第448章 說白了，還是沒有錢！
齊躍進他們幾乎住在了工地上，在工人們拆除「打壘房」時，他們對家屬樓和學校進行設計規劃，務必將所有需要考慮的細節都敲定下來。
他們的設計規規矩矩，重在實用性、安全性和舒適性，對於外觀則是簡潔大方中，還有點小特色！
齊躍進這算是干回老本行了，一個半月的時間，他們將各個建築地基打起來，還蓋了一層。
京都來的學生們學習能力很強，又會理論結合實際，也就前個把星期跟小工似的，跟在施工隊老師傅旁邊打下手。
很快他們在郭老的指點和齊躍進的引導下，成長迅速，不說能獨當一面，起碼可以很好地完成郭老布置的階段性任務。
齊躍進是混個學歷的，可沒想繼續在工地上拼事業。
是以等大家都上手後，他便開始跟寧思涵走訪各個沿河的村民家裡，了解他們的困難。
七八歲正是上學的年紀，可孩子們已經能頂半個勞力了！
家家戶戶孩子們不少，除非特別稀罕的，其他的孩子們算是靠著自己的勞動吃飯。
也就是說，他們去上學，沒有時間幹活，原本就不富裕的家庭，負擔會更重！
下鄉支教的大學生們，稍微培育下，就能在一定程度上打破原來枯燥無味的填鴨式教育，讓孩子們真正認識到外面世界的精彩、學習知識的好處以及學科的趣味性，化被動為主動。
他們再設置些獎勵機制，讓孩子們在學習的時候你追我趕，一路奔著重點高中去。
只要基礎打得好，孩子們會學習了，考上大專、本科並不難。
最難的一步便是讓家長們將他們送到學校里！
齊躍進他們習慣每天回到住處，便開個小會，互相交流下信息和學習實踐所得，這樣下來他們一天的收穫是疊加的。
「小齊，這幾天你走訪的怎麼樣了？」郭老詢問道。
齊躍進看向寧思涵，後者拿出筆記本來，挑了比較典型的幾家，「像是上沿村第八戶的周家，小周十歲，與五六十歲的爺爺奶奶相依為命。平時下河捕魚，都是小周跟著爺爺去的。他一上學，老人家一個人危險不說，遇到事情沒有照應的，捕魚也是力氣活，要一人養三個……
古閔村中間有戶人家，夫妻倆帶著五六個孩子。他們出海，孩子都丟給老大老二看著，家務活也是這倆孩子的……
……這家的婆子重男輕女……這一家的媳婦兒是個痴傻的，得需要有人看著……」
寧思涵的話，讓在場的眾人都沉默了。
他們覺得自己的情況夠困難了，每個月都得精打細算，不然月底要喝西北風。
有這些人的對比，他們的生活簡直不要太幸福！
「說白了，還是沒有錢！孩子們的生計問題得不到解決，咱們將學校蓋得再好，除了附近廠里的孩子們，沿河的孩子們怕是很少會被送來。」
他們的初衷，不就是想讓沿河家庭困難的孩子們有學上嗎？
一個多月的努力被否定，眾人滿腔熱血涼了一半。
問題是簡單，一個字：錢。可賺錢哪裡是那麼容易的？
他們這一批還好，相隔十年才恢復的高考，等畢業後他們的競爭者少，基本上都能有不錯的去處。
可往後大學生越來越多，哪怕畢業生有去處，也會有好與普通的差距，再之後怕是越來越多的畢業生排隊等著了吧？
他們尚且如此，這些沒有土地臨河而居的村民們，為了生計整日奔波，哪裡是那麼容易改變的？
「總不能咱們給孩子們發錢吧？」一個學生忍不住嘟囔了句。
齊躍進眸子微眯，「你們說，孩子們上學的時候每天多一節勞動課怎麼樣？
上課的時候培養他們動手能力，而他們製作出來的成品，則進行銷售出去換成飯票。
要是我們到處跑跑聯繫一下，給沿江的村民們，也尋到些手工活，是不是能夠減輕他們的負擔，至少可以將孩子們的那份勞動給變現！」
雖然他們沒聽過變現一詞，卻能結合語境立馬get到齊躍進的意思。
