第382章 出題
第382章 出題
呂調陽首先出了兩個四書文的題目。
能當選副總裁官，呂調陽的儒學水平自然沒問題，講完兩個題目眾人紛紛點頭，就在呂調陽準備講第三個題目的時候，張居正說道：
「呂公，還是讓別人也說說吧。」
呂調陽的臉色微紅，他都已經出了兩個題目了，也不好繼續出題了，將這個機會讓了出去。
蘇澤對於出風頭沒興趣，四書五經的八股文從明初考到今天，已經是應試文中的應試文了。
出這種題目也沒什麼水平不水平的，不過是滿足讀書人的虛榮心罷了。
一名禮部的閱卷官得到了張居正的點名，出了一道題目後，接下來就是五經的題目了。
五經是選修的，也就是說每一部五經文都要出四道題。
這下子蘇澤也逃不掉了，治《易經》的讀書人本來就不多，在場就只有他和另外一名前輩翰林是治《易經》的。
蘇澤只能和對方一人一半，一個人出了兩道題。
來貢院之前，蘇澤已經研究過歷代考題了。
他用【記憶胡餅】記錄下來，還將各種禁忌牢記心裡。
《易經》出題的禁忌頗多。
首先是禁出《乾坤》二卦。
乾坤是天地之極，也經常會被用來指代皇帝皇后，所以以《乾坤》二卦為名出題，會有僭越之嫌。
此外，皇帝的名諱，年號，這些都是要避諱的。
另外《易經》出題必須要出單爻辭，也就是必須是完整的一爻，不跨爻不斷句。
字數也有限制，必須是六到九句。
這也讓易經的出題十分的困難。
此外，張居正是本次的主考官，出的題目還必須要符合他的心意。
之前就有幾個同考官出題，被張居正給否定了。
蘇澤想了想，最後說道：
「大人虎變，未占有孚」。
張居正臉上露出欣賞的表情，說道：
「子霖說說，此文如何破？」
蘇澤知道這個題目切中了張居正的心思，開始解題。
出題容易解題難，出一個題目，還要給其他考官評判標準。
在場的都是翰林，大家也看著蘇澤，聽他的解答。
蘇澤說道：
「大人虎變，未占有孚。大人者，君爻九五，陛下也。」
「虎變，當破為聖君改制。」
「上上破題為：『九五當位，非人臣可僭虎變之威，惟聖主獨秉乾綱耳。』」
這下子張居正撫掌贊道：
「子霖大才！」
蘇澤這個題目，出自《易經》的「革」掛，自然是迎合了張居正變法的主張。
而蘇澤將卦這麼解，也是歷代變法名臣的正常操作，也就是將變法歸咎於皇帝身上，以君王之名來變法，避開權臣的指責。
蘇澤緊接著說出自己的判卷標準：
「純釋經義，不涉革政的，當為中上。」
「影射朝局的當不錄。」
「關聯天象讖緯者，革去功名。」
張居正連連點頭說道：
「子霖所議詳實，就這樣吧。」
這就是大明考官的日常，出的題目有這麼多的忌諱，同時還要考慮皇帝和主考的想法，當真是太難了！
在場的同考官中，只有少部分的出題得到了張居正的讚許，很多人連續出了三四個題目，都不被張居正採納。
不過張居正也不是隨意反對的，他都能指出對方出題的不當之處。
果然，能在大明當上首輔的，學術水平其實都不差。
只不過張居正的心思在政治上，沒有在學術上著書立作。
蘇澤的好友申時行也出了一道題被張居正採用，張四維的題目也出的不錯，張居正也表揚了他就採用了。
這點看來，如今高張二人的鬥爭，還僅限於內閣之中。
整理完四書五經的題目後，《表詔》的題目也很快確定。
最後到了策問的題目了。
已經開了兩個時辰的會了，蘇澤的頭已經昏昏沉沉的了，但是此刻他強行打起精神，因為這才是這次會試的重頭戲。
張居正摸著鬍子說道：
「這次的策問題目，是陛下親自出的，來人啊，請陛下的御書。」
一個精美的錦繡匣子被端上來，張居正當著眾人拆開彌封的匣子，露出一張皇帝專用的彩金箋紙。
