第20章 教育材料
旁邊眯著眼睛觀察著孔融和劉協互動的曹操，則不認為劉協沒有聽到過關於《三字經》的消息——畢竟連街坊間都不曾有誰不知道這本書的存在，而劉協身處皇宮內也一樣消息靈通。
「《三字經》的內容妙趣橫生，容臣為陛下細細道來。」孔融開始朗誦，一邊搖頭晃腦地背誦：「人之初，性本善，性相近，習相遠。」
大殿中的數百位大臣對這首經書已相當熟悉，幾乎是人人都知道。然而，每次提及這部經典時都會忍不住聯想到那看似不可思議的創作背景——竟然真由一個孩童完成於如此年齡。
無論如何思考，這件事仍令人難以置信。那一千多字的內容，不僅闡述了真理，還講述了一個讓人耳目一新的故事。已經有很多人將它奉為啟蒙之寶，更有甚者開始把它作為孩子的教育材料。
孔融佇立在大殿之上，清晰而流暢地背誦出整篇千餘字的《三字經》。不得不說，孔融畢竟是一代文人，這一千多字的《三字經》背起來竟毫無障礙。
龍案之後的劉協聽著這誦讀之聲，不由自主地點著頭。當孔融完成背誦後，劉協鼓起了掌：「精彩！精彩！這《三字經》真乃精妙絕倫。」
「雖說文字質樸，可其內涵發人深省，朕聽後亦感收益匪淺。」他繼續道，「愛卿說此《三字經》是由六七歲孩童創作，不知這位天才為何人呢？」話語之間，劉協裝作不知實情的模樣。
孔融再次瞄向曹操，言語裡透出幾分譏諷之意：「這個問題嘛，怕是要請曹司空來解惑了吧。」
劉協挑了挑眉看向曹操：「哎？據朕聽說愛卿家中有個年僅九歲的公子叫曹植，才華出眾，莫非是植兒所著？」
曹操搖了搖頭：「不是他。植兒現在已是九歲年紀。」
劉協假裝驚訝地說道：「那難道真是如孔卿所說，這《三字經》是由一位六七歲的小童創作？」孔融適時補充說：「六七歲幼童能寫書，堪稱千古奇談，老臣今日可是聞所未聞啊。」「恐怕滿朝大臣也都是首次聽見吧。」他衝著曹操又說：「司空大人何不開誠布公？讓大家見識下究竟何方神聖居然在六七歲時就能撰寫書籍。」「想必陛下也對此十分好奇吧。」「我朝有這般人才，出自曹府乃是喜事啊！」「司空大人不打算讓大家認識一下這個小作者嗎？」孔融的語氣充滿了諷刺味道。
站在朝廷上的每一個人自然都不是愚蠢之人，皆已明白孔融此舉背後的意圖。話里話外透露的含義，不過是對一名六七歲的孩童能否寫書一事表示質疑。所謂的想見見寫書神童不過是借題發揮試圖揭露曹操真相的一個藉口罷了。然而
曹操會害怕這種局面嗎?
