第121章 拜師的條件
第121章 拜師的條件
琺露珊是一個接受能力很強的人。° 🎀 𝟨𝟫𝓈𝒽𝓊𝓍.𝒸☯𝓂 🎀 °
雖然對自己丟失了百年時光這件事迷茫了有一陣子，但在村子轉悠了幾圈後，她的精神狀態就好了起來。
尤其是在見到負責設計修建這些的工程師卡維後，她更是直接拉住卡維，興致勃勃地開始了獨屬於妙論派的專業知識交流。
他們談的話專業性實在是太強了。
站在一邊羅德幾乎一個字都聽不懂。
頗有點迪希雅當初那個『單獨拿出來每個字我都認識，可合在一起就不明白了』一樣的狀態。
倒是卡維聽得津津有味，別看所有人都說琺露珊的妙論派知識都老舊的知識，但他們卻聊得非常很投機。
說到興起處。
卡維便帶著琺露珊直奔自己家，也就是當年他父親居住過的那套老房子裡，將自己畫好的圖紙、做的模型什麼的一股腦地全部都拿給了琺露珊看。
然而在聽到這裡有很多建築都是羅德給的建議之後，琺露珊的興趣登時就從卡維身上挪到了羅德身上。
「你還學習有妙論派的知識？」
琺露珊這話一出來，羅德就知道壞菜了。
果然。
那邊話一邊，這邊卡維立馬就接上道：「羅德他可是三學派兼修的，沒準還是教令院有史以來最天才的學生。」
羅德嘴角抽了抽，恨不得現在就去撕了卡維的嘴，讓他話這麼多！
可惜。
有琺露珊在，這種事是不可能的了。
「三學派兼修？」
「素論派，妙論派，你還學習了哪個學派？」
琺露珊眼前一亮，露出一副興趣濃厚的樣子，也不去看卡維的圖紙了，仿佛是要重新認識羅德一樣一直盯著他看。
「生論派。」
又是卡維的回答，同時他還接著說道：「琺露珊前輩您不知道，阿如村這邊的農田、牲畜還有新建的建築，他都有參與設計，還給村子拉來了桑歌瑪哈巴依老爺的投資，這才讓村子現在有了這麼多的變化。」
桑歌瑪哈巴依老爺是誰，琺露珊不知道。
投資這兩個字，她還是能看得懂的。
看村子現在正在修建的東西，所需要耗費的摩拉很明顯不是小數目。
三學派兼修，又參與了這麼多的設計，還給村子拉來富商投入金錢，這小子，很會學以致用啊。
這讓琺露珊看向羅德的眼神越來越是像在看一件稀世珍寶。
好在想像中的收學生話語並沒有出現，她只是笑道：「教令院能有你這樣的學生，看來這一百年來幹得還是不錯的嘛。」
「呵呵——」
羅德呵呵一笑，沒有對這事說出任何反駁的話。
教令院這一百年來是一年比一年墮落，和『做得不錯』這四個字完全搭不上邊。
但鑑於卡維就在旁邊，羅德實在是不想給自己找麻煩。
沒辦法。
之前在須彌城時，他對卡維可是沒少扯謊，尤其是這個三學派兼修，更是殺手鐧一樣的東西，至今卡維都還對此深信不疑。
他要是再在這件事情上糾纏。
以卡維的性格，鐵定會打破砂鍋問到底的。
到時候可就不好收場了。
至於琺露珊這邊。
等她什麼時候回教令院什麼時候再和她解釋吧。
反正在阿如村里也不可能有人會賣了自己，將自己只是一個才入學的新生這件事情給說出去。
這個話題跳過去之後。
接下來就是卡維帶著好奇心滿滿的琺露珊去參觀了他設計建造的諸多全新建築。
本來羅德是不想去的。
可架不住卡維非要拉著他，說什麼他都好久沒回來了，一定要他親眼看看自己設計出來的成果，還說什麼這種事情對每一個妙論派的學者都是最值得紀念的時刻。
實在是拗不過他的羅德，只能跟著一起在村子裡轉了起來。
他們第一個去參觀的。
就是新建成的學校，一座與須彌的風格格格不入的學校。
羅德上次離開的時候，這所學校只是才到工程收尾的階段，還尚未正式完工。
現在才一竣工，孩子們就已經開始進來上課了。
剛一踏入校門，就能聽見郎朗的讀書聲，這些整齊劃一的聲音，聽得讓人格外舒適。
