人家還想著，或許能幫幫你呢「」
小貓之心，養貓人懂之。
「下次吧。畢竟比賽不能請外援，比賽就是比賽。等以後有機會了，我們倆寫一首專屬於我們的曲子，就只寫吉他二重奏，如何？」
「！？」
這下。
孩子樂了。
下午一點半。
學校操場上方的青空，總是比外界要藍。
空曠的視野下，偶爾傳來同學們嬉笑打鬧的細碎聲。
雖然已經大學了，但只要站在操場上，人的思緒就總會瞬間被拉回到很久以前。
像是永不會老，令蘇澈感慨萬千。
「待會兒，和大家約好了在格萊美琴行會面。」
蘇澈坐在綠茵草坪上，思索著，新歌方面的麻煩事。
時間有限，要群力群策，調動起大家的積極性，一起寫歌。
事情已經說了，接下來就是流程化操作。
其實，寫歌的第一步，很簡單。
那就是想一個大家都認可的、願意去演奏的主題。
有了主題，就可以作詞作曲。
在業界裡，總會有人爭論，一首歌，到底是先有歌詞，還是先有作曲（旋律），這就像是先有雞還是先有蛋的問題，三言兩語解釋不清。
蘇澈覺得，優先性其實是無所謂的，各有利，甚至個別吉他手出身的製作人，會先把編曲（伴奏）部分做完，然後再往上填寫旋律，最後填詞。
無論什麼順序，能出舞台效果，就算是一首好歌。
他的打算是，誰進度快，就先弄什麼。
「之前問過安晴的意見，她似乎想寫一首稍微壓抑一點的歌————」
蘇澈回憶著家貓的話————
【我有想法。我覺得地雷隊就應該寫地雷歌。既然是原創，那能夠表達出我們團隊的風格自然是最好。】
少女的話有一定道理，蘇澈並不執著於健康向上的曲目，畢竟自己也不是什麼陽光型選手。
「那麼，如果是地雷曲，創作的流程就跟其它普通歌完全不一樣了。」
他琢磨著，是走喪氣FutureBass路線，還是走陰間配器喪兮兮路線。
「歌詞方面，完全交給安晴，最後我再審一下子，應該沒大問題。」
「音色效果這塊，給學姐去弄，也比較令人放心。
3
「最大的問題是編配。編曲我全權負責，作曲的話，就需要看情況去做了。」
蘇澈的思路是最好民主，不能還是自己一個人完成所有部分，那樣的話，大家的參與度就會降低，就變成了「演奏別人的歌」，這種情況就算是隊友，也並非有歸屬感。
地雷曲的風格敲定之後，就可以進行分工了。
「我讓元瀟寫一段伴奏Riff，像是要了孩子的命。但我沒說用什麼方式寫出來，所以她可能會採用邪道手段去解決————嗯————得嚴加看管。」
「顧織的貝斯，或許會請教奈奈。不過大框架肯定還是她自己寫就是了。」
「小小的鼓最不愁，她寫節奏就和玩兒一樣，應該問題也不大。」
「但是畢竟是寫歌，寫歌等同於創作，創作需要靈感。」
「所以，這一波，我是不是應該動用所有人都養成良好的習慣，定期去取材？」
蘇澈微微皺眉，醒醐灌頂。
「是啊————」
「如果讓大家養成隨處取材的習慣，那以後我們樂隊從翻奏轉原創，不就有戲了嗎？」
「沒錯————取材，嗯。全員取材————」
天才般的想法滋生了。
蘇澈覺得，有必要在待會兒的會議里，將這個觀點傳遞出去。
「只要大家都能去取材，那麼靈感就會源源不斷的注入到團隊當中。而一旦靈感源源不斷，我們隊就不一定只局限於一首原創曲了，而是可以將目光放到未來的「原創專輯」之上！」
「到那時，拳打老爹，腳踢陸師，胖揍老東西，踹死臭渣男，豈不是分分鐘就能拿捏的事情？！哈哈！」
蘇澈雙眸一亮，感覺雲開月明！
心情大好的他，頃刻間把小貓當做擺件一般按在了草坪上，旋即後腦勺往下一枕，肆無顧忌的，枕在了她那雪白小腿之上。
>
1
與三上吹雪合奏的感覺很是不錯。
是那種輕飄飄的，想做什麼就能做什麼的感覺。
她會包裹住你，任由你肆意發揮，且還都能接住。
