第31章 忙碌的新學期
第31章 忙碌的新學期
韋斯立即伸出手，急切地想從鄧布利多手中將那本《埃及亡靈書》拿走。就在他的手指即將觸碰到書的瞬間，鄧布利多手腕一轉，將書迅速地收了回去。
那反應速度，看起來一點兒也不像一個100多歲的老人。
韋斯怔怔地收回伸出去的手，有些尷尬的看著鄧布利多。
鄧布利多並沒有回應韋斯的眼神，而是轉身來到書架前，從書架中拿下幾本書，分別是：
《埃及魔法史》
《古埃及語入門》
《埃及神話》
《埃及###》。
「校長，您這是什麼意思？」
韋斯看著擺在書桌前的這幾本書跟《埃及亡靈書》完全不是一回事，心想鄧布利多這是要反悔了。
「你會古埃及語嗎？韋斯」鄧布利多微笑著看著韋斯，緩緩地問道。
韋斯搖了搖頭，他從未接觸過古埃及的知識，對古埃及語也是一無所知。
「你了解埃及神話嗎？」鄧布利多見韋斯表現的毫無所知，他繼續追問道。
面對鄧布利多連續的兩個問題，韋斯恍然大悟。
鄧布利多捕捉到韋斯的表情知道他已經明白自己的用意，他告訴韋斯：「想要讀懂《埃及亡靈書》，就必須先了解古埃及語和埃及神話。」
韋斯也十分配合的點了點頭，隨即將桌上的幾本書收了起來。此刻他有些迫不及待，恨不得將這些書一口氣全部讀完，儘快學會古埃及語。
但現實情況卻遠比他想像的要困難得多，古埃及語晦澀難懂，他花費了幾天時間，卻連入門都還沒有做到。
至於伏地魔的日記本，韋斯目前根本顧不上。
他認為日記本作為伏地魔最早製作的魂器，那時候他畢竟還只是個學生，大概率沒有掌握什麼高深的魔法知識。
最有價值的也就是斯萊特林的密室與蛇怪。可是，這些又怎麼能和《埃及亡靈書》相比呢？
韋斯的忙碌一直持續到新學期第一個周五的下午，也就是他的第一堂課。
當他來到教室門口，伸手握住門把手的那一刻，心中還在想著那些古埃及的書籍。
然而，他一打開教室門，被眼前的景象給怔住了：「哇～哦，我是不是走錯了教室。」
教室里的學生幾乎是去年的一倍，整個教室顯得格外熱鬧和甚至還有一些擁擠。
韋斯看見哈利、羅恩、馬爾福，還有韋斯萊家的雙胞胎兄弟，以及其他一些生面孔。
每個人都有自己選擇這門課的原因，他們懷著不同的期待和目的，齊聚在這個教室里。
哈利、羅恩加上一年級就選修這門課的赫敏，三人組算是湊齊了。
哈利選擇這門課的原因很簡單，去年在禁林里，他看見了韋斯和神秘人的戰鬥，韋斯的強大實力讓他大開眼界，同時也讓哈利對韋斯產生了好奇。
他渴望從這門課中學到一些強大的魔法知識。
至於羅恩，完全是因為兩個小夥伴全部選了這門課，他覺得如果不選這門課，就有種被拋棄的感覺。他不想離開自己的好朋友，所以選擇了這門課。
馬爾福和哈利一樣，對韋斯充滿了好奇，加上父親還給他布置了一個任務，就是要他調查一下韋斯身邊有沒有奇怪的事情發生。
韋斯萊家的雙胞胎兄弟則是對鍊金術十分感興趣，在麥格教授的推薦下選擇了這門課。
其他大部分學生則是因為學分，而且還聽說這門課的作業很少才選修了這門課。
【反正一隻羊也是趕，一群羊也是放。】
韋斯對此無所謂。
第一堂課結束後，韋斯沒有布置任何作業，只是囑咐今年才選擇這門課程的同學借閱一下老同學的筆記。
學生們都很高興，他們覺得沒有作業的課程簡直是太棒了。
只有赫敏悶悶不樂，她一直堅持認為韋斯布置的作業太少了。
當韋斯準備離開教室的時候，雙胞胎兄弟找上了他。
「埃爾文教授～」弗雷德說道，他的臉上掛著燦爛的笑容。
「麥格教授說您擅長鍊金術。」喬治搶過話。
「我們有很多問題。」弗雷德又道，語氣中充滿了急切。
「能不能請教您。」喬治補充道，滿臉的誠懇。
雙胞胎兄弟默契十足，宛若一個人在說話。
「韋斯萊兄弟？」韋斯打量著雙胞胎，卻無法分清誰是誰。
他們長得實在是太像了，讓人難以分辨。
「我是弗雷德。」左手邊的說道，臉上露出一絲調皮的笑容。
「我是喬治。」右手邊的回應道。
「好的。」韋斯這才勉強將雙胞胎區分了出來。「我可以看下你們的成績單嗎？」
