第425章 誰說為了感謝我什麼都可以做的？（
第425章 誰說為了感謝我什麼都可以做的？（月初求月票）
他需要點什麼，我怎麼知道？
他怎麼做到的，我更不知道了。
此時的許松年，也已經拿著盲杖，測試了差不多兩公里了。
校園裡雖然並不像醫院那麼繁忙，但是人口眾多，而且都是年輕人，所以到處也都是人來人往。
紛雜的聲音，充斥在耳邊。
但那條線一直都在。
而且，一開始還是一種錯覺，隨著時間的推移，這條線給人的感覺，卻越來越強。
真的像是有一條線浮現在視野中一樣。
就像是沒有地圖的導航路線，懸浮在虛無的灰色海洋。
李踐行全程陪同許松年測試，此時看許松年停下來用手機，問道：「怎麼了？」
杜啟明建的這個啟明無障礙交流群裡面，所有的用戶都是盲人，所以李踐行也不在裡面。
「老師說想要感謝感謝平子。」許松年說，「讓我問問平子需要什麼……」
「是該感謝感謝人家，走我們去問問他！」
「不是，你不上課嗎？」
「一節課而已，讓我的助教講就行了，不礙事。」
「可是我也要上課啊！我還不會呢！」已經耽誤了一節課的許松年道。
「不礙事不礙事，我不掛你。」李踐行說。
這是掛不掛的問題嗎？
你的師德呢？
二教距離四教，距離極遠，兩個人走到樓下的時候，就已經快下課了。
教室里，唐一平都不知道自己怎麼撐到下課的。
剛剛開學，這個世界就給了他以暴擊。
讓他一邊懷疑人生，一邊垂死掙扎。
但最大的暴擊在後面。
「好，上面就是我們第一節課的內容，下面，我們來留一個課後作業。」戴眼鏡的五十多歲的女教授說出這句話的時候，全場「嘩」一聲，全體趴下，誰也不敢抬頭。
以至於SMA導致神經反應速度慢了一點點的唐一平，就跟百米賽場上別人都跑了自己還沒起步的二傻子一樣顯眼。
慌忙趴下的時候，已經晚了。
完蛋了！
唐一平有一種強烈的既視感。
這位老師留作業的方式很神奇，大部分課堂不留全體作業，而是隨機抽幾個人留作業。
但這事實上更可怕，因為很難矇混過關。
但凡課堂上表現稍微差了那麼一點點，就會被標記。
嗯，接下來就是一套連招暴擊……
「這位坐輪椅的同學，我看你全程都在努力聽講，應該學得很不錯，這次作業就由你來完成吧，其他的同學如果感興趣，也可以完成這個小作業然後交給我。」
我去，完了完了完了！
你這是打擊報復！
你就是在報復我遲到了五分鐘！
為什麼，為什麼我遲到了五分鐘，就要接受這種殘忍的懲罰！
太殘忍了！
太可怕了！
太恐怖了！
我完蛋了！
我真的完蛋了！
唐一平的面色，瞬間變得煞白。
一絲絲血色也無。
「今天的作業比較簡單，構造一個二元函數f(x， y)，使其在原點(0，0)的偏導數均存在，但該函數在原點(0，0)處卻不連續，並證明你的構造是正確的……好，在明天晚上之前，手寫該作業並交給我的同學，可以獲得兩分平時分。」
說完，唐教授道：「記住了，作業必須手寫且步驟齊全，交作業的時候我會檢查，如果你不是自己做的，相信我，我能看出來，現在的AI還騙不過我。希望大家都努力做作業，下課！」
唐教授夾著自己的書本離開了，只剩下了一群接近石化了的人。
李踐行和許松年兩個人走到教室門口的時候，就看到很多學生都已經從教室裡面出來了。
李踐行隨手拉住了一個同學，問道：「同學，請問唐一平唐同學還在教室裡面嗎？」