這樣的張力和彈性，使得蘇澈覺得，一直以來積攢的壓力都得到了些許釋放，較為上頭。
此刻，在馬大師滿意的目光下，蘇澈坐回到位置上，回想著，自己這麼多年來，總共跟哪些人一起演奏過。
【次數最多的，應該是Miya。】
Miya自打來到家裡後，就沒少拉著自己合奏。
並且每一次合奏，都會說自己彈琴「可愛」。
這樣的激將法屢試不爽，總能逼出自己那奇怪的好勝心來。
但是Miya有個問題，就是她太強了。
她的每個音，都像是精雕細琢出來的，動態比自己還要大，律動比自己還要穩，挑不出任何毛病。
她就像是為琴而生的機器，或者說，她早已人琴合一。
與Miya演奏，壓力會暴漲。
蘇澈暗自搖頭，覺得她並非最舒服。
嗯。
第二位合奏過的人，是凌遙。
【凌遙那孩子水平普通，現在則漸強。第一回帶她玩時，要考慮的是照顧她，所以有種照顧妹妹的感覺，倒也還蠻順手的。】
蘇澈對於凌遙的觀感還不錯，認為她是一個努力上進的孩子，並且性格可人，適合偶爾調戲一下。
蠻好。
第三個合奏過的人，是自己的小隊友一元瀟。
【元瀟她像是我一手帶起來的徒弟，所以合奏時更多的是我去托著她，怕她出問題。
這種情況又不同於凌遙，凌遙水平要比元瀟好，不過，元瀟拼盡全力的樣子倒是讓我很喜歡。而且也很可愛。】
蘇澈笑了笑，覺得小鳥果然還是讓人放不下，頗有種愛不釋手的味道。
當然了，最後一個合奏者————本來應該是姜奈。
但姜奈上次用「合奏」作為藉口騙自己去她家看她，結果倒好，說好的合奏，最後奏到了床上，琴那是一點兒都沒碰。
甚至不需要帶。
蘇澈唉了一聲，想到她在教顧織上付出的努力，便也覺得一切都無所謂了，只要她開心就好。
「蘇澈小同學，很有兩下子。」
這時，馬大師的話將他從思緒當中拉回。
「你的情緒，很特別。」
大師伸手拿過一把Gibson空心爵士吉他，奢華的琴體往腿上一放，拉過白板，說著就要開講。
「我聽下來你的，情緒。你是，爆裂型的，樂手。你有很多東西，想要，表達。但你，有時候，會，磕巴。」
「...
—」
蘇澈欲言又止。
大師的表達雖然抽象，但他能聽懂。
「來我這裡，學琴。三個療程讓你，質變。」
蘇澈反應著，所謂「療程」，大概是指，一個月四節課，就是一療程。
三個月，就是一學期。
大約在複賽到來之前。
只見馬大師得意說道：「我來天海，主要目的，是能經常，和這個圈子的頂流製作人，溝通交流。
拜訪他的，工作室，很有趣。
教學是，次要。但你，運氣好。
既然是Miya推薦，那我就也，全力去教。」
蘇澈聽得一愣一愣，但還是點了點頭。
他總覺得，在自己這三人里，馬大師似乎最為看重Miya。
自己不過是Miya的附屬物，如果剛剛彈得差一點，很可能就被勸退滾蛋了。
至於三上吹雪，不知道是什麼來頭，自己也沒機會去問。
「好了。在座的各位，都是紮實守贏的，好苗子，那今天我們就，開始吧。
」
馬大師雷厲風行，直接拿起筆，在白板上寫下了密密麻麻的練習條項，並開始用非常複雜的演奏邏輯去講述這些知識，蘇澈很快沉入其中。
在他眼裡，知識分為兩種。
一種是你願意學的，一種是你不願意學的。
就以英語舉例。
蘇澈因在藝術類大學學習，所以校內並無「必須要考下來四級才能順利畢業」的需求。
那麼他的英語水平，自然就連四級都不到，高考滿分150，能拿個105就算超常發揮了。
就是這樣的水準，卻在音樂相關的英文術語上，全部通透。
比如吉他領域裡常用的效果器代名詞：Comp（壓縮）、Delay（延遲）、
Overdrive（過載）、Reverb（混響）等，再比如編曲宿主里那些密密麻麻的選項—導入（lmport）、導出（E