「給。」
兩人異口同聲。
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
看見面前的兩張成績單，韋斯知道這兩兄弟是早有準備。
韋斯接過成績單一看，發現兩兄弟的成績可以說是偏科到了極致。占卜、魔法史等有好幾門都是 P（不合格），但是在變形術、魔咒課一些注重實操的課程上得到了 O（優秀）的成績。
從成績上可以看出，弗雷德和喬治是非常有天賦的，否則也不會得到好幾個 O。
「你們這偏科有點厲害啊。」
韋斯微微皺起眉頭，對他們這種嚴重偏科的成績感到一絲擔憂。
「我們可不是書呆子。」
「也不想當級長。」
「我們只想把精力放在自己感興趣的學科上。」
雙胞胎兄弟齊聲說道。
韋斯感到頭疼，雙胞胎這種學生是最難對付的。
他們有自己的想法，而且主觀能動性非常強，說不定什麼時候就搞出一個大新聞嚇你一跳。
可是，他們是麥格教授推薦過來的，在學生時代，韋斯受了不少麥格教授的照顧。
韋斯不願意傷了這位對學生關愛有加的副校長的心。
「好吧。」韋斯說道，「我每周三晚上可以抽出時間，你們有問題的話可以到我辦公室。」
雙胞胎兄弟愉快的擊掌慶祝。
「太好了。」
「感謝您，教授。」
兩兄弟興沖沖地跑出了教室，在之後的時間裡，雙胞胎兄弟每周三都會向韋斯請教鍊金方面的問題。
韋斯也發現雙胞胎兄弟在鍊金術上具有非凡的天分，他們的一些奇思妙想總能給韋斯某些啟發。
韋斯也盡心地教授兩兄弟鍊金術，這完全超出了普通師生的範疇。
霍格沃茲的學生發現最調皮搗蛋的雙胞胎居然變得勤奮好學起來，經常能在圖書館看見他們在查閱什麼。
問他們，他們也不回答，只是說一定會讓所有人大吃一驚。
珀西韋斯萊非常欣慰兩個兄弟的改變，認為他們是在自己這個優秀的兄長影響下才發生了改變。
羅恩卻嗤之以鼻，認為雙胞胎一定是在密謀著什麼大動作。
可是，直到萬聖節，兩兄弟什麼動靜都沒有鬧出來。
(本章完)
韋斯立即伸出手，急切地想從鄧布利多手中將那本《埃及亡靈書》拿走。就在他的手指即將觸碰到書的瞬間，鄧布利多手腕一轉，將書迅速地收了回去。
那反應速度，看起來一點兒也不像一個100多歲的老人。
韋斯怔怔地收回伸出去的手，有些尷尬的看著鄧布利多。
鄧布利多並沒有回應韋斯的眼神，而是轉身來到書架前，從書架中拿下幾本書，分別是：
《埃及魔法史》
《古埃及語入門》
《埃及神話》
《埃及###》。
「校長，您這是什麼意思？」
韋斯看著擺在書桌前的這幾本書跟《埃及亡靈書》完全不是一回事，心想鄧布利多這是要反悔了。
「你會古埃及語嗎？韋斯」鄧布利多微笑著看著韋斯，緩緩地問道。
韋斯搖了搖頭，他從未接觸過古埃及的知識，對古埃及語也是一無所知。
「你了解埃及神話嗎？」鄧布利多見韋斯表現的毫無所知，他繼續追問道。
面對鄧布利多連續的兩個問題，韋斯恍然大悟。
鄧布利多捕捉到韋斯的表情知道他已經明白自己的用意，他告訴韋斯：「想要讀懂《埃及亡靈書》，就必須先了解古埃及語和埃及神話。」
韋斯也十分配合的點了點頭，隨即將桌上的幾本書收了起來。此刻他有些迫不及待，恨不得將這些書一口氣全部讀完，儘快學會古埃及語。
但現實情況卻遠比他想像的要困難得多，古埃及語晦澀難懂，他花費了幾天時間，卻連入門都還沒有做到。
至於伏地魔的日記本，韋斯目前根本顧不上。
他認為日記本作為伏地魔最早製作的魂器，那時候他畢竟還只是個學生，大概率沒有掌握什麼高深的魔法知識。
最有價值的也就是斯萊特林的密室與蛇怪。可是，這些又怎麼能和《埃及亡靈書》相比呢？
韋斯的忙碌一直持續到新學期第一個周五的下午，也就是他的第一堂課。
當他來到教室門口，伸手握住門把手的那一刻，心中還在想著那些古埃及的書籍。
然而，他一打開教室門，被眼前的景象給怔住了：「哇～哦，我是不是走錯了教室。」
教室里的學生幾乎是去年的一倍，整個教室顯得格外熱鬧和甚至還有一些擁擠。
