第7章 不會這傢伙是個坑貨吧？
「蘇力在高二那年就在國際數學奧林匹克競賽拿了銀牌。」
「讀本科時，全國大學生數學競賽連續三年得了二等獎。」
聽著張教授的介紹，周宇就知道對方確實是有真才實學的那種，不是混子。
他生平什麼都不怕，就怕遇到混子。
有一句說得好，「不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友」，有蘇力這種實力派幫忙，周宇當然求之不得。
這樣一來，他們做出的結果不至於上不了台面。
蘇力聽到張教授介紹自己，很是自來熟地說：「你們有什麼問題都可以來問我，不用不好意思。」
張教授點點頭，開始了正題：「你們三個目前是我們系基礎測試的前三名，相信你們也清楚，一個月後的機器人比賽就要開始了。」
「我呢，也沒指望你們在這次比賽中拿到成績。」
「但是，你們應該把目標定在今年八月份的ROBOCON國際大學生機器人大賽。」
「所以這次省賽你們一定要認真對待，主動暴露出自己的缺點來，我們才能在國際大賽之前補漏。」
「我們有那麼強的實力去參加國際大賽嗎？」李浩然有些緊張地問道。
周宇無語了。
李浩然社恐就少說話吧，怎麼情商還下線了？
在張教授面前質疑他們之後是否有資格參加國際賽，相當於是在質疑張教授的上課水平了。
果然，下一秒張教授看了他一眼。
實力不是與生俱來的，它是通過不斷的挑戰與磨礪積累起來的，我們之所以將目光投向ROBOCON國際大學生機器人大賽，是因為我相信你們有這個潛力，也值得去嘗試更高的舞台。」
「要對自己有信心嘛，更何況這次蘇力也會幫你們。」
李浩然知道自己說錯話了，連忙點頭答應。
「我現在先來分個工，蘇若萱負責設計，李浩然負責電控，程序方面你們目前還沒怎麼接觸，所以由你們三人提出構想，我來實現，另外周宇……」
張教授猶豫了下，他回想了下周宇的各科成績，說：「還有個數學建模，你願意負責這塊嗎？」
「如果覺得困難的話可以和蘇若萱一起，負責設計。」
周宇想了想，他才剛刷了兩天的書，要他去設計機器人肯定會暴露他的缺點，與其這樣，還不如跟著蘇力一起去負責數學建模。
「教授，設計這塊有蘇若萱負責了，那我就去負責數學建模好了，正好趁著機會跟著學長學習下。」
周宇之前的數學測試成績其實不上不下，張教授先還擔心周宇怕困難，不願意去負責建模，現在一聽對方這麼說，心裡不禁暗自點了點頭，對周宇的積極態度頗為讚賞。
「設計這邊需要提供機器人運動學鏈簡圖給建模組，要不然他們也動不了工，若萱這邊就需要你先開工了。」
蘇若萱頓了下，最終還是點頭了。
交待完後，張教授讓他們各自準備去了。
蘇若萱和蘇力緊跟著張教授就走了，留下李浩然和周宇兩人。
「完了，這次居然要我負責電控，我從來沒有實操過，不知道做出來會多爛！」李浩然抱著頭開始叫了起來。
「額，你測試成績不是第二名嗎？」
「基礎應該很好，你先別慌，等我們完成前面的步驟後，你再開始動手也不遲。」
「好……好吧。」
周宇暗自嘆氣。
不會這傢伙是個坑貨吧？
他這次可是想贏下6000元獎金的！
要是之前不知道有獎金拿，他還不會那麼有衝勁，現在知道有錢拿了，當然得拼一下了。
五天內蘇若萱要把設計拿出來，在這五天時間裡面，他幾乎都在圖書館裡面泡著。
虞教授因為手裡有事，沒有再去圖書館。
周宇安安靜靜看了五天的書。
幸好的是，他馬上要完成40小時看書的任務了。
這幾天他基本每天都保持在6個小時以上的看書時間，雖然有系統的幫助，但不得不說，長時間看下來眼睛有些難受了。
幸好的是，腦子一直都處於一種清醒的狀態。
【恭喜您已經完成看書任務！】
【根據您的表現，此次任務評價為A級，系統額外贈送您10積分！】
【此次您收穫計算機科學領域30經驗值，數學領域10經驗值以及110積分！】
居然還會額外贈送，這可是意外之喜！