「周公兼夷狄驅猛獸而百姓寧」。
果然還是有關改革的題目啊。
這是《孟子》中的一段。
上下文是：
「昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄，驅猛獸而百姓寧，孔子成《春秋》而亂臣賊子懼。」
蘇澤心中嘆了一聲。
張居正的改革還是有些激進了。
大明的癥結，又豈是財稅這麼一個問題。
強推一條鞭法，可以解決財政的問題，但是如果不改變大明的基本，最後良法還是會墮落成惡法的。
張居正和高拱的分歧，就在於誰先誰後的問題。
張居正認為先改革財稅體系，朝廷有了錢，就可以進行後續的改革了。
但是高拱卻認為要先進行制度改革，然後再改關係民生的財稅制度。
蘇澤還是更傾向於高拱的。
張居正的改革雖然看起來轟轟烈烈，但其實沒有深入的觸及到官僚體系內部。
而朝廷獲得了大量的財源，卻沒有繼續進行更深入的改革，並沒有建立相應的責權關係。
地方上怨恨朝廷收取了大量的賦稅卻不幹事，朝廷又覺得地方上完不成指標是截留賦稅。
蘇澤嘆息一聲。
張居正是行政上的天才。
要主持一場全國性的財稅改革，所涉及的工作量堪稱恐怖，這絕對不是幾道政令就可以的。
地方上有沒有偷奸耍滑？又要讓地方上推動改革，又不能讓激進的政治投機者謊報政績。
獎勵幹得好官員，懲罰乾的差的官員。
讓合適的官員，去合適的地方做官。
兩京十三省都有不同的情況，各自會遇到不同的困難，要怎麼解決這些困難。
這些事情蘇澤想到都覺得頭疼。
其實張居正和高拱如果能攜手，張居正負責財稅改革，高拱負責吏治改革，也許對大明會更好一點。
但是兩人都太過於強硬，都不肯由別人主導變革。
——
張元忭走進了貢院。
張元忭是浙江紹興人。
張元忭的父親張天復曾任雲南按察司副使，但是在一次平叛作戰中戰敗，又因為曾經和嚴嵩不對付，於是被嘉靖皇帝下獄治罪。
張元忭來到京師，散盡家財營救父親，這才讓父親出獄。
後來張天復病故後，張元忭在家守孝完畢，去年才來到京師備考。
他和徐渭是同鄉，在徐渭的引薦下，他得到了一個《樂府新報》採風使的職位。
張元忭也會向《樂府新報》投稿，靠著這樣倒是也勉強維持了生活。
張元忭非常瘦，在守門士兵的檢查後，他被放進了貢院。
拿到牌子，進入自己考號，接著就是書吏來核對張元忭的身份，然後將他的號牌掛在考號外。
緊接著張元忭就見到了兩名身穿朱紅色官袍的大臣，領著一群文官走了過來。
考場裡的官員，就只有主副考官和閱卷官了。
張元忭連忙站起來稽首行禮。
人群中，有一個丰姿不凡的年輕官員瞥了一眼張元忭號房邊上的牌子，牌子上寫著他的名字和籍貫。
這個年輕官員自然是蘇澤。
張元忭，蘇澤用【記憶香囊】回憶過自己看過的明代資料，張元忭似乎就是本科的狀元。
當然，自己改變了太多的歷史，也不知道張元忭還能不能成為本科的狀元。
但是能考上狀元的，肯定還是有本事的。
蘇澤準備在監考的時候，多關注一下這個名叫張元忭的考生。
蘇澤隨著張居正繼續巡視貢院。
張元忭等眾人離開後，開始整理考試貢舉。
號房狹仄得僅容轉身，寒意料峭的初春清晨，冰涼透體的磚石氣息撲面而來。
張元忭緊了緊身上半舊的青布棉袍，手腳利落地放下考籃，裡面只有幾支磨損的毛筆、一方陳墨。
「貢稿紙了！一黃銅幣一張！」
周圍的考生紛紛喊住叫賣的小吏。
貢院內是不能自己帶稿紙的，但是寫文章也是需要草稿的，所以這些書吏就會賣一些稿紙。