韋斯看見哈利、羅恩、馬爾福，還有韋斯萊家的雙胞胎兄弟，以及其他一些生面孔。
每個人都有自己選擇這門課的原因，他們懷著不同的期待和目的，齊聚在這個教室里。
哈利、羅恩加上一年級就選修這門課的赫敏，三人組算是湊齊了。
哈利選擇這門課的原因很簡單，去年在禁林里，他看見了韋斯和神秘人的戰鬥，韋斯的強大實力讓他大開眼界，同時也讓哈利對韋斯產生了好奇。
他渴望從這門課中學到一些強大的魔法知識。
至於羅恩，完全是因為兩個小夥伴全部選了這門課，他覺得如果不選這門課，就有種被拋棄的感覺。他不想離開自己的好朋友，所以選擇了這門課。
馬爾福和哈利一樣，對韋斯充滿了好奇，加上父親還給他布置了一個任務，就是要他調查一下韋斯身邊有沒有奇怪的事情發生。
韋斯萊家的雙胞胎兄弟則是對鍊金術十分感興趣，在麥格教授的推薦下選擇了這門課。
其他大部分學生則是因為學分，而且還聽說這門課的作業很少才選修了這門課。
【反正一隻羊也是趕，一群羊也是放。】
韋斯對此無所謂。
第一堂課結束後，韋斯沒有布置任何作業，只是囑咐今年才選擇這門課程的同學借閱一下老同學的筆記。
學生們都很高興，他們覺得沒有作業的課程簡直是太棒了。
只有赫敏悶悶不樂，她一直堅持認為韋斯布置的作業太少了。
當韋斯準備離開教室的時候，雙胞胎兄弟找上了他。
「埃爾文教授～」弗雷德說道，他的臉上掛著燦爛的笑容。
「麥格教授說您擅長鍊金術。」喬治搶過話。
「我們有很多問題。」弗雷德又道，語氣中充滿了急切。
「能不能請教您。」喬治補充道，滿臉的誠懇。
雙胞胎兄弟默契十足，宛若一個人在說話。
「韋斯萊兄弟？」韋斯打量著雙胞胎，卻無法分清誰是誰。
他們長得實在是太像了，讓人難以分辨。
「我是弗雷德。」左手邊的說道，臉上露出一絲調皮的笑容。
「我是喬治。」右手邊的回應道。
「好的。」韋斯這才勉強將雙胞胎區分了出來。「我可以看下你們的成績單嗎？」
「給。」
兩人異口同聲。
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
看見面前的兩張成績單，韋斯知道這兩兄弟是早有準備。
韋斯接過成績單一看，發現兩兄弟的成績可以說是偏科到了極致。占卜、魔法史等有好幾門都是 P（不合格），但是在變形術、魔咒課一些注重實操的課程上得到了 O（優秀）的成績。
從成績上可以看出，弗雷德和喬治是非常有天賦的，否則也不會得到好幾個 O。
「你們這偏科有點厲害啊。」
韋斯微微皺起眉頭，對他們這種嚴重偏科的成績感到一絲擔憂。
「我們可不是書呆子。」
「也不想當級長。」
「我們只想把精力放在自己感興趣的學科上。」
雙胞胎兄弟齊聲說道。
韋斯感到頭疼，雙胞胎這種學生是最難對付的。
他們有自己的想法，而且主觀能動性非常強，說不定什麼時候就搞出一個大新聞嚇你一跳。
可是，他們是麥格教授推薦過來的，在學生時代，韋斯受了不少麥格教授的照顧。
韋斯不願意傷了這位對學生關愛有加的副校長的心。
「好吧。」韋斯說道，「我每周三晚上可以抽出時間，你們有問題的話可以到我辦公室。」
雙胞胎兄弟愉快的擊掌慶祝。
「太好了。」
「感謝您，教授。」
兩兄弟興沖沖地跑出了教室，在之後的時間裡，雙胞胎兄弟每周三都會向韋斯請教鍊金方面的問題。
韋斯也發現雙胞胎兄弟在鍊金術上具有非凡的天分，他們的一些奇思妙想總能給韋斯某些啟發。
韋斯也盡心地教授兩兄弟鍊金術，這完全超出了普通師生的範疇。
霍格沃茲的學生發現最調皮搗蛋的雙胞胎居然變得勤奮好學起來，經常能在圖書館看見他們在查閱什麼。
問他們，他們也不回答，只是說一定會讓所有人大吃一驚。
珀西韋斯萊非常欣慰兩個兄弟的改變，認為他們是在自己這個優秀的兄長影響下才發生了改變。
羅恩卻嗤之以鼻，認為雙胞胎一定是在密謀著什麼大動作。
可是，直到萬聖節，兩兄弟什麼動靜都沒有鬧出來。
(本章完)