「系統，我想看下面板屬性。」
【宿主：周宇】
【數學：LV0(40/100)】
【物理：LV0(20/100)】
【生化學：LV0(10/100)】
【計算機科學：LV0(40/100)】
【語言：LV0(10/100)】
【魅力：100/100（（系統贈送））】
【身體素質：20/100】
【技術：無】
【天賦：無】
【積分：110】
他這次沒有看過數學相關的書，但經驗值還是上漲了，這說明他在學習機器人相關專業知識時，交叉涉及到的數學部分也能讓他增長經驗值。
機器人技術作為一個高度綜合性的學科，它不僅僅依賴於機械工程、電子工程或計算機科學等單一領域的知識，還深刻地與數學相連。
數學是描述和理解物理世界的基礎語言，在機器人學中，無論是運動學、動力學分析，還是控制算法的設計，都需要用到大量的數學工具。
例如，線性代數用於描述機器人的位姿和變換，微積分用於分析速度和加速度，概率論與統計學則在機器人的感知、決策和路徑規劃中發揮著重要作用。
因此，當周宇在學習機器人技術時，即便他沒有直接閱讀數學專業書，但在理解和應用這些數學概念的過程中，他的數學能力自然而然得到了鍛鍊和提升。
數學提供的抽象和建模的能力，這對於機器人技術的研究至關重要。
通過數學建模，可以將複雜的物理現象簡化為數學模型，從而更容易進行分析、預測和優化。
周宇在學習機器人技術時，不可避免地需要建立各種數學模型，比如機器人的運動學模型、動力學模型或是控制模型等，這個過程不僅加深了他對機器人工作原理的理解，也鍛鍊了他的數學建模能力。
他的數學經驗值不漲都不行！
周宇看著面板上的屬性，心中不禁一陣欣喜，雖然大部分領域還處於LV0的初級階段，但距離LV1的門檻越來越近了！
周宇目光看向了積分。
110點積分，不知道系統商場裡面換點什麼！
最好能換點能對他現階段比賽有幫助的東西，畢竟依照現在的情況，他們能贏下比賽的機率太小了！
「讀本科時，全國大學生數學競賽連續三年得了二等獎。」
聽著張教授的介紹，周宇就知道對方確實是有真才實學的那種，不是混子。
他生平什麼都不怕，就怕遇到混子。
有一句說得好，「不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友」，有蘇力這種實力派幫忙，周宇當然求之不得。
這樣一來，他們做出的結果不至於上不了台面。
蘇力聽到張教授介紹自己，很是自來熟地說：「你們有什麼問題都可以來問我，不用不好意思。」
張教授點點頭，開始了正題：「你們三個目前是我們系基礎測試的前三名，相信你們也清楚，一個月後的機器人比賽就要開始了。」
「我呢，也沒指望你們在這次比賽中拿到成績。」
「但是，你們應該把目標定在今年八月份的ROBOCON國際大學生機器人大賽。」
「所以這次省賽你們一定要認真對待，主動暴露出自己的缺點來，我們才能在國際大賽之前補漏。」
「我們有那麼強的實力去參加國際大賽嗎？」李浩然有些緊張地問道。
周宇無語了。
李浩然社恐就少說話吧，怎麼情商還下線了？
在張教授面前質疑他們之後是否有資格參加國際賽，相當於是在質疑張教授的上課水平了。
果然，下一秒張教授看了他一眼。
實力不是與生俱來的，它是通過不斷的挑戰與磨礪積累起來的，我們之所以將目光投向ROBOCON國際大學生機器人大賽，是因為我相信你們有這個潛力，也值得去嘗試更高的舞台。」
「要對自己有信心嘛，更何況這次蘇力也會幫你們。」
李浩然知道自己說錯話了，連忙點頭答應。
「我現在先來分個工，蘇若萱負責設計，李浩然負責電控，程序方面你們目前還沒怎麼接觸，所以由你們三人提出構想，我來實現，另外周宇……」
張教授猶豫了下，他回想了下周宇的各科成績，說：「還有個數學建模，你願意負責這塊嗎？」
