第74章 立學霸人設
陳耀東剛吃完飯，就被再次叫到了鄭洞添的辦公室。
「鄭老師，您還沒去吃飯呢？要不學生給您打一份來？」
「不用，待會兒老師回去吃。」
鄭洞添用看璞玉的眼神盯著這個學生，問道：「陳耀東同學，你家裡有人是編劇嗎？或者說你之前跟人學習過如何撰寫電影劇本嗎？」
陳耀東瞬間明白了鄭洞添話里的意思，對方認可了他寫的這篇《牧馬人》劇本，但也因為認可，有點被小小的震撼到了。
他其實可以撒個小謊，說自己很早之前就開始研究起了電影劇本，這樣或許能讓陳耀東顯得『普通』一點。
但他為什麼要這麼做呢？
藏拙換來的後果就是他得和其他同學一樣老老實實的在學校里念完四年的書，然後被分配到一個願意接收他的電影製片廠，而一旦進了體制，哪怕他是一條龍也給從底層做起，在劇組慢慢熬資歷，關鍵他媽的等熬出頭，這些製片廠也被市場經濟當成前浪一樣衝上了沙灘，不想陪著混吃等死，就只能辭職下海……
所以，其實陳耀東當初將北電作為自己職業生涯第一個平台的時候，他就沒想過藏拙。
這個世界不缺天才，陳耀東也不滿足於一個北電小才子的稱呼，他真正要立的是學霸人設。
中國有個現象叫做特事特辦，只有立好了學霸人設，陳耀東相信，某些問題上，學校才能為他大開綠燈。
眼下，既然要立學霸人設，那麼陳耀東的回答自然就是：「鄭老師，我家裡沒有長輩是編劇，這篇《牧馬人》的電影劇本，是我開學後參考著一些電影劇本的模版寫出來的。」
鄭洞添聽罷，看向陳耀東的眼神變成了在看一個『怪物』。
他張了張嘴，最後說出了兩個字：「天才！」
聽到這個評價，陳耀東內心一喜，知道目的達成，反而『謙虛』道：
「鄭老師過譽了，難道您忘了，我就是小說《牧馬人》的作者啊，而且這只是我兩個多月前創作出來的作品，所有劇情以及背後的創作靈感我都還歷歷在目。
故才，寫這個電影劇本的時候，我只需要按照模版將劇情嵌入進去就足夠了，這難道不是很簡單嗎？」
陳耀東最後一個『單純』的問題，卻是讓鄭洞添差點破防。
簡單？
對，聽著是很簡單。
其實之前也不是沒有小說作者這麼做過。
但您猜全國那麼多的優秀作家，他們為什麼不同時是大編劇呢？
是看不起編劇的那點稿費嗎？
當然不是，
是因為他媽的這個事只是聽著簡單，做起來很難，不，是非常難好吧。
偏偏在眼前這個學生的眼裡，這好像真就是一件如同吃飯喝水一樣簡單的事情，更關鍵的是，他交出來的作品，是他媽的確實很成熟。這就讓鄭洞添很鬱悶了，明明對方說的是一條悖論，結果他硬是想反駁都找不到理由。
思來想去，他也只能感慨道：「陳耀東同學，老師站在一個導演的立場，可以很負責任的告訴你，你在編劇方面擁有很高的天賦，希望你不要浪費了這種天賦。另外你寫的這篇《牧馬人》的電影劇本很優秀，是真的特別優秀，至少以我的水平，挑不出什麼漏洞。」
陳耀東聞言，臉上露出激動的神色，不完全是裝的，然後適時的問道：「那鄭老師，您覺得我這個劇本，有拍成電影的希望嗎？」
嗯？
鄭洞添忽然感覺自己好像漏掉了什麼。
他看了看面前的學生，又低頭看了看這個成熟的劇本。
一下子明白了過來。
原來找他看劇本根本就是個幌子。
而這小子的真正用意，恐怕是現在才露出來。
鄭洞添不免在心裡感嘆道：真是個小滑頭啊！
心裡對陳耀東的評價又提高了三分。
不過他嘴上說出來的話，卻是相當的不留情。
「老實說，雖然你這個劇本很成熟，劇情衝突有看點，故事線也不錯，甚至還有小說帶來的觀眾基礎，但在老師看來，目前像你這類題材的劇本，想要拍成電影的價值——並不高。」
