第18章 開學第一課
學生們重新安靜下來，專注地聆聽。
"修神學院的課程分為兩大類：修仙課程和現代科目。"
江辰指向身後虛空中浮現的課程表，
"修仙課程包括基礎修煉、靈藥學、陣法學、符籙學等；現代科目則包括數學、物理、化學、生物等基礎學科。"
"為什麼還要學現代科目？"
王鐵柱忍不住問道。
"這是個好問題。"
江辰讚許地點點頭，
"我們的目標不是培養脫離現實的隱士，而是能在未來世界引領變革的新時代修仙者。"
他環視著所有學生，
"靈氣正在逐漸復甦，未來的世界將是修仙與科技並存的時代。因此，現代科學知識和傳統修仙技藝同等重要。"
這番解釋讓學生們若有所思。
方明宇興奮的舉手：
"院長，這是否意味著我們可以研究科技和修仙的結合點？"
"完全正確。"
江辰微笑著點頭，
"這正是修神學院區別於傳統修仙門派的關鍵所在。我們鼓勵創新和跨學科研究。"
學生們開始小聲討論，各自對未來的學習充滿期待。
"現在，我們進入今天最重要的環節——靈根測試與分班。"
江辰的聲音再次吸引了所有人的注意。
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"在修仙界，靈根屬性決定了修煉方向和潛力上限。"
江辰走向石台中央，一塊晶瑩剔透的石頭靜靜地放在那裡，
"通過入學前的夢境測試，我們已初步確定了每位同學的靈根類型。但今天，我們將進行正式的靈根測試。"
他指向中央的石頭：
"這是測靈石，能準確顯示出每個人的靈根屬性。靈根主要分為金、木、水、火、土五種基本屬性，也有人擁有多種屬性的複合靈根。"
學生們都好奇地盯著那塊石頭。
"現在，請按照名冊順序，依次上來進行測試。"
江辰展開一張名單，
"第一位，凌清雪。"
凌清雪深吸一口氣，緩步走上石台。
她在江辰的示意下，將右手輕輕放在測靈石上。
石頭立即亮起柔和的光芒，起初是淡淡的白光，隨後光芒逐漸分化，同時閃爍出五種顏色的光芒——金黃、碧綠、湛藍、赤紅和褐色。
五色光芒交織在一起，形成一道美麗的光柱，直衝雲霄。
"五行全通靈根！"
江辰聲音中藏不住驚訝，
"這是極為罕見的靈根類型，代表著在所有屬性上都有修煉天賦。"
所有學生都驚嘆出聲，一時間目光都聚集在凌清雪身上。
她自己也有些不知所措，看著自己手中流轉的五色光芒，既驚喜又茫然。
"請到右側等候，你將被編入綜合班。"
江辰溫和地說道。
接下來，其他學生陸續上台測試。
王鐵柱的測靈石呈現出強烈的金黃色光芒，顯示出極強的金屬性靈根。
林小雨則展現出水藍和木綠雙色光芒，是水木雙靈根。
方明宇的靈根呈現火紅色，是純正的火靈根。
最令人驚訝的是李小龍。當他觸碰測靈石時，石頭只閃爍出微弱的靈光，卻讓整個石台輕微震動。
"體修天賦！"
江辰眼中閃過一絲驚喜，
"這也是一種極為難得的天賦，適合修煉強化身體的功法。"
瘦小的李小龍一臉難以置信，沒想到自己也有特殊之處。
測試完成後，江辰根據結果將二十八名學生分為三個班級：木靈班、金靈班和綜合班。
"木靈班包括靈根中木屬性為主的同學；金靈班則是金屬性為主的同學；綜合班則包括多系靈根或特殊靈根的同學。"
江辰解釋道，
"每個班級會根據靈根特性，進行針對性的修煉指導。"
-----------------
學生們按照分班結果重新排列，好奇地打量著自己的新班級。
"現在，請允許我向大家介紹修神學院的三位班主任。"
江辰轉向石台另一側，三位老師走上台來。
"木靈班的班主任是趙青竹老師，她精通藥理和木系修煉，將負責指導木屬性靈根的同學。"
一位面容慈祥的中年女性向學生們點頭致意。
她身著淡綠色長裙，眼神中帶著草藥師特有的細膩和關懷。
"很高興認識大家，植物生長和醫藥煉製將是我們班的特色方向。"
趙青竹老師微笑著說道。
"金靈班的班主任是黃鐵生老師，他擅長器物煉製，有著豐富的實踐經驗。"
一位身材魁梧、膚色黝黑的壯年男子向前一步。
他雙臂肌肉發達，手掌粗大而滿是老繭，顯然經歷過長期的體力勞動。