這《三字經》到底是不是曹宣所做，在場的人無人比曹操更了解真實情況。
一部簡單的《三字經》，怎麼比得上曹宣對天下局勢深刻洞察的見解?怎麼堪比通過閱讀、許褚那裡聽到的一些消息就能分析諸侯的性格與發展能力？
曹操看重的曹氏麒麟可不止會撰書這般簡單的本領。
「曹司空，您這是何苦要保持沉默呢？」看著曹操遲遲未回應，孔融理所當然認為曹操心虛了。此刻劉協也適時閉上了嘴。
曹操冷笑道：「既然是文舉想要見一見曹宣，我又豈會拂了你的面子。」
這話一出口，大殿之中立刻一片譁然。這些時日只聽說過曹宣的名號，從未有人見過他的廬山真面目。今日終於可以看看他是怎樣一個孩子了。
孔融站在那裡，神情間滿是不屑意味。他認為一個小孩子能寫書純粹是無稽之談，即便你說破嘴皮子他也不會相信。所以他堅信等曹宣一入殿，定能揭穿曹操。
隨著曹操同意，劉協即刻下令派人傳召曹宣入宮拜見。
大殿內的氣氛頓時間變得極為詭異複雜。
一部分人等著看曹宣的真實身份，有的則等著瞧曹操如何狼狽收場；還有些別有用心者盼著曹操會不會在被打臉之後惱羞成怒而對孔融出手。
總歸所有人都翹首以待曹宣的到來。
大約過了兩柱香的時間。
宮殿之外太監高喊的聲音迴蕩開來——「曹宣前來參見」。
「曹宣前來參見」
「曹宣前來參見......」
龍案之後，劉協瞬間抖擻起精神，輕揮衣袖，口中宣道：「宣。」此言一出，殿中眾人不約而同地望向大殿入口。
「宣曹宣入宮朝見～」殿外的太監高聲唱諾。
瞬時，滿殿目光皆聚於金鑾殿門前。這一個多月以來，「曹宣」此名已在許都家喻戶曉，可絕大多數人只是耳聞，並未親睹其人。此刻，終將一探真容。
殿外，身著黑袍勁裝的曹宣佇立如松。經年習武和調養，令他身形壯實不少，那眼中更是閃現超脫同齡者的睿智之光。
邁入殿門第一步，朝廷百官盡收眼前之時，曹宣目光坦然無畏，毫無膽怯慌亂之意，如同徜徉自家庭院一般從容。僅看容貌舉止，已讓人不禁讚嘆。
伴隨步伐逐漸邁向龍庭，曹宣神色沉穩，面對百官目光波瀾不驚。這般氣宇軒昂的態度已充分顯現他的卓爾不群。許多人此時心中篤信，這部三字經多半確係眼前幼童親手創作。
平常而言，六七歲小兒首次進入金鑾殿，在如此眾多的目光之下竟無半點緊張，著實匪夷所思。
待曹宣抵達殿前近處，曹操和龍案之上的劉協均落入眼中。瞧見愛子登堂，曹操欣慰難掩，心潮湧動恨不得即刻宣布家有奇才。
「草民曹宣，叩見陛下。」行至殿內前方，曹宣向劉協恭恭敬敬跪拜。
端坐上首的劉協上下打量這個孩童，繼而詢問身旁的曹操：「這就是你家編纂三字經的兒子曹宣麼？」
曹操頗得意地點頭回應：「正是吾兒曹宣，才華橫溢。」
孔融也在仔細打量曹宣。儘管孩童的表現已然超出多數成年人，但孔融心中依舊認為，編撰書籍對於一個六七歲的孩子實在難以置信。
若只是背誦《詩經》之類的經典，倒也尚且可信；但這般作書水平豈是尋常人輕易企及。孔融篤定這是曹操故弄玄虛圖謀美名的伎倆。今日非揭露這偽裝不可，讓天下明了曹操的用心。
故而在曹操話音剛落之際，孔融便發問：「曹宣，請教一番。那三字經可確為你本人親自編撰？創作過程中的靈感又從何而來呢？」
轉過頭來的曹宣顯然不解孔融的身份，只好再度看向父親曹操。曹操輕輕一笑解釋道：「宣兒，這位是現任少府、孔子後裔孔文舉。」隨即曹宣重新把注意力放到眼前之人。哦，就是那個「四歲讓梨」的孔融呀，聽聞因屢次得罪我爹最終死在爹手裡。念及至此，局勢頓顯清晰。
看著孔融面帶疑惑與漢獻帝的注視，曹宣心底有了答案。微微一笑，他已做好準備應對接下來的局面。
「回稟孔少府，三字經確為曹宣所撰無誤。至於撰寫緣由，乃因曹宣初學之時，覺得詩經內容過於深奧，不適合用作啟蒙教材，且條目繁複。」
「因此才創作了三字經。」曹宣從容不迫地解釋道。