當然，在貢院裡稱呼賣就不合適了，所以這買紙錢也被稱呼為「貢錢」，算是貢給大成至聖先師的錢。
張元忭從考籃中掏出三枚黃銅幣，他在京師生活解決，這次考試的文房四寶還是同鄉徐渭借的。
一想到這位同鄉，張元忭有些遺憾。
徐渭和張元忭是同鄉，在京師的時候他受到徐渭的照料。
原本徐渭考上了舉人，本來也可以參加本屆會試的。
但是他的恩主蘇澤被選為同考官，徐渭為了避嫌，放棄了本次科舉。
張元忭為徐渭感到遺憾，但是他也理解徐渭的放棄。
他將唯一值錢的澄泥硯小心翼翼擺在尺許見方的木板上，這便是他未來九天安身立命之所。
「咚！咚！」沉重的梆子聲驚破貢院沉寂。書吏魚貫而入，分發彌封考卷與光素紙。
接下來幾天，張元忭都在答題。
蘇澤在巡視考場的時候，也在張元忭的號房前經過了幾次。
只能說科舉考試，不僅僅是學術上的考試，更是身體和毅力的考試。
就在答四書五經經義題目的這第一場考試里，就有好幾個考生因為體力不支被抬了出去。
這才是第一場的考試，也不知道等到最後的策論完成，還剩下多少考生能夠堅持。
張元忭等到了五經題目的最後一天。
書吏們舉著經義題目的牌子，在考場來回遊走。
張元忭也治的《易經》。
他看到了蘇澤題目。
「大人虎變，未占有孚」。
張元忭緊扣筆尖，迅速就找到了破題的關鍵。
他在京師這些日子，整日裡閱讀《樂府新報》上的文章，靠前又突擊學習了蘇澤的奏疏集。
他對於朝堂之上渴求變法的風向是很了解的。
「大人之變，如虎威新革其文，豈獨為飾觀哉？神物自化，孚信存乎其中，而天下莫之能測矣……」
張元忭以「虎變」喻革故鼎新乃天理使然，威勢之下更需「孚信」——以公心待天下，行堂堂正正之法。
「未占」非不疑，而是如日月經天，其光自明，無需占卜。
破題便定下「新政必以公信為先」的調子。
信，就是取信於百姓，張元忭主張變法必須要先說服百姓，形成官民共識，這樣的改革才能上利國家下利百姓，而不是僅僅讓一方得到好處。
二月十五，終於到了會試最後一天。
張元忭的精神和體力都已經到了極限。
他從號房中醒來，今天是最後的策論了。
張元忭早就從徐渭那邊知道了，今年策論的重要性，於是強行打起精神來，準備最後的答題。
張元忭先吃了一口三白糕。
在貢院考生都是吃這東西的，這是一種用米粉和糖鹽混合的糕點，因為吃了不容易腹瀉，所以是貢院專用的食物。
另外科場也只會提供少量的水，這也是減少考生上廁所。
「周公兼夷狄驅猛獸而百姓寧」。
果然又是和變法有關的！
張元忭的才思敏捷，他提起筆，迅速寫下了破題的主題——
「周公兼夷狄以拓華夏，而惟社稷之是安，乃為快耳。」
張元忭自然是支持變法的。
想到父親的遭遇，他父親就是因為雲南土司叛亂，最後才丟官罷職，鬱鬱而終的。
在父親死前，依然在惦念雲南的情況，這也對張元忭形成了影響。
和普通士大夫的主張不同，張元忭是支持華夏拓張的。
當然，這樣的主張在會試上寫出來，是非常冒險的。
但是張元忭還是決定按照自己心中的想法來答題。
張元忭寫道：「煌煌漢家，當兼夷狄。」
緊接著他又就西南的問題，寫出殖拓三策。
大概就是改土歸流，漢家教育，混居改姓這樣。
策論就是這樣答的，破題之後怎麼答題，就看個人的見識和政治觀念。
這也是宋代科舉重策論，被明人批評的地方。
這種考試方式，考生可以通過研究政治風向，通過策論來政治投機。
而主考官也可以通過主題，來篩選自己需要的考生。
反之，八股文是限定寫作，有一套評判標準，所以明人覺得更加公平。
張元忭答完，終於交卷了。
呂調陽首先出了兩個四書文的題目。