"我會教導你們如何運用金屬性靈力鍛造兵器和法器。"
黃鐵生的聲音如同敲擊鐵砧般洪亮，
"理論重要，但實踐更關鍵。"
"綜合班則由我親自擔任班主任。"
江辰看向綜合班的學生們，
"雖然我身兼院長一職，但會確保每周與你們有充分的互動時間。"
學生們對三位風格迥異的班主任充滿好奇，也更加期待即將開始的學習生活。
"現在，我要詳細講解學院的評分體系和晉升機制。"
江辰的話題一轉，
"這關乎你們未來的發展路徑。"
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廣場上再次安靜下來，學生們專注地聆聽。
"修神學院採用'修為等級+實踐成果'的雙軌制評價體系。"
江辰聲音清晰地傳向每個角落，
"每學期末有統一的修為測試，同時學生需要提交實踐項目成果，如自製丹藥、符籙或陣法模型等。"
"如果我的修為提升很快，但實踐項目不太好，會怎樣？"
一位金靈班的學生舉手問道。
"好問題。修為和實踐能力同樣重要，但我們理解每個人的強項不同。"
江辰解釋道，
"評價體系有一定的彈性，允許在某一方面表現突出的同學獲得相應認可。但長期來看，我們期望每位學生在兩個方面都能取得平衡發展。"
王鐵柱撓撓頭髮：
"如果我只專注修煉，不做那些研究，會被淘汰嗎？"
江辰微笑回應：
"每個人都有自己的長處，學院的評價體系足夠寬容。但我們期待每位學生都能找到自己獨特的發展路徑。修仙之路千萬條，適合自己的才是最好的。"
這番話讓學生們鬆了一口氣，同時也激發了他們探索自身潛能的決心。
"關於晉升機制，修為等級基本分為練氣、築基、金丹等階段。"
江辰繼續解釋，
"每個大階段又分為初期、中期、後期等小階段。你們現在多數處於練氣初期，少數可能尚未啟動靈根。第一學期的目標是幫助所有人穩定在練氣初期或中期水平。"
學生們認真記錄著這些信息，對修仙等級體系充滿好奇。
"修為提升並非一朝一夕之事，需要持之以恆的修煉和對靈力的深刻理解。"
江辰語重心長地說道，
"不要急功近利，穩紮穩打才是正道。"
"修神學院的課程分為兩大類：修仙課程和現代科目。"
江辰指向身後虛空中浮現的課程表，
"修仙課程包括基礎修煉、靈藥學、陣法學、符籙學等；現代科目則包括數學、物理、化學、生物等基礎學科。"
"為什麼還要學現代科目？"
王鐵柱忍不住問道。
"這是個好問題。"
江辰讚許地點點頭，
"我們的目標不是培養脫離現實的隱士，而是能在未來世界引領變革的新時代修仙者。"
他環視著所有學生，
"靈氣正在逐漸復甦，未來的世界將是修仙與科技並存的時代。因此，現代科學知識和傳統修仙技藝同等重要。"
這番解釋讓學生們若有所思。
方明宇興奮的舉手：
"院長，這是否意味著我們可以研究科技和修仙的結合點？"
"完全正確。"
江辰微笑著點頭，
"這正是修神學院區別於傳統修仙門派的關鍵所在。我們鼓勵創新和跨學科研究。"
學生們開始小聲討論，各自對未來的學習充滿期待。
"現在，我們進入今天最重要的環節——靈根測試與分班。"
江辰的聲音再次吸引了所有人的注意。
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"在修仙界，靈根屬性決定了修煉方向和潛力上限。"
江辰走向石台中央，一塊晶瑩剔透的石頭靜靜地放在那裡，
"通過入學前的夢境測試，我們已初步確定了每位同學的靈根類型。但今天，我們將進行正式的靈根測試。"
他指向中央的石頭：
"這是測靈石，能準確顯示出每個人的靈根屬性。靈根主要分為金、木、水、火、土五種基本屬性，也有人擁有多種屬性的複合靈根。"
學生們都好奇地盯著那塊石頭。
"現在，請按照名冊順序，依次上來進行測試。"
江辰展開一張名單，
"第一位，凌清雪。"
凌清雪深吸一口氣，緩步走上石台。
她在江辰的示意下，將右手輕輕放在測靈石上。
石頭立即亮起柔和的光芒，起初是淡淡的白光，隨後光芒逐漸分化，同時閃爍出五種顏色的光芒——金黃、碧綠、湛藍、赤紅和褐色。
五色光芒交織在一起，形成一道美麗的光柱，直衝雲霄。