作為一位「抄書之人」，曹宣對此並無絲毫羞愧。他不過是從三字經入手而已，而對於那些詩歌大師們的傑作，則從未染指。再者，三字經確實對推動教育發展有著積極的作用。與那些只為陶冶情操的詩詞相比，這無疑是有所貢獻的。
所以曹宣理直氣壯地進行著他的創作。
「曹宣，你如何證明此書出自你手？」孔融再次追問。
曹宣搖頭微笑：「孔少府此言有趣。我為何要自證清白呢？」
「難道孔少府早已聽說過這部著作？」
「抑或是認為我在抄襲他人之作？」
曹宣語氣凌厲，毫不留情。曹操在一旁看得清楚，心中不由得一亮。一直以來，曹宣在家人面前都表現出謙遜有禮的態度。這一點讓曹操頗為滿意。但他也有擔憂之處——一個過於仁慈的人並不適合作為領導。
但今日一見，曹宣展現出了迅速辨別敵友的能力，並能果斷反擊，這份睿智使得曹操心中的最後一絲顧慮也消散殆盡。
曹操原本想出手幫助曹宣，此刻卻選擇悠閒旁觀。
然而，孔融畢竟聲名赫赫，並非泛泛之輩。短短几句話還難以使他詞窮。
「有趣倒是有趣，沒有抄襲便能說明此書出自你手嗎？豈不是可以假借他人之作來裝點門面？」孔融冷冷笑道，「若果真如此，那不過是欺世盜名罷了，閣下所說豈不成了天大的笑話？」
面對質問，曹宣冷笑回應：「按照這樣的邏輯，孔少府您又如何證明自己的著作並非借他人之手而成？難道您就不會利用別人的智慧為己揚名天下麼？」
這一番話出口，滿堂文武只差喊一聲「精彩」！他們看曹宣的眼神都有些不一樣了。年僅六七歲的孩童竟有如此犀利的語言，並懂得借力打力。文武百官無不暗自給予高評價。
「《三字經》的內容妙趣橫生，容臣為陛下細細道來。」孔融開始朗誦，一邊搖頭晃腦地背誦：「人之初，性本善，性相近，習相遠。」
大殿中的數百位大臣對這首經書已相當熟悉，幾乎是人人都知道。然而，每次提及這部經典時都會忍不住聯想到那看似不可思議的創作背景——竟然真由一個孩童完成於如此年齡。
無論如何思考，這件事仍令人難以置信。那一千多字的內容，不僅闡述了真理，還講述了一個讓人耳目一新的故事。已經有很多人將它奉為啟蒙之寶，更有甚者開始把它作為孩子的教育材料。
孔融佇立在大殿之上，清晰而流暢地背誦出整篇千餘字的《三字經》。不得不說，孔融畢竟是一代文人，這一千多字的《三字經》背起來竟毫無障礙。
龍案之後的劉協聽著這誦讀之聲，不由自主地點著頭。當孔融完成背誦後，劉協鼓起了掌：「精彩！精彩！這《三字經》真乃精妙絕倫。」
「雖說文字質樸，可其內涵發人深省，朕聽後亦感收益匪淺。」他繼續道，「愛卿說此《三字經》是由六七歲孩童創作，不知這位天才為何人呢？」話語之間，劉協裝作不知實情的模樣。
孔融再次瞄向曹操，言語裡透出幾分譏諷之意：「這個問題嘛，怕是要請曹司空來解惑了吧。」
劉協挑了挑眉看向曹操：「哎？據朕聽說愛卿家中有個年僅九歲的公子叫曹植，才華出眾，莫非是植兒所著？」
曹操搖了搖頭：「不是他。植兒現在已是九歲年紀。」
劉協假裝驚訝地說道：「那難道真是如孔卿所說，這《三字經》是由一位六七歲的小童創作？」孔融適時補充說：「六七歲幼童能寫書，堪稱千古奇談，老臣今日可是聞所未聞啊。」「恐怕滿朝大臣也都是首次聽見吧。」他衝著曹操又說：「司空大人何不開誠布公？讓大家見識下究竟何方神聖居然在六七歲時就能撰寫書籍。」「想必陛下也對此十分好奇吧。」「我朝有這般人才，出自曹府乃是喜事啊！」「司空大人不打算讓大家認識一下這個小作者嗎？」孔融的語氣充滿了諷刺味道。
站在朝廷上的每一個人自然都不是愚蠢之人，皆已明白孔融此舉背後的意圖。話里話外透露的含義，不過是對一名六七歲的孩童能否寫書一事表示質疑。所謂的想見見寫書神童不過是借題發揮試圖揭露曹操真相的一個藉口罷了。然而
曹操會害怕這種局面嗎?