「在呢，正在撞牆呢。」那名同學以一種夾雜著同情、慶幸和幸災樂禍的神奇語氣說完這句話，匆匆離開了。
讓李踐行和許松年兩個人，百思不得其解。
因為這是上午的最後一節課，所以同學們大部分都離開了，兩個人在門口等了一下，等到大部隊出來，這才走進了教室。
然後就看到，唐一平正呆滯地坐在自己的座位上，茫然地盯著前方，如同一座雕塑。
「唐同學，唐同學？」
兩個人叫了他好幾聲，他才反應過來。
「你這是怎麼了？」許松年問，「困傻了？」
等唐一平回過神來，許松年道：「這是我們機械學院的李踐行李教授，也是杜老爺子的學生，他是來感謝你的。」
「感謝我？為什麼？」唐一平以一種類似夢遊的語氣問道。
為什麼？當然是為了你的盲杖啊！
李踐行趕快拉住了唐一平的手，使勁晃了半天，感謝了半天。
「如果有什麼需要我的地方，只要我能做到的，一定竭盡全力！」
這是很認真的承諾了。
因為他真的很高興。
「什麼都可以嗎？」
「對啊，別客氣。」
「那您能教我《數學分析》嗎？拜託了，請教我《數學分析》吧！求求您了！」
李踐行：？？？
他的神態不是那麼自然了：「啊，這……我們學的是工程數學啊，數分這東西，我們也不學的……」
「只是一個簡單的小問題，您是教授啊，您一定懂吧……」唐一平滿臉希冀。
「說……說來聽聽？」李踐行防禦性後退半步。
李踐行聽完唐一平念的題目之後，哈哈笑了一聲，又後退了半步，道：
「啊這個……小唐同學啊，我那邊還上著課呢，我先回去。松年啊，你中午一定要好好請小唐同學吃一頓，不對，兩頓，三頓，我報銷，待會兒我把錢發給你，實報實銷，多不退少補，我先走了，哈哈哈哈哈哈，我先走了！唐同學，隨時聯繫啊！哈哈哈哈哈哈哈……」
唐一平看向了李踐行的背影。
現在他的心中就只有一個想法。
說好了為了感謝我，你什麼都可以做呢？
說好只要能做到，你一定竭盡全力呢？
你倒是做啊！
男人的嘴啊！
然後，他又看向了許松年。
許松年雖然看不到，但依然感受到了沉重的壓力。
如同西西弗斯的巨石，壓得人喘不過氣來。
又如同火炎噴槍，能夠將人灼穿。
「這個我真的是不會，不會就是不會……」
「這是數學啊，平子，數學不會就真的是不會的！」
「我求求你別看我了。」
「我真的求求你了……」
不要用那絕望的眼神看我啊！
啟明無障礙交流群里。
開物：「小許呢？感謝人家孩子了嗎？問出來怎麼做到的了嗎？」
長夜未明：「沒有，他要求的感謝實在是太難了。」
「你們忒小氣了，一個孩子還能要天上的星星啊，給他啊！他要什麼？我出！」
「他要我教他《數學分析》。」
開物：「？？？」
沉默，長久的沉默。
有人在群里說：「老爺子，不然您教教他？」
開物：「嗯，我知道該怎麼感謝他了，等等我做個錦旗，敲鑼打鼓給他送過去！剩下的再說，但感謝一定要先到。」
許松年：？？？
得，不接這茬是吧！
原來老爺子您也有不會的東西啊！
您看，是吧，不是我不想感謝他，是他要的實在是太多了！
長夜未明：「他今天早上遲到了五分鐘，被老師針對布置了作業，現在正在教室裡面崩潰呢，我現在該怎麼辦？」
他需要睿智的老爺子幫他指點迷津。
開物：「嗯，我再寫個大幅書法，六尺的那種。」
睿智的老爺子滑不溜秋宛若不粘鍋。
