第73章 天命
荀淑安置好虞詡，然後前往寇府，與寇氏兄弟交流一番後，寇釐已經回到家中，見到荀淑很高興，「季和回來了，可喜可賀！」
荀淑行禮道，「主公，幸不辱命，虞先生已經在洛陽太學附近安排的住處住下了！」
「好，立刻送名刺，要讓整個洛陽都知道本侯看重虞先生！」
「王妃才入宮不久……」
「無妨，本侯昨日聽鄧侍郎說，宮中有兩個宮人有妊，陛下甚是愉快！」
荀淑秒懂，他雖然有些失望，但還是忍不住問道，「平原王的身體……」
寇釐微微嘆息了一口氣，有些無奈的說道，「每到冬日，平原王的身體都不甚好，前日與淑兒遊戲時，竟暈厥了一次，雖然很快就醒了過來，並無大礙，但淑兒也受驚不小！」
「王妃也沒有辦法？」
「這是娘胎中帶來的，非人力可為，淑兒能做的只能是小心調理，減少痼疾發作，同時不斷誘導平原王向學。
淑兒的辦法還是有些效果的，平原王身體好轉了不少，而且頗有長進，已經誦讀到論語第五篇公冶長。」
荀淑聽完相當皺眉，平原王身體久久不好，讀書又才起步，等到陛下有了新子嗣，平原王哪還有前途，這些倒也罷了，哪個皇子能夠繼位不是一般人可以揣測的。
但如果平原王的身體一直不好，王妃的日子肯定不好過，萬一平原王出現了不幸，那實在太可惜了，難不倒天才之女都這般不幸嗎？
荀淑雖然是士人，但還是有一些迷信的，寇淑生病之前，默默無聞，病癒之後，卻有那麼多東西搞出來，現在又成為了平原王妃，他總覺得寇淑身上有天命，所以才接受寇釐的邀請，成為寇氏門客，但現在又有一些迷茫，看來只能等待了。
事實上，寇釐也是如此，自寇淑入住皇子所以來，平原王的身體已經有所好轉，痼疾發作的頻次已經不如之前，而且讀書也有一些進展，所以寇釐對未來越來越有信心。
今上春秋鼎盛，接下來產子的可能性不小，但寇釐還是堅信，上天給了女兒那麼好的才學，絕對會讓她發揮出來，不管怎麼樣，他都要做好準備……
按照大漢邀請名士的禮儀，寇釐先送名刺，名刺是這個時代的名片，竹木條做成，上書來訪者的名字、籍貫、官職等，還有一些固定格式的問候套話。
等到了約定時間，寇釐乘坐他作為侯爵的專用車，來到虞詡住處，把虞詡請上車，虞詡在主位，寇釐在側位，共乘一車來到寇家。
下車之後，先請虞詡安座，寇釐先對寇氏私學的學子們訓話，然後讓寇勛帶著這些學子拜虞詡這位夫子，虞詡再做一做訓話，至此拜師之禮完成，虞詡開始在寇氏的教學生涯。
雖然虞詡在陳郡頗有一些名氣，先被舉為順孫，未來被舉為孝廉的可能性不小，但洛陽別的沒有，名士最多，各種各樣的名士不斷鑽營。
寇釐此前也許不怎麼樣，但這大半年以來，名氣大震，女兒還成了平原王妃，聽說寇氏想辦私學，正在搜尋老師，時不時有名士投刺於他，想得到寇釐的認可從而揚名，但都沒有得到寇釐的認可，沒想到一個陳郡過來的土鱉竟然成了寇氏貴客。
虞詡立刻出了名，很快就有人過來拜訪，想看一看虞詡的才學，本來寇釐以為虞詡會乘機揚名，但虞詡的反應很奇怪，他說自己的任務是教授私學子弟，不是和人辯論的，竟然不願意見人。
很快洛陽人對虞詡的評價就出現了兩極分化，一部分人認為虞詡沒什麼才幹，不敢與人交談；另一部分人則接受了寇氏的說辭，虞詡要專心教學，無暇他顧。
這些人之所以認可，也是對寇釐的認可，寇釐不僅通經，對算數也很精通，也沒什麼不良嗜好，可以說是一個相當合格的列侯，這樣的人怎麼也不至於招攬一個毫無才學的人。
對這種種爭論，虞詡都渾若未聞，他只是兢兢業業的教授學子們經史，輪到荀淑上格物課程時，他這個老師卻又變成了學子，與大家認真的研究寇氏算經，和其他學子們一起鑽研格物，製造蠟紙，調製各種適合用於蠟紙印刷的油墨……
相比於其他還沒有成名的士子，虞詡已經出名，他在經史上的才學，大家都十分佩服，可才學這般出眾的他學習格物時竟那麼認真，其他學子們自然更加認真的學習格物學。