能當選副總裁官，呂調陽的儒學水平自然沒問題，講完兩個題目眾人紛紛點頭，就在呂調陽準備講第三個題目的時候，張居正說道：
「呂公，還是讓別人也說說吧。」
呂調陽的臉色微紅，他都已經出了兩個題目了，也不好繼續出題了，將這個機會讓了出去。
蘇澤對於出風頭沒興趣，四書五經的八股文從明初考到今天，已經是應試文中的應試文了。
出這種題目也沒什麼水平不水平的，不過是滿足讀書人的虛榮心罷了。
一名禮部的閱卷官得到了張居正的點名，出了一道題目後，接下來就是五經的題目了。
五經是選修的，也就是說每一部五經文都要出四道題。
這下子蘇澤也逃不掉了，治《易經》的讀書人本來就不多，在場就只有他和另外一名前輩翰林是治《易經》的。
蘇澤只能和對方一人一半，一個人出了兩道題。
來貢院之前，蘇澤已經研究過歷代考題了。
他用【記憶胡餅】記錄下來，還將各種禁忌牢記心裡。
《易經》出題的禁忌頗多。
首先是禁出《乾坤》二卦。
乾坤是天地之極，也經常會被用來指代皇帝皇后，所以以《乾坤》二卦為名出題，會有僭越之嫌。
此外，皇帝的名諱，年號，這些都是要避諱的。
另外《易經》出題必須要出單爻辭，也就是必須是完整的一爻，不跨爻不斷句。
字數也有限制，必須是六到九句。
這也讓易經的出題十分的困難。
此外，張居正是本次的主考官，出的題目還必須要符合他的心意。
之前就有幾個同考官出題，被張居正給否定了。
蘇澤想了想，最後說道：
「大人虎變，未占有孚」。
張居正臉上露出欣賞的表情，說道：
「子霖說說，此文如何破？」
蘇澤知道這個題目切中了張居正的心思，開始解題。
出題容易解題難，出一個題目，還要給其他考官評判標準。
在場的都是翰林，大家也看著蘇澤，聽他的解答。
蘇澤說道：
「大人虎變，未占有孚。大人者，君爻九五，陛下也。」
「虎變，當破為聖君改制。」
「上上破題為：『九五當位，非人臣可僭虎變之威，惟聖主獨秉乾綱耳。』」
這下子張居正撫掌贊道：
「子霖大才！」
蘇澤這個題目，出自《易經》的「革」掛，自然是迎合了張居正變法的主張。
而蘇澤將卦這麼解，也是歷代變法名臣的正常操作，也就是將變法歸咎於皇帝身上，以君王之名來變法，避開權臣的指責。
蘇澤緊接著說出自己的判卷標準：
「純釋經義，不涉革政的，當為中上。」
「影射朝局的當不錄。」
「關聯天象讖緯者，革去功名。」
張居正連連點頭說道：
「子霖所議詳實，就這樣吧。」
這就是大明考官的日常，出的題目有這麼多的忌諱，同時還要考慮皇帝和主考的想法，當真是太難了！
在場的同考官中，只有少部分的出題得到了張居正的讚許，很多人連續出了三四個題目，都不被張居正採納。
不過張居正也不是隨意反對的，他都能指出對方出題的不當之處。
果然，能在大明當上首輔的，學術水平其實都不差。
只不過張居正的心思在政治上，沒有在學術上著書立作。
蘇澤的好友申時行也出了一道題被張居正採用，張四維的題目也出的不錯，張居正也表揚了他就採用了。
這點看來，如今高張二人的鬥爭，還僅限於內閣之中。
整理完四書五經的題目後，《表詔》的題目也很快確定。
最後到了策問的題目了。
已經開了兩個時辰的會了，蘇澤的頭已經昏昏沉沉的了，但是此刻他強行打起精神，因為這才是這次會試的重頭戲。
張居正摸著鬍子說道：
「這次的策問題目，是陛下親自出的，來人啊，請陛下的御書。」
一個精美的錦繡匣子被端上來，張居正當著眾人拆開彌封的匣子，露出一張皇帝專用的彩金箋紙。
「周公兼夷狄驅猛獸而百姓寧」。