"五行全通靈根！"
江辰聲音中藏不住驚訝，
"這是極為罕見的靈根類型，代表著在所有屬性上都有修煉天賦。"
所有學生都驚嘆出聲，一時間目光都聚集在凌清雪身上。
她自己也有些不知所措，看著自己手中流轉的五色光芒，既驚喜又茫然。
"請到右側等候，你將被編入綜合班。"
江辰溫和地說道。
接下來，其他學生陸續上台測試。
王鐵柱的測靈石呈現出強烈的金黃色光芒，顯示出極強的金屬性靈根。
林小雨則展現出水藍和木綠雙色光芒，是水木雙靈根。
方明宇的靈根呈現火紅色，是純正的火靈根。
最令人驚訝的是李小龍。當他觸碰測靈石時，石頭只閃爍出微弱的靈光，卻讓整個石台輕微震動。
"體修天賦！"
江辰眼中閃過一絲驚喜，
"這也是一種極為難得的天賦，適合修煉強化身體的功法。"
瘦小的李小龍一臉難以置信，沒想到自己也有特殊之處。
測試完成後，江辰根據結果將二十八名學生分為三個班級：木靈班、金靈班和綜合班。
"木靈班包括靈根中木屬性為主的同學；金靈班則是金屬性為主的同學；綜合班則包括多系靈根或特殊靈根的同學。"
江辰解釋道，
"每個班級會根據靈根特性，進行針對性的修煉指導。"
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學生們按照分班結果重新排列，好奇地打量著自己的新班級。
"現在，請允許我向大家介紹修神學院的三位班主任。"
江辰轉向石台另一側，三位老師走上台來。
"木靈班的班主任是趙青竹老師，她精通藥理和木系修煉，將負責指導木屬性靈根的同學。"
一位面容慈祥的中年女性向學生們點頭致意。
她身著淡綠色長裙，眼神中帶著草藥師特有的細膩和關懷。
"很高興認識大家，植物生長和醫藥煉製將是我們班的特色方向。"
趙青竹老師微笑著說道。
"金靈班的班主任是黃鐵生老師，他擅長器物煉製，有著豐富的實踐經驗。"
一位身材魁梧、膚色黝黑的壯年男子向前一步。
他雙臂肌肉發達，手掌粗大而滿是老繭，顯然經歷過長期的體力勞動。
"我會教導你們如何運用金屬性靈力鍛造兵器和法器。"
黃鐵生的聲音如同敲擊鐵砧般洪亮，
"理論重要，但實踐更關鍵。"
"綜合班則由我親自擔任班主任。"
江辰看向綜合班的學生們，
"雖然我身兼院長一職，但會確保每周與你們有充分的互動時間。"
學生們對三位風格迥異的班主任充滿好奇，也更加期待即將開始的學習生活。
"現在，我要詳細講解學院的評分體系和晉升機制。"
江辰的話題一轉，
"這關乎你們未來的發展路徑。"
-----------------
廣場上再次安靜下來，學生們專注地聆聽。
"修神學院採用'修為等級+實踐成果'的雙軌制評價體系。"
江辰聲音清晰地傳向每個角落，
"每學期末有統一的修為測試，同時學生需要提交實踐項目成果，如自製丹藥、符籙或陣法模型等。"
"如果我的修為提升很快，但實踐項目不太好，會怎樣？"
一位金靈班的學生舉手問道。
"好問題。修為和實踐能力同樣重要，但我們理解每個人的強項不同。"
江辰解釋道，
"評價體系有一定的彈性，允許在某一方面表現突出的同學獲得相應認可。但長期來看，我們期望每位學生在兩個方面都能取得平衡發展。"
王鐵柱撓撓頭髮：
"如果我只專注修煉，不做那些研究，會被淘汰嗎？"
江辰微笑回應：
"每個人都有自己的長處，學院的評價體系足夠寬容。但我們期待每位學生都能找到自己獨特的發展路徑。修仙之路千萬條，適合自己的才是最好的。"
這番話讓學生們鬆了一口氣，同時也激發了他們探索自身潛能的決心。
"關於晉升機制，修為等級基本分為練氣、築基、金丹等階段。"
江辰繼續解釋，
"每個大階段又分為初期、中期、後期等小階段。你們現在多數處於練氣初期，少數可能尚未啟動靈根。第一學期的目標是幫助所有人穩定在練氣初期或中期水平。"
學生們認真記錄著這些信息，對修仙等級體系充滿好奇。
"修為提升並非一朝一夕之事，需要持之以恆的修煉和對靈力的深刻理解。"
江辰語重心長地說道，
"不要急功近利，穩紮穩打才是正道。"