第三章：「哭泣的幽靈」
齊格和海倫娜兩人落座在班傑明老師對面。
班傑明還貼心的召喚了下店長給自己的兩個學生各自點上一杯咖啡。
隨後，他揉了揉眉心，像是在頭痛什麼似的。
「這事兒……唉，說實話有點麻煩。」
他抬眼望向兩人，語氣有些無奈。
「它麻煩就麻煩在……溝通上。」
果然是涉及到有意識的幽靈的未竟之業……
齊格和海倫娜對視一眼，內心同時湧現這個念頭。
班傑明老師繼續說著話，語氣充滿苦惱：
「要是只是普通的幽靈騷擾，找幾個高年級學生搞點淨化術、銀子彈，或者再不濟我親自出生也行。」
「但這次不一樣。」
他的聲音慢慢低了下來，目光也凝實了幾分。
「這次，是個需要『對話』的幽靈。」
他頓了頓，像是確認了什麼，才繼續往下說：
「你們都在伊甸待了兩個多星期了，多少也該明白一件事。」
「這地方雖然叫學院，但它和一般的學校，完全不是一個概念。」
他抬起手，指了指頭頂。
「伊甸，是直接建立在一處超大體量的複合型琥珀場之上，周圍是多層活性琥珀結構，遺蹟的殘留、意識的印痕、歷史的記憶、毀滅與重生的碎片……全都攪在一起。」
班傑明老師的手指輕輕敲了敲咖啡杯壁，沉默了片刻，語氣緩慢卻異常清晰：
「這就意味著，伊甸……並不是安全的象牙塔。」
他看向窗外遠處被霧靄籠罩的霧樓區街景，那片霧仿佛永遠也散不去。
「我們每一屆新生里，都會有學生出事。」
「有些是意外，有些是失蹤，有些……再也沒有找到。」
「但真正最危險、最容易出事的地方，依舊是琥珀場的探索與開拓任務。」
他說到這裡，聲音低了一些，卻更顯沉重：
「所以，伊甸才會仿製開拓者協會的相關結構，設立了優先級最高的救援任務。」
「很多神羅的家族其實至今都對將孩子送來伊甸感到不放心……甚至是排斥。」
他輕輕抿了一口咖啡，目光落回眼前的兩名一年級學生。
「伊甸畢竟不是培養溫室花朵的地方。」
「開拓者的本質，是在死亡邊緣打撈未來，我們需要的是能鍥而不捨追求真理的學生——而追求真理，總是需要付出代價。」
「話題有些扯遠了，我們還是回到『哭泣的幽靈』的身上。你們大概也已經猜出來，這個『哭泣的幽靈』正是曾在伊甸死亡的一位學生。」
齊格敏銳地察覺到，那一瞬間，班傑明老師的語速緩了。
而且，他的眼神中還浮現出一種古怪的，難以定義的情緒。
「她原本是鴿院的一名二年級學生，名字叫……蕾妮雅。」
班傑明的手指在桌面輕敲了一下，又停住。
「伊甸學院很大。」他繼續說道，「它有很多區域，有的是我們已經探明的，有的……至今都還在圖紙上標著灰色。」
「而它本身也相當於一座自我運轉的微型城邦，它擁有一整套複雜的基礎設施系統——包括廁所排水、生活污水循環、雨水導流……多級通道、循環井、封閉泵房。」
「所有這些系統……都連接著學院深處的下水道網絡。」
「而下水道，是最容易出現局部性天球交匯的地方之一，幾乎年年都孳生怪異。」
「尤其是泥怪類生物，譬如黑泥怪、黃腐泥、軟泥生物等等。」
「這些東西我在圖鑑課上簡單跟你們講過，它們大體都非常弱小、甚至可以說是低等。
在伊甸是沒有高等級泥怪種群，下水道的泥怪大多並不強大，但是比較麻煩；
它們麻煩的地方就在於容易堵塞管道，反覆繁殖，影響下水道系統運作。」
