第87章 做夫子的潛質
陶宛宛看著季曉溪手裡的剪刀，咽了咽口水說：「那個，我想叫你跟我一起布置下院子。咱們雄鷹幫的孩子們想跟著曉棟一起學習，我打算以後讓曉棟有空就在這兒給孩子們講講課。」
送每個孩子去學堂，陶宛宛現在還做不到，但是讓孩子們稍微學點知識還是可以的。
季曉溪一聽不是有人來鬧事，就放下了剪刀：「你讓曉棟教他們學習是好事，只是會不會耽誤曉棟自己學習啊？」
「不會，不但不會耽誤，還會讓曉棟學習更有勁頭呢。」陶宛宛搖了搖頭，回答道。
「啊？」季曉溪不太明白陶宛宛這話的意思。
「你想啊，曉棟從學堂回來，學得怎麼樣，咱們都不太清楚。但要是讓他把學的東西講給孩子們聽，他就能發現自己哪裡沒學好，哪裡學好了。沒學好的地方他可以及時去問夫子，學好的地方也能加深記憶。而且要是有哪個孩子記得比他還快，他會不會覺得羞愧，然後更加努力呢？」陶宛宛耐心地給季曉溪解釋。
季曉溪聽了，這才明白過來：「這個辦法好。那你想怎麼布置院子呀？」
「我想在後院那塊弄一塊平整的大石頭，然後這兒放些小石頭，給孩子們坐……」陶宛宛按照現代課堂的樣子來布置院子。
季曉溪聽完，就跟著陶宛宛動手幹了起來。兩人動手能力都挺強，很快，一個簡易的課堂就布置好了。
陶宛宛滿意地點了點頭，然後就去後山找那些孩子們了。
傍晚，曉棟蹦蹦跳跳地回來了，今天夫子又表揚他了，他可真是太厲害了。
曉棟推開院子門，嚇了一跳。他家院子裡，小二、小三他們整整齊齊地坐著，看到他回來，所有人的目光都投向了他。
「曉棟，快來。」陶宛宛站在石頭前面，向曉棟招手。
曉棟滿臉疑惑地走到陶宛宛身邊，小聲問道：「嫂子，這是怎麼回事呀？」
「是這樣的，大家都想識字，所以呢，我們希望曉棟你從今天開始，有空就給大家上課，就像夫子那樣。」陶宛宛的話讓曉棟愣了一下，他沒想到陶宛宛之前說的話是真的。
她之前跟他說過，如果他學得不錯了，就讓他來教雄鷹幫的成員。原本他以為陶宛宛只是隨口一說，沒想到竟然是真的。
「季曉棟，你是不是不願意呀？」小二在下面一直看著，見季曉棟像個呆頭鵝一樣站在那兒發呆，忍不住大聲問道。
曉棟之前被小二欺負過，身體本能地有些害怕小二，聽到小二這麼問，他趕忙搖頭。
「既然沒有不願意，那就趕緊開始吧。今天累死了，我還想早點回去吃飯呢。」小二一向只喜歡武力，對文縐縐的東西不感興趣。
曉棟聽小二這麼說，咬了咬嘴唇，看向陶宛宛說：「我用什麼教大家識字呢？」
「用這個。」陶宛宛拍了拍身後的石板，然後拿起水和一支廢棄的毛筆說：「你用這根毛筆在石板上寫字，大家就用樹枝沾水在自己面前的石頭上寫。」
完美！
曉棟聽了陶宛宛的介紹後，覺得這法子不錯。他放下書袋，略一思索，決定教大家一到十八的寫法，畢竟這是大家的代號呢。
這麼一想，曉棟便拿起一支廢棄的毛筆，蘸了點水，在石板上畫了一道橫道，說道：「今天我就教你們代號的寫法，這就是一，然後是二、三……」
開始的時候，曉棟還有些靦腆。但隨著講課的進行，特別是那些調皮孩子向他提問之後，他突然就放開了，學著夫子在課堂上講課的模樣，用心地教著大家。
柳氏她們從地里勞作回來，村莊被傍晚的餘暉籠罩著，一片寧靜。看到曉棟教孩子們學習的這一幕，她們都不敢用力走路，幾個人輕手輕腳地走進廚房，生怕打擾了孩子們學習。