port）、母帶混音台（Mier Master）、走帶板（Arrangement）————
甚至連一些逆天音源的大段安裝流程的英文教程，他也都逐字逐句的去研究並且學透了。
這就導致，日常生活用的英文，蘇澈水平一般，但但凡涉及到音樂方面的英語術語，他全都能聽明白，甚至可以用英文去給顧織講吉他課，用英文把所有和弦的名稱都給說明白。
所以，在他的概念里，知識，只有自己想學的，和不想去學的，沒有完全學不會的。
馬大師講的課，全是用半生不熟的英語，恰巧他能聽懂那些術語。
這麼一個小時學下來，從高階樂理到融合和聲，從音響效果的設計到效果器板的音色實現，蘇澈受益匪淺。
覺得大師不愧是大師，講的知識的高度，跟外界那些機構老師，完全不在同一層面。
沒點基礎，根本聽都聽不懂。
「很不錯，你們幾個，這節課的表現，讓我很滿意。課後如果有問題，可以互幫互助，多做交流。」
由於馬大師的工作室每周只對外開放一天，所以不可能隨便過來練琴。
在這種情況下，門徒之間的溝通就成為了不可繞過去的必要連結。
「師哥，我————我加你飛信吧————可以嗎？」
臨走前，三上吹雪主動伸出蔥指，戳了戳蘇澈的衣袖。
聽到這個稱呼的他微微一怔，旋即點頭：「當然可以。」
他猜測，三上小同學大概是按照實力給班裡的三人排了位次一Miya是老大，是大師姐；
自己是老二，是師哥；
她則排第三，算師妹。
這是謙虛的說法。
畢竟蘇澈認為，三上的水平，強在即興能力。
意思是她的伴奏絲滑無阻，計算級數行雲流水，十二個調的高級色彩和弦信手拈來，明顯在樂理和聲學方面要吊打自己，屬於「理論型選手」————
因此演奏這一塊，算是她的弱項。
弱項，也已經很強。
面對她的訴求，蘇澈欣然同意，直接拿出手機，把二維碼展露：「今後請多指教了。」
「好、好的————！」
就這樣，新的好友出現在了列表。
蘇澈道別了馬大師和三上吹雪，帶著Miya離開教室。
下樓途中，簡單掃了一眼她的帳號資料。
「哦————是從霓虹那邊特意過來進修的啊？」
「誰呀，三上嗎？」
Miya眨了眨眼，好奇的湊過來道。
「對。你看，她這裡寫著「Mosse新企劃現役練習生」————也不知道具體是什麼企劃。」
蘇澈仍對她手持神器這件事感到好奇。
Miya想了想，分析道：「她那把琴我看了，是上一屆比賽當中，宣傳片裡的展琴——「雪色」。
能拿到這把，說明她背後應該也是有著Mosse內部人員的支持的。本來我想打聽一下，但我看她上課總是偷看你，所以就決定不跟她搭話了。」
「啊？她哪裡偷看我了。」
蘇澈訝然。
「哼，養貓的遲鈍也不是一天兩天了，你一直在庫庫練琴認真聽課，當然沒注意了。」
Miya撅起小嘴，對他的僵硬表示不樂。
蘇澈嘶了一聲，不禁搖頭收起手機。
講道理，沒發現也很正常。
畢竟已經很久都沒體驗過「認真上課」的感覺了。
尤其是，跟同學們一起聽課、甚至還要配合的這種奇妙體驗。
之前在學校，大多數時間，都是自己利用上課時間去偷著寫東西，這樣才能把小說更新的任務給解決。
最近停止發書了，空餘的時間幾乎全都交給了音樂和樂隊。
重新走進課堂，讓蘇澈有了種「我並不完全是社會人」的新奇體驗，會將他死氣沉沉的心態撩動出些許波瀾。
「走吧，帶你去吃飯。等下午還要研究一下寫歌的事。」
蘇澈領著小貓，準備往食堂方向走去。
「，你打算寫什麼題材的歌呀？」
Miya知道他很忙，但還是對他的原創表示出好奇。
「能讓大家全都參與進來的比賽曲目吧。
「比賽曲——？是複賽要用的嗎？」
「是的。」
「那既然是所有人都參與，那還怎麼能順利使用的呀？」
Miya心直口快，將核心問題指出。