果然還是有關改革的題目啊。
這是《孟子》中的一段。
上下文是：
「昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄，驅猛獸而百姓寧，孔子成《春秋》而亂臣賊子懼。」
蘇澤心中嘆了一聲。
張居正的改革還是有些激進了。
大明的癥結，又豈是財稅這麼一個問題。
強推一條鞭法，可以解決財政的問題，但是如果不改變大明的基本，最後良法還是會墮落成惡法的。
張居正和高拱的分歧，就在於誰先誰後的問題。
張居正認為先改革財稅體系，朝廷有了錢，就可以進行後續的改革了。
但是高拱卻認為要先進行制度改革，然後再改關係民生的財稅制度。
蘇澤還是更傾向於高拱的。
張居正的改革雖然看起來轟轟烈烈，但其實沒有深入的觸及到官僚體系內部。
而朝廷獲得了大量的財源，卻沒有繼續進行更深入的改革，並沒有建立相應的責權關係。
地方上怨恨朝廷收取了大量的賦稅卻不幹事，朝廷又覺得地方上完不成指標是截留賦稅。
蘇澤嘆息一聲。
張居正是行政上的天才。
要主持一場全國性的財稅改革，所涉及的工作量堪稱恐怖，這絕對不是幾道政令就可以的。
地方上有沒有偷奸耍滑？又要讓地方上推動改革，又不能讓激進的政治投機者謊報政績。
獎勵幹得好官員，懲罰乾的差的官員。
讓合適的官員，去合適的地方做官。
兩京十三省都有不同的情況，各自會遇到不同的困難，要怎麼解決這些困難。
這些事情蘇澤想到都覺得頭疼。
其實張居正和高拱如果能攜手，張居正負責財稅改革，高拱負責吏治改革，也許對大明會更好一點。
但是兩人都太過於強硬，都不肯由別人主導變革。
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張元忭走進了貢院。
張元忭是浙江紹興人。
張元忭的父親張天復曾任雲南按察司副使，但是在一次平叛作戰中戰敗，又因為曾經和嚴嵩不對付，於是被嘉靖皇帝下獄治罪。
張元忭來到京師，散盡家財營救父親，這才讓父親出獄。
後來張天復病故後，張元忭在家守孝完畢，去年才來到京師備考。
他和徐渭是同鄉，在徐渭的引薦下，他得到了一個《樂府新報》採風使的職位。
張元忭也會向《樂府新報》投稿，靠著這樣倒是也勉強維持了生活。
張元忭非常瘦，在守門士兵的檢查後，他被放進了貢院。
拿到牌子，進入自己考號，接著就是書吏來核對張元忭的身份，然後將他的號牌掛在考號外。
緊接著張元忭就見到了兩名身穿朱紅色官袍的大臣，領著一群文官走了過來。
考場裡的官員，就只有主副考官和閱卷官了。
張元忭連忙站起來稽首行禮。
人群中，有一個丰姿不凡的年輕官員瞥了一眼張元忭號房邊上的牌子，牌子上寫著他的名字和籍貫。
這個年輕官員自然是蘇澤。
張元忭，蘇澤用【記憶香囊】回憶過自己看過的明代資料，張元忭似乎就是本科的狀元。
當然，自己改變了太多的歷史，也不知道張元忭還能不能成為本科的狀元。
但是能考上狀元的，肯定還是有本事的。
蘇澤準備在監考的時候，多關注一下這個名叫張元忭的考生。
蘇澤隨著張居正繼續巡視貢院。
張元忭等眾人離開後，開始整理考試貢舉。
號房狹仄得僅容轉身，寒意料峭的初春清晨，冰涼透體的磚石氣息撲面而來。
張元忭緊了緊身上半舊的青布棉袍，手腳利落地放下考籃，裡面只有幾支磨損的毛筆、一方陳墨。
「貢稿紙了！一黃銅幣一張！」
周圍的考生紛紛喊住叫賣的小吏。
貢院內是不能自己帶稿紙的，但是寫文章也是需要草稿的，所以這些書吏就會賣一些稿紙。
