第126章 制定規則的外來者
第126章 制定規則的外來者
「這是什麼？」
林覺驚疑地盯著那管凶血，他猜測這玩意可能對詭異有很大的好處，為了更貼合身份，他故意露出一副貪婪的模樣，鼻子在空氣中嗅著，似乎聞到了什麼可口的食物。
「這是前任校長留下來的好東西，數量稀少，只有教職工才有資格享用，而且每個月只能分到一點點。」
鄭主任小心翼翼地將試管收了回去：「你只需要記住這東西很珍貴，可以最大程度激活你的怨氣，提升實力，如果數量夠多，讓你脫胎成神也不是問題。」
詭異？脫胎成神？
林覺完全無法將這兩個詞語聯繫起來，一副大受震驚的模樣：「真的有神嗎？」
「我也不清楚，這也是前任校長說的。」鄭主任也是一知半解。
林覺感覺這玩意存在虛假宣傳，不然這麼好的東西，為什麼那個前任校長不留著自己用？
而且這學校在迷霧內還更換過校長嗎？
「鄭主任，你剛才一直說前任校長，咱們學校換過校長嗎？」林覺開口問出了心裡的疑問。
「既然你都要成為學校員工了，有些事你也應該了解。」鄭主任的態度還算不錯，沒有任何的不耐煩。
「學校曾經陷入過一段混亂的時期，毫無規則，毫無秩序，直到一個外來者進入學校，他平定混亂，制定規則，帶來寶物，讓學校得以正常運轉。」
一提到前任校長，鄭主任就一臉的崇拜，很難想像在一隻詭異身上可以看到這種情緒，足以見得前任校長憑實力征服了這群詭。
林覺在心裡還原事情經過，這所學校剛進入迷霧時，詭異復甦，大量的學生老師死去，死掉的學生和老師又被迷霧復甦，形成一個惡性循環，學校混亂不堪，變成了一座鮮血地獄。
然後有一個實力強大的外來者，他鎮壓了混亂，以規則束縛學校，讓學校正常地運轉下去。
所以這些老師學生還依舊在上課，也是因為前任校長制定下的規則嗎？
有點奇怪啊，詭異本就是混亂無序的代名詞，為什麼那個前任校長要制定規則？他是想讓這所學校像現世那些學校一樣嗎？意義又在哪裡？
而且感覺那個前任校長不是詭異，更像是一個活人，如果真是詭異那也是一隻有邏輯有理智的詭。
林覺有些好奇前任校長的身份：「鄭主任，你說前任校長是外來者，那他從哪裡來啊，長什麼樣？」
「這就不是你該問的了，做好自己的本職工作就行了。」鄭主任神色微冷：「前任校長在前段時間就離開了，將位置傳給了現在的校長。」
說著，她從抽屜里拿出一本染血的手冊，沒再繼續這個話題：「這是校規手冊，你得把上面的規則記牢了，雖然基本都是針對學生的，但身為老師，我們一定要以身作則。」
「如果觸犯規則，會有恐怖的事情發生哦。」
鄭主任說完，雙眼隱隱有些期待，她好像很希望林覺觸犯規則一樣。
「鄭主任你放心，我一定會嚴格遵守，為學校貢獻自己的力量。」林覺接過手冊，義正言辭地打著包票。
鄭主任莫名的有些失望：「希望是這樣吧。」
「你的主要工作就是確認每個學生的心理健康，你的辦公室在保健室，到時候按照課表正常上課就行了，如果學生發生心理意外你也必須得及時處置。」
「出去吧。」說完，他揮了揮手。
「等會，鄭主任。」林覺並沒有離開，而是鄭重地說道：「我覺得以我的專業水平，值得更多的薪資，不如每個月十毫升凶血怎麼樣？」
這東西雖然對他沒用，可他還有那麼多「詭異朋友」，到時候以寶物勾引…幫助朋友，朋友念著他的人情，肯定就會鑽進雨衣了。
朋友之間，講究的就是一個你來我往互幫互助。
「十毫升！？」鄭主任像是聽到了什麼天大的笑話，笑得雙眼都流出了污濁的淚水：「連我一個月都沒有十毫升，你覺得你憑什麼？如果你想漲薪資，先證明你的價值。」
「怎麼證明？」林覺反問了一句。
鄭主任停止了大笑，目光變得有些陰森起來：「那就是想辦法取代我的位置，或者成為校長。」
林覺挑了挑眉，也不在這個話題上糾纏，大不了劇本結束後直接明搶就是了。
他拿著校規手冊走出了辦公室，一出門他的表情就瞬間發生變化，目光沉凝了下來。