這座學校說不上有多麼精緻，用料也不是什麼價格高昂的材料，更沒有教令院學校那些複雜的裝潢，從外表看上去，就是一棟普通的三層樓房，教室內部的擺設除了桌椅板凳，就剩下一塊黑板一個講台，以及兩盞用來照明的燈。
阿如村是沒有電燈的，他們使用的是一種由妙論派出品的照明設備，能源是用電氣水晶製作的，外表和功效都類似於蓄電池。
這些燈都是多莉無償捐助的，開銷並不算在投資範圍里，只是如果電池的電力耗盡了，就需要到她那裡再去購買。
不過這種燈也耗不了多少電，只要不是全天開著，一塊電池至少能用半個月以上，性價比還算是蠻不錯的。
在羅德的提議下，安普叔大方地劃了很大一塊地給這座學校，除了用於修建教室的地方，還專門修建了一個操場，安裝了一些可以遊玩的遊樂設備（羅德畫的圖紙），這些之外，像食堂、公共廁所這些必要的設施也都一應俱全，學校甚至還專門騰出一間教室用作是圖書館，裡面的各式兒童啟蒙讀物也不少，裝了滿滿兩書架，有來自蒙德的童話書，有來自璃月的畫集，有來自須彌本地的啟蒙書籍，還有來自楓丹的影像集。
這些書同樣也是多莉捐贈的。
而且這些書幾乎都是全新的，在須彌嚴禁書籍流通的大環境下，足以見出這位『奸商』在這件事上的用心。
對這種全新的建築風格感嘆之餘。
校園裡那些新奇的遊樂設施，也看得琺露珊頗為新鮮，左摸摸右摸摸，還自己上去玩了一下，然後便驚奇地問道：「現在須彌都已經開始流行這種玩具了麼？」
「這不是玩具，叫遊樂設施，是羅德設計的。」
卡維從不會將別人的功勞據為己有，如實相告道：「這些設施只有兩個是以前就有的款式，其他的都不是須彌的流行款，它們都是羅德自己設計的新款，還有那邊的足球籃球，這些也是羅德弄出來的，不止孩子們很喜歡玩，很多大人閒著的時候也會過來玩上一會，聽說那些村民們現在還準備集資自己去修建一個場地，免得總要和孩子們搶地方玩。」
「這些都是伱設計出來的新款？」
琺露珊看向羅德的眼神里訝色更甚。
和納西妲一樣。
她也很喜歡小孩子，當年還在教令院的時候就曾親手製作過不少兒童玩具，就是她設計出來的益智玩具難度都比較高，市場反響很不好，最後就作罷了。
除去這些新鮮的遊樂設施，卡維說的那個足球和籃球，她同樣也是連聽都沒聽過。
雖說現在沒有看到有人在玩，但既然卡維說了大人孩子都喜歡玩，那就說明這種玩法不僅有新意，還很受大眾歡迎。
「當時總覺得學校里缺點什麼，就把我知道的東西都畫了出來。」
看到琺露珊那明顯被勾起了興趣的神色，羅德只能悶悶地解釋著。
其實這些遊樂設施的設計圖也不是他自己畫的，他只是在納西妲的夢境世界裡做出了模型，然後由納西妲親自畫出來的圖紙，再讓他代交給卡維的。
這也是卡維直到現在都還堅信著他那個妙論派高材生的身份的原因。
「將知識用於大眾，很好的做法。」
琺露珊毫不吝嗇對羅德的稱讚，看向羅德的目光也越來越欣賞了。
說實話。
她的這個眼神，著實讓羅德有些頭皮發麻。
即使不用納西妲讀心，他都能看得出來，琺露珊心裡絕對是在想的要不要將自己收為學生。
現在來看，要不是礙於羅德名義上已經學了三個學派，她真的很有可能說出來這話。
『要不還是別告訴她我這個妙論派高材生的身份是裝出來的吧.』
羅德如是想到。
會有這種想法倒不是因為琺露珊不是一個好老師。
事實上。
在現如今的教令院裡，恐怕很難能找到像她這麼一位毫不吝嗇又思想開明還不壓制學生的好導師了。
可誰讓琺露珊她是知論派的呢。
如果她是妙論派的，羅德興許還能感興趣些。
知論派就真的免談了。
