第47章 理論聯繫實踐
在腦海中模擬出伏地魔的幻影？
即便是論文的撰寫者，霍奇也難以斷定，這件事對奇洛來說是好是壞。但不可否認，這想法很大膽，也很瘋狂，創意更是能打滿分，連霍奇都忍不住拍案叫絕。
至於潛在風險？奇洛顯然毫不在意，霍奇也不為他擔心——總不可能比被伏地魔本人附身更糟糕了。
霍奇隨意撿起一枚石子在手裡把玩，陷入了沉思，過了許久，他喃喃自語道：「我好像也認識一位厲害人物，還沒來得及向他請教。這真是一種浪費——」
「什麼浪費？」一個活潑的聲音在他身後問道。
霍奇回過頭。
「佩內洛？還有……珀西？」他有些詫異地看著台階上這對組合，佩內洛一臉坦然地回望，至於珀西，怎麼看都有些扭捏，頭側向一邊假裝看風景。
聽到霍奇主動打招呼，珀西才不太情願地把臉轉過來。
「你好，霍奇，很高興見到你。咳，我是說，論文的事都聽說了，看樣子你把我對你的勸告聽進去了，這就很好……」
霍奇連忙止住話頭，問：「你們兩個怎麼在一起？」
這個問題提得有些曖昧，至少珀西臉上的紅雀斑更顯眼了。「去幫斯普勞特教授的忙。」佩內洛聳了聳肩，她不滿地瞟了珀西一眼，「第三溫室的一批植物即將收穫，有一定危險性，因此需要熟手，結果我身邊這位韋斯萊先生自告奮勇，還把我捎帶上了。」
「我是覺得這是個好機會，」珀西支支吾吾地解釋，「馬基雅維里得了流感。」
霍奇猜測，他口中的馬基雅維里應該是赫奇帕奇的級長。
兩人從霍奇身旁經過，佩內洛看到被石頭壓著、摺疊起來的羊皮紙，隨口問道：「還在琢磨論文？」
「差不多——」
「總不會比沃夫林的理論還難吧？」佩內洛的語氣帶著揶揄，她隱約記得，霍奇為了增加論文的說服力，刻意把這位著名理論魔法家的名字加了進去。
「唔，非要比較的話，還是後者更難，不信你看。」
霍奇說著，將手中的小石子拋給佩內洛，她下意識伸手去接，結果那顆石子在空中劃出一道拋物線，在快要到達頂點時突然急轉直下，筆直掉在地上。
珀西和佩內洛看到這一幕都愣住了。
「你用了咒語？還是無聲咒，按照你的年紀不可能——」珀西皺起了眉，「你連魔杖都沒用……」
「是不是和沃夫林的理論有關？」佩內洛靈光一閃，聯繫到之前的對話，她只能這麼想。
霍奇微微點頭。
「我讓那塊石頭覺得，走一條拋物線實在太老套了，為什麼不變通一下，弄出船帆造型？不過你們也看到了，目前只能做到這種程度……無法完全蒙蔽它，讓它相信自己是一隻鳥什麼的——」見兩人一臉茫然，他補充道：「好吧，我在你們來之前往石頭裡注入了魔力。」
這回珀西和佩內洛聽懂了。
事情當然沒這麼簡單。沃夫林主張魔力是有思想的，只不過它們的思想太過混亂，必須藉助巫師實現魔法效果。當霍奇試著用更抽象、更理性的角度思考後，可以將這一觀點概括為：魔力具有類思考能力，還能短暫記憶並維持巫師的施法意志。
一定程度上，有點像麻瓜發明的光碟，可以錄入程序、儲存，並運行。
儘管觀點新穎複雜，但哪怕從沒聽說過此類說法的巫師，他們也能從日常生活中找到最直觀的例子——城堡里永不熄滅的仙火，旋轉樓梯，鍊金道具……
細究下來，就連巫師本人釋放的咒語，都不會在停止輸入魔力後立即失效。
但這道理又非同尋常。因為霍奇實質上創造了一個新咒語，非要命名的話，大概可以叫做『懸石急墜』咒——在一些魔咒大師眼中不值一提，起碼霍奇認為弗立維教授可以輕易辦到，但換作城堡里的學生，他們是否具備這個意識，就真的要打一個問號了。
這標誌著從『使用咒語』到『駕馭魔力』的轉變，誠然他僅僅開了個頭，算是勉強和沃夫林的理論扯上關係。
在下午的變形課上，霍奇小試牛刀。
根據《初學變形指南》，初學者應該循序漸進，從非生命體的形態轉換開始，且變形後的體積和複雜度不能超過原物體太多，否則很可能超出能力範圍。成功之後，再一點一點逐步過渡到有生命體參與的變形，比如這節課，麥格教授讓大家把一隻蝸牛變成一枚紐扣。