這《三字經》到底是不是曹宣所做，在場的人無人比曹操更了解真實情況。
一部簡單的《三字經》，怎麼比得上曹宣對天下局勢深刻洞察的見解?怎麼堪比通過閱讀、許褚那裡聽到的一些消息就能分析諸侯的性格與發展能力？
曹操看重的曹氏麒麟可不止會撰書這般簡單的本領。
「曹司空，您這是何苦要保持沉默呢？」看著曹操遲遲未回應，孔融理所當然認為曹操心虛了。此刻劉協也適時閉上了嘴。
曹操冷笑道：「既然是文舉想要見一見曹宣，我又豈會拂了你的面子。」
這話一出口，大殿之中立刻一片譁然。這些時日只聽說過曹宣的名號，從未有人見過他的廬山真面目。今日終於可以看看他是怎樣一個孩子了。
孔融站在那裡，神情間滿是不屑意味。他認為一個小孩子能寫書純粹是無稽之談，即便你說破嘴皮子他也不會相信。所以他堅信等曹宣一入殿，定能揭穿曹操。
隨著曹操同意，劉協即刻下令派人傳召曹宣入宮拜見。
大殿內的氣氛頓時間變得極為詭異複雜。
一部分人等著看曹宣的真實身份，有的則等著瞧曹操如何狼狽收場；還有些別有用心者盼著曹操會不會在被打臉之後惱羞成怒而對孔融出手。
總歸所有人都翹首以待曹宣的到來。
大約過了兩柱香的時間。
宮殿之外太監高喊的聲音迴蕩開來——「曹宣前來參見」。
「曹宣前來參見」
「曹宣前來參見......」
龍案之後，劉協瞬間抖擻起精神，輕揮衣袖，口中宣道：「宣。」此言一出，殿中眾人不約而同地望向大殿入口。
「宣曹宣入宮朝見～」殿外的太監高聲唱諾。
瞬時，滿殿目光皆聚於金鑾殿門前。這一個多月以來，「曹宣」此名已在許都家喻戶曉，可絕大多數人只是耳聞，並未親睹其人。此刻，終將一探真容。
殿外，身著黑袍勁裝的曹宣佇立如松。經年習武和調養，令他身形壯實不少，那眼中更是閃現超脫同齡者的睿智之光。
邁入殿門第一步，朝廷百官盡收眼前之時，曹宣目光坦然無畏，毫無膽怯慌亂之意，如同徜徉自家庭院一般從容。僅看容貌舉止，已讓人不禁讚嘆。
伴隨步伐逐漸邁向龍庭，曹宣神色沉穩，面對百官目光波瀾不驚。這般氣宇軒昂的態度已充分顯現他的卓爾不群。許多人此時心中篤信，這部三字經多半確係眼前幼童親手創作。
平常而言，六七歲小兒首次進入金鑾殿，在如此眾多的目光之下竟無半點緊張，著實匪夷所思。
待曹宣抵達殿前近處，曹操和龍案之上的劉協均落入眼中。瞧見愛子登堂，曹操欣慰難掩，心潮湧動恨不得即刻宣布家有奇才。
「草民曹宣，叩見陛下。」行至殿內前方，曹宣向劉協恭恭敬敬跪拜。
端坐上首的劉協上下打量這個孩童，繼而詢問身旁的曹操：「這就是你家編纂三字經的兒子曹宣麼？」
曹操頗得意地點頭回應：「正是吾兒曹宣，才華橫溢。」