「曉溪，他們啥時候開始學的呀？」柳氏一邊往外面張望，一邊問曉溪。
季曉溪正切著菜，回答道：「曉棟回來後就開始講了。」
「都講這麼長時間了啊，曉棟這一天天的可真夠累的。」柳氏忍不住心疼起曉棟來，她覺得曉棟每天在學堂學習就已經很疲憊了，回來還得教別人，哪來這麼多精力呢？
季曉溪聽了這話，不禁笑了笑，她這嫂子的想法和自己之前一樣呢。於是，季曉溪把陶宛宛跟她說的話，轉述給了柳氏。
柳氏一聽，覺得是這麼個道理，也就不再心疼了，便幫著季曉溪做起飯來。
「你們家孩子回來了沒？」
「還沒呢，那小兔崽子也不知道跑哪兒玩去了，今天非得好好收拾他不可。」
「你們也是出來找孩子的呀？」
……
瓜田村不少村民此時都集體出門找孩子。往常這個飯點的時候，孩子們早就該回來了，可今天卻不見蹤影，大人們都擔心自家孩子是不是出什麼事了。
「我聽人說，孩子們好像都在季家呢。」不知誰喊了一嗓子，大人們便紛紛朝著季家走去。
還沒到季家門口，孩子們清脆的讀書聲就傳了出來，大人們不由自主地放慢放輕了腳步，一個個像做賊似的趴在季家院子門口，偷偷地往裡面看。
在後面跟著順便學習的陶宛宛，聽到門外的動靜，側頭一看，發現不少村民，這才意識到時間不早了，已經到飯點了。看樣子，她家曉棟還挺有做夫子的潛質呢。
「曉棟，時辰不早了，你也累了，今天就學到這兒吧。今天曉棟教的內容，大家回去之後要勤加練習，明天下午我可能會抽查你們學得怎麼樣。好了，大家都回去吃飯吧。」陶宛宛站起身來，揉了揉有些發酸的腿，對著大家叮囑道。
孩子們齊聲應下。大人們這時都站了出來，準備接自家孩子回去。
這一瞬間，陶宛宛仿佛有了一種身處現代學校的感覺。
孩子們在回家的路上，嘰嘰喳喳地說著自己學到了什麼，大人們聽著，內心滿是激動，對季家也充滿了感激。
送每個孩子去學堂，陶宛宛現在還做不到，但是讓孩子們稍微學點知識還是可以的。
季曉溪一聽不是有人來鬧事，就放下了剪刀：「你讓曉棟教他們學習是好事，只是會不會耽誤曉棟自己學習啊？」
「不會，不但不會耽誤，還會讓曉棟學習更有勁頭呢。」陶宛宛搖了搖頭，回答道。
「啊？」季曉溪不太明白陶宛宛這話的意思。
「你想啊，曉棟從學堂回來，學得怎麼樣，咱們都不太清楚。但要是讓他把學的東西講給孩子們聽，他就能發現自己哪裡沒學好，哪裡學好了。沒學好的地方他可以及時去問夫子，學好的地方也能加深記憶。而且要是有哪個孩子記得比他還快，他會不會覺得羞愧，然後更加努力呢？」陶宛宛耐心地給季曉溪解釋。
季曉溪聽了，這才明白過來：「這個辦法好。那你想怎麼布置院子呀？」
「我想在後院那塊弄一塊平整的大石頭，然後這兒放些小石頭，給孩子們坐……」陶宛宛按照現代課堂的樣子來布置院子。
季曉溪聽完，就跟著陶宛宛動手幹了起來。兩人動手能力都挺強，很快，一個簡易的課堂就布置好了。
陶宛宛滿意地點了點頭，然後就去後山找那些孩子們了。
傍晚，曉棟蹦蹦跳跳地回來了，今天夫子又表揚他了，他可真是太厲害了。
曉棟推開院子門，嚇了一跳。他家院子裡，小二、小三他們整整齊齊地坐著，看到他回來，所有人的目光都投向了他。
「曉棟，快來。」陶宛宛站在石頭前面，向曉棟招手。
曉棟滿臉疑惑地走到陶宛宛身邊，小聲問道：「嫂子，這是怎麼回事呀？」
「是這樣的，大家都想識字，所以呢，我們希望曉棟你從今天開始，有空就給大家上課，就像夫子那樣。」陶宛宛的話讓曉棟愣了一下，他沒想到陶宛宛之前說的話是真的。