霍奇凝視著手掌中的灰殼蝸牛，和它大眼瞪小眼，似乎要把它看出花兒來。旁邊的泰瑞投來羨慕的一瞥，他可不敢像霍奇那麼干，因為他面前的蝸牛是橘紅色的，很可能有毒。
麥格教授站在講台上，居高臨下地望著眾人，銳利的視線如鷹隼般，幾次從霍奇身上飄過。如果是往常，霍奇這時候差不多已經成功了，但此刻他依然眉頭緊鎖。終於——
「格蘭傑小姐成功了，格蘭芬多加五分。」
赫敏滿意地打量自己面前的灰色紐扣，捎帶著得意地瞟了霍奇一眼，見霍奇還沒動靜，她暗暗在心裡給自己叫好，還用魔杖比劃了一個勾，結果差點把哈利的蝸牛戳飛。
陸續又有幾人成功。
就在麥格教授看不下去，準備給予指點時，霍奇成功將手裡的蝸牛變成一枚水晶浮雕紐扣，麥格教授的綠袍在桌子前轉了個圈，她嚴厲說道：「布特先生，打起精神，真正的紐扣可不會自己蜷縮起來。」
等她離開，泰瑞小聲嘟囔：「這話說得輕巧，我還知道紐扣不會長著兩隻小觸角。」但總的來說，他對自己的表現十分滿意。課上的最後一點時間，他興致勃勃地看著霍奇開紐扣展覽，「我這輩子都沒見過這麼多造型的紐扣。」
貝殼扣、牛角扣、椰子扣、寶石扣，帶花紋的，帶圖案的，泰瑞還看到一張奇形怪狀的花臉紐扣，霍奇說那張臉參照了泰瑞，但泰瑞堅決否認。
下課後，赫敏攔住霍奇，問道：「你是怎麼做到的？還有這個，給你！上面的書都提到過薩洛家族，但說實話，我覺得用處不大。」顯然她也是紐扣展的觀眾。
霍奇有些驚訝地掃了一眼羊皮紙，然後連連向赫敏道謝。
他隨後提了圖書館中收藏的沃夫林手稿，赫敏半信半疑，不過她已經打定主意，至少要把那些手稿都看一遍。旁邊的哈利和羅恩還在努力弄清那些繞來繞去的魔法理論，霍奇認為，兩人大概從來沒翻開過《魔法理論》這本書。
「有更簡單的說法嗎？」羅恩直白地問。
霍奇果然給出了相當精簡的描述：「嘗試馴服你的魔力。」
晚上八點鐘，他試著敲開校長室的門。
即便是論文的撰寫者，霍奇也難以斷定，這件事對奇洛來說是好是壞。但不可否認，這想法很大膽，也很瘋狂，創意更是能打滿分，連霍奇都忍不住拍案叫絕。
至於潛在風險？奇洛顯然毫不在意，霍奇也不為他擔心——總不可能比被伏地魔本人附身更糟糕了。
霍奇隨意撿起一枚石子在手裡把玩，陷入了沉思，過了許久，他喃喃自語道：「我好像也認識一位厲害人物，還沒來得及向他請教。這真是一種浪費——」
「什麼浪費？」一個活潑的聲音在他身後問道。
霍奇回過頭。
「佩內洛？還有……珀西？」他有些詫異地看著台階上這對組合，佩內洛一臉坦然地回望，至於珀西，怎麼看都有些扭捏，頭側向一邊假裝看風景。
聽到霍奇主動打招呼，珀西才不太情願地把臉轉過來。
「你好，霍奇，很高興見到你。咳，我是說，論文的事都聽說了，看樣子你把我對你的勸告聽進去了，這就很好……」
霍奇連忙止住話頭，問：「你們兩個怎麼在一起？」
這個問題提得有些曖昧，至少珀西臉上的紅雀斑更顯眼了。「去幫斯普勞特教授的忙。」佩內洛聳了聳肩，她不滿地瞟了珀西一眼，「第三溫室的一批植物即將收穫，有一定危險性，因此需要熟手，結果我身邊這位韋斯萊先生自告奮勇，還把我捎帶上了。」
「我是覺得這是個好機會，」珀西支支吾吾地解釋，「馬基雅維里得了流感。」
霍奇猜測，他口中的馬基雅維里應該是赫奇帕奇的級長。
兩人從霍奇身旁經過，佩內洛看到被石頭壓著、摺疊起來的羊皮紙，隨口問道：「還在琢磨論文？」
「差不多——」
「總不會比沃夫林的理論還難吧？」佩內洛的語氣帶著揶揄，她隱約記得，霍奇為了增加論文的說服力，刻意把這位著名理論魔法家的名字加了進去。
「唔，非要比較的話，還是後者更難，不信你看。」
霍奇說著，將手中的小石子拋給佩內洛，她下意識伸手去接，結果那顆石子在空中劃出一道拋物線，在快要到達頂點時突然急轉直下，筆直掉在地上。