「我覺得有操作空間，像是我小時候，寒暑假的時候幫著家裡人糊火柴盒，基本上學費和菜錢都出來了……」
「但是這樣的活不是天天有啊，而且沿江村民太多了，咱們去哪裡找這麼多活？」
齊躍進想起來後世小飾品批發的火爆，笑道：「沒有，那咱們就創造唄！」
大傢伙兒齊刷刷抬頭看向他，等著他的下文呢。
「咱們京都不少大學都有美術系、服裝設計系和歷史系的學生吧？
尤其是女同學，她們的審美高，可以繪製些圖樣，讓這些居民們幫忙製作發卡、手串、胸針或者縫製包等等。
南市供銷社幫他們採買原料，再收購成品發往全國……」
「這能行嗎？」大傢伙兒面面相覷。他們都是男人，根本不懂女人對美的追求與瘋狂。
倒是寧思涵想起來自己去滬市的時候，看到櫥窗里各式各樣的飾品，眸子晶亮，「我覺得可行！
我們採買最普通的髮夾，然後再買些珠子、顏色鮮艷或者有花紋的碎布，加上絲帶啊，粘貼上去，就能做出漂亮的髮夾……
還有手串，咱們這邊有建材廠，就有品質不錯的木頭，能製作成各種形狀的珠子，穿手串、裝飾東西，都很不錯……」
齊躍進笑著點頭：「不錯，製作建材的時候會有不少邊角料，正好用來製作各種珠子、木牌和各種藝術品。
以後咱們國家會越來越好，人們吃飽穿暖後，會有更高的追求。
反正房子蓋起來還有幾個月，加上晾曬，怕是得明年春天才能招生了。
這段時間，我們去採買點材料，讓女同學們嘗試做些樣品，到時候再做個調查，評估一下，只要能盈利，咱們就能操作起來！
批發買的材料便宜，加工一個的工錢又不貴，成本的大頭在運輸上。
可只要數量堆上來，利潤還是不少的！」
「那就先做出樣品進行調查和評估，」闞副校長點頭拍板道，「這件事讓經濟系和美術系的同學一起參與進去。」
齊躍進笑道：「那我們去採買些原料，先帶回去，讓美術系的同學們嘗試著。
只要這個項目運作起來，沿河的村民們看到了錢，才會同意讓孩子們去上學！」
他們的設計規規矩矩，重在實用性、安全性和舒適性，對於外觀則是簡潔大方中，還有點小特色！
齊躍進這算是干回老本行了，一個半月的時間，他們將各個建築地基打起來，還蓋了一層。
京都來的學生們學習能力很強，又會理論結合實際，也就前個把星期跟小工似的，跟在施工隊老師傅旁邊打下手。
很快他們在郭老的指點和齊躍進的引導下，成長迅速，不說能獨當一面，起碼可以很好地完成郭老布置的階段性任務。
齊躍進是混個學歷的，可沒想繼續在工地上拼事業。
是以等大家都上手後，他便開始跟寧思涵走訪各個沿河的村民家裡，了解他們的困難。
七八歲正是上學的年紀，可孩子們已經能頂半個勞力了！
家家戶戶孩子們不少，除非特別稀罕的，其他的孩子們算是靠著自己的勞動吃飯。
也就是說，他們去上學，沒有時間幹活，原本就不富裕的家庭，負擔會更重！
下鄉支教的大學生們，稍微培育下，就能在一定程度上打破原來枯燥無味的填鴨式教育，讓孩子們真正認識到外面世界的精彩、學習知識的好處以及學科的趣味性，化被動為主動。
他們再設置些獎勵機制，讓孩子們在學習的時候你追我趕，一路奔著重點高中去。
只要基礎打得好，孩子們會學習了，考上大專、本科並不難。
最難的一步便是讓家長們將他們送到學校里！
齊躍進他們習慣每天回到住處，便開個小會，互相交流下信息和學習實踐所得，這樣下來他們一天的收穫是疊加的。
「小齊，這幾天你走訪的怎麼樣了？」郭老詢問道。
齊躍進看向寧思涵，後者拿出筆記本來，挑了比較典型的幾家，「像是上沿村第八戶的周家，小周十歲，與五六十歲的爺爺奶奶相依為命。平時下河捕魚，都是小周跟著爺爺去的。他一上學，老人家一個人危險不說，遇到事情沒有照應的，捕魚也是力氣活，要一人養三個……
