第129章 127：思考 來信 糖果（三合一）
第129章 127：思考 來信 糖果（三合一）
在見到被施了「熄火咒」，體型和柜子一樣大的諾薇兒，伸長脖子卻吐火不能的時候，布萊恩反應了過來一費爾奇先生是啞炮，而且他不知道小火龍和石頭士兵『並非魔法』的真實面貌。
「已經能噴火啦？」布萊恩摸了摸諾薇兒粗糙的翅膀一一這頭龍正專注於對付兩隻瑟瑟發抖的老鼠，不在乎被人蹭幾下。
「是呀，昨天一下子就燒掉了西爾瓦努斯的一條胳膊。」
海格高興地說，
「有些龍要很久很久才能學會噴火呢甚至一生都學不會，就和巫師里的啞炮一樣。」
啞炮，無法使用魔法的巫師，或者說，知道魔法存在卻無法使用魔法的麻瓜就像是生長在夾縫之間的枯黃植物，數量少，不被注意，就算被細心的人看見了，下場也是被拔掉，或是放著不管，生死由天。
這樣的植物長歪的可能性，自然遠大於生長在花盆裡的植物。
或許『啞炮』的身份，正是費爾奇先生天天把『放在以前，你這樣不知悔改的學生是要被吊起來用鞭子抽」類似的話放在嘴邊的原因。
想到這裡，布萊恩忽然有些可憐費爾奇一一然而事實就是，頗具魔法天分的他，壓根做不到和費爾奇感同身受一一他急忙喝了一口酒，讓剛才自大的想法消散，也讓飛遠的思緒離實際更近一些。
比起思考巫師們怎麼看待啞炮，還是先來想想巫師們是怎麼看待麻瓜的比較實際一一至少對他這個麻瓜研究學教授來說是這樣。
布萊恩總覺得自己在假期里做的麻瓜研究學教學大綱有問題—
即便布巴吉教授對他教學大綱的評價是「非常優秀、合理的安排，我挑不出什麼邏輯上的錯誤，或是不合理的設置。」
這或許有些患得患失一一他在臨時給布巴吉教授代課的時候，可是想了個點子就直接開始上課了一一效果意外的不錯。
但現在情況可不比當時。
麻瓜研究學雖然是選修課，但確實算一門正式的課程，而他身為正式教授，
需要考慮的事情可太多了一一教學質量、教學進度、應試技巧·-為了更好的教學質量，布萊恩覺得自己有必要進行患得患失一陣子。
當然了，他非常願意相信自己下了不少功夫做出的大綱足夠靠譜一一然而，
就像約克郡布丁最好要沾些配菜吃，或者弗雷德最好要配上喬治一起出現那樣一他的大綱缺少些關鍵的、增添風味的調味品。
清醒的時候他一直在想這件事，可他的思維就好像陷入了獨角獸那根尖尖的角，連帶著腦袋也變得尖尖的，難以拐彎，甚至於成了複讀機一一『一直在對自已說一一那我問你，那我問你，那我問你？』
令人鬱悶。
好吧，既然清醒的大腦找不到問題，那就試著用喝醉的大腦進行思考一一布萊恩又喝了一大口酒，頂著昏昏沉沉的腦袋，望向天花板。
為了他的麻瓜研究學課程足夠貼合實際，聖誕節前他就事先做了調研，問了幾位熟悉的學生一一你們報麻瓜研究學選修課的主要原因是什麼？
學生們給出的答覆五花八門這門課比較好拿學分———嗯，現在看看其實也不是很好拿——』、『朋友報了，乾脆就一起了。』、『我喜歡上了一個麻瓜女孩—————-所以，嘿嘿—————·啊，
這事情您可不能和別人說！』等等—
而他們往往在看到類似「手電筒』、「煤氣灶」之類的麻瓜用品時，會忍不住說幾句類似「不如照明咒方便」、「不如造火咒快速」的話。
這也許聽起來有點兒居高臨下，但這已經是從一群願意在麻瓜身上花費自己寶貴時間的學生們嘴裡說出來的話一一他們在了解『飛機」、『輪船」、『汽車」時，還是會認同麻瓜的智慧的。
而更多巫師，則對麻瓜的一切都不屑一顧，因為魔法實在是太便利了，甚至便利到讓人會覺得自己高人一等。
布萊恩本人固然堅信『人與人之間並不因為是否會使用魔法而分出高低貴賤」這一信條，但他也絕對沒法否認，自己有時候確實會因為能夠使用魔法而感到一絲優越感。
這是難以避免的。
