第三百零七章 末代火影
第307章 末代火影
作為火影，水門現在並不想知道「水多深」，他只是知道，自己是木葉的末代火影了現實讓人不得不低頭，只要接了青石集團的任務，那木葉就沒有了。
他的心情有些複雜，乃至於到了今日，也都沒想明白這個世界為何會朝著這個方向發展？
為何欣欣向榮的木葉突然就遇到了這樣的變故，究竟是哪裡出了問題。這個世界變化的太快了，快到讓他的腦子有些跟不上·雖然，實際上他還很年輕。
他的孩子今年也才四歲一一這是他成為火影的第六個年頭。是木葉53年，也算是木葉的最後一年了。
自初代火影千手柱間創立木葉至今，維繫了五十三年的忍村制度，經歷了三次世界級的大戰，現在，終於要分崩離析了。「未來」的何去何從，讓他滿心迷茫。
「未葉沒有了，也沒什麼大不了的。」千手扉間說出來的話，聽著就讓人陌生。水門看向千手扉間，心裡在叫：「你可是二代火影啊！」二代火影千手扉間，一個比初代還愛木葉的人，竟然能說出這樣傷人的話，木葉沒了也沒什麼大不了的。
千手扉間將一本封印術的基礎模塊圖紙遞給水門，「木葉是註定要被淘汰的。在這一場變革中，並沒有給忍者留下自己的位置一一所以忍者，必然要自己尋找出路。」
水門說：「可是我們明明就在改變。」
千手扉間說：「可是你們也一直都站在大名、貴族一邊。或許，你們從來沒有考慮過一個問題一一為什麼忍者的任務里，永遠都會有剿滅山賊，剿滅盜賊。分明這個地方，我今天已經剿滅了，為什麼明天又會出現，就和雜草一樣，無窮無盡。
「整個世界都在變，就拿雲忍來說」千手扉間用雲忍舉例，說明其改制之後，對地方、經濟的帶動，整體上如何提振了整個雷之國，達到了相對程度的富裕。
雖然剝削是存在的，但因為經濟的整體趨勢，雷之國即便最普通的人的生活質量也在上升。
再就說到了土之國的過去、現在，乾脆還通過活畫，弄來了一本足足一寸厚的資料。
「這是土之國近些年的各種變遷的分析資料，你看一看。」資料上研究員的書名都是一些熟悉的名字，有宇智波金、有大蛇丸，還有三個人卻不認得。
千手扉間告訴他，另外三個人是土之國本地的學者，一起參與了相關的研究分析。
它是基於一種青石系的視角，多維度、多階級的分析，給水門提供了一種前所未有的感知。
一開始，水門的感覺是「看不懂」，千手扉間指點了一些關鍵點之後，水門就有些懂了。也因為懂了，所以才更絕望一一他看到了木葉消亡的必然。
木葉就只是一個村，忍者村也是村，它天然就受到了火之國的經濟制約。
而火之國的整體的經濟—木葉在變革的時候，考慮到了一些，卻只是考慮了嵌入，
卻沒有考慮到「帶動」。物流行業本身應該可以帶動很多人，帶動很多行業，可事實上，
這一點木葉根本無法做到。
「看懂了嗎？這些是必然的—-除非，未葉的變革，比青石集團更快。但木葉是沒辦法比青石集團快的。
「這個世界上有了宇智波金，就變得截然不同了。四代目，你認為，宇智波金身上最大的特質是什麼？」
「很—·強！」
「呵呵，要說到強，初代火影足可以鎮壓一個時代。但說實話·—他其實什麼都沒有改變，反倒是給這個世界帶來了戰爭一一雖然，我一直都在很努力的幫他解決這個問題。
「可惜局限於我的眼界，我卻無力做到這一點。後來的事你也知道，我死了，一切更是不了了之。」
但他的努力，畢竟在雷之國看到了成效。雖然那個成效也並不徹底，雲忍村依然具備了強力的軍事組織的特色。並且還成為了「恃強凌弱」的那一個。
