第54章 猴兒的魅力
「族長爺爺您看著安排就行。」知道自己要的貝殼會有人幫忙買回來，張靜姝也就撩開手不管了。
村裡的大人們都在忙，巡邏小隊的人也都派去了幫忙建磚窯燒磚，就是剩下那些幫不上忙只能滿地亂跑的孩子了，張靜姝就帶著這些孩子在最邊上的窩棚裡面認字。
張靜姝教了他們一上午，發現這些孩子根本就坐不住，一開始可能還會家裡大人叮囑過都很是乖巧。
但時間長了就總是走神兒，就是門帘子被風吹動也能看好久，也就那些年齡稍大些的小姑娘很珍惜這個機會，這些小不點兒現在更想出去和那些哥哥姐姐們一起摔泥巴做磚。
可是這個天氣外面實在是太冷了，他們幫不上忙現在出去只能搗亂，甚至還有可能會被凍到。
為了安撫住這些小不點兒，張靜姝只能給他們講《西遊記》。
沒有人能夠抵抗猴兒的魅力。
果然，《西遊記》一出所有的孩子都不嚷嚷著要出去幫忙了，就連要吃飯了他們都捨不得離開，眼巴巴地瞅著張靜姝想讓她接著往下講。
《西遊記》本來就是張靜姝拿出來幫她教學的，怎麼可能會一直給他們講下去。
於是就給這些孩子布置了作業，一共282句的《三字經》被張靜姝給拆開了。
張靜姝告訴他們，今天晚飯後她會考他們自己上午教的前10句默寫。
如果他們能夠默寫出來，今天晚上就在給他們講兩章接下來的故事。
張靜姝這話一說所有的孩子都傻眼了，雖然之前張靜姝教了很多遍，但是那些乾巴巴的知識怎麼能跟那麼活潑可愛的猴子相比呢？
他們早把那些句子給忘得一乾二淨了，現在一閉眼睛腦子裡只有一隻快樂的猴。
「不能哭哦，你們先去吃飯，吃完飯就在這裡等我，今天下午我哪也不去就在這裡教你們，你們要是有哪句話忘了哪個字不會寫就來問我。」
聽到張靜姝的保證這些孩子才憋住了眼淚，匆匆地急匆匆地跑去吃飯，然後回來背書。
看他們這著急的小模樣，張靜姝滿意地笑了。
學習還是要自己主動效果才會更好，不然的話就算自己把知識強行塞進他們的腦袋，他們自己也留不住。
還是猴兒好使呀。
張靜姝美滋滋。
張靜姝覺得自己可以抽空把《西遊記》抄下來，這個故事一定會風靡大江南北的。
下午抽空回來看孩子的一些婦人，離窩棚還好遠就能聽到裡面嘰里呱啦的背書聲音，心裡不停的心裡念著佛號，自家的皮猴子竟然會老實的跟著靜姝丫頭學習，真是謝天謝地了。
這婦人帶著好消息回了磚窯那邊，其他人聽到這話也都陸陸續續地找機會回去看自家孩子，不過也沒進去，遠遠的聽到讀書的聲音就渾身幹勁兒地又回去幹活了，順道還攔住了其他想要回去看孩子的人。
「孩子們正學習呢，咱們可別總去打擾，還是快點兒把磚燒好之後咱們先把祠堂建好，到時候孩子們就不用擠在窩棚里了。」
其他人都笑呵呵地回去了，整個下午的效率比上午快了一倍不止，這幾個磚窯又快不夠用了，只能又建了新的磚窯。
忙了一天的張嘉志晚上吃飯的時候還調侃張靜姝，「聽說你給他們講《西遊記》了？」
「沒辦法呀，沒有這個猴兒在前面吊著，這幫孩子是真坐不住呀。」張靜姝無奈攤手，她真沒學過幼教也不怎麼會帶孩子，想要他們乖乖跟著自己識字，可不就得想些取巧的辦法嘛。
張靜姝倒是想找張安幫忙，可這個時候村里急需勞動力，她爹一個大男人也不能整日待在窩棚里哄孩子呀。
想到那些上躥下跳的皮猴子，張嘉志也覺得很頭疼，只能給張靜姝一個你加油的眼神，別的他是真幫不上忙。
「不過咱們得提前給這些東西打一個補丁。」張嘉志說著，神情稍微嚴肅了一些。