現在，到底該怎麼辦啊！
許松年也絕望了。
(本章完)
他需要點什麼，我怎麼知道？
他怎麼做到的，我更不知道了。
此時的許松年，也已經拿著盲杖，測試了差不多兩公里了。
校園裡雖然並不像醫院那麼繁忙，但是人口眾多，而且都是年輕人，所以到處也都是人來人往。
紛雜的聲音，充斥在耳邊。
但那條線一直都在。
而且，一開始還是一種錯覺，隨著時間的推移，這條線給人的感覺，卻越來越強。
真的像是有一條線浮現在視野中一樣。
就像是沒有地圖的導航路線，懸浮在虛無的灰色海洋。
李踐行全程陪同許松年測試，此時看許松年停下來用手機，問道：「怎麼了？」
杜啟明建的這個啟明無障礙交流群裡面，所有的用戶都是盲人，所以李踐行也不在裡面。
「老師說想要感謝感謝平子。」許松年說，「讓我問問平子需要什麼……」
「是該感謝感謝人家，走我們去問問他！」
「不是，你不上課嗎？」
「一節課而已，讓我的助教講就行了，不礙事。」
「可是我也要上課啊！我還不會呢！」已經耽誤了一節課的許松年道。
「不礙事不礙事，我不掛你。」李踐行說。
這是掛不掛的問題嗎？
你的師德呢？
二教距離四教，距離極遠，兩個人走到樓下的時候，就已經快下課了。
教室里，唐一平都不知道自己怎麼撐到下課的。
剛剛開學，這個世界就給了他以暴擊。
讓他一邊懷疑人生，一邊垂死掙扎。
但最大的暴擊在後面。
「好，上面就是我們第一節課的內容，下面，我們來留一個課後作業。」戴眼鏡的五十多歲的女教授說出這句話的時候，全場「嘩」一聲，全體趴下，誰也不敢抬頭。
以至於SMA導致神經反應速度慢了一點點的唐一平，就跟百米賽場上別人都跑了自己還沒起步的二傻子一樣顯眼。
慌忙趴下的時候，已經晚了。
完蛋了！
唐一平有一種強烈的既視感。
這位老師留作業的方式很神奇，大部分課堂不留全體作業，而是隨機抽幾個人留作業。
但這事實上更可怕，因為很難矇混過關。
但凡課堂上表現稍微差了那麼一點點，就會被標記。
嗯，接下來就是一套連招暴擊……
「這位坐輪椅的同學，我看你全程都在努力聽講，應該學得很不錯，這次作業就由你來完成吧，其他的同學如果感興趣，也可以完成這個小作業然後交給我。」
我去，完了完了完了！
你這是打擊報復！
你就是在報復我遲到了五分鐘！
為什麼，為什麼我遲到了五分鐘，就要接受這種殘忍的懲罰！
太殘忍了！
太可怕了！
太恐怖了！
我完蛋了！
我真的完蛋了！
唐一平的面色，瞬間變得煞白。
一絲絲血色也無。
「今天的作業比較簡單，構造一個二元函數f(x， y)，使其在原點(0，0)的偏導數均存在，但該函數在原點(0，0)處卻不連續，並證明你的構造是正確的……好，在明天晚上之前，手寫該作業並交給我的同學，可以獲得兩分平時分。」
說完，唐教授道：「記住了，作業必須手寫且步驟齊全，交作業的時候我會檢查，如果你不是自己做的，相信我，我能看出來，現在的AI還騙不過我。希望大家都努力做作業，下課！」
唐教授夾著自己的書本離開了，只剩下了一群接近石化了的人。
李踐行和許松年兩個人走到教室門口的時候，就看到很多學生都已經從教室裡面出來了。
李踐行隨手拉住了一個同學，問道：「同學，請問唐一平唐同學還在教室裡面嗎？」