「如果覺得困難的話可以和蘇若萱一起，負責設計。」
周宇想了想，他才剛刷了兩天的書，要他去設計機器人肯定會暴露他的缺點，與其這樣，還不如跟著蘇力一起去負責數學建模。
「教授，設計這塊有蘇若萱負責了，那我就去負責數學建模好了，正好趁著機會跟著學長學習下。」
周宇之前的數學測試成績其實不上不下，張教授先還擔心周宇怕困難，不願意去負責建模，現在一聽對方這麼說，心裡不禁暗自點了點頭，對周宇的積極態度頗為讚賞。
「設計這邊需要提供機器人運動學鏈簡圖給建模組，要不然他們也動不了工，若萱這邊就需要你先開工了。」
蘇若萱頓了下，最終還是點頭了。
交待完後，張教授讓他們各自準備去了。
蘇若萱和蘇力緊跟著張教授就走了，留下李浩然和周宇兩人。
「完了，這次居然要我負責電控，我從來沒有實操過，不知道做出來會多爛！」李浩然抱著頭開始叫了起來。
「額，你測試成績不是第二名嗎？」
「基礎應該很好，你先別慌，等我們完成前面的步驟後，你再開始動手也不遲。」
「好……好吧。」
周宇暗自嘆氣。
不會這傢伙是個坑貨吧？
他這次可是想贏下6000元獎金的！
要是之前不知道有獎金拿，他還不會那麼有衝勁，現在知道有錢拿了，當然得拼一下了。
五天內蘇若萱要把設計拿出來，在這五天時間裡面，他幾乎都在圖書館裡面泡著。
虞教授因為手裡有事，沒有再去圖書館。
周宇安安靜靜看了五天的書。
幸好的是，他馬上要完成40小時看書的任務了。
這幾天他基本每天都保持在6個小時以上的看書時間，雖然有系統的幫助，但不得不說，長時間看下來眼睛有些難受了。
幸好的是，腦子一直都處於一種清醒的狀態。
【恭喜您已經完成看書任務！】
【根據您的表現，此次任務評價為A級，系統額外贈送您10積分！】
【此次您收穫計算機科學領域30經驗值，數學領域10經驗值以及110積分！】
居然還會額外贈送，這可是意外之喜！
「系統，我想看下面板屬性。」
【宿主：周宇】
【數學：LV0(40/100)】
【物理：LV0(20/100)】
【生化學：LV0(10/100)】
【計算機科學：LV0(40/100)】
【語言：LV0(10/100)】
【魅力：100/100（（系統贈送））】
【身體素質：20/100】
【技術：無】
【天賦：無】
【積分：110】
他這次沒有看過數學相關的書，但經驗值還是上漲了，這說明他在學習機器人相關專業知識時，交叉涉及到的數學部分也能讓他增長經驗值。
機器人技術作為一個高度綜合性的學科，它不僅僅依賴於機械工程、電子工程或計算機科學等單一領域的知識，還深刻地與數學相連。
數學是描述和理解物理世界的基礎語言，在機器人學中，無論是運動學、動力學分析，還是控制算法的設計，都需要用到大量的數學工具。
例如，線性代數用於描述機器人的位姿和變換，微積分用於分析速度和加速度，概率論與統計學則在機器人的感知、決策和路徑規劃中發揮著重要作用。
因此，當周宇在學習機器人技術時，即便他沒有直接閱讀數學專業書，但在理解和應用這些數學概念的過程中，他的數學能力自然而然得到了鍛鍊和提升。
數學提供的抽象和建模的能力，這對於機器人技術的研究至關重要。
通過數學建模，可以將複雜的物理現象簡化為數學模型，從而更容易進行分析、預測和優化。
周宇在學習機器人技術時，不可避免地需要建立各種數學模型，比如機器人的運動學模型、動力學模型或是控制模型等，這個過程不僅加深了他對機器人工作原理的理解，也鍛鍊了他的數學建模能力。
他的數學經驗值不漲都不行！
周宇看著面板上的屬性，心中不禁一陣欣喜，雖然大部分領域還處於LV0的初級階段，但距離LV1的門檻越來越近了！
周宇目光看向了積分。
110點積分，不知道系統商場裡面換點什麼！
最好能換點能對他現階段比賽有幫助的東西，畢竟依照現在的情況，他們能贏下比賽的機率太小了！