當你揮揮手就能打掃乾淨自己的房間，轉眼一看你那位忙得焦頭爛額，在冬天淌汗的麻瓜鄰居先花一天購置清潔用品，再花上一天時間整理家具，之後還需要花上一天時間清理角角落落，天花板、地板的縫隙，甚至在發出一聲驚呼後，不得不花大價錢，請專業的除蟲公司進行為期半個月的驅蟲工作時一你很難不會露出慶幸又有點兒得意的笑容。
誰都不能否認，能夠使用魔法真是件幸運的事情，也是與生俱來的事情這份先天的饋贈，正是那些『認為麻瓜是低級生物的巫師』不可一世的資本，也正是大多數巫師家庭們不願意去了解麻瓜的根本原因。
嗯————不願意了解，這代表著什麼？
他想起麗痕書店店員在店裡的麻瓜專區對他說的話別看這專區位置不大，存書量可不少，一個抽屜里擺了二十幾本書呢一當然了，客人們幾乎不打開這裡的抽屜，偶爾有些客人會為了湊折扣過來瞧瞧，
但也僅此而已了。」
是的，麻瓜專區的櫃檯上以低廉的價格，明晃晃地擺放著大量的，講述麻瓜社會結構的出色書籍，可巫師們總是更願意在湊單的時候，去選擇幾本不知名劣質雜誌一一即便那些雜誌上的內容幾乎是在侮辱人的大腦。
想到這裡，布萊恩突然清醒了不少，從椅子上坐正，問海格：
「對極了，海格，這說明什麼？」
「啊？」喝的爛醉的海格抬起頭，茫然地說，「什麼？」
「這說明大多數巫師對麻瓜不感興趣。」布萊恩自顧自地說。
「噢，這再正常不過了。」
海格把腦袋架在胳膊上，鬍子充當軟墊，迷迷糊糊地說「大家都得工作，工作之餘還得照顧上百隻寵物·—哪裡還有時間去研究麻瓜？」
「..我想並不是每個巫師都要照顧上百隻寵物的。」布萊恩無奈地說，「但你說得有道理。」
時間和興趣——成年巫師沒有太多的自由去分配這二者，但學生們最不缺的就是時間一一所以，培養學生們對麻瓜的興趣就是關鍵。
是啊，讓學生們對麻瓜研究保持長久的興趣，可比教會他們『不同硬幣、紙鈔代表的實際購買力』要重要得多。
他的教學大綱里標明了每節課的重點，也寫明了可供調整的範圍，和考試掛鉤的關鍵信息，卻完全沒有增添讓課程變得有趣的潤滑劑。
「我知道怎麼改大綱了。」
布萊恩高興地喝完白蘭地酒瓶里最後一口酒液，瞧了眼價格。
令人咂舌的三加隆六西可一一而味道差不多的白蘭地，在麻瓜超市裡的價格大概在十英鎊左右。
「帶學生們去逛麻瓜超市就是個不錯的選擇。」布萊恩愉快地說，「就安排在貨幣教學那一堂課里。」
這個安排意味著他得向麥格教授遞交至少十幾份報告，或者他可以把一個麻瓜超市搬進霍格沃茨里。
他思索著這二者的可行性，隨手拿起一小塊岩皮餅，咬了一口，聽見自己的牙齒發出了悲鳴一一好吧，造一間麻瓜超市說不定比吃下海格的岩皮餅要容易一些。
「嗯—但貨幣教學是靠後的課程了最近的課程是麻瓜與普通動物之間的關聯——」
布萊恩回憶到一半，有了主意，把在自己兩腿間繞圈的大狗提起來，又拍了拍昏睡的海格，問，
「海格，能不能給我講講你和牙牙平時是怎麼相處的？比如餵食、散步、玩耍—以及，可以把牙牙借給我一天嗎？」
海格的腦袋混沌一片，但還是毫不猶豫地說：
「當然，牙牙可喜歡你了，而且你可是它的救命恩人。」
牙牙側過腦袋，歡快地舔了舔布萊恩的手背。
不出他所料，第二天的圖書館尤其熱鬧一一教授們下重手布置的大量家庭作業，也沒能阻止他們對『擺脫皮皮鬼」這件事的熱情。
「真的不是魔法嗎？」一一這句話是布萊恩聽得最多的一個問題。學生們在看完他貼在圖書館的告示之後，總是忍不住再找他確認一句。
「真的不是。」這是布萊恩說得最多的答覆。
「我們能見見您的龍和士兵嗎？」學生們問。
布萊恩攤攤手，說：「它們在出外勤。」
於是，學生們在得知小火龍和石頭土兵正分別在弗立維教授和麥格教授手裡之後，「今天變形術教室和魔咒學教室附近不會有皮皮鬼出現」的消息就傳遍了霍格沃茨一一當然也傳進了皮皮鬼的耳朵里。