當然，在貢院裡稱呼賣就不合適了，所以這買紙錢也被稱呼為「貢錢」，算是貢給大成至聖先師的錢。
張元忭從考籃中掏出三枚黃銅幣，他在京師生活解決，這次考試的文房四寶還是同鄉徐渭借的。
一想到這位同鄉，張元忭有些遺憾。
徐渭和張元忭是同鄉，在京師的時候他受到徐渭的照料。
原本徐渭考上了舉人，本來也可以參加本屆會試的。
但是他的恩主蘇澤被選為同考官，徐渭為了避嫌，放棄了本次科舉。
張元忭為徐渭感到遺憾，但是他也理解徐渭的放棄。
他將唯一值錢的澄泥硯小心翼翼擺在尺許見方的木板上，這便是他未來九天安身立命之所。
「咚！咚！」沉重的梆子聲驚破貢院沉寂。書吏魚貫而入，分發彌封考卷與光素紙。
接下來幾天，張元忭都在答題。
蘇澤在巡視考場的時候，也在張元忭的號房前經過了幾次。
只能說科舉考試，不僅僅是學術上的考試，更是身體和毅力的考試。
就在答四書五經經義題目的這第一場考試里，就有好幾個考生因為體力不支被抬了出去。
這才是第一場的考試，也不知道等到最後的策論完成，還剩下多少考生能夠堅持。
張元忭等到了五經題目的最後一天。
書吏們舉著經義題目的牌子，在考場來回遊走。
張元忭也治的《易經》。
他看到了蘇澤題目。
「大人虎變，未占有孚」。
張元忭緊扣筆尖，迅速就找到了破題的關鍵。
他在京師這些日子，整日裡閱讀《樂府新報》上的文章，靠前又突擊學習了蘇澤的奏疏集。
他對於朝堂之上渴求變法的風向是很了解的。
「大人之變，如虎威新革其文，豈獨為飾觀哉？神物自化，孚信存乎其中，而天下莫之能測矣……」
張元忭以「虎變」喻革故鼎新乃天理使然，威勢之下更需「孚信」——以公心待天下，行堂堂正正之法。
「未占」非不疑，而是如日月經天，其光自明，無需占卜。
破題便定下「新政必以公信為先」的調子。
信，就是取信於百姓，張元忭主張變法必須要先說服百姓，形成官民共識，這樣的改革才能上利國家下利百姓，而不是僅僅讓一方得到好處。
二月十五，終於到了會試最後一天。
張元忭的精神和體力都已經到了極限。
他從號房中醒來，今天是最後的策論了。
張元忭早就從徐渭那邊知道了，今年策論的重要性，於是強行打起精神來，準備最後的答題。
張元忭先吃了一口三白糕。
在貢院考生都是吃這東西的，這是一種用米粉和糖鹽混合的糕點，因為吃了不容易腹瀉，所以是貢院專用的食物。
另外科場也只會提供少量的水，這也是減少考生上廁所。
「周公兼夷狄驅猛獸而百姓寧」。
果然又是和變法有關的！
張元忭的才思敏捷，他提起筆，迅速寫下了破題的主題——
「周公兼夷狄以拓華夏，而惟社稷之是安，乃為快耳。」
張元忭自然是支持變法的。
想到父親的遭遇，他父親就是因為雲南土司叛亂，最後才丟官罷職，鬱鬱而終的。
在父親死前，依然在惦念雲南的情況，這也對張元忭形成了影響。
和普通士大夫的主張不同，張元忭是支持華夏拓張的。
當然，這樣的主張在會試上寫出來，是非常冒險的。
但是張元忭還是決定按照自己心中的想法來答題。
張元忭寫道：「煌煌漢家，當兼夷狄。」
緊接著他又就西南的問題，寫出殖拓三策。
大概就是改土歸流，漢家教育，混居改姓這樣。
策論就是這樣答的，破題之後怎麼答題，就看個人的見識和政治觀念。
這也是宋代科舉重策論，被明人批評的地方。
這種考試方式，考生可以通過研究政治風向，通過策論來政治投機。
而主考官也可以通過主題，來篩選自己需要的考生。
反之，八股文是限定寫作，有一套評判標準，所以明人覺得更加公平。
張元忭答完，終於交卷了。