整天不是研究古文字就是研究符文學，那些玩意真不是羅德能看得下去的。
他當時入學考試時能在知論派上達到及格的成績，純粹是因為他的提瓦特通用語無師自通，天生就能看得懂，跟知論派真正的研究方向可以說是毫無關聯。
參觀完了學校。
接下來的時間裡，卡維又帶著琺露珊將阿如村所有已經建好的和正在建設的設施全部都參觀了一遍。
而在這個過程中。
隨著卡維三句不離羅德的講解。
琺露珊想要收羅德為學生的意圖已經都快寫在臉上了。
當參觀完最後一個設施，也就是阿如村新建成的孤兒院和福利院後，羅德最擔心的事情終於還是發生了。
「你喜不喜歡古文研究？」
琺露珊是一個非常嚴肅的態度在和羅德說話，而不是在開玩笑。
還好不是在問想不想做她的學生。
羅德心裡嘀咕著，隨後立馬搖頭道：「不喜歡，我只喜歡擺弄那些花花草草，還是生論派最適合我。」
「這樣啊。」
「那還真是可惜了。」
「那你以後如果想學習符文學或者古文研究的話，也可以到室羅婆耽學院來找我。」
儘管被毫不客氣地拒絕了，但琺露珊嘆氣之餘，卻依然對收羅德作為自己學生這件事沒有死心。
回去的路上，她更是反覆暗示著羅德，如果想到知論派學習的話，一定要去找她。
最後被逼得實在是沒辦法了。
羅德乾脆開口說道：「琺露珊前輩，村子裡現在還缺少一種自動灌溉噴淋設備，卡維這個笨蛋研究了很久都做不出來，我看教令院的檔案資料上說您是機關學這門學科的奠基人之一，想必很擅長機關製造，要不您來幫幫他？」
自動灌溉噴淋設備？
琺露珊愣了一下，旋即饒有興致地問道：「那如果我研究出來了，你會願意到我門下學習麼？」
「起碼會考慮一下。」
羅德依舊還是沒有立即同意，只是放鬆了口風。
即便如此，琺露珊依然還是大喜過望道：「沒問題，自動灌溉噴淋設備是吧，交給我就行了。」
(本章完)
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雖然對自己丟失了百年時光這件事迷茫了有一陣子，但在村子轉悠了幾圈後，她的精神狀態就好了起來。
尤其是在見到負責設計修建這些的工程師卡維後，她更是直接拉住卡維，興致勃勃地開始了獨屬於妙論派的專業知識交流。
他們談的話專業性實在是太強了。
站在一邊羅德幾乎一個字都聽不懂。
頗有點迪希雅當初那個『單獨拿出來每個字我都認識，可合在一起就不明白了』一樣的狀態。
倒是卡維聽得津津有味，別看所有人都說琺露珊的妙論派知識都老舊的知識，但他們卻聊得非常很投機。
說到興起處。
卡維便帶著琺露珊直奔自己家，也就是當年他父親居住過的那套老房子裡，將自己畫好的圖紙、做的模型什麼的一股腦地全部都拿給了琺露珊看。
然而在聽到這裡有很多建築都是羅德給的建議之後，琺露珊的興趣登時就從卡維身上挪到了羅德身上。
「你還學習有妙論派的知識？」
琺露珊這話一出來，羅德就知道壞菜了。
果然。
那邊話一邊，這邊卡維立馬就接上道：「羅德他可是三學派兼修的，沒準還是教令院有史以來最天才的學生。」
羅德嘴角抽了抽，恨不得現在就去撕了卡維的嘴，讓他話這麼多！
可惜。
有琺露珊在，這種事是不可能的了。
「三學派兼修？」
「素論派，妙論派，你還學習了哪個學派？」
琺露珊眼前一亮，露出一副興趣濃厚的樣子，也不去看卡維的圖紙了，仿佛是要重新認識羅德一樣一直盯著他看。
「生論派。」
又是卡維的回答，同時他還接著說道：「琺露珊前輩您不知道，阿如村這邊的農田、牲畜還有新建的建築，他都有參與設計，還給村子拉來了桑歌瑪哈巴依老爺的投資，這才讓村子現在有了這麼多的變化。」
桑歌瑪哈巴依老爺是誰，琺露珊不知道。