「是啊，那兩個地方是安全的。」皮皮鬼在午餐時間出現在禮堂附近，陰側側地笑著，掏出了連夜製作的加大型水球，對面露驚慌之色的學生們說，「但這裡是禮堂，夥計們，都跑起來吧！」
的確，皮皮鬼老實地避開了兩處會讓自己屁股受損的教室，以及布萊恩所在的圖書館一一但他沒有放棄自己的惡作劇大業，甚至於提高了強度和頻率一一霍格沃茨今天到處都是濕的學生，或是粘了一屁股油的倒霉蛋。
情況實在是太糟糕了，皮皮鬼的囂張氣焰激起了學生們的不滿，以至於他們在晚飯之前聯名來請願，拜託布萊恩派出龍騎土主動追殺皮皮鬼，否則，他們晚上就只能睡在圖書館裡求平安了一一教授，我們已經打定主意和皮皮鬼拼到底了！』、『可惡的皮皮鬼，它還覺得沒人能對付它呢！』、『它今天用火把燒掉了我袍子的兜帽！這袍子可是我爸爸剛花三百金加隆買下的！
布萊恩表示自己理解學生們的憤怒，但還是如實地說：
「..—雖然有些打擊你們的熱情，但你們確實小瞧了惡作劇精靈的力量，現在的皮皮鬼其實已經算是相對溫和的狀態了。」
他把《霍格沃茨：一段校史》里，曾經的一位霍格沃茨管理員，設下了布置有武器和牽制咒鐘罩的陷阱，和皮皮鬼拼到底的故事，講給了憤怒情緒上頭的學生們聽一一「初步計劃很成功，誘餌生效了。但皮皮鬼在被套進鐘罩里之後，輕鬆就掙脫了。他帶著幾把彎刀、幾個弩、一把大口徑前膛槍和一個小型加農炮離開，並在第二天早上，開始為了取樂而進行隨意射擊—」
「什麼是前膛槍和加農炮？」有學生提出疑惑。
布萊恩想了想，問一個格蘭芬多的高年級學生：
「穆迪教授今天是不是在黑魔法防禦術課堂上，向你們演示了三大不可饒怒咒的效果？」
穆迪教授向三年級以上學生展示三大不可饒恕咒的事情已經傳遍了整個霍格沃茨，速度僅僅比皮皮鬼正在大鬧霍格沃茨慢一丁點兒。
「是啊—殺戮咒、奪魂咒、鑽心咒—
格蘭芬多的學生心有餘悸地說「穆迪教授從罐子裡掏出了一隻會呱呱亂叫的青蛙一一先是用奪魂咒控制那隻青蛙跳進了火里，然後用鑽心咒讓那隻青蛙在火里打滾，最後一道綠光閃過，
青蛙悄無聲息的死了一一就像是有什麼巨大的、無形的東西襲擊了它！」
「嘶——」聽故事的學生們紛紛倒吸一口涼氣，「然後呢？」
「然後穆迪教授把那隻青蛙直接塞進了嘴裡一一嚼都沒嚼，就咽了下去—
然後他才告訴我們，那是一隻由變形術變形而來的假青蛙一一而他剛才做的，只是向我們展示三大不可饒恕咒實際應用在生物身上的效果—.」
「噢——」聽故事的學生們都鬆了口氣，「那還好——」」
格蘭芬多的學生猛得搖了兩下腦袋，用疹人的語氣說：
「但那隻青蛙——-實在是太像活的了一一兩隻眼晴珠子，在慘叫的時候，都快從眼眶裡蹦出來啦！
「說真的，我強烈懷疑穆迪教授最後是在騙我們—你瞧，他看上去簡直就是個能生吞青蛙的人，咽下去一隻熟的青蛙又算得了什麼呢？」
「噢！」聽故事的學生們又緊張起來，「是真的嗎？」
「好了好了，那隻青蛙就是變形術變出來的。」
布萊恩出聲打斷了學生們飄到九霄雲外的聯想，
「但我想你們已經認識到三大不可饒恕咒的可怕了一一言歸正傳，你們可以把槍械、加農炮，看作麻瓜版本的不可饒恕咒語。」
有個反應快的學生驚嘆道：
「噢——天啊！那當時豈不是有很多人被皮皮鬼——
布萊恩攤手，說：「關於這些，《霍格沃茨：一段校史》里沒寫。」
赫敏其實說得沒錯，《霍格沃茨：一段校史》實際上是一本人為干涉痕跡非常明顯的歷史書一一至少完全避開了學生死亡的相關信息一一鬧得沸沸揚揚的桃金孃事件，在裡面壓根找不到蹤影。
而學生們在意識到皮皮鬼可能是個殺人鬼之後，就紛紛改變了想法，表示一「和解，和解，還是談判吧。』『是啊，談判吧，拼到底什麼的太愚蠢了。』『要我說，就不該和皮皮鬼一般見識。』
「不是吧，你們的氣焰散得也太快了。」