「所以，學院每年都會發布一批清除任務，讓學生定期下去打掃那些暗區。」
「通常這些下水道任務都是新生承接，而以前下水道清理任務的傷亡率基本為零，只不過，最近這個記錄被刷新了……」
班傑明老師說到這裡，語氣頓了一頓。
那一瞬，他的神情微妙地凝滯。
「蕾妮雅……就是在一次例行的下水道清理任務中失蹤的。」
「最後我們是通過貝亞特麗絲教授——就是以後會負責你們二年級占卜課的占卜老師——用她的「預言視域」才定位了蕾妮雅的死亡地址和死因。」
齊格現在也終於明白了，為什麼剛才班傑明老師說到『哭泣的幽靈』的時候，為什麼眼神會那麼古怪了。
泥怪類——在新泰拉生態學中被單列為一個完整的怪物族群，在神羅編纂的《怪物圖鑑》中擁有獨立分類。
涵蓋所有無骨軟體、膠質體、腐蝕性液態結構體。
通常無智力，或智力極低。
黑泥、黃腐、軟泥……這些東西稍加訓練便能對付。
大多數的泥怪弱小、緩慢、簡單；哪怕遇到成群結隊的泥怪，絕大多數奇術師也可以成功逃脫。
鮮有奇術師是單純的死在低級泥怪群手裡。
在怪物實力鏈條中，它們連坐小孩那座的資格都沒有，純路邊一條。
而蕾妮雅不是在野外開拓戰鬥中犧牲。
不是在探索未知遺蹟中迷失。
甚至不是因為咒術失控或卡組崩壞。
而是……死在了一個衛生任務中，死在泥怪手裡。
泥怪殺死伊甸的奇術師……
聽起來就像是某種廉價雜誌上捏造的鬧劇標題，但偏偏發生在這裡，發生在伊甸，發生在一個本該正在成長、前途未可限量的學生身上。
那種感覺，就像有人穿著端正的校服走入一場喪禮，然後突然踩到了香蕉皮。
周圍人都面無表情，卻全身緊繃，因為他們知道，不能笑，也不應該笑。
但是實在有點難繃。
「憋屈」這個詞從心底躥了上來，不過齊格很好的做好了自己的表情管理。
海倫娜靜靜聽完，纖長的手指在膝上輕輕一扣，像是在梳理線索。
她回憶起此前班傑明反覆提及的「溝通」一詞，眼底浮現一抹頓悟，低聲開口：
「也就是說……現在的蕾妮雅，已經化作了幽靈。」
「而學院試圖讓她安息——可她拒絕與人溝通，原因就是她的……死法。」
蕾妮雅死得太荒誕，太突然，甚至有點……太滑稽。
班傑明老師輕輕一笑，那笑容卻帶著顯而易見的苦澀。
「所以我才說這任務的麻煩，就麻煩在溝通上。」
「她現在就像是個賭氣的孩子，藏在下水道深處，四處亂跑；我們找不到她，她也不願意回應我們。」
「而正是因為這事情太麻煩了，太耗費時間，所以不少學生最後都選擇放棄任務。」
坐在對面的齊格也理解那些學生為什麼最終都選擇放棄。
事實上，他非常清楚——伊甸的師生，每一個都肩負著自己的開拓項目、研究課題與探索職責。
說句非常現實的話，蕾妮雅事件確實令人遺憾，但從資源分配的角度來看，這事確實不值得伊甸的師生花費太多的人力物力去追查一個拒絕溝通的幽靈。
班傑明老師說完關於『哭泣的幽靈』的事件後，手指輕輕敲了敲杯沿，視線越過蒸騰的熱氣，落在眼前的兩個學生身上。
他微微一笑，像是半認真半調侃地問道：
「怎麼樣？現在你們知道來龍去脈了，還打算接下這個任務嗎？」
「是現在就拒絕？還是……先試試看？」
「如果之後發現實在太麻煩，中途終止我也能理解。說到底，這事兒確實不好處理，若是拖得太久，我們老師自然也會親自下場。」