他重新來到了第三間教室，教室里的學生依舊低著頭，整間教室都充斥著怨氣，如果不是親眼所見，很難想像一群詭異會乖乖地坐在原地上課。
他翻開校規手冊，在第二頁第三行寫著一行字，字體歪歪扭扭，是手寫下來的。
【認真學習是每個學生的天職，學生上課期間必須認真聽課，嚴禁做與課堂無關的事情】
乍一看這條校規沒有任何問題，但那也是學生是普通人的前提下，用來約束一群詭異怎麼想都覺得很奇怪。
最⊥新⊥小⊥說⊥在⊥六⊥9⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發！
他往樓下走去，第二層也是四個教室，不過也只有一個教室里有學生，他們的動作和初三的一樣，乖乖地坐著沒有發出任何聲音。
講台上的老師寫著鬼畫符，林覺站著聽了一會，全是些詛咒惡毒的話語，沒有任何營養價值。
一層的初一也是這樣，不過學生數量要多一些，有三十多個，這些學生的年紀看起來並不是初一的樣子，更像是初三的學生。
每一個學生身上的校服都有些不合身，明顯就小了一號，感覺就像是原本初一已經沒有學生了，但學校為了平衡，把高年級的學生硬塞了進來。
如果忽略掉環境和學生老師們的奇怪模樣，這看起來就像是一所普通的學校。
這讓他更是好奇，前任校長到底是什麼身份，以及他立下這些規矩的意義又是什麼？
走出教學樓，他在一旁發現了一份貼在牆上的學校地圖。
整個學校以中間花園廣場為中心，一共有五棟樓，靠近大門兩側的是初中部和高中部，穿過中間的花園，就是男女生宿舍。
最後一棟樓則是食堂，食堂的旁邊是小型的運動場，在運動場的最角落，林覺終於看到了保健室。
相比起其他樓，保健室在地圖上的尺寸很小，按比例推算，大概也就二十平。
那就是他以後工作休息的地方。
在確認了保健室的位置之後，林覺並沒有著急過去，而是往著高中部走去。
既然來工作了，那就要保持充分的熱情，先熟悉環境是必不可少的。
有興趣的看官老爺們可以加一下詳情里的群，一起吹吹牛，講點鬼故事啥的
(本章完)
「這是什麼？」
林覺驚疑地盯著那管凶血，他猜測這玩意可能對詭異有很大的好處，為了更貼合身份，他故意露出一副貪婪的模樣，鼻子在空氣中嗅著，似乎聞到了什麼可口的食物。
「這是前任校長留下來的好東西，數量稀少，只有教職工才有資格享用，而且每個月只能分到一點點。」
鄭主任小心翼翼地將試管收了回去：「你只需要記住這東西很珍貴，可以最大程度激活你的怨氣，提升實力，如果數量夠多，讓你脫胎成神也不是問題。」
詭異？脫胎成神？
林覺完全無法將這兩個詞語聯繫起來，一副大受震驚的模樣：「真的有神嗎？」
「我也不清楚，這也是前任校長說的。」鄭主任也是一知半解。
林覺感覺這玩意存在虛假宣傳，不然這麼好的東西，為什麼那個前任校長不留著自己用？
而且這學校在迷霧內還更換過校長嗎？
「鄭主任，你剛才一直說前任校長，咱們學校換過校長嗎？」林覺開口問出了心裡的疑問。
「既然你都要成為學校員工了，有些事你也應該了解。」鄭主任的態度還算不錯，沒有任何的不耐煩。
「學校曾經陷入過一段混亂的時期，毫無規則，毫無秩序，直到一個外來者進入學校，他平定混亂，制定規則，帶來寶物，讓學校得以正常運轉。」
一提到前任校長，鄭主任就一臉的崇拜，很難想像在一隻詭異身上可以看到這種情緒，足以見得前任校長憑實力征服了這群詭。
林覺在心裡還原事情經過，這所學校剛進入迷霧時，詭異復甦，大量的學生老師死去，死掉的學生和老師又被迷霧復甦，形成一個惡性循環，學校混亂不堪，變成了一座鮮血地獄。
然後有一個實力強大的外來者，他鎮壓了混亂，以規則束縛學校，讓學校正常地運轉下去。
所以這些老師學生還依舊在上課，也是因為前任校長制定下的規則嗎？