格蘭芬多的高年級學生無語地說「用穆迪教授的話來說，就是精神上中了殺咒「『如非必要，我基本上不會對抓到的黑巫師用殺咒只需要用一些小技巧，嘿，殺死他們的反抗精神就足夠了—.」
「那你給我們展示一下你的反抗精神？」
「聽，還是不了。我們格蘭芬多是有勇氣，但並不是傻瓜。
於是，布萊恩在當天晚上，就找到皮皮鬼進行了一場談判—
麥格教授和弗立維教授也帶著小火龍和石頭土兵來到了現場，鄧布利多則提供了他的辦公室作為場地。
校長室里，皮皮鬼敬畏又謹慎地問鄧布利多：
「您不參與談判嗎？」
鄧布利多一邊給福克斯的爪子上保養油，一邊笑眯眯地反問：
「你想我參與嗎？」
「當然不想。」皮皮鬼毫不猶豫地說完，就飄到半空中，瞪大眼睛看向布萊恩，讓自己的氣勢更足一些，「你聽見啦，偉大的鄧布利多教授並不站在你這一邊！」
「我聽見了，請坐，皮皮鬼。」布萊恩摸了摸手裡藍寶石小火龍躁動不安的腦袋，「聲音太大的話，小心引來血人巴羅。」
皮皮鬼哼哼唧唧地讓屁股剛好飄在凳子上。
最後，布萊恩以「不會有龍和石頭土兵主動追殺你」的條件，和皮皮鬼簽訂了包括但不限於「不許攔著急著上課的學生」、「不許做出危害學生安全的惡作劇』等一系列有限制，但限制性又不是很強的條約。
他只是想降低皮皮鬼把學生送進校醫院的風險，這就是這場談判最大的意義了一一有限的歷史已經表明，霍格沃茨永遠也擺脫不了皮皮鬼。
皮皮鬼一開始還很生氣，無論如何也不肯答應，但在布萊恩恭維了一句『聰明的皮皮鬼可不會被這點困難打倒』之後，就滑溜溜地點頭說了句「那當然了！』接受了現實。
「以前的條約依然生效，我仍然可以每周都去一樓的男生盥洗室里游一次泳，對嗎？」皮皮鬼嘻嘻笑著說。
「當然了。」布萊恩點點頭一一他總覺得自己有點欺負人了，畢竟這位大名鼎鼎的惡作劇精靈，實際心智其實和干歲的孩童差不多。
但皮皮鬼的行動力可不是說笑的一一他想到什麼就會立刻去做。
當天晚上，一樓的男生盥洗室收穫了由發霉麵包組成的特別限定款地板，霍格沃茨的家養小精靈們爭先恐後地趕來，把盥洗室收拾得乾乾淨淨T
4——一有活干，意味著他們不需要面對那個堅持要為他們爭取工資的一年級女生了在布萊恩準備好明天麻瓜研究學課程上，需要用到的所有『教具』之後，聽見了一隻穀倉貓頭鷹敲打玻璃的聲音。
信件的落款字體很細緻，寫有奧利凡德先生的全名，還封有奧利凡德魔杖商店的火漆一一隻不過蓋得有點兒倉促。
「布萊恩教授，請原諒我遲來的消息。在聖誕節期間，我和我的幾位老朋友進行了激烈的討論一一關於你的魔杖。
「我們得出了一個驚人的結論一一你的魔杖可能並不完整。的確，它擁有足夠強大的魔力波動，足夠支撐你施展驚人的魔法。
「但它的魔力波動並不穩定。這是缺少外力調和的特徵一一我們猜測，你的魔杖其實只是一根杖芯，它應該擁有一個合適的外殼。
「而我本人，當代最好的魔杖製作者之一，非常願意接下製造外殼」的委託一一如果你有這方面的需求，請帶上魔杖來我的店裡詳談。」
布萊恩拿出自己的魔杖，仔細瞧了瞧：「杖芯？」
他倒是沒看出魔杖身上哪裡有魔力波動不穩的跡象。
抱著「給魔杖穿件外套』也未嘗不可的心態，布萊恩給奧利凡德先生回了信，表示明天晚上會去對角巷一趟。
而在這之前，他得先認真上好自己正式教授生涯的第一堂課。
值得一提的是，小精靈們為他的課程前期準備提供了巨大的幫助。麥格教授則對他將牙牙一一狗一一帶進霍格沃茨的事情表示了包容。
然而，就在布萊恩送走貓頭鷹準備洗漱時，門又被敲響了。
布萊恩還是第一次這麼晚被人敲門，他有些期待地打開門，第一時間聽見了『嗡嗡」的振翅聲一一從兩個大罐子裡傳出來的。
弗雷德·韋斯萊敲了敲裝有一大群蜜蜂糖果的罐子，用不法分子的語氣說：
「教授，您要的貨—都在這了。」