齊格與海倫娜交換了一下眼神。
前者目光平靜如水，後者輕輕點了點頭。
齊格抬起頭，看向班傑明，語氣乾脆利落：
「我們選擇承接這個任務，並且我們會盡力去完成它。」
齊格接著補充道：
「我們希望能從蕾妮雅的殘留軌跡、遺留物、以及靈性反應中找出些蛛絲馬跡——哪怕只是一點點線索也行。」
班傑明笑著點了點頭，眼中多了一絲讚許。
「好。」
接下來，班傑明老師簡單利落地將該交代的事項一一說明，包括幽靈出沒的時段、當前已知的異常反應區，以及溝通中可能引發的不穩定因素。
同時，他還給了一份整理過的下水道系統路線手冊，標註出蕾妮雅生前進行衛生任務的段落地區與被占卜出來的死亡地點。
在最後，他還對齊格還有海倫娜提了一個建議。
「對了，還有一個人你們可以去找。」
「聖院那邊有個一年級的小牧師，叫維羅妮卡·薩格雷斯。」
「她這些天一直在忙這事，我看得出來，這孩子是上了心的。」
「若你們不介意，可以試著找她組隊。放心，學院的財務很慷慨的，完成任務後，獎勵不會因為人數增加而被稀釋。」
「多謝老師，我們記下了。」齊格起身，輕聲回應。
海倫娜也點了點頭，將那份班傑明老師給的下水道系統路線手冊也給收好。
兩人向老師禮貌地告辭，轉身離開了咖啡館。
…………
齊格與海倫娜告別班傑明老師，走出咖啡館，冷風拂過石板街角。他低垂眼帘，意識悄然沉入心靈深處。
阿卡夏帷幕隨之泛起波動。
「叮——」
「阿卡夏記錄檢測到可編制任務條目——」
「你已選擇編制任務！」
「任務日誌已更新——」
——【任務模塊】——
◉編制任務（階段性任務模塊）
「任務名稱：哭泣的幽靈」
▸[任務概述]
鴿院二年級學生蕾妮雅，在一次學院下水道清理任務中意外死亡，魂靈未散，徘徊於管網之中。
其幽魂因死因特殊，拒絕與學院人員溝通，當前正四處遊走，無法安息。
任務目標為尋找其殘留軌跡，並與之完成有效溝通，協助其完成未竟之業。
+階段表+
○階段一：前往下水道，追蹤蕾妮雅死亡區域，調查其生前遺留痕跡，嘗試建立初步接觸（未完成）。
……
▸[任務目標]
○讓哭泣的幽靈安息（未完成）
▸[任務獎勵]
○任意I級精微體權能點：+2
——————
齊格默不作聲地掃了一眼阿卡夏帷幕中浮現的任務內容，眼底微光一閃，帷幕很快便如水波般淡去。他沒有說話，只是側頭望向一旁的海倫娜。
而海倫娜此刻正切換成學霸小姐，她此刻正低頭沉思，眼神極其認真，眉宇間透著思索的光。
她回憶著自己上過的課程和在赤宮看過的書，頭頭是道的開始準備任務攻略。
「下水道狹窄、黑暗、水汽瀰漫、可視受限；所以，我們需要準備穩定光源、地圖手冊、防水護具、簡易乾糧……」
「另外，還有關於敵情分析。」
「泥怪屬於滑體系魔物，群居性強。
對毒素、精神、魅惑、恐懼、疲乏、麻痹、致盲、魅惑類術式具備極高抗性。
最關鍵的問題是；一旦被斬擊類武器命中，它們會自動分裂為兩個子體。」
「子體雖弱，但依然保有一定攻擊性。」她頓了頓，又抬眼瞥了一眼齊格背後的劍，「而且泥怪類生物具備腐蝕效果，它們對普通金屬有一定侵蝕能力。」
格聞言，微微一笑，手指輕搭在肩上長劍的劍柄之上，銀光微吐。