有點奇怪啊，詭異本就是混亂無序的代名詞，為什麼那個前任校長要制定規則？他是想讓這所學校像現世那些學校一樣嗎？意義又在哪裡？
而且感覺那個前任校長不是詭異，更像是一個活人，如果真是詭異那也是一隻有邏輯有理智的詭。
林覺有些好奇前任校長的身份：「鄭主任，你說前任校長是外來者，那他從哪裡來啊，長什麼樣？」
「這就不是你該問的了，做好自己的本職工作就行了。」鄭主任神色微冷：「前任校長在前段時間就離開了，將位置傳給了現在的校長。」
說著，她從抽屜里拿出一本染血的手冊，沒再繼續這個話題：「這是校規手冊，你得把上面的規則記牢了，雖然基本都是針對學生的，但身為老師，我們一定要以身作則。」
「如果觸犯規則，會有恐怖的事情發生哦。」
鄭主任說完，雙眼隱隱有些期待，她好像很希望林覺觸犯規則一樣。
「鄭主任你放心，我一定會嚴格遵守，為學校貢獻自己的力量。」林覺接過手冊，義正言辭地打著包票。
鄭主任莫名的有些失望：「希望是這樣吧。」
「你的主要工作就是確認每個學生的心理健康，你的辦公室在保健室，到時候按照課表正常上課就行了，如果學生發生心理意外你也必須得及時處置。」
「出去吧。」說完，他揮了揮手。
「等會，鄭主任。」林覺並沒有離開，而是鄭重地說道：「我覺得以我的專業水平，值得更多的薪資，不如每個月十毫升凶血怎麼樣？」
這東西雖然對他沒用，可他還有那麼多「詭異朋友」，到時候以寶物勾引…幫助朋友，朋友念著他的人情，肯定就會鑽進雨衣了。
朋友之間，講究的就是一個你來我往互幫互助。
「十毫升！？」鄭主任像是聽到了什麼天大的笑話，笑得雙眼都流出了污濁的淚水：「連我一個月都沒有十毫升，你覺得你憑什麼？如果你想漲薪資，先證明你的價值。」
「怎麼證明？」林覺反問了一句。
鄭主任停止了大笑，目光變得有些陰森起來：「那就是想辦法取代我的位置，或者成為校長。」
林覺挑了挑眉，也不在這個話題上糾纏，大不了劇本結束後直接明搶就是了。
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他重新來到了第三間教室，教室里的學生依舊低著頭，整間教室都充斥著怨氣，如果不是親眼所見，很難想像一群詭異會乖乖地坐在原地上課。
他翻開校規手冊，在第二頁第三行寫著一行字，字體歪歪扭扭，是手寫下來的。
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他往樓下走去，第二層也是四個教室，不過也只有一個教室里有學生，他們的動作和初三的一樣，乖乖地坐著沒有發出任何聲音。
講台上的老師寫著鬼畫符，林覺站著聽了一會，全是些詛咒惡毒的話語，沒有任何營養價值。
一層的初一也是這樣，不過學生數量要多一些，有三十多個，這些學生的年紀看起來並不是初一的樣子，更像是初三的學生。
每一個學生身上的校服都有些不合身，明顯就小了一號，感覺就像是原本初一已經沒有學生了，但學校為了平衡，把高年級的學生硬塞了進來。
如果忽略掉環境和學生老師們的奇怪模樣，這看起來就像是一所普通的學校。
這讓他更是好奇，前任校長到底是什麼身份，以及他立下這些規矩的意義又是什麼？
走出教學樓，他在一旁發現了一份貼在牆上的學校地圖。
整個學校以中間花園廣場為中心，一共有五棟樓，靠近大門兩側的是初中部和高中部，穿過中間的花園，就是男女生宿舍。
最後一棟樓則是食堂，食堂的旁邊是小型的運動場，在運動場的最角落，林覺終於看到了保健室。
相比起其他樓，保健室在地圖上的尺寸很小，按比例推算，大概也就二十平。
那就是他以後工作休息的地方。
在確認了保健室的位置之後，林覺並沒有著急過去，而是往著高中部走去。
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(本章完)