蘇澈倒也不反駁，只是說道：「人總要進步的。就算是元瀟，我也覺得她能慢慢變得更好。」
「哦————」
Miya眼中閃過億絲羨慕之色，小聲嘀咕著，「人家還想著，或許能幫幫你呢「」
小貓之心，養貓人懂之。
「下次吧。畢竟比賽不能請外援，比賽就是比賽。等以後有機會了，我們倆寫一首專屬於我們的曲子，就只寫吉他二重奏，如何？」
「！？」
這下。
孩子樂了。
下午一點半。
學校操場上方的青空，總是比外界要藍。
空曠的視野下，偶爾傳來同學們嬉笑打鬧的細碎聲。
雖然已經大學了，但只要站在操場上，人的思緒就總會瞬間被拉回到很久以前。
像是永不會老，令蘇澈感慨萬千。
「待會兒，和大家約好了在格萊美琴行會面。」
蘇澈坐在綠茵草坪上，思索著，新歌方面的麻煩事。
時間有限，要群力群策，調動起大家的積極性，一起寫歌。
事情已經說了，接下來就是流程化操作。
其實，寫歌的第一步，很簡單。
那就是想一個大家都認可的、願意去演奏的主題。
有了主題，就可以作詞作曲。
在業界裡，總會有人爭論，一首歌，到底是先有歌詞，還是先有作曲（旋律），這就像是先有雞還是先有蛋的問題，三言兩語解釋不清。
蘇澈覺得，優先性其實是無所謂的，各有利，甚至個別吉他手出身的製作人，會先把編曲（伴奏）部分做完，然後再往上填寫旋律，最後填詞。
無論什麼順序，能出舞台效果，就算是一首好歌。
他的打算是，誰進度快，就先弄什麼。
「之前問過安晴的意見，她似乎想寫一首稍微壓抑一點的歌————」
蘇澈回憶著家貓的話————
【我有想法。我覺得地雷隊就應該寫地雷歌。既然是原創，那能夠表達出我們團隊的風格自然是最好。】
少女的話有一定道理，蘇澈並不執著於健康向上的曲目，畢竟自己也不是什麼陽光型選手。
「那麼，如果是地雷曲，創作的流程就跟其它普通歌完全不一樣了。」
他琢磨著，是走喪氣FutureBass路線，還是走陰間配器喪兮兮路線。
「歌詞方面，完全交給安晴，最後我再審一下子，應該沒大問題。」
「音色效果這塊，給學姐去弄，也比較令人放心。
3
「最大的問題是編配。編曲我全權負責，作曲的話，就需要看情況去做了。」
蘇澈的思路是最好民主，不能還是自己一個人完成所有部分，那樣的話，大家的參與度就會降低，就變成了「演奏別人的歌」，這種情況就算是隊友，也並非有歸屬感。
地雷曲的風格敲定之後，就可以進行分工了。
「我讓元瀟寫一段伴奏Riff，像是要了孩子的命。但我沒說用什麼方式寫出來，所以她可能會採用邪道手段去解決————嗯————得嚴加看管。」
「顧織的貝斯，或許會請教奈奈。不過大框架肯定還是她自己寫就是了。」
「小小的鼓最不愁，她寫節奏就和玩兒一樣，應該問題也不大。」
「但是畢竟是寫歌，寫歌等同於創作，創作需要靈感。」
「所以，這一波，我是不是應該動用所有人都養成良好的習慣，定期去取材？」
蘇澈微微皺眉，醒醐灌頂。
「是啊————」
「如果讓大家養成隨處取材的習慣，那以後我們樂隊從翻奏轉原創，不就有戲了嗎？」
「沒錯————取材，嗯。全員取材————」
天才般的想法滋生了。
蘇澈覺得，有必要在待會兒的會議里，將這個觀點傳遞出去。
「只要大家都能去取材，那麼靈感就會源源不斷的注入到團隊當中。而一旦靈感源源不斷，我們隊就不一定只局限於一首原創曲了，而是可以將目光放到未來的「原創專輯」之上！」
「到那時，拳打老爹，腳踢陸師，胖揍老東西，踹死臭渣男，豈不是分分鐘就能拿捏的事情？！哈哈！」
蘇澈雙眸一亮，感覺雲開月明！
心情大好的他，頃刻間把小貓當做擺件一般按在了草坪上，旋即後腦勺往下一枕，肆無顧忌的，枕在了她那雪白小腿之上。
>
1