「我的這柄劍能夠克制腐蝕和分裂。」
迪斯格拉銀劍，附帶[非凡武器]和[銀光]詞條，也就是說腐蝕免疫，斬擊能夠直接湮滅泥怪。
海倫娜點頭，漂亮稚嫩的臉上掛著那種小大人的嚴肅表情。
她有樣學樣的模仿負責教授戰術應用學的黛安娜教授的口吻和術語，對著齊格說道：
「嗯，那就可以作為前排主攻了。」
她接著低頭低頭繼續補充：
「泥怪通常都畏懼火焰和雷電的，我的雙翼蛇配備的微型高穿透源石彈藥雖然足夠對付它們，不過我們還是需要置換一些火焰彈與燃燒彈……最好也帶點銀彈，以防萬一。」
說著，學霸狀態的海倫娜小姐還習慣性地伸手理了理耳邊鬢髮。
「等我們配齊物資之後，」她繼續道，「就去找聖院的牧師維羅妮卡，跟她組個隊，牧師對於我們這次任務的助益非常大。如果她有「神導術」，那就更好了。」
「牧師的精神類引導系術式，對於這類溝通目標尤其有效。」
她說得很利落，眼神專注，聲音清清亮亮，像清晨灑進石磚巷道里的第一縷陽光。
但話說完時，她卻突然意識到什麼似的頓了頓，纖長睫毛輕輕一顫，微微轉頭看向身側的齊格。
黑褐色短髮在她側臉輕輕晃動，少女的臉蛋線條柔和又精緻，膚色白淨得像是被燈光打上去的微光。
她眨了眨眼，有些認真地問：
「齊格，你怎麼看？」
她語氣里仍是分析時的那份冷靜，卻在那一瞬露出點不自覺的緊張感。
就好像一個明明已經自信滿滿的漂亮優等生，在念完戰術匯報後，還是忍不住要確認一下身旁同伴有沒有聽進去。
像是聰明漂亮又自信的小大人——卻又在不經意間流露出一點少女才有的認真與想要被認可的期待。
齊格笑了笑，回道：
「你都已經想得很周到了，我只需要跟上就行。」
……
班傑明還貼心的召喚了下店長給自己的兩個學生各自點上一杯咖啡。
隨後，他揉了揉眉心，像是在頭痛什麼似的。
「這事兒……唉，說實話有點麻煩。」
他抬眼望向兩人，語氣有些無奈。
「它麻煩就麻煩在……溝通上。」
果然是涉及到有意識的幽靈的未竟之業……
齊格和海倫娜對視一眼，內心同時湧現這個念頭。
班傑明老師繼續說著話，語氣充滿苦惱：
「要是只是普通的幽靈騷擾，找幾個高年級學生搞點淨化術、銀子彈，或者再不濟我親自出生也行。」
「但這次不一樣。」
他的聲音慢慢低了下來，目光也凝實了幾分。
「這次，是個需要『對話』的幽靈。」
他頓了頓，像是確認了什麼，才繼續往下說：
「你們都在伊甸待了兩個多星期了，多少也該明白一件事。」
「這地方雖然叫學院，但它和一般的學校，完全不是一個概念。」
他抬起手，指了指頭頂。
「伊甸，是直接建立在一處超大體量的複合型琥珀場之上，周圍是多層活性琥珀結構，遺蹟的殘留、意識的印痕、歷史的記憶、毀滅與重生的碎片……全都攪在一起。」
班傑明老師的手指輕輕敲了敲咖啡杯壁，沉默了片刻，語氣緩慢卻異常清晰：
「這就意味著，伊甸……並不是安全的象牙塔。」
他看向窗外遠處被霧靄籠罩的霧樓區街景，那片霧仿佛永遠也散不去。
「我們每一屆新生里，都會有學生出事。」
「有些是意外，有些是失蹤，有些……再也沒有找到。」
「但真正最危險、最容易出事的地方，依舊是琥珀場的探索與開拓任務。」
他說到這裡，聲音低了一些，卻更顯沉重：
「所以，伊甸才會仿製開拓者協會的相關結構，設立了優先級最高的救援任務。」