似乎擔心自己的話打擊到學生的自信心，鄭洞添進一步解釋道：
「雖然我國剛剛改革開放了，但市場上主要只拍四種類型的電影。
這四種類型概括下來就是以《大河奔流》《拔哥的故事》為例的革命歷史題材；以《黑三角》《嚴峻的歷程》為例的現實題材；以《兒子、孫子和種子》《孔雀飛來阿佤山》為例的農村題材，再就是戲曲片、兒童動畫片。
像你這個《牧馬人》劇本，強行歸類也能說是農村題材，但其中愛情元素太濃，或許以後有機會，但目前過審的機會不大。」
聽了鄭洞添的分析，陳耀東先是表現出淡淡的失望，接著又像是帶了一點希冀道：
「也就是說還是有過稿希望的對吧？」
鄭洞添這會兒倒是沒看出陳耀東是在演戲，而且也猜到了他下一句想說什麼，出於對這個天才學生的看重，鄭洞添猶豫了片刻後，主動說道：
「我懂你的意思，你是想讓我幫你把本子遞到北影廠是吧？」
見這學生被自己戳穿心思後露出了『窘迫』的笑容，鄭洞添內心感慨：到底還是年輕！
他倒是並未拿什麼架子，隨之繼續道：「我可以幫你這個忙……」
「真的嗎？」陳耀東抑制不住的激動，還演……咳咳，還露出了幾分幻想自己電影馬上可以立項的嚮往之情。
這無疑是讓鄭洞添又生出了幾分好為人師的驕傲，不過他剛才其實還有後半句話沒有說完，此時補充說：
「遞稿只是小事一樁，但正如我剛才跟你分析的情況一樣，你這個本子過審的機會……總之，你也別抱太大的希望。」
「嗯嗯嗯，我知道，只是試一試嘛，能過最好，不能過我也記得鄭老師的情。」
陳耀東回答道，態度很端正。
「不錯，你有這個思想覺悟最好。」
鄭洞添看這個學生越發滿意，已經想著如果自己再拍電影的話，就帶進劇組去鍛鍊鍛鍊，好叫他畢業後少走幾年彎路。
「鄭老師，您還沒去吃飯呢？要不學生給您打一份來？」
「不用，待會兒老師回去吃。」
鄭洞添用看璞玉的眼神盯著這個學生，問道：「陳耀東同學，你家裡有人是編劇嗎？或者說你之前跟人學習過如何撰寫電影劇本嗎？」
陳耀東瞬間明白了鄭洞添話里的意思，對方認可了他寫的這篇《牧馬人》劇本，但也因為認可，有點被小小的震撼到了。
他其實可以撒個小謊，說自己很早之前就開始研究起了電影劇本，這樣或許能讓陳耀東顯得『普通』一點。
但他為什麼要這麼做呢？
藏拙換來的後果就是他得和其他同學一樣老老實實的在學校里念完四年的書，然後被分配到一個願意接收他的電影製片廠，而一旦進了體制，哪怕他是一條龍也給從底層做起，在劇組慢慢熬資歷，關鍵他媽的等熬出頭，這些製片廠也被市場經濟當成前浪一樣衝上了沙灘，不想陪著混吃等死，就只能辭職下海……
所以，其實陳耀東當初將北電作為自己職業生涯第一個平台的時候，他就沒想過藏拙。
這個世界不缺天才，陳耀東也不滿足於一個北電小才子的稱呼，他真正要立的是學霸人設。
中國有個現象叫做特事特辦，只有立好了學霸人設，陳耀東相信，某些問題上，學校才能為他大開綠燈。
眼下，既然要立學霸人設，那麼陳耀東的回答自然就是：「鄭老師，我家裡沒有長輩是編劇，這篇《牧馬人》的電影劇本，是我開學後參考著一些電影劇本的模版寫出來的。」
鄭洞添聽罷，看向陳耀東的眼神變成了在看一個『怪物』。
他張了張嘴，最後說出了兩個字：「天才！」
聽到這個評價，陳耀東內心一喜，知道目的達成，反而『謙虛』道：
「鄭老師過譽了，難道您忘了，我就是小說《牧馬人》的作者啊，而且這只是我兩個多月前創作出來的作品，所有劇情以及背後的創作靈感我都還歷歷在目。
