第三十五章:說服

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  因為津田愛衣突然的情緒爆發,以及她那字字珠璣、直戳內心的話語,所有人不由得陷入了沉默。

  要說沒想過舉辦live,那肯定是騙人的。

  正如津田愛衣所說,她們是以一支樂隊的標準配置來創建的社團,如果真的只是出於興趣愛好,想要無憂無慮的玩音樂,為什麼還要去學習自己不會,又不感興趣的樂器呢?

  「嗚……」

  發泄完心中的情緒後,津田愛衣擦了擦眼淚,深吸了口氣,讓激昂的內心稍稍平靜下來後,繼續說道:

  「說回到我把大家叫過來的原因吧,我已經有了折中的解決辦法,那就是大家各退一步。」

  「按梨花說的,舉辦live,但前提是水平足夠到可以公眾演出的地步。」

  「關於提升水平的辦法,我請了我們班的班主任北原老師,他願意指導電子琴、架子鼓部分,而且還會為我們提供令我們所有人都滿意的原創歌曲。」

  此話一出,一直沉默著的輕音社成員們,紛紛面面相覷。

  很顯然,她們都不敢相信,津田愛衣口中的「北原老師」有能提升她們電子琴、架子鼓水平的同時,還能創作出優質的原創歌曲。

  提升水平這一塊其實不難做到,只要她們下定決心,隨時都可以請專業人士來指導。

  真正難的是原創歌曲這一塊,既要編曲,又要寫詞,即便是專業的音樂人士來,恐怕也很難讓她們滿意。

  俗話說,眾口難調,想讓她們一致認可,有著不小的難度。

  而且她們也對北原景明有所耳聞,知道是一名年輕的男性國語教師。

  這讓她們實在不敢相信,北原景明有能力指導她們電子琴、架子鼓的同時,還能為她們寫出令她們都滿意的原創歌曲。

  「愛衣,你太想當然了吧?」

  佐倉希忍不住提出了異議,滿懷質疑道:「且不說原創歌曲,那個北原老師不是教國語的嗎?他真的有電子琴、架子鼓的經驗嗎?」

  「請相信我,也請相信北原老師,下午放學以後,我會請他過來給你們證明他的能力。」

  津田愛衣神情嚴肅,信誓旦旦的說道:「如果他的演奏沒達到我們的預期,或者說創作出的歌曲不能令我們滿意,我就同意不舉辦live。」

  她很相信北原景明是言出必行的人,所以她可以無比自信地為他作保。

  「這……」

  佐倉希和其他人面面相覷,眼底都有著猶豫。

  「好、好吧,那就按你說的來吧,如果北原老師的演奏、作曲水平都能令我們滿意,那就舉辦live。」

  最終,佐倉希還是鬆口了,她也不想和高島梨花絕交。

  因為這不僅僅是她們兩人之間的問題,還是輕音社所有人。

  如果不各自退一步,誰都固守己見,那輕音社的結局一定會是解散。

  「梨花,你也能接受這樣的條件吧?」

  津田愛衣笑了起來,側頭看向身旁的高島梨花,輕聲道:「在北原老師的指導下,我們達到了能令人滿意的水平後,就舉辦live。」

  「……嗯。」

  高島梨花神情複雜地點點頭,她當然是沒有意見。

  不如說,她已經開始後悔,昨天把話說的那麼絕了。

  但她一時半會也沒法低頭認錯。

  就這樣,津田愛衣說服了輕音社的所有人,全員都一致達成了共識。

  困擾著她們的危機,也即將會在北原景明的幫助下迎刃而解。

  ……

  如此,到了放學後。

  津田愛衣興高采烈地來到辦公室,向北原景明簡要地說明中午她在輕音社的情況。

  「是嗎,那我們走吧。」

  北原景明點點頭,整理了下稍顯凌亂的辦公桌後,起身跟著津田愛衣去往社團大樓。

  途中,他打開系統商城,兌換了中級電子琴、架子鼓這兩項技能。

  霎時間,一大股以前完全理解不能的樂理,猶如醍醐灌頂般的湧入腦中,被他盡數掌握。

  同時,他的神經也被植入了能夠對應行業精英水平的演奏技藝,也就是俗稱的肌肉記憶。


  現在的他,只要把手放在電子琴或架子鼓上,就能自然而然地演奏起來。

  由於大量的樂理知識湧入腦海,北原景明一時間有些恍惚。

  不過,這股不適感轉瞬即逝,身體很快便恢復正常,同時也適應了腦子裡憑空多出的海量知識。

  「唔……真是個便利的用法呢。」

  他在心裡感慨著,然後便發現不知不覺他們已經來到了輕音社的門口。

  此刻,其他人都已經盡數到齊,臉上或是局促不安,或是好奇、審視,以及……無所適從的彆扭。

  高島梨花看到北原景明後,下意識地就將臉扭向一旁,同時還往後站了點,讓自己的身形掩藏在其他人身後。

  這倒不是她還對北原景明抱有敵意,責怪他多管閒事,而是為今早自己的無禮行徑感到無所適從。

  這種感覺,類似於心虛吧,畢竟她之後還得向北原景明誠懇道歉,深刻檢討自己的不當言行呢。

  「你們好,我是北原景明,三年A班的班主任。」

  北原景明在進入輕音社的活動室後,第一時間向所有人打了聲招呼,簡要地做了自我介紹。

  「您好,北原老師,我是佐倉希,三年C班……」

  從佐倉希最先開始,其他人也輪流向北原景明做了自我介紹,都表現的很恭敬有禮。

  「那我們開始吧,你們可以隨便指定一首歌曲,我聽一遍就行。」

  想要證明鍵盤手的能力,就看他扒樂譜的時長、會多少種風格的演奏,以及能不能即興伴奏。

  也正因如此,電子琴和鋼琴完全不同,擅長彈古典鋼琴的想要轉學電子琴,大概率會因為不適應而失敗。

  「好的,那請北原老師演奏一下《騎在銀龍背上》吧。」

  佐倉希點點頭,點了首廣為人知的歌曲。

  北原景明當然是聽過的,他甚至都不用去聽一遍,只是聽到了歌名,樂理便從腦海中湧現。

  於是,他笑著說道:「這首的話就不用聽了,我直接開始吧。」

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