虞詡在陳郡老家時對傳說中的格物學還不太在意，但等他了解到勾股定理，等了解到幾何學可應用於築城，等了解到寇淑對格物學的定義：格物學格世間萬物，所得結論，他人必須可以重複驗證，最好可以用數學公式描述後，變得格外的感興趣。
虞詡和其他學子們嘗試尋找其他可能存在的數學定理，他們還真找到了，當學子們看到稱，仔細鑽研後，很快就發現了槓槓平衡原理。
發現槓桿平衡原理後，虞詡想起史書上記載李信攻打楚國，楚軍秘密準備了大批投石車，當秦軍渡河時突然同時發射，無數尖利的石塊烏雲般砸向秦軍，二十萬秦軍全面潰敗。
當虞詡提議，學子們立刻來了興趣，對呀，槓桿原理可以用來改進投石車，完全沒必要用人拉，直接搞配重即可，這會省太多太多人力！
有時候當理論突破後，進步會非常迅速，你一言，我一語之後，一個經過精心計算的配重投石車就有了雛形，再叫來木匠，只用了短短時日就搞出了一款投石車。
這款投石車，在一端裝有重物，而另一端裝有待發射的石彈，發射前需要先將放置彈藥的一端用絞盤、滑輪或直接用人力拉下，而附有重物的另一端也在此時上升，放好石彈後，虞詡抽出配劍砍斷繩索，隨著重物的一端落下，石彈也順勢拋出。
看到這一幕的士人們高興的歡呼起來，有幾個學子十分高興，跑過去搬石頭做實驗，而虞詡則深深吸了一口氣，他通過此前的學習，知道格物學可以應用於民生軍事，是治國之學，但沒想到竟然如此得立竿見影。
傳統的投石車都需要用人力拉拽炮梢進行拋投，但人力很有限，要想做得大，又要耗費太多的人力物力，使用很不方便，但掌握了槓桿平衡原理後，直接用配用即可，完全不需要再用人力。
漢軍可以事先進行各種測算，通過調整配重，就可以使用不同大小的石彈，或者將同一石彈拋到不同的距離，如此一來，投石車明顯實用多了，未來遇到叛亂，漢軍攻城也容易許多！
虞詡默默看著，荀淑見狀，悄悄來到了他的身邊，「虞公，小小年紀就能提出格物學，若是得到充分發揮的機會，大漢必然可得大治！」
「或有可能，但若無天命，終難濟事！」
「若無天命，自然不會逆天而為，但若有天命，又當如此？」
「吾等為格物學的發展自當竭盡所能，全力以赴！」
荀淑行禮道，「主公，幸不辱命，虞先生已經在洛陽太學附近安排的住處住下了！」
「好，立刻送名刺，要讓整個洛陽都知道本侯看重虞先生！」
「王妃才入宮不久……」
「無妨，本侯昨日聽鄧侍郎說，宮中有兩個宮人有妊，陛下甚是愉快！」
荀淑秒懂，他雖然有些失望，但還是忍不住問道，「平原王的身體……」
寇釐微微嘆息了一口氣，有些無奈的說道，「每到冬日，平原王的身體都不甚好，前日與淑兒遊戲時，竟暈厥了一次，雖然很快就醒了過來，並無大礙，但淑兒也受驚不小！」
「王妃也沒有辦法？」
「這是娘胎中帶來的，非人力可為，淑兒能做的只能是小心調理，減少痼疾發作，同時不斷誘導平原王向學。
淑兒的辦法還是有些效果的，平原王身體好轉了不少，而且頗有長進，已經誦讀到論語第五篇公冶長。」
荀淑聽完相當皺眉，平原王身體久久不好，讀書又才起步，等到陛下有了新子嗣，平原王哪還有前途，這些倒也罷了，哪個皇子能夠繼位不是一般人可以揣測的。
但如果平原王的身體一直不好，王妃的日子肯定不好過，萬一平原王出現了不幸，那實在太可惜了，難不倒天才之女都這般不幸嗎？
荀淑雖然是士人，但還是有一些迷信的，寇淑生病之前，默默無聞，病癒之後，卻有那麼多東西搞出來，現在又成為了平原王妃，他總覺得寇淑身上有天命，所以才接受寇釐的邀請，成為寇氏門客，但現在又有一些迷茫，看來只能等待了。
事實上，寇釐也是如此，自寇淑入住皇子所以來，平原王的身體已經有所好轉，痼疾發作的頻次已經不如之前，而且讀書也有一些進展，所以寇釐對未來越來越有信心。
今上春秋鼎盛，接下來產子的可能性不小，但寇釐還是堅信，上天給了女兒那麼好的才學，絕對會讓她發揮出來，不管怎麼樣，他都要做好準備……
按照大漢邀請名士的禮儀，寇釐先送名刺，名刺是這個時代的名片，竹木條做成，上書來訪者的名字、籍貫、官職等，還有一些固定格式的問候套話。