「很多神羅的家族其實至今都對將孩子送來伊甸感到不放心……甚至是排斥。」
他輕輕抿了一口咖啡，目光落回眼前的兩名一年級學生。
「伊甸畢竟不是培養溫室花朵的地方。」
「開拓者的本質，是在死亡邊緣打撈未來，我們需要的是能鍥而不捨追求真理的學生——而追求真理，總是需要付出代價。」
「話題有些扯遠了，我們還是回到『哭泣的幽靈』的身上。你們大概也已經猜出來，這個『哭泣的幽靈』正是曾在伊甸死亡的一位學生。」
齊格敏銳地察覺到，那一瞬間，班傑明老師的語速緩了。
而且，他的眼神中還浮現出一種古怪的，難以定義的情緒。
「她原本是鴿院的一名二年級學生，名字叫……蕾妮雅。」
班傑明的手指在桌面輕敲了一下，又停住。
「伊甸學院很大。」他繼續說道，「它有很多區域，有的是我們已經探明的，有的……至今都還在圖紙上標著灰色。」
「而它本身也相當於一座自我運轉的微型城邦，它擁有一整套複雜的基礎設施系統——包括廁所排水、生活污水循環、雨水導流……多級通道、循環井、封閉泵房。」
「所有這些系統……都連接著學院深處的下水道網絡。」
「而下水道，是最容易出現局部性天球交匯的地方之一，幾乎年年都孳生怪異。」
「尤其是泥怪類生物，譬如黑泥怪、黃腐泥、軟泥生物等等。」
「這些東西我在圖鑑課上簡單跟你們講過，它們大體都非常弱小、甚至可以說是低等。
在伊甸是沒有高等級泥怪種群，下水道的泥怪大多並不強大，但是比較麻煩；
它們麻煩的地方就在於容易堵塞管道，反覆繁殖，影響下水道系統運作。」
「所以，學院每年都會發布一批清除任務，讓學生定期下去打掃那些暗區。」
「通常這些下水道任務都是新生承接，而以前下水道清理任務的傷亡率基本為零，只不過，最近這個記錄被刷新了……」
班傑明老師說到這裡，語氣頓了一頓。
那一瞬，他的神情微妙地凝滯。
「蕾妮雅……就是在一次例行的下水道清理任務中失蹤的。」
「最後我們是通過貝亞特麗絲教授——就是以後會負責你們二年級占卜課的占卜老師——用她的「預言視域」才定位了蕾妮雅的死亡地址和死因。」
齊格現在也終於明白了，為什麼剛才班傑明老師說到『哭泣的幽靈』的時候，為什麼眼神會那麼古怪了。
泥怪類——在新泰拉生態學中被單列為一個完整的怪物族群，在神羅編纂的《怪物圖鑑》中擁有獨立分類。
涵蓋所有無骨軟體、膠質體、腐蝕性液態結構體。
通常無智力，或智力極低。
黑泥、黃腐、軟泥……這些東西稍加訓練便能對付。
大多數的泥怪弱小、緩慢、簡單；哪怕遇到成群結隊的泥怪，絕大多數奇術師也可以成功逃脫。
鮮有奇術師是單純的死在低級泥怪群手裡。
在怪物實力鏈條中，它們連坐小孩那座的資格都沒有，純路邊一條。
而蕾妮雅不是在野外開拓戰鬥中犧牲。
不是在探索未知遺蹟中迷失。
甚至不是因為咒術失控或卡組崩壞。
而是……死在了一個衛生任務中，死在泥怪手裡。
泥怪殺死伊甸的奇術師……
聽起來就像是某種廉價雜誌上捏造的鬧劇標題，但偏偏發生在這裡，發生在伊甸，發生在一個本該正在成長、前途未可限量的學生身上。
那種感覺，就像有人穿著端正的校服走入一場喪禮，然後突然踩到了香蕉皮。
周圍人都面無表情，卻全身緊繃，因為他們知道，不能笑，也不應該笑。
