第5143章 紀律

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  「但有些孩子,你就是說破了大天,嘴皮子磨薄了,他不但不感激你,甚至還嘲笑你,更別指望他去改掉惡習。」

  「但他們對肉體懲罰卻非常敏感,打疼他一次,他能記很長時間!」

  「對這樣的學生,你說一千,道一萬,不如給他一巴掌!」

  「只有他挨打了,他才能記住教訓,才會尊重老師,聽老師的。「

  童新剛聽著兩位副校長的話,心中暗罵:

  嫩娘嘞,想棒打落水狗,趁人病要人命?

  老子還在台上呢!

  就算老子真的被擼了,你們也別想接替老子的位置!

  他立刻壯著膽子,堅決道:「秦書記,各位領導,對學生進行肉體懲戒,比如戒尺打手心,打屁股都不行,這個口子不能開!」

  「一旦學校規定能這樣做,那學生犯什麼錯誤,應該打戒尺?」

  「什麼樣的錯誤打一下?什麼樣的錯誤打兩下?」

  「打板的力度如何掌握?」

  「如果有老師公報私仇,看誰不順眼,就打誰的板子怎麼辦?」

  「最關鍵的是,我們的法律明確規定,老師不能體罰學生!」

  到時候我們的老師被學生家長起訴了怎麼辦?」

  「麻煩事一大堆!」

  張副校長也有些不爽,暗道:你都這樣了,你還和我槓什麼啊!

  你急流勇退不好嗎?

  他心中不忿,便譏諷道:「童校長,那你說,對這些不聽教育,最害怕挨打的學生來說,老師到底應該怎麼做,才能讓他們乖乖聽話?」

  童新剛心中忍不住罵了一句:

  踏馬!

  老子如果有辦法,還會讓事情變成這個樣嗎?

  你明知道我沒有方法,還問,純粹就是讓我難堪啊!

  當然,這話他可不會實說。

  他只是語氣堅定地說道:「別的我都不知道,我就知道老師不能違法!」

  張副校長頓時便被噎住了。

  如果再堅持建議將懲戒權還給老師,自己豈不是鼓勵違法了?

  秦東旭微微皺了一下眉頭,扭頭問潘余勝:

  「你怎麼看?」

  潘余勝顯然早就思考過這個問題,幾乎想都沒想,便道:

  「把懲戒權還給老師,有利有弊。」

  「最大的好處就是,能讓某些熊孩子敬畏老師,把老師的話當回事!」

  「如此一來,第三初級中學的校風校紀肯定能更上一層樓。」

  「只要學校紀律抓上去了,學習成績肯定也會快速好起來的。」

  「但壞處也很大。」

  「最大的壞處就是違反法律。」

  「我特意查閱過相關資料,體罰學生是真的違法。」

  「正如童新剛所言,一旦有家長舉報,事情會非常麻煩。」

  「現在可是真的有很多家長支持孩子躺平。」

  「他們只想自己的孩子能平平安安,健健康康,快快樂樂的活著,不在乎孩子的學業。」

  「他們甚至巴不得老師不去理會他們的孩子。」

  「如果老師真的懲戒這種家長的孩子,事情會變得真的很麻煩!」

  「如果真的允許老師體罰學生,還有個極大的風險。」

  「這可能會加劇教師貪腐現象!」

  秦東旭微微皺眉,詫異問道:「加劇教師貪腐?」

  「為什麼這麼說?」

  潘余勝神色有些凝重道:

  「秦書記,各位領導,現在那麼多家長和學生不再尊重老師,究其原因,我覺得主要有兩點。」

  「第一點,也就是剛才討論的,老師沒有了懲戒權。」

  「第二點就是,教師隊伍里混進了很多缺乏責任心,甚至沒有任何師德的老師!」

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