「非常純，保證一顆就讓您上頭。」
喬治·韋斯萊一臉邪惡地補充道。
在見到被施了「熄火咒」，體型和柜子一樣大的諾薇兒，伸長脖子卻吐火不能的時候，布萊恩反應了過來一費爾奇先生是啞炮，而且他不知道小火龍和石頭士兵『並非魔法』的真實面貌。
「已經能噴火啦？」布萊恩摸了摸諾薇兒粗糙的翅膀一一這頭龍正專注於對付兩隻瑟瑟發抖的老鼠，不在乎被人蹭幾下。
「是呀，昨天一下子就燒掉了西爾瓦努斯的一條胳膊。」
海格高興地說，
「有些龍要很久很久才能學會噴火呢甚至一生都學不會，就和巫師里的啞炮一樣。」
啞炮，無法使用魔法的巫師，或者說，知道魔法存在卻無法使用魔法的麻瓜就像是生長在夾縫之間的枯黃植物，數量少，不被注意，就算被細心的人看見了，下場也是被拔掉，或是放著不管，生死由天。
這樣的植物長歪的可能性，自然遠大於生長在花盆裡的植物。
或許『啞炮』的身份，正是費爾奇先生天天把『放在以前，你這樣不知悔改的學生是要被吊起來用鞭子抽」類似的話放在嘴邊的原因。
想到這裡，布萊恩忽然有些可憐費爾奇一一然而事實就是，頗具魔法天分的他，壓根做不到和費爾奇感同身受一一他急忙喝了一口酒，讓剛才自大的想法消散，也讓飛遠的思緒離實際更近一些。
比起思考巫師們怎麼看待啞炮，還是先來想想巫師們是怎麼看待麻瓜的比較實際一一至少對他這個麻瓜研究學教授來說是這樣。
布萊恩總覺得自己在假期里做的麻瓜研究學教學大綱有問題—
即便布巴吉教授對他教學大綱的評價是「非常優秀、合理的安排，我挑不出什麼邏輯上的錯誤，或是不合理的設置。」
這或許有些患得患失一一他在臨時給布巴吉教授代課的時候，可是想了個點子就直接開始上課了一一效果意外的不錯。
但現在情況可不比當時。
麻瓜研究學雖然是選修課，但確實算一門正式的課程，而他身為正式教授，
需要考慮的事情可太多了一一教學質量、教學進度、應試技巧·-為了更好的教學質量，布萊恩覺得自己有必要進行患得患失一陣子。
當然了，他非常願意相信自己下了不少功夫做出的大綱足夠靠譜一一然而，
就像約克郡布丁最好要沾些配菜吃，或者弗雷德最好要配上喬治一起出現那樣一他的大綱缺少些關鍵的、增添風味的調味品。
清醒的時候他一直在想這件事，可他的思維就好像陷入了獨角獸那根尖尖的角，連帶著腦袋也變得尖尖的，難以拐彎，甚至於成了複讀機一一『一直在對自已說一一那我問你，那我問你，那我問你？』
令人鬱悶。
好吧，既然清醒的大腦找不到問題，那就試著用喝醉的大腦進行思考一一布萊恩又喝了一大口酒，頂著昏昏沉沉的腦袋，望向天花板。
為了他的麻瓜研究學課程足夠貼合實際，聖誕節前他就事先做了調研，問了幾位熟悉的學生一一你們報麻瓜研究學選修課的主要原因是什麼？
學生們給出的答覆五花八門這門課比較好拿學分———嗯，現在看看其實也不是很好拿——』、『朋友報了，乾脆就一起了。』、『我喜歡上了一個麻瓜女孩—————-所以，嘿嘿—————·啊，
這事情您可不能和別人說！』等等—
而他們往往在看到類似「手電筒』、「煤氣灶」之類的麻瓜用品時，會忍不住說幾句類似「不如照明咒方便」、「不如造火咒快速」的話。
這也許聽起來有點兒居高臨下，但這已經是從一群願意在麻瓜身上花費自己寶貴時間的學生們嘴裡說出來的話一一他們在了解『飛機」、『輪船」、『汽車」時，還是會認同麻瓜的智慧的。
而更多巫師，則對麻瓜的一切都不屑一顧，因為魔法實在是太便利了，甚至便利到讓人會覺得自己高人一等。
布萊恩本人固然堅信『人與人之間並不因為是否會使用魔法而分出高低貴賤」這一信條，但他也絕對沒法否認，自己有時候確實會因為能夠使用魔法而感到一絲優越感。
這是難以避免的。