但是實在有點難繃。
「憋屈」這個詞從心底躥了上來，不過齊格很好的做好了自己的表情管理。
海倫娜靜靜聽完，纖長的手指在膝上輕輕一扣，像是在梳理線索。
她回憶起此前班傑明反覆提及的「溝通」一詞，眼底浮現一抹頓悟，低聲開口：
「也就是說……現在的蕾妮雅，已經化作了幽靈。」
「而學院試圖讓她安息——可她拒絕與人溝通，原因就是她的……死法。」
蕾妮雅死得太荒誕，太突然，甚至有點……太滑稽。
班傑明老師輕輕一笑，那笑容卻帶著顯而易見的苦澀。
「所以我才說這任務的麻煩，就麻煩在溝通上。」
「她現在就像是個賭氣的孩子，藏在下水道深處，四處亂跑；我們找不到她，她也不願意回應我們。」
「而正是因為這事情太麻煩了，太耗費時間，所以不少學生最後都選擇放棄任務。」
坐在對面的齊格也理解那些學生為什麼最終都選擇放棄。
事實上，他非常清楚——伊甸的師生，每一個都肩負著自己的開拓項目、研究課題與探索職責。
說句非常現實的話，蕾妮雅事件確實令人遺憾，但從資源分配的角度來看，這事確實不值得伊甸的師生花費太多的人力物力去追查一個拒絕溝通的幽靈。
班傑明老師說完關於『哭泣的幽靈』的事件後，手指輕輕敲了敲杯沿，視線越過蒸騰的熱氣，落在眼前的兩個學生身上。
他微微一笑，像是半認真半調侃地問道：
「怎麼樣？現在你們知道來龍去脈了，還打算接下這個任務嗎？」
「是現在就拒絕？還是……先試試看？」
「如果之後發現實在太麻煩，中途終止我也能理解。說到底，這事兒確實不好處理，若是拖得太久，我們老師自然也會親自下場。」
齊格與海倫娜交換了一下眼神。
前者目光平靜如水，後者輕輕點了點頭。
齊格抬起頭，看向班傑明，語氣乾脆利落：
「我們選擇承接這個任務，並且我們會盡力去完成它。」
齊格接著補充道：
「我們希望能從蕾妮雅的殘留軌跡、遺留物、以及靈性反應中找出些蛛絲馬跡——哪怕只是一點點線索也行。」
班傑明笑著點了點頭，眼中多了一絲讚許。
「好。」
接下來，班傑明老師簡單利落地將該交代的事項一一說明，包括幽靈出沒的時段、當前已知的異常反應區，以及溝通中可能引發的不穩定因素。
同時，他還給了一份整理過的下水道系統路線手冊，標註出蕾妮雅生前進行衛生任務的段落地區與被占卜出來的死亡地點。
在最後，他還對齊格還有海倫娜提了一個建議。
「對了，還有一個人你們可以去找。」
「聖院那邊有個一年級的小牧師，叫維羅妮卡·薩格雷斯。」
「她這些天一直在忙這事，我看得出來，這孩子是上了心的。」
「若你們不介意，可以試著找她組隊。放心，學院的財務很慷慨的，完成任務後，獎勵不會因為人數增加而被稀釋。」
「多謝老師，我們記下了。」齊格起身，輕聲回應。
海倫娜也點了點頭，將那份班傑明老師給的下水道系統路線手冊也給收好。
兩人向老師禮貌地告辭，轉身離開了咖啡館。
…………
齊格與海倫娜告別班傑明老師，走出咖啡館，冷風拂過石板街角。他低垂眼帘，意識悄然沉入心靈深處。
阿卡夏帷幕隨之泛起波動。
「叮——」
「阿卡夏記錄檢測到可編制任務條目——」
「你已選擇編制任務！」
「任務日誌已更新——」
——【任務模塊】——
◉編制任務（階段性任務模塊）