「在呢，正在撞牆呢。」那名同學以一種夾雜著同情、慶幸和幸災樂禍的神奇語氣說完這句話，匆匆離開了。
讓李踐行和許松年兩個人，百思不得其解。
因為這是上午的最後一節課，所以同學們大部分都離開了，兩個人在門口等了一下，等到大部隊出來，這才走進了教室。
然後就看到，唐一平正呆滯地坐在自己的座位上，茫然地盯著前方，如同一座雕塑。
「唐同學，唐同學？」
兩個人叫了他好幾聲，他才反應過來。
「你這是怎麼了？」許松年問，「困傻了？」
等唐一平回過神來，許松年道：「這是我們機械學院的李踐行李教授，也是杜老爺子的學生，他是來感謝你的。」
「感謝我？為什麼？」唐一平以一種類似夢遊的語氣問道。
為什麼？當然是為了你的盲杖啊！
李踐行趕快拉住了唐一平的手，使勁晃了半天，感謝了半天。
「如果有什麼需要我的地方，只要我能做到的，一定竭盡全力！」
這是很認真的承諾了。
因為他真的很高興。
「什麼都可以嗎？」
「對啊，別客氣。」
「那您能教我《數學分析》嗎？拜託了，請教我《數學分析》吧！求求您了！」
李踐行：？？？
他的神態不是那麼自然了：「啊，這……我們學的是工程數學啊，數分這東西，我們也不學的……」
「只是一個簡單的小問題，您是教授啊，您一定懂吧……」唐一平滿臉希冀。
「說……說來聽聽？」李踐行防禦性後退半步。
李踐行聽完唐一平念的題目之後，哈哈笑了一聲，又後退了半步，道：
「啊這個……小唐同學啊，我那邊還上著課呢，我先回去。松年啊，你中午一定要好好請小唐同學吃一頓，不對，兩頓，三頓，我報銷，待會兒我把錢發給你，實報實銷，多不退少補，我先走了，哈哈哈哈哈哈，我先走了！唐同學，隨時聯繫啊！哈哈哈哈哈哈哈……」
唐一平看向了李踐行的背影。
現在他的心中就只有一個想法。
說好了為了感謝我，你什麼都可以做呢？
說好只要能做到，你一定竭盡全力呢？
你倒是做啊！
男人的嘴啊！
然後，他又看向了許松年。
許松年雖然看不到，但依然感受到了沉重的壓力。
如同西西弗斯的巨石，壓得人喘不過氣來。
又如同火炎噴槍，能夠將人灼穿。
「這個我真的是不會，不會就是不會……」
「這是數學啊，平子，數學不會就真的是不會的！」
「我求求你別看我了。」
「我真的求求你了……」
不要用那絕望的眼神看我啊！
啟明無障礙交流群里。
開物：「小許呢？感謝人家孩子了嗎？問出來怎麼做到的了嗎？」
長夜未明：「沒有，他要求的感謝實在是太難了。」
「你們忒小氣了，一個孩子還能要天上的星星啊，給他啊！他要什麼？我出！」
「他要我教他《數學分析》。」
開物：「？？？」
沉默，長久的沉默。
有人在群里說：「老爺子，不然您教教他？」
開物：「嗯，我知道該怎麼感謝他了，等等我做個錦旗，敲鑼打鼓給他送過去！剩下的再說，但感謝一定要先到。」
許松年：？？？
得，不接這茬是吧！
原來老爺子您也有不會的東西啊！
您看，是吧，不是我不想感謝他，是他要的實在是太多了！
長夜未明：「他今天早上遲到了五分鐘，被老師針對布置了作業，現在正在教室裡面崩潰呢，我現在該怎麼辦？」
他需要睿智的老爺子幫他指點迷津。
開物：「嗯，我再寫個大幅書法，六尺的那種。」
睿智的老爺子滑不溜秋宛若不粘鍋。
現在，到底該怎麼辦啊！
許松年也絕望了。
(本章完)