第965章 哥說話不好使了?

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  幾分鐘後。

  眾人移步餐桌落座。

  「真…真不管他們啊?」

  「沒事的,嫂子。」

  「這……」

  「來,動筷,都嘗嘗我的手藝。」

  話音落下,只有陳塵和心大的張子航拿起筷子徑直夾菜開吃。

  張子航一口吞下青椒肉片,吃得津津有味,還含糊不清地誇讚道:

  「唔哦……好次!」

  「牛老四,泥真膩害!」

  反觀其餘四人完全放不開……

  張爸爸和張媽媽對視一眼,手裡捏著筷子懸在半空,遲遲不肯伸出去。

  張子希目光不住瞟向角落舉著攝像機的工作人員,臉頰發燙,根本不好意思低頭吃飯。

  一旁的教導主任扯著僵硬的嘴角尬笑,筷子反覆戳著碗沿,半點下不去手。

  滿桌香氣四溢的飯菜擺在眼前,餐桌之上反倒安安靜靜,只剩陳塵和張子航咀嚼食物的輕響。

  眾人礙於鏡頭放不開,拿著筷子遲遲不敢下嘴,場面略顯尷尬。

  陳塵看在眼裡,放下筷子起身找到一旁的導演助理,輕聲開口商量:

  「這邊拍攝先暫停吧,別為難一家人了。」

  導演助理面露難色,這種拍攝安排他做不了主,只能立刻拿出手機聯繫總監製王征宇請示。

  等候回復的空檔,陳塵轉頭看向站在牆邊待命的菜菜,招手將她叫到身側,壓低聲音細緻交代:

  「你帶著所有工作人員先出去找飯店吃飯,所有開銷都記在我這邊,不用跟節目組報銷。」

  「帶大家好好吃一頓,不用著急趕回來。」

  菜菜連忙點頭記下,剛要應聲,導演助理快步走了過來,將手機遞到陳塵面前。

  「陳塵老師,王導要親自跟您溝通一下拍攝的事。」

  陳塵頷首接過手機,走到客廳側邊避開餐桌眾人,輕聲應了一聲,聽著電話那頭王爭宇的聲音。

  王爭宇先是認同他體恤一家人的想法,隨即道出心中顧慮,坦言完整錄製勸張子航走職業足球這條路的全過程風險極大。

  若是日後孩子沒能如願踏上職業賽場,這段家訪鏡頭會被人再次提起,外界難免非議。

  不管是陳塵還是五哈節目組,都會背負不小的輿論壓力。

  王爭宇給出折中方案:

  讓攝像小劉單獨留下,零星拍攝一些日常空鏡素材。

  待節目播出,正片裡只簡單提及家訪談心,涉及規劃孩子足球道路的核心談話全程不收錄鏡頭。

  陳塵聽完思索幾秒便應下,這個辦法確實不錯。

  既保全節目錄製素材需求,也可以讓眾人眼下不受鏡頭束縛。

  簡單和王爭宇敲定細節後,陳塵把手機還給導演助理,轉頭看向菜菜,交代後續安排:

  「情況不變,你帶著除攝像小劉以外所有工作人員出去吃飯。」

  「磊哥也不用留在這兒,讓他跟你們一起去吃飯,我在這裡不會有什麼事。」

  「你跟他說,這是我說的。」

  菜菜應了一聲,轉頭便去招呼一眾工作人員收拾設備,準備外出用餐。

  一旁的導演助理和王爭宇確認好後續拍攝安排,掛斷電話後先走到攝像小劉身邊低聲叮囑了幾句。

  交代完畢,他揚聲招呼在場其餘工作人員抓緊收拾器材。

  轉瞬之間,屋子裡大批攝製人員盡數離開,偌大的房間感覺一下子就空曠了不少。

  只餘下攝像小劉一人扛著攝像機,安靜靠在客廳牆角,刻意和餐桌拉開距離。

  還好小劉手裡有個攝像機,不然現在該尷尬的就是他了。

  鏡頭壓力驟然消散,張爸爸、張媽媽還有教導主任緊繃了許久的身子瞬間放鬆,臉上的侷促一掃而空。

  張子希也悄悄鬆了口氣,不用時時刻刻顧忌鏡頭,目光能毫無負擔地落在身旁的陳塵身上。

  陳塵瞥見獨自守在角落的小劉,笑著抬手朝他招了招:

  「小劉,別站著了。」


  「過來吃飯,吃完再拍。」

  小劉連忙擺手推辭:

  「不用不用塵哥,我守著機器就行,哪能上桌跟大家一起吃。」

  陳塵眉梢微挑,語氣帶著幾分熟稔的打趣:

  「劉啊,是不是……」

  「哥說話不好使了?」

  這話一出,小劉不敢再推脫,把攝像機輕輕挪到牆邊放穩,侷促地挨著陳塵坐下。

  這下餐桌才算真正圓滿,沒有密密麻麻的鏡頭對著,所有人都卸下了拘謹。

  張媽媽熱情地拿起公筷,輪番往眾人碗裡夾菜。

  張爸爸時不時和陳塵搭幾句話,語氣輕鬆自在。

  教導主任也放開了,一邊品嘗菜餚一邊誇讚陳塵廚藝出眾。

  張子航埋頭猛扒米飯,嘴裡塞滿菜,時不時發出滿足的讚嘆。

  張子希小口小口地吃著飯,目光總會不自覺飄向身側的陳塵,臉頰時不時泛起淡淡的紅暈。

  小劉拘謹地捧著碗筷,不敢多夾菜,全程細嚼慢咽,生怕打擾到一家人閒談。

  席間笑語不斷,桌上菜餚很快見了底。

  全程把控著聊天節奏的陳塵適時收住閒話,溫和示意眾人,飯後該談正事了。

  眾人合力收拾乾淨餐桌,一齊移步客廳沙發坐下。

  攝像小劉扛起攝像機,關閉收音,只安靜拍攝屋內環境空鏡,不收錄幾人的私密談話。

  等所有人坐定,陳塵率先開口,緩緩引出張子航足球發展的話題。

  「張大哥,嫂子。」

  「我們今天名義上是來家訪,實際上是我看中了子航的足球天賦。」

  「我想來跟你們聊聊,看看你們有沒有送孩子走職業足球這條路的想法。」

  一旁的教導主任聽完輕輕點頭,出聲附和:

  「我不懂專業足球,但子航的天賦全校體育老師都看在眼裡,都夸這孩子踢球靈氣足、身體素質好。」

  「今天我代表學校陪陳老師過來,既是為孩子的未來負責,也是由衷認可陳老師的能力和眼界。」

  「成才從不止讀書考學這一條路,陳老師願意提點子航,對孩子來說是難得的機遇。」

  「你們夫妻倆可以好好斟酌一番。」

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