古閔村中間有戶人家，夫妻倆帶著五六個孩子。他們出海，孩子都丟給老大老二看著，家務活也是這倆孩子的……
……這家的婆子重男輕女……這一家的媳婦兒是個痴傻的，得需要有人看著……」
寧思涵的話，讓在場的眾人都沉默了。
他們覺得自己的情況夠困難了，每個月都得精打細算，不然月底要喝西北風。
有這些人的對比，他們的生活簡直不要太幸福！
「說白了，還是沒有錢！孩子們的生計問題得不到解決，咱們將學校蓋得再好，除了附近廠里的孩子們，沿河的孩子們怕是很少會被送來。」
他們的初衷，不就是想讓沿河家庭困難的孩子們有學上嗎？
一個多月的努力被否定，眾人滿腔熱血涼了一半。
問題是簡單，一個字：錢。可賺錢哪裡是那麼容易的？
他們這一批還好，相隔十年才恢復的高考，等畢業後他們的競爭者少，基本上都能有不錯的去處。
可往後大學生越來越多，哪怕畢業生有去處，也會有好與普通的差距，再之後怕是越來越多的畢業生排隊等著了吧？
他們尚且如此，這些沒有土地臨河而居的村民們，為了生計整日奔波，哪裡是那麼容易改變的？
「總不能咱們給孩子們發錢吧？」一個學生忍不住嘟囔了句。
齊躍進眸子微眯，「你們說，孩子們上學的時候每天多一節勞動課怎麼樣？
上課的時候培養他們動手能力，而他們製作出來的成品，則進行銷售出去換成飯票。
要是我們到處跑跑聯繫一下，給沿江的村民們，也尋到些手工活，是不是能夠減輕他們的負擔，至少可以將孩子們的那份勞動給變現！」
雖然他們沒聽過變現一詞，卻能結合語境立馬get到齊躍進的意思。
「我覺得有操作空間，像是我小時候，寒暑假的時候幫著家裡人糊火柴盒，基本上學費和菜錢都出來了……」
「但是這樣的活不是天天有啊，而且沿江村民太多了，咱們去哪裡找這麼多活？」
齊躍進想起來後世小飾品批發的火爆，笑道：「沒有，那咱們就創造唄！」
大傢伙兒齊刷刷抬頭看向他，等著他的下文呢。
「咱們京都不少大學都有美術系、服裝設計系和歷史系的學生吧？
尤其是女同學，她們的審美高，可以繪製些圖樣，讓這些居民們幫忙製作發卡、手串、胸針或者縫製包等等。
南市供銷社幫他們採買原料，再收購成品發往全國……」
「這能行嗎？」大傢伙兒面面相覷。他們都是男人，根本不懂女人對美的追求與瘋狂。
倒是寧思涵想起來自己去滬市的時候，看到櫥窗里各式各樣的飾品，眸子晶亮，「我覺得可行！
我們採買最普通的髮夾，然後再買些珠子、顏色鮮艷或者有花紋的碎布，加上絲帶啊，粘貼上去，就能做出漂亮的髮夾……
還有手串，咱們這邊有建材廠，就有品質不錯的木頭，能製作成各種形狀的珠子，穿手串、裝飾東西，都很不錯……」
齊躍進笑著點頭：「不錯，製作建材的時候會有不少邊角料，正好用來製作各種珠子、木牌和各種藝術品。
以後咱們國家會越來越好，人們吃飽穿暖後，會有更高的追求。
反正房子蓋起來還有幾個月，加上晾曬，怕是得明年春天才能招生了。
這段時間，我們去採買點材料，讓女同學們嘗試做些樣品，到時候再做個調查，評估一下，只要能盈利，咱們就能操作起來！
批發買的材料便宜，加工一個的工錢又不貴，成本的大頭在運輸上。
可只要數量堆上來，利潤還是不少的！」
「那就先做出樣品進行調查和評估，」闞副校長點頭拍板道，「這件事讓經濟系和美術系的同學一起參與進去。」
齊躍進笑道：「那我們去採買些原料，先帶回去，讓美術系的同學們嘗試著。
只要這個項目運作起來，沿河的村民們看到了錢，才會同意讓孩子們去上學！」