投資這兩個字，她還是能看得懂的。
看村子現在正在修建的東西，所需要耗費的摩拉很明顯不是小數目。
三學派兼修，又參與了這麼多的設計，還給村子拉來富商投入金錢，這小子，很會學以致用啊。
這讓琺露珊看向羅德的眼神越來越是像在看一件稀世珍寶。
好在想像中的收學生話語並沒有出現，她只是笑道：「教令院能有你這樣的學生，看來這一百年來幹得還是不錯的嘛。」
「呵呵——」
羅德呵呵一笑，沒有對這事說出任何反駁的話。
教令院這一百年來是一年比一年墮落，和『做得不錯』這四個字完全搭不上邊。
但鑑於卡維就在旁邊，羅德實在是不想給自己找麻煩。
沒辦法。
之前在須彌城時，他對卡維可是沒少扯謊，尤其是這個三學派兼修，更是殺手鐧一樣的東西，至今卡維都還對此深信不疑。
他要是再在這件事情上糾纏。
以卡維的性格，鐵定會打破砂鍋問到底的。
到時候可就不好收場了。
至於琺露珊這邊。
等她什麼時候回教令院什麼時候再和她解釋吧。
反正在阿如村里也不可能有人會賣了自己，將自己只是一個才入學的新生這件事情給說出去。
這個話題跳過去之後。
接下來就是卡維帶著好奇心滿滿的琺露珊去參觀了他設計建造的諸多全新建築。
本來羅德是不想去的。
可架不住卡維非要拉著他，說什麼他都好久沒回來了，一定要他親眼看看自己設計出來的成果，還說什麼這種事情對每一個妙論派的學者都是最值得紀念的時刻。
實在是拗不過他的羅德，只能跟著一起在村子裡轉了起來。
他們第一個去參觀的。
就是新建成的學校，一座與須彌的風格格格不入的學校。
羅德上次離開的時候，這所學校只是才到工程收尾的階段，還尚未正式完工。
現在才一竣工，孩子們就已經開始進來上課了。
剛一踏入校門，就能聽見郎朗的讀書聲，這些整齊劃一的聲音，聽得讓人格外舒適。
這座學校說不上有多麼精緻，用料也不是什麼價格高昂的材料，更沒有教令院學校那些複雜的裝潢，從外表看上去，就是一棟普通的三層樓房，教室內部的擺設除了桌椅板凳，就剩下一塊黑板一個講台，以及兩盞用來照明的燈。
阿如村是沒有電燈的，他們使用的是一種由妙論派出品的照明設備，能源是用電氣水晶製作的，外表和功效都類似於蓄電池。
這些燈都是多莉無償捐助的，開銷並不算在投資範圍里，只是如果電池的電力耗盡了，就需要到她那裡再去購買。
不過這種燈也耗不了多少電，只要不是全天開著，一塊電池至少能用半個月以上，性價比還算是蠻不錯的。
在羅德的提議下，安普叔大方地劃了很大一塊地給這座學校，除了用於修建教室的地方，還專門修建了一個操場，安裝了一些可以遊玩的遊樂設備（羅德畫的圖紙），這些之外，像食堂、公共廁所這些必要的設施也都一應俱全，學校甚至還專門騰出一間教室用作是圖書館，裡面的各式兒童啟蒙讀物也不少，裝了滿滿兩書架，有來自蒙德的童話書，有來自璃月的畫集，有來自須彌本地的啟蒙書籍，還有來自楓丹的影像集。
這些書同樣也是多莉捐贈的。
而且這些書幾乎都是全新的，在須彌嚴禁書籍流通的大環境下，足以見出這位『奸商』在這件事上的用心。
對這種全新的建築風格感嘆之餘。
校園裡那些新奇的遊樂設施，也看得琺露珊頗為新鮮，左摸摸右摸摸，還自己上去玩了一下，然後便驚奇地問道：「現在須彌都已經開始流行這種玩具了麼？」
「這不是玩具，叫遊樂設施，是羅德設計的。」
卡維從不會將別人的功勞據為己有，如實相告道：「這些設施只有兩個是以前就有的款式，其他的都不是須彌的流行款，它們都是羅德自己設計的新款，還有那邊的足球籃球，這些也是羅德弄出來的，不止孩子們很喜歡玩，很多大人閒著的時候也會過來玩上一會，聽說那些村民們現在還準備集資自己去修建一個場地，免得總要和孩子們搶地方玩。」