故才，寫這個電影劇本的時候，我只需要按照模版將劇情嵌入進去就足夠了，這難道不是很簡單嗎？」
陳耀東最後一個『單純』的問題，卻是讓鄭洞添差點破防。
簡單？
對，聽著是很簡單。
其實之前也不是沒有小說作者這麼做過。
但您猜全國那麼多的優秀作家，他們為什麼不同時是大編劇呢？
是看不起編劇的那點稿費嗎？
當然不是，
是因為他媽的這個事只是聽著簡單，做起來很難，不，是非常難好吧。
偏偏在眼前這個學生的眼裡，這好像真就是一件如同吃飯喝水一樣簡單的事情，更關鍵的是，他交出來的作品，是他媽的確實很成熟。這就讓鄭洞添很鬱悶了，明明對方說的是一條悖論，結果他硬是想反駁都找不到理由。
思來想去，他也只能感慨道：「陳耀東同學，老師站在一個導演的立場，可以很負責任的告訴你，你在編劇方面擁有很高的天賦，希望你不要浪費了這種天賦。另外你寫的這篇《牧馬人》的電影劇本很優秀，是真的特別優秀，至少以我的水平，挑不出什麼漏洞。」
陳耀東聞言，臉上露出激動的神色，不完全是裝的，然後適時的問道：「那鄭老師，您覺得我這個劇本，有拍成電影的希望嗎？」
嗯？
鄭洞添忽然感覺自己好像漏掉了什麼。
他看了看面前的學生，又低頭看了看這個成熟的劇本。
一下子明白了過來。
原來找他看劇本根本就是個幌子。
而這小子的真正用意，恐怕是現在才露出來。
鄭洞添不免在心裡感嘆道：真是個小滑頭啊！
心裡對陳耀東的評價又提高了三分。
不過他嘴上說出來的話，卻是相當的不留情。
「老實說，雖然你這個劇本很成熟，劇情衝突有看點，故事線也不錯，甚至還有小說帶來的觀眾基礎，但在老師看來，目前像你這類題材的劇本，想要拍成電影的價值——並不高。」
似乎擔心自己的話打擊到學生的自信心，鄭洞添進一步解釋道：
「雖然我國剛剛改革開放了，但市場上主要只拍四種類型的電影。
這四種類型概括下來就是以《大河奔流》《拔哥的故事》為例的革命歷史題材；以《黑三角》《嚴峻的歷程》為例的現實題材；以《兒子、孫子和種子》《孔雀飛來阿佤山》為例的農村題材，再就是戲曲片、兒童動畫片。
像你這個《牧馬人》劇本，強行歸類也能說是農村題材，但其中愛情元素太濃，或許以後有機會，但目前過審的機會不大。」
聽了鄭洞添的分析，陳耀東先是表現出淡淡的失望，接著又像是帶了一點希冀道：
「也就是說還是有過稿希望的對吧？」
鄭洞添這會兒倒是沒看出陳耀東是在演戲，而且也猜到了他下一句想說什麼，出於對這個天才學生的看重，鄭洞添猶豫了片刻後，主動說道：
「我懂你的意思，你是想讓我幫你把本子遞到北影廠是吧？」
見這學生被自己戳穿心思後露出了『窘迫』的笑容，鄭洞添內心感慨：到底還是年輕！
他倒是並未拿什麼架子，隨之繼續道：「我可以幫你這個忙……」
「真的嗎？」陳耀東抑制不住的激動，還演……咳咳，還露出了幾分幻想自己電影馬上可以立項的嚮往之情。
這無疑是讓鄭洞添又生出了幾分好為人師的驕傲，不過他剛才其實還有後半句話沒有說完，此時補充說：
「遞稿只是小事一樁，但正如我剛才跟你分析的情況一樣，你這個本子過審的機會……總之，你也別抱太大的希望。」
「嗯嗯嗯，我知道，只是試一試嘛，能過最好，不能過我也記得鄭老師的情。」
陳耀東回答道，態度很端正。
「不錯，你有這個思想覺悟最好。」
鄭洞添看這個學生越發滿意，已經想著如果自己再拍電影的話，就帶進劇組去鍛鍊鍛鍊，好叫他畢業後少走幾年彎路。