「任務名稱：哭泣的幽靈」
▸[任務概述]
鴿院二年級學生蕾妮雅，在一次學院下水道清理任務中意外死亡，魂靈未散，徘徊於管網之中。
其幽魂因死因特殊，拒絕與學院人員溝通，當前正四處遊走，無法安息。
任務目標為尋找其殘留軌跡，並與之完成有效溝通，協助其完成未竟之業。
+階段表+
○階段一：前往下水道，追蹤蕾妮雅死亡區域，調查其生前遺留痕跡，嘗試建立初步接觸（未完成）。
……
▸[任務目標]
○讓哭泣的幽靈安息（未完成）
▸[任務獎勵]
○任意I級精微體權能點：+2
——————
齊格默不作聲地掃了一眼阿卡夏帷幕中浮現的任務內容，眼底微光一閃，帷幕很快便如水波般淡去。他沒有說話，只是側頭望向一旁的海倫娜。
而海倫娜此刻正切換成學霸小姐，她此刻正低頭沉思，眼神極其認真，眉宇間透著思索的光。
她回憶著自己上過的課程和在赤宮看過的書，頭頭是道的開始準備任務攻略。
「下水道狹窄、黑暗、水汽瀰漫、可視受限；所以，我們需要準備穩定光源、地圖手冊、防水護具、簡易乾糧……」
「另外，還有關於敵情分析。」
「泥怪屬於滑體系魔物，群居性強。
對毒素、精神、魅惑、恐懼、疲乏、麻痹、致盲、魅惑類術式具備極高抗性。
最關鍵的問題是；一旦被斬擊類武器命中，它們會自動分裂為兩個子體。」
「子體雖弱，但依然保有一定攻擊性。」她頓了頓，又抬眼瞥了一眼齊格背後的劍，「而且泥怪類生物具備腐蝕效果，它們對普通金屬有一定侵蝕能力。」
格聞言，微微一笑，手指輕搭在肩上長劍的劍柄之上，銀光微吐。
「我的這柄劍能夠克制腐蝕和分裂。」
迪斯格拉銀劍，附帶[非凡武器]和[銀光]詞條，也就是說腐蝕免疫，斬擊能夠直接湮滅泥怪。
海倫娜點頭，漂亮稚嫩的臉上掛著那種小大人的嚴肅表情。
她有樣學樣的模仿負責教授戰術應用學的黛安娜教授的口吻和術語，對著齊格說道：
「嗯，那就可以作為前排主攻了。」
她接著低頭低頭繼續補充：
「泥怪通常都畏懼火焰和雷電的，我的雙翼蛇配備的微型高穿透源石彈藥雖然足夠對付它們，不過我們還是需要置換一些火焰彈與燃燒彈……最好也帶點銀彈，以防萬一。」
說著，學霸狀態的海倫娜小姐還習慣性地伸手理了理耳邊鬢髮。
「等我們配齊物資之後，」她繼續道，「就去找聖院的牧師維羅妮卡，跟她組個隊，牧師對於我們這次任務的助益非常大。如果她有「神導術」，那就更好了。」
「牧師的精神類引導系術式，對於這類溝通目標尤其有效。」
她說得很利落，眼神專注，聲音清清亮亮，像清晨灑進石磚巷道里的第一縷陽光。
但話說完時，她卻突然意識到什麼似的頓了頓，纖長睫毛輕輕一顫，微微轉頭看向身側的齊格。
黑褐色短髮在她側臉輕輕晃動，少女的臉蛋線條柔和又精緻，膚色白淨得像是被燈光打上去的微光。
她眨了眨眼，有些認真地問：
「齊格，你怎麼看？」
她語氣里仍是分析時的那份冷靜，卻在那一瞬露出點不自覺的緊張感。
就好像一個明明已經自信滿滿的漂亮優等生，在念完戰術匯報後，還是忍不住要確認一下身旁同伴有沒有聽進去。
像是聰明漂亮又自信的小大人——卻又在不經意間流露出一點少女才有的認真與想要被認可的期待。
齊格笑了笑，回道：
「你都已經想得很周到了，我只需要跟上就行。」
……