她之前跟他說過，如果他學得不錯了，就讓他來教雄鷹幫的成員。原本他以為陶宛宛只是隨口一說，沒想到竟然是真的。
「季曉棟，你是不是不願意呀？」小二在下面一直看著，見季曉棟像個呆頭鵝一樣站在那兒發呆，忍不住大聲問道。
曉棟之前被小二欺負過，身體本能地有些害怕小二，聽到小二這麼問，他趕忙搖頭。
「既然沒有不願意，那就趕緊開始吧。今天累死了，我還想早點回去吃飯呢。」小二一向只喜歡武力，對文縐縐的東西不感興趣。
曉棟聽小二這麼說，咬了咬嘴唇，看向陶宛宛說：「我用什麼教大家識字呢？」
「用這個。」陶宛宛拍了拍身後的石板，然後拿起水和一支廢棄的毛筆說：「你用這根毛筆在石板上寫字，大家就用樹枝沾水在自己面前的石頭上寫。」
完美！
曉棟聽了陶宛宛的介紹後，覺得這法子不錯。他放下書袋，略一思索，決定教大家一到十八的寫法，畢竟這是大家的代號呢。
這麼一想，曉棟便拿起一支廢棄的毛筆，蘸了點水，在石板上畫了一道橫道，說道：「今天我就教你們代號的寫法，這就是一，然後是二、三……」
開始的時候，曉棟還有些靦腆。但隨著講課的進行，特別是那些調皮孩子向他提問之後，他突然就放開了，學著夫子在課堂上講課的模樣，用心地教著大家。
柳氏她們從地里勞作回來，村莊被傍晚的餘暉籠罩著，一片寧靜。看到曉棟教孩子們學習的這一幕，她們都不敢用力走路，幾個人輕手輕腳地走進廚房，生怕打擾了孩子們學習。
「曉溪，他們啥時候開始學的呀？」柳氏一邊往外面張望，一邊問曉溪。
季曉溪正切著菜，回答道：「曉棟回來後就開始講了。」
「都講這麼長時間了啊，曉棟這一天天的可真夠累的。」柳氏忍不住心疼起曉棟來，她覺得曉棟每天在學堂學習就已經很疲憊了，回來還得教別人，哪來這麼多精力呢？
季曉溪聽了這話，不禁笑了笑，她這嫂子的想法和自己之前一樣呢。於是，季曉溪把陶宛宛跟她說的話，轉述給了柳氏。
柳氏一聽，覺得是這麼個道理，也就不再心疼了，便幫著季曉溪做起飯來。
「你們家孩子回來了沒？」
「還沒呢，那小兔崽子也不知道跑哪兒玩去了，今天非得好好收拾他不可。」
「你們也是出來找孩子的呀？」
……
瓜田村不少村民此時都集體出門找孩子。往常這個飯點的時候，孩子們早就該回來了，可今天卻不見蹤影，大人們都擔心自家孩子是不是出什麼事了。
「我聽人說，孩子們好像都在季家呢。」不知誰喊了一嗓子，大人們便紛紛朝著季家走去。
還沒到季家門口，孩子們清脆的讀書聲就傳了出來，大人們不由自主地放慢放輕了腳步，一個個像做賊似的趴在季家院子門口，偷偷地往裡面看。
在後面跟著順便學習的陶宛宛，聽到門外的動靜，側頭一看，發現不少村民，這才意識到時間不早了，已經到飯點了。看樣子，她家曉棟還挺有做夫子的潛質呢。
「曉棟，時辰不早了，你也累了，今天就學到這兒吧。今天曉棟教的內容，大家回去之後要勤加練習，明天下午我可能會抽查你們學得怎麼樣。好了，大家都回去吃飯吧。」陶宛宛站起身來，揉了揉有些發酸的腿，對著大家叮囑道。
孩子們齊聲應下。大人們這時都站了出來，準備接自家孩子回去。
這一瞬間，陶宛宛仿佛有了一種身處現代學校的感覺。
孩子們在回家的路上，嘰嘰喳喳地說著自己學到了什麼，大人們聽著，內心滿是激動，對季家也充滿了感激。