孔融也在仔細打量曹宣。儘管孩童的表現已然超出多數成年人，但孔融心中依舊認為，編撰書籍對於一個六七歲的孩子實在難以置信。
若只是背誦《詩經》之類的經典，倒也尚且可信；但這般作書水平豈是尋常人輕易企及。孔融篤定這是曹操故弄玄虛圖謀美名的伎倆。今日非揭露這偽裝不可，讓天下明了曹操的用心。
故而在曹操話音剛落之際，孔融便發問：「曹宣，請教一番。那三字經可確為你本人親自編撰？創作過程中的靈感又從何而來呢？」
轉過頭來的曹宣顯然不解孔融的身份，只好再度看向父親曹操。曹操輕輕一笑解釋道：「宣兒，這位是現任少府、孔子後裔孔文舉。」隨即曹宣重新把注意力放到眼前之人。哦，就是那個「四歲讓梨」的孔融呀，聽聞因屢次得罪我爹最終死在爹手裡。念及至此，局勢頓顯清晰。
看著孔融面帶疑惑與漢獻帝的注視，曹宣心底有了答案。微微一笑，他已做好準備應對接下來的局面。
「回稟孔少府，三字經確為曹宣所撰無誤。至於撰寫緣由，乃因曹宣初學之時，覺得詩經內容過於深奧，不適合用作啟蒙教材，且條目繁複。」
「因此才創作了三字經。」曹宣從容不迫地解釋道。
作為一位「抄書之人」，曹宣對此並無絲毫羞愧。他不過是從三字經入手而已，而對於那些詩歌大師們的傑作，則從未染指。再者，三字經確實對推動教育發展有著積極的作用。與那些只為陶冶情操的詩詞相比，這無疑是有所貢獻的。
所以曹宣理直氣壯地進行著他的創作。
「曹宣，你如何證明此書出自你手？」孔融再次追問。
曹宣搖頭微笑：「孔少府此言有趣。我為何要自證清白呢？」
「難道孔少府早已聽說過這部著作？」
「抑或是認為我在抄襲他人之作？」
曹宣語氣凌厲，毫不留情。曹操在一旁看得清楚，心中不由得一亮。一直以來，曹宣在家人面前都表現出謙遜有禮的態度。這一點讓曹操頗為滿意。但他也有擔憂之處——一個過於仁慈的人並不適合作為領導。
但今日一見，曹宣展現出了迅速辨別敵友的能力，並能果斷反擊，這份睿智使得曹操心中的最後一絲顧慮也消散殆盡。
曹操原本想出手幫助曹宣，此刻卻選擇悠閒旁觀。
然而，孔融畢竟聲名赫赫，並非泛泛之輩。短短几句話還難以使他詞窮。
「有趣倒是有趣，沒有抄襲便能說明此書出自你手嗎？豈不是可以假借他人之作來裝點門面？」孔融冷冷笑道，「若果真如此，那不過是欺世盜名罷了，閣下所說豈不成了天大的笑話？」
面對質問，曹宣冷笑回應：「按照這樣的邏輯，孔少府您又如何證明自己的著作並非借他人之手而成？難道您就不會利用別人的智慧為己揚名天下麼？」
這一番話出口，滿堂文武只差喊一聲「精彩」！他們看曹宣的眼神都有些不一樣了。年僅六七歲的孩童竟有如此犀利的語言，並懂得借力打力。文武百官無不暗自給予高評價。