「這個世界文人地位很高名聲對於他們來說很重要，但同時名聲也是他們的一個負累，如果處理不好很有可能會遭世人唾棄。」
「以後要是有人問起，你就說這故事是爹寫的，以後你要用古詩詞什麼的，也只用清以後的，宋明兩朝的留給爹。爹不想參加科舉有個文名地位也能高一些。」
正在一邊喝酒和吳翠芳說小話的張安猛然聽到了自己，他一臉不可置信的看著張嘉志，我可什麼都沒說呀，就這麼把我給安排上了？
「對，爹你要是能有文人、詩人之類的名聲，以後想開個書院也更簡單一些。」現在開私塾最低要求都是秀才，讓他爹去考秀才那是那是不可能的，原主的那些知識這些年都忘了差不多了，他爹腦子裡留下的都是些各種各樣的話本子。
「這個世界的歷史在宋之前都和咱們老家是一樣的，只是在宋初的時候轉了個彎兒直接變成了大乾。歷史上這個時期應該是宋，但從這個農作物、天氣變化以及海貿來看卻有點兒像明，不過這個咱們不用細究，反正它是個架空的。」
說到這裡張嘉志也有點兒頭疼，他爺倆之前之所以把所有的書重新讀一遍，很一大半兒的原因就是因為這些歷史上面的不同。
「那我就厚臉皮當文抄公。」張嘉志這句話說到他心坎上了，他是有建書院打算的，可他沒有功名在身連個私塾都開不了，就更別說書院了。
要是用這些詩詞彎道超車一下也不是不可以，他就教一教孩子就行，小學生和中學生皮是皮但還是很可愛的。
張靜姝和吳翠芳看到張安這副有點不好意思的樣子都呵呵笑了起來，老家那麼多驚才絕艷的瑰寶，不流傳開多浪費呀！
給將來可能會說到的詞打了個補丁，張嘉志就放下了碗筷，他要燒的瓦片已經有點兒眉目了，他得抓緊時間再去看看。
張靜姝也匆匆地去了最邊上的那間窩棚，那些孩子現在應該都到了她地去看他們默寫了。
村裡的大人們都在忙，巡邏小隊的人也都派去了幫忙建磚窯燒磚，就是剩下那些幫不上忙只能滿地亂跑的孩子了，張靜姝就帶著這些孩子在最邊上的窩棚裡面認字。
張靜姝教了他們一上午，發現這些孩子根本就坐不住，一開始可能還會家裡大人叮囑過都很是乖巧。
但時間長了就總是走神兒，就是門帘子被風吹動也能看好久，也就那些年齡稍大些的小姑娘很珍惜這個機會，這些小不點兒現在更想出去和那些哥哥姐姐們一起摔泥巴做磚。
可是這個天氣外面實在是太冷了，他們幫不上忙現在出去只能搗亂，甚至還有可能會被凍到。
為了安撫住這些小不點兒，張靜姝只能給他們講《西遊記》。
沒有人能夠抵抗猴兒的魅力。
果然，《西遊記》一出所有的孩子都不嚷嚷著要出去幫忙了，就連要吃飯了他們都捨不得離開，眼巴巴地瞅著張靜姝想讓她接著往下講。
《西遊記》本來就是張靜姝拿出來幫她教學的，怎麼可能會一直給他們講下去。
於是就給這些孩子布置了作業，一共282句的《三字經》被張靜姝給拆開了。
張靜姝告訴他們，今天晚飯後她會考他們自己上午教的前10句默寫。
如果他們能夠默寫出來，今天晚上就在給他們講兩章接下來的故事。
張靜姝這話一說所有的孩子都傻眼了，雖然之前張靜姝教了很多遍，但是那些乾巴巴的知識怎麼能跟那麼活潑可愛的猴子相比呢？
他們早把那些句子給忘得一乾二淨了，現在一閉眼睛腦子裡只有一隻快樂的猴。
「不能哭哦，你們先去吃飯，吃完飯就在這裡等我，今天下午我哪也不去就在這裡教你們，你們要是有哪句話忘了哪個字不會寫就來問我。」
聽到張靜姝的保證這些孩子才憋住了眼淚，匆匆地急匆匆地跑去吃飯，然後回來背書。