當你揮揮手就能打掃乾淨自己的房間，轉眼一看你那位忙得焦頭爛額，在冬天淌汗的麻瓜鄰居先花一天購置清潔用品，再花上一天時間整理家具，之後還需要花上一天時間清理角角落落，天花板、地板的縫隙，甚至在發出一聲驚呼後，不得不花大價錢，請專業的除蟲公司進行為期半個月的驅蟲工作時一你很難不會露出慶幸又有點兒得意的笑容。
誰都不能否認，能夠使用魔法真是件幸運的事情，也是與生俱來的事情這份先天的饋贈，正是那些『認為麻瓜是低級生物的巫師』不可一世的資本，也正是大多數巫師家庭們不願意去了解麻瓜的根本原因。
嗯————不願意了解，這代表著什麼？
他想起麗痕書店店員在店裡的麻瓜專區對他說的話別看這專區位置不大，存書量可不少，一個抽屜里擺了二十幾本書呢一當然了，客人們幾乎不打開這裡的抽屜，偶爾有些客人會為了湊折扣過來瞧瞧，
但也僅此而已了。」
是的，麻瓜專區的櫃檯上以低廉的價格，明晃晃地擺放著大量的，講述麻瓜社會結構的出色書籍，可巫師們總是更願意在湊單的時候，去選擇幾本不知名劣質雜誌一一即便那些雜誌上的內容幾乎是在侮辱人的大腦。
想到這裡，布萊恩突然清醒了不少，從椅子上坐正，問海格：
「對極了，海格，這說明什麼？」
「啊？」喝的爛醉的海格抬起頭，茫然地說，「什麼？」
「這說明大多數巫師對麻瓜不感興趣。」布萊恩自顧自地說。
「噢，這再正常不過了。」
海格把腦袋架在胳膊上，鬍子充當軟墊，迷迷糊糊地說「大家都得工作，工作之餘還得照顧上百隻寵物·—哪裡還有時間去研究麻瓜？」
「..我想並不是每個巫師都要照顧上百隻寵物的。」布萊恩無奈地說，「但你說得有道理。」
時間和興趣——成年巫師沒有太多的自由去分配這二者，但學生們最不缺的就是時間一一所以，培養學生們對麻瓜的興趣就是關鍵。
是啊，讓學生們對麻瓜研究保持長久的興趣，可比教會他們『不同硬幣、紙鈔代表的實際購買力』要重要得多。
他的教學大綱里標明了每節課的重點，也寫明了可供調整的範圍，和考試掛鉤的關鍵信息，卻完全沒有增添讓課程變得有趣的潤滑劑。
「我知道怎麼改大綱了。」
布萊恩高興地喝完白蘭地酒瓶里最後一口酒液，瞧了眼價格。
令人咂舌的三加隆六西可一一而味道差不多的白蘭地，在麻瓜超市裡的價格大概在十英鎊左右。
「帶學生們去逛麻瓜超市就是個不錯的選擇。」布萊恩愉快地說，「就安排在貨幣教學那一堂課里。」
這個安排意味著他得向麥格教授遞交至少十幾份報告，或者他可以把一個麻瓜超市搬進霍格沃茨里。
他思索著這二者的可行性，隨手拿起一小塊岩皮餅，咬了一口，聽見自己的牙齒發出了悲鳴一一好吧，造一間麻瓜超市說不定比吃下海格的岩皮餅要容易一些。
「嗯—但貨幣教學是靠後的課程了最近的課程是麻瓜與普通動物之間的關聯——」
布萊恩回憶到一半，有了主意，把在自己兩腿間繞圈的大狗提起來，又拍了拍昏睡的海格，問，
「海格，能不能給我講講你和牙牙平時是怎麼相處的？比如餵食、散步、玩耍—以及，可以把牙牙借給我一天嗎？」
海格的腦袋混沌一片，但還是毫不猶豫地說：
「當然，牙牙可喜歡你了，而且你可是它的救命恩人。」
牙牙側過腦袋，歡快地舔了舔布萊恩的手背。
不出他所料，第二天的圖書館尤其熱鬧一一教授們下重手布置的大量家庭作業，也沒能阻止他們對『擺脫皮皮鬼」這件事的熱情。
「真的不是魔法嗎？」一一這句話是布萊恩聽得最多的一個問題。學生們在看完他貼在圖書館的告示之後，總是忍不住再找他確認一句。
「真的不是。」這是布萊恩說得最多的答覆。
「我們能見見您的龍和士兵嗎？」學生們問。
布萊恩攤攤手，說：「它們在出外勤。」
於是，學生們在得知小火龍和石頭土兵正分別在弗立維教授和麥格教授手裡之後，「今天變形術教室和魔咒學教室附近不會有皮皮鬼出現」的消息就傳遍了霍格沃茨一一當然也傳進了皮皮鬼的耳朵里。