「這些都是伱設計出來的新款？」
琺露珊看向羅德的眼神里訝色更甚。
和納西妲一樣。
她也很喜歡小孩子，當年還在教令院的時候就曾親手製作過不少兒童玩具，就是她設計出來的益智玩具難度都比較高，市場反響很不好，最後就作罷了。
除去這些新鮮的遊樂設施，卡維說的那個足球和籃球，她同樣也是連聽都沒聽過。
雖說現在沒有看到有人在玩，但既然卡維說了大人孩子都喜歡玩，那就說明這種玩法不僅有新意，還很受大眾歡迎。
「當時總覺得學校里缺點什麼，就把我知道的東西都畫了出來。」
看到琺露珊那明顯被勾起了興趣的神色，羅德只能悶悶地解釋著。
其實這些遊樂設施的設計圖也不是他自己畫的，他只是在納西妲的夢境世界裡做出了模型，然後由納西妲親自畫出來的圖紙，再讓他代交給卡維的。
這也是卡維直到現在都還堅信著他那個妙論派高材生的身份的原因。
「將知識用於大眾，很好的做法。」
琺露珊毫不吝嗇對羅德的稱讚，看向羅德的目光也越來越欣賞了。
說實話。
她的這個眼神，著實讓羅德有些頭皮發麻。
即使不用納西妲讀心，他都能看得出來，琺露珊心裡絕對是在想的要不要將自己收為學生。
現在來看，要不是礙於羅德名義上已經學了三個學派，她真的很有可能說出來這話。
『要不還是別告訴她我這個妙論派高材生的身份是裝出來的吧.』
羅德如是想到。
會有這種想法倒不是因為琺露珊不是一個好老師。
事實上。
在現如今的教令院裡，恐怕很難能找到像她這麼一位毫不吝嗇又思想開明還不壓制學生的好導師了。
可誰讓琺露珊她是知論派的呢。
如果她是妙論派的，羅德興許還能感興趣些。
知論派就真的免談了。
整天不是研究古文字就是研究符文學，那些玩意真不是羅德能看得下去的。
他當時入學考試時能在知論派上達到及格的成績，純粹是因為他的提瓦特通用語無師自通，天生就能看得懂，跟知論派真正的研究方向可以說是毫無關聯。
參觀完了學校。
接下來的時間裡，卡維又帶著琺露珊將阿如村所有已經建好的和正在建設的設施全部都參觀了一遍。
而在這個過程中。
隨著卡維三句不離羅德的講解。
琺露珊想要收羅德為學生的意圖已經都快寫在臉上了。
當參觀完最後一個設施，也就是阿如村新建成的孤兒院和福利院後，羅德最擔心的事情終於還是發生了。
「你喜不喜歡古文研究？」
琺露珊是一個非常嚴肅的態度在和羅德說話，而不是在開玩笑。
還好不是在問想不想做她的學生。
羅德心裡嘀咕著，隨後立馬搖頭道：「不喜歡，我只喜歡擺弄那些花花草草，還是生論派最適合我。」
「這樣啊。」
「那還真是可惜了。」
「那你以後如果想學習符文學或者古文研究的話，也可以到室羅婆耽學院來找我。」
儘管被毫不客氣地拒絕了，但琺露珊嘆氣之餘，卻依然對收羅德作為自己學生這件事沒有死心。
回去的路上，她更是反覆暗示著羅德，如果想到知論派學習的話，一定要去找她。
最後被逼得實在是沒辦法了。
羅德乾脆開口說道：「琺露珊前輩，村子裡現在還缺少一種自動灌溉噴淋設備，卡維這個笨蛋研究了很久都做不出來，我看教令院的檔案資料上說您是機關學這門學科的奠基人之一，想必很擅長機關製造，要不您來幫幫他？」
自動灌溉噴淋設備？
琺露珊愣了一下，旋即饒有興致地問道：「那如果我研究出來了，你會願意到我門下學習麼？」
「起碼會考慮一下。」
羅德依舊還是沒有立即同意，只是放鬆了口風。
即便如此，琺露珊依然還是大喜過望道：「沒問題，自動灌溉噴淋設備是吧，交給我就行了。」
(本章完)