等到了約定時間，寇釐乘坐他作為侯爵的專用車，來到虞詡住處，把虞詡請上車，虞詡在主位，寇釐在側位，共乘一車來到寇家。
下車之後，先請虞詡安座，寇釐先對寇氏私學的學子們訓話，然後讓寇勛帶著這些學子拜虞詡這位夫子，虞詡再做一做訓話，至此拜師之禮完成，虞詡開始在寇氏的教學生涯。
雖然虞詡在陳郡頗有一些名氣，先被舉為順孫，未來被舉為孝廉的可能性不小，但洛陽別的沒有，名士最多，各種各樣的名士不斷鑽營。
寇釐此前也許不怎麼樣，但這大半年以來，名氣大震，女兒還成了平原王妃，聽說寇氏想辦私學，正在搜尋老師，時不時有名士投刺於他，想得到寇釐的認可從而揚名，但都沒有得到寇釐的認可，沒想到一個陳郡過來的土鱉竟然成了寇氏貴客。
虞詡立刻出了名，很快就有人過來拜訪，想看一看虞詡的才學，本來寇釐以為虞詡會乘機揚名，但虞詡的反應很奇怪，他說自己的任務是教授私學子弟，不是和人辯論的，竟然不願意見人。
很快洛陽人對虞詡的評價就出現了兩極分化，一部分人認為虞詡沒什麼才幹，不敢與人交談；另一部分人則接受了寇氏的說辭，虞詡要專心教學，無暇他顧。
這些人之所以認可，也是對寇釐的認可，寇釐不僅通經，對算數也很精通，也沒什麼不良嗜好，可以說是一個相當合格的列侯，這樣的人怎麼也不至於招攬一個毫無才學的人。
對這種種爭論，虞詡都渾若未聞，他只是兢兢業業的教授學子們經史，輪到荀淑上格物課程時，他這個老師卻又變成了學子，與大家認真的研究寇氏算經，和其他學子們一起鑽研格物，製造蠟紙，調製各種適合用於蠟紙印刷的油墨……
相比於其他還沒有成名的士子，虞詡已經出名，他在經史上的才學，大家都十分佩服，可才學這般出眾的他學習格物時竟那麼認真，其他學子們自然更加認真的學習格物學。
虞詡在陳郡老家時對傳說中的格物學還不太在意，但等他了解到勾股定理，等了解到幾何學可應用於築城，等了解到寇淑對格物學的定義：格物學格世間萬物，所得結論，他人必須可以重複驗證，最好可以用數學公式描述後，變得格外的感興趣。
虞詡和其他學子們嘗試尋找其他可能存在的數學定理，他們還真找到了，當學子們看到稱，仔細鑽研後，很快就發現了槓槓平衡原理。
發現槓桿平衡原理後，虞詡想起史書上記載李信攻打楚國，楚軍秘密準備了大批投石車，當秦軍渡河時突然同時發射，無數尖利的石塊烏雲般砸向秦軍，二十萬秦軍全面潰敗。
當虞詡提議，學子們立刻來了興趣，對呀，槓桿原理可以用來改進投石車，完全沒必要用人拉，直接搞配重即可，這會省太多太多人力！
有時候當理論突破後，進步會非常迅速，你一言，我一語之後，一個經過精心計算的配重投石車就有了雛形，再叫來木匠，只用了短短時日就搞出了一款投石車。
這款投石車，在一端裝有重物，而另一端裝有待發射的石彈，發射前需要先將放置彈藥的一端用絞盤、滑輪或直接用人力拉下，而附有重物的另一端也在此時上升，放好石彈後，虞詡抽出配劍砍斷繩索，隨著重物的一端落下，石彈也順勢拋出。
看到這一幕的士人們高興的歡呼起來，有幾個學子十分高興，跑過去搬石頭做實驗，而虞詡則深深吸了一口氣，他通過此前的學習，知道格物學可以應用於民生軍事，是治國之學，但沒想到竟然如此得立竿見影。
傳統的投石車都需要用人力拉拽炮梢進行拋投，但人力很有限，要想做得大，又要耗費太多的人力物力，使用很不方便，但掌握了槓桿平衡原理後，直接用配用即可，完全不需要再用人力。
漢軍可以事先進行各種測算，通過調整配重，就可以使用不同大小的石彈，或者將同一石彈拋到不同的距離，如此一來，投石車明顯實用多了，未來遇到叛亂，漢軍攻城也容易許多！
虞詡默默看著，荀淑見狀，悄悄來到了他的身邊，「虞公，小小年紀就能提出格物學，若是得到充分發揮的機會，大漢必然可得大治！」
「或有可能，但若無天命，終難濟事！」
「若無天命，自然不會逆天而為，但若有天命，又當如此？」
「吾等為格物學的發展自當竭盡所能，全力以赴！」