第193章 朝野震盪
京城，早朝。
「報！西洋使節團到了！」
這個消息讓朝堂一片譁然。
自從王小虎他們開通西洋航線後，已經有好幾個國家派使節來朝。
這次來的，是紅海沿岸最重要的商業城邦。
朱瞻基高坐龍椅，看著下面議論紛紛的大臣們，心中暗暗點頭。
他的海上戰略，正在逐步顯現成效。
「傳。」
他沉聲道。
很快，一隊裝束異族的使節在禮部官員引導下進殿。
為首的使節雖然第一次見到大明的威儀，卻表現得從容不迫。
「至高無上的大明皇太子，」
使節用流利的漢語說道，「我代表亞丁城邦，向您致以最崇高的敬意。」
朱瞻基有些意外：「閣下竟然會說漢