看他們這著急的小模樣，張靜姝滿意地笑了。
學習還是要自己主動效果才會更好，不然的話就算自己把知識強行塞進他們的腦袋，他們自己也留不住。
還是猴兒好使呀。
張靜姝美滋滋。
張靜姝覺得自己可以抽空把《西遊記》抄下來，這個故事一定會風靡大江南北的。
下午抽空回來看孩子的一些婦人，離窩棚還好遠就能聽到裡面嘰里呱啦的背書聲音，心裡不停的心裡念著佛號，自家的皮猴子竟然會老實的跟著靜姝丫頭學習，真是謝天謝地了。
這婦人帶著好消息回了磚窯那邊，其他人聽到這話也都陸陸續續地找機會回去看自家孩子，不過也沒進去，遠遠的聽到讀書的聲音就渾身幹勁兒地又回去幹活了，順道還攔住了其他想要回去看孩子的人。
「孩子們正學習呢，咱們可別總去打擾，還是快點兒把磚燒好之後咱們先把祠堂建好，到時候孩子們就不用擠在窩棚里了。」
其他人都笑呵呵地回去了，整個下午的效率比上午快了一倍不止，這幾個磚窯又快不夠用了，只能又建了新的磚窯。
忙了一天的張嘉志晚上吃飯的時候還調侃張靜姝，「聽說你給他們講《西遊記》了？」
「沒辦法呀，沒有這個猴兒在前面吊著，這幫孩子是真坐不住呀。」張靜姝無奈攤手，她真沒學過幼教也不怎麼會帶孩子，想要他們乖乖跟著自己識字，可不就得想些取巧的辦法嘛。
張靜姝倒是想找張安幫忙，可這個時候村里急需勞動力，她爹一個大男人也不能整日待在窩棚里哄孩子呀。
想到那些上躥下跳的皮猴子，張嘉志也覺得很頭疼，只能給張靜姝一個你加油的眼神，別的他是真幫不上忙。
「不過咱們得提前給這些東西打一個補丁。」張嘉志說著，神情稍微嚴肅了一些。
「這個世界文人地位很高名聲對於他們來說很重要，但同時名聲也是他們的一個負累，如果處理不好很有可能會遭世人唾棄。」
「以後要是有人問起，你就說這故事是爹寫的，以後你要用古詩詞什麼的，也只用清以後的，宋明兩朝的留給爹。爹不想參加科舉有個文名地位也能高一些。」
正在一邊喝酒和吳翠芳說小話的張安猛然聽到了自己，他一臉不可置信的看著張嘉志，我可什麼都沒說呀，就這麼把我給安排上了？
「對，爹你要是能有文人、詩人之類的名聲，以後想開個書院也更簡單一些。」現在開私塾最低要求都是秀才，讓他爹去考秀才那是那是不可能的，原主的那些知識這些年都忘了差不多了，他爹腦子裡留下的都是些各種各樣的話本子。
「這個世界的歷史在宋之前都和咱們老家是一樣的，只是在宋初的時候轉了個彎兒直接變成了大乾。歷史上這個時期應該是宋，但從這個農作物、天氣變化以及海貿來看卻有點兒像明，不過這個咱們不用細究，反正它是個架空的。」
說到這裡張嘉志也有點兒頭疼，他爺倆之前之所以把所有的書重新讀一遍，很一大半兒的原因就是因為這些歷史上面的不同。
「那我就厚臉皮當文抄公。」張嘉志這句話說到他心坎上了，他是有建書院打算的，可他沒有功名在身連個私塾都開不了，就更別說書院了。
要是用這些詩詞彎道超車一下也不是不可以，他就教一教孩子就行，小學生和中學生皮是皮但還是很可愛的。
張靜姝和吳翠芳看到張安這副有點不好意思的樣子都呵呵笑了起來，老家那麼多驚才絕艷的瑰寶，不流傳開多浪費呀！
給將來可能會說到的詞打了個補丁，張嘉志就放下了碗筷，他要燒的瓦片已經有點兒眉目了，他得抓緊時間再去看看。
張靜姝也匆匆地去了最邊上的那間窩棚，那些孩子現在應該都到了她地去看他們默寫了。