珀西和佩內洛看到這一幕都愣住了。
「你用了咒語？還是無聲咒，按照你的年紀不可能——」珀西皺起了眉，「你連魔杖都沒用……」
「是不是和沃夫林的理論有關？」佩內洛靈光一閃，聯繫到之前的對話，她只能這麼想。
霍奇微微點頭。
「我讓那塊石頭覺得，走一條拋物線實在太老套了，為什麼不變通一下，弄出船帆造型？不過你們也看到了，目前只能做到這種程度……無法完全蒙蔽它，讓它相信自己是一隻鳥什麼的——」見兩人一臉茫然，他補充道：「好吧，我在你們來之前往石頭裡注入了魔力。」
這回珀西和佩內洛聽懂了。
事情當然沒這麼簡單。沃夫林主張魔力是有思想的，只不過它們的思想太過混亂，必須藉助巫師實現魔法效果。當霍奇試著用更抽象、更理性的角度思考後，可以將這一觀點概括為：魔力具有類思考能力，還能短暫記憶並維持巫師的施法意志。
一定程度上，有點像麻瓜發明的光碟，可以錄入程序、儲存，並運行。
儘管觀點新穎複雜，但哪怕從沒聽說過此類說法的巫師，他們也能從日常生活中找到最直觀的例子——城堡里永不熄滅的仙火，旋轉樓梯，鍊金道具……
細究下來，就連巫師本人釋放的咒語，都不會在停止輸入魔力後立即失效。
但這道理又非同尋常。因為霍奇實質上創造了一個新咒語，非要命名的話，大概可以叫做『懸石急墜』咒——在一些魔咒大師眼中不值一提，起碼霍奇認為弗立維教授可以輕易辦到，但換作城堡里的學生，他們是否具備這個意識，就真的要打一個問號了。
這標誌著從『使用咒語』到『駕馭魔力』的轉變，誠然他僅僅開了個頭，算是勉強和沃夫林的理論扯上關係。
在下午的變形課上，霍奇小試牛刀。
根據《初學變形指南》，初學者應該循序漸進，從非生命體的形態轉換開始，且變形後的體積和複雜度不能超過原物體太多，否則很可能超出能力範圍。成功之後，再一點一點逐步過渡到有生命體參與的變形，比如這節課，麥格教授讓大家把一隻蝸牛變成一枚紐扣。
霍奇凝視著手掌中的灰殼蝸牛，和它大眼瞪小眼，似乎要把它看出花兒來。旁邊的泰瑞投來羨慕的一瞥，他可不敢像霍奇那麼干，因為他面前的蝸牛是橘紅色的，很可能有毒。
麥格教授站在講台上，居高臨下地望著眾人，銳利的視線如鷹隼般，幾次從霍奇身上飄過。如果是往常，霍奇這時候差不多已經成功了，但此刻他依然眉頭緊鎖。終於——
「格蘭傑小姐成功了，格蘭芬多加五分。」
赫敏滿意地打量自己面前的灰色紐扣，捎帶著得意地瞟了霍奇一眼，見霍奇還沒動靜，她暗暗在心裡給自己叫好，還用魔杖比劃了一個勾，結果差點把哈利的蝸牛戳飛。
陸續又有幾人成功。
就在麥格教授看不下去，準備給予指點時，霍奇成功將手裡的蝸牛變成一枚水晶浮雕紐扣，麥格教授的綠袍在桌子前轉了個圈，她嚴厲說道：「布特先生，打起精神，真正的紐扣可不會自己蜷縮起來。」
等她離開，泰瑞小聲嘟囔：「這話說得輕巧，我還知道紐扣不會長著兩隻小觸角。」但總的來說，他對自己的表現十分滿意。課上的最後一點時間，他興致勃勃地看著霍奇開紐扣展覽，「我這輩子都沒見過這麼多造型的紐扣。」
貝殼扣、牛角扣、椰子扣、寶石扣，帶花紋的，帶圖案的，泰瑞還看到一張奇形怪狀的花臉紐扣，霍奇說那張臉參照了泰瑞，但泰瑞堅決否認。
下課後，赫敏攔住霍奇，問道：「你是怎麼做到的？還有這個，給你！上面的書都提到過薩洛家族，但說實話，我覺得用處不大。」顯然她也是紐扣展的觀眾。
霍奇有些驚訝地掃了一眼羊皮紙，然後連連向赫敏道謝。
他隨後提了圖書館中收藏的沃夫林手稿，赫敏半信半疑，不過她已經打定主意，至少要把那些手稿都看一遍。旁邊的哈利和羅恩還在努力弄清那些繞來繞去的魔法理論，霍奇認為，兩人大概從來沒翻開過《魔法理論》這本書。
「有更簡單的說法嗎？」羅恩直白地問。
霍奇果然給出了相當精簡的描述：「嘗試馴服你的魔力。」
晚上八點鐘，他試著敲開校長室的門。