「是啊，那兩個地方是安全的。」皮皮鬼在午餐時間出現在禮堂附近，陰側側地笑著，掏出了連夜製作的加大型水球，對面露驚慌之色的學生們說，「但這裡是禮堂，夥計們，都跑起來吧！」
的確，皮皮鬼老實地避開了兩處會讓自己屁股受損的教室，以及布萊恩所在的圖書館一一但他沒有放棄自己的惡作劇大業，甚至於提高了強度和頻率一一霍格沃茨今天到處都是濕的學生，或是粘了一屁股油的倒霉蛋。
情況實在是太糟糕了，皮皮鬼的囂張氣焰激起了學生們的不滿，以至於他們在晚飯之前聯名來請願，拜託布萊恩派出龍騎土主動追殺皮皮鬼，否則，他們晚上就只能睡在圖書館裡求平安了一一教授，我們已經打定主意和皮皮鬼拼到底了！』、『可惡的皮皮鬼，它還覺得沒人能對付它呢！』、『它今天用火把燒掉了我袍子的兜帽！這袍子可是我爸爸剛花三百金加隆買下的！
布萊恩表示自己理解學生們的憤怒，但還是如實地說：
「..—雖然有些打擊你們的熱情，但你們確實小瞧了惡作劇精靈的力量，現在的皮皮鬼其實已經算是相對溫和的狀態了。」
他把《霍格沃茨：一段校史》里，曾經的一位霍格沃茨管理員，設下了布置有武器和牽制咒鐘罩的陷阱，和皮皮鬼拼到底的故事，講給了憤怒情緒上頭的學生們聽一一「初步計劃很成功，誘餌生效了。但皮皮鬼在被套進鐘罩里之後，輕鬆就掙脫了。他帶著幾把彎刀、幾個弩、一把大口徑前膛槍和一個小型加農炮離開，並在第二天早上，開始為了取樂而進行隨意射擊—」
「什麼是前膛槍和加農炮？」有學生提出疑惑。
布萊恩想了想，問一個格蘭芬多的高年級學生：
「穆迪教授今天是不是在黑魔法防禦術課堂上，向你們演示了三大不可饒怒咒的效果？」
穆迪教授向三年級以上學生展示三大不可饒恕咒的事情已經傳遍了整個霍格沃茨，速度僅僅比皮皮鬼正在大鬧霍格沃茨慢一丁點兒。
「是啊—殺戮咒、奪魂咒、鑽心咒—
格蘭芬多的學生心有餘悸地說「穆迪教授從罐子裡掏出了一隻會呱呱亂叫的青蛙一一先是用奪魂咒控制那隻青蛙跳進了火里，然後用鑽心咒讓那隻青蛙在火里打滾，最後一道綠光閃過，
青蛙悄無聲息的死了一一就像是有什麼巨大的、無形的東西襲擊了它！」
「嘶——」聽故事的學生們紛紛倒吸一口涼氣，「然後呢？」
「然後穆迪教授把那隻青蛙直接塞進了嘴裡一一嚼都沒嚼，就咽了下去—
然後他才告訴我們，那是一隻由變形術變形而來的假青蛙一一而他剛才做的，只是向我們展示三大不可饒恕咒實際應用在生物身上的效果—.」
「噢——」聽故事的學生們都鬆了口氣，「那還好——」」
格蘭芬多的學生猛得搖了兩下腦袋，用疹人的語氣說：
「但那隻青蛙——-實在是太像活的了一一兩隻眼晴珠子，在慘叫的時候，都快從眼眶裡蹦出來啦！
「說真的，我強烈懷疑穆迪教授最後是在騙我們—你瞧，他看上去簡直就是個能生吞青蛙的人，咽下去一隻熟的青蛙又算得了什麼呢？」
「噢！」聽故事的學生們又緊張起來，「是真的嗎？」
「好了好了，那隻青蛙就是變形術變出來的。」
布萊恩出聲打斷了學生們飄到九霄雲外的聯想，
「但我想你們已經認識到三大不可饒恕咒的可怕了一一言歸正傳，你們可以把槍械、加農炮，看作麻瓜版本的不可饒恕咒語。」
有個反應快的學生驚嘆道：
「噢——天啊！那當時豈不是有很多人被皮皮鬼——
布萊恩攤手，說：「關於這些，《霍格沃茨：一段校史》里沒寫。」
赫敏其實說得沒錯，《霍格沃茨：一段校史》實際上是一本人為干涉痕跡非常明顯的歷史書一一至少完全避開了學生死亡的相關信息一一鬧得沸沸揚揚的桃金孃事件，在裡面壓根找不到蹤影。
而學生們在意識到皮皮鬼可能是個殺人鬼之後，就紛紛改變了想法，表示一「和解，和解，還是談判吧。』『是啊，談判吧，拼到底什麼的太愚蠢了。』『要我說，就不該和皮皮鬼一般見識。』
「不是吧，你們的氣焰散得也太快了。」