可這裡不得不說，雲忍村是怎麼成為恃強凌弱的那一個「強」的呢？這不就是變革的功勞嗎？
玖辛奈卻是見到了自己心心念念的族人，漩渦們見了玖辛奈也非常激動，乾脆活兒也不幹了，為玖辛奈舉辦了一場盛大的不可一世的接風宴，歡迎公主的到來。
這麼一大群漩渦在一起，讓玖辛奈有一種回到了小時候的感覺。那個時候，族人們也都在身邊。
族人們和她說起了漩渦一族的「未來」，有一部分人未來決定還要回渦之國重建家園，但更大的一部分，卻是受到了宇智波金、長門的感召，磨刀霍霍的要把這個世界徹底燒穿。
「這個世界不應該這樣，我們要改變這個世界。」
木葉的學校沒堅持幾天就選擇了解散，因為家長們都發現木葉這裡教的和青石鎮學校教的東西不一樣。
以後要在這裡討生活，那學習青石鎮的東西是必須的。於是，學生都沒了，還要學校做什麼？卷門也被送到了學校，跟著一群孩子玩兒。這小子肉眼可見的要比原著的鳴人聰明一一嗯，其中的差距，大約就不屬於同一個物種。
野原琳來拜訪水門、玖辛奈的時候就和他們說，「卷門非常的聰明。很多東西一學就會。尤其是在封印術上，表現出了野獸一般的直覺———
當然，野原琳多多少少的，也有那麼一點點的小心思，「老師，我這一次過來，其實是想要詢問你們的意見的。我感覺，卷門應該調入慕容班。哦，慕容班，就是慕容家的孩子組成的班級，他們家孩子多，早教從剛會走、會說話就開始了。」
而她，野原琳，就是慕容班的班主任一一這些都是自己家的孩子，她這個當主母的焉能不盡心盡力？
把卷門要過去的目的，也無非是方便更好的照顧，更好的教學，讓老師的孩子享受一下更好的資源。
「慕容班？」水門、玖辛奈卻有些不知道這個慕容班是個什麼班。
作為火影，水門現在並不想知道「水多深」，他只是知道，自己是木葉的末代火影了現實讓人不得不低頭，只要接了青石集團的任務，那木葉就沒有了。
他的心情有些複雜，乃至於到了今日，也都沒想明白這個世界為何會朝著這個方向發展？
為何欣欣向榮的木葉突然就遇到了這樣的變故，究竟是哪裡出了問題。這個世界變化的太快了，快到讓他的腦子有些跟不上·雖然，實際上他還很年輕。
他的孩子今年也才四歲一一這是他成為火影的第六個年頭。是木葉53年，也算是木葉的最後一年了。
自初代火影千手柱間創立木葉至今，維繫了五十三年的忍村制度，經歷了三次世界級的大戰，現在，終於要分崩離析了。「未來」的何去何從，讓他滿心迷茫。
「未葉沒有了，也沒什麼大不了的。」千手扉間說出來的話，聽著就讓人陌生。水門看向千手扉間，心裡在叫：「你可是二代火影啊！」二代火影千手扉間，一個比初代還愛木葉的人，竟然能說出這樣傷人的話，木葉沒了也沒什麼大不了的。
千手扉間將一本封印術的基礎模塊圖紙遞給水門，「木葉是註定要被淘汰的。在這一場變革中，並沒有給忍者留下自己的位置一一所以忍者，必然要自己尋找出路。」
水門說：「可是我們明明就在改變。」
千手扉間說：「可是你們也一直都站在大名、貴族一邊。或許，你們從來沒有考慮過一個問題一一為什麼忍者的任務里，永遠都會有剿滅山賊，剿滅盜賊。分明這個地方，我今天已經剿滅了，為什麼明天又會出現，就和雜草一樣，無窮無盡。
「整個世界都在變，就拿雲忍來說」千手扉間用雲忍舉例，說明其改制之後，對地方、經濟的帶動，整體上如何提振了整個雷之國，達到了相對程度的富裕。