格蘭芬多的高年級學生無語地說「用穆迪教授的話來說，就是精神上中了殺咒「『如非必要，我基本上不會對抓到的黑巫師用殺咒只需要用一些小技巧，嘿，殺死他們的反抗精神就足夠了—.」
「那你給我們展示一下你的反抗精神？」
「聽，還是不了。我們格蘭芬多是有勇氣，但並不是傻瓜。
於是，布萊恩在當天晚上，就找到皮皮鬼進行了一場談判—
麥格教授和弗立維教授也帶著小火龍和石頭土兵來到了現場，鄧布利多則提供了他的辦公室作為場地。
校長室里，皮皮鬼敬畏又謹慎地問鄧布利多：
「您不參與談判嗎？」
鄧布利多一邊給福克斯的爪子上保養油，一邊笑眯眯地反問：
「你想我參與嗎？」
「當然不想。」皮皮鬼毫不猶豫地說完，就飄到半空中，瞪大眼睛看向布萊恩，讓自己的氣勢更足一些，「你聽見啦，偉大的鄧布利多教授並不站在你這一邊！」
「我聽見了，請坐，皮皮鬼。」布萊恩摸了摸手裡藍寶石小火龍躁動不安的腦袋，「聲音太大的話，小心引來血人巴羅。」
皮皮鬼哼哼唧唧地讓屁股剛好飄在凳子上。
最後，布萊恩以「不會有龍和石頭土兵主動追殺你」的條件，和皮皮鬼簽訂了包括但不限於「不許攔著急著上課的學生」、「不許做出危害學生安全的惡作劇』等一系列有限制，但限制性又不是很強的條約。
他只是想降低皮皮鬼把學生送進校醫院的風險，這就是這場談判最大的意義了一一有限的歷史已經表明，霍格沃茨永遠也擺脫不了皮皮鬼。
皮皮鬼一開始還很生氣，無論如何也不肯答應，但在布萊恩恭維了一句『聰明的皮皮鬼可不會被這點困難打倒』之後，就滑溜溜地點頭說了句「那當然了！』接受了現實。
「以前的條約依然生效，我仍然可以每周都去一樓的男生盥洗室里游一次泳，對嗎？」皮皮鬼嘻嘻笑著說。
「當然了。」布萊恩點點頭一一他總覺得自己有點欺負人了，畢竟這位大名鼎鼎的惡作劇精靈，實際心智其實和干歲的孩童差不多。
但皮皮鬼的行動力可不是說笑的一一他想到什麼就會立刻去做。
當天晚上，一樓的男生盥洗室收穫了由發霉麵包組成的特別限定款地板，霍格沃茨的家養小精靈們爭先恐後地趕來，把盥洗室收拾得乾乾淨淨T
4——一有活干，意味著他們不需要面對那個堅持要為他們爭取工資的一年級女生了在布萊恩準備好明天麻瓜研究學課程上，需要用到的所有『教具』之後，聽見了一隻穀倉貓頭鷹敲打玻璃的聲音。
信件的落款字體很細緻，寫有奧利凡德先生的全名，還封有奧利凡德魔杖商店的火漆一一隻不過蓋得有點兒倉促。
「布萊恩教授，請原諒我遲來的消息。在聖誕節期間，我和我的幾位老朋友進行了激烈的討論一一關於你的魔杖。
「我們得出了一個驚人的結論一一你的魔杖可能並不完整。的確，它擁有足夠強大的魔力波動，足夠支撐你施展驚人的魔法。
「但它的魔力波動並不穩定。這是缺少外力調和的特徵一一我們猜測，你的魔杖其實只是一根杖芯，它應該擁有一個合適的外殼。
「而我本人，當代最好的魔杖製作者之一，非常願意接下製造外殼」的委託一一如果你有這方面的需求，請帶上魔杖來我的店裡詳談。」
布萊恩拿出自己的魔杖，仔細瞧了瞧：「杖芯？」
他倒是沒看出魔杖身上哪裡有魔力波動不穩的跡象。
抱著「給魔杖穿件外套』也未嘗不可的心態，布萊恩給奧利凡德先生回了信，表示明天晚上會去對角巷一趟。
而在這之前，他得先認真上好自己正式教授生涯的第一堂課。
值得一提的是，小精靈們為他的課程前期準備提供了巨大的幫助。麥格教授則對他將牙牙一一狗一一帶進霍格沃茨的事情表示了包容。
然而，就在布萊恩送走貓頭鷹準備洗漱時，門又被敲響了。
布萊恩還是第一次這麼晚被人敲門，他有些期待地打開門，第一時間聽見了『嗡嗡」的振翅聲一一從兩個大罐子裡傳出來的。
弗雷德·韋斯萊敲了敲裝有一大群蜜蜂糖果的罐子，用不法分子的語氣說：
「教授，您要的貨—都在這了。」
「非常純，保證一顆就讓您上頭。」
喬治·韋斯萊一臉邪惡地補充道。