雖然剝削是存在的，但因為經濟的整體趨勢，雷之國即便最普通的人的生活質量也在上升。
再就說到了土之國的過去、現在，乾脆還通過活畫，弄來了一本足足一寸厚的資料。
「這是土之國近些年的各種變遷的分析資料，你看一看。」資料上研究員的書名都是一些熟悉的名字，有宇智波金、有大蛇丸，還有三個人卻不認得。
千手扉間告訴他，另外三個人是土之國本地的學者，一起參與了相關的研究分析。
它是基於一種青石系的視角，多維度、多階級的分析，給水門提供了一種前所未有的感知。
一開始，水門的感覺是「看不懂」，千手扉間指點了一些關鍵點之後，水門就有些懂了。也因為懂了，所以才更絕望一一他看到了木葉消亡的必然。
木葉就只是一個村，忍者村也是村，它天然就受到了火之國的經濟制約。
而火之國的整體的經濟—木葉在變革的時候，考慮到了一些，卻只是考慮了嵌入，
卻沒有考慮到「帶動」。物流行業本身應該可以帶動很多人，帶動很多行業，可事實上，
這一點木葉根本無法做到。
「看懂了嗎？這些是必然的—-除非，未葉的變革，比青石集團更快。但木葉是沒辦法比青石集團快的。
「這個世界上有了宇智波金，就變得截然不同了。四代目，你認為，宇智波金身上最大的特質是什麼？」
「很—·強！」
「呵呵，要說到強，初代火影足可以鎮壓一個時代。但說實話·—他其實什麼都沒有改變，反倒是給這個世界帶來了戰爭一一雖然，我一直都在很努力的幫他解決這個問題。
「可惜局限於我的眼界，我卻無力做到這一點。後來的事你也知道，我死了，一切更是不了了之。」
但他的努力，畢竟在雷之國看到了成效。雖然那個成效也並不徹底，雲忍村依然具備了強力的軍事組織的特色。並且還成為了「恃強凌弱」的那一個。
可這裡不得不說，雲忍村是怎麼成為恃強凌弱的那一個「強」的呢？這不就是變革的功勞嗎？
玖辛奈卻是見到了自己心心念念的族人，漩渦們見了玖辛奈也非常激動，乾脆活兒也不幹了，為玖辛奈舉辦了一場盛大的不可一世的接風宴，歡迎公主的到來。
這麼一大群漩渦在一起，讓玖辛奈有一種回到了小時候的感覺。那個時候，族人們也都在身邊。
族人們和她說起了漩渦一族的「未來」，有一部分人未來決定還要回渦之國重建家園，但更大的一部分，卻是受到了宇智波金、長門的感召，磨刀霍霍的要把這個世界徹底燒穿。
「這個世界不應該這樣，我們要改變這個世界。」
木葉的學校沒堅持幾天就選擇了解散，因為家長們都發現木葉這裡教的和青石鎮學校教的東西不一樣。
以後要在這裡討生活，那學習青石鎮的東西是必須的。於是，學生都沒了，還要學校做什麼？卷門也被送到了學校，跟著一群孩子玩兒。這小子肉眼可見的要比原著的鳴人聰明一一嗯，其中的差距，大約就不屬於同一個物種。
野原琳來拜訪水門、玖辛奈的時候就和他們說，「卷門非常的聰明。很多東西一學就會。尤其是在封印術上，表現出了野獸一般的直覺———
當然，野原琳多多少少的，也有那麼一點點的小心思，「老師，我這一次過來，其實是想要詢問你們的意見的。我感覺，卷門應該調入慕容班。哦，慕容班，就是慕容家的孩子組成的班級，他們家孩子多，早教從剛會走、會說話就開始了。」
而她，野原琳，就是慕容班的班主任一一這些都是自己家的孩子，她這個當主母的焉能不盡心盡力？
把卷門要過去的目的，也無非是方便更好的照顧，更好的教學，讓老師的孩子享受一下更好的資源。
「慕容班？」水門、玖辛奈卻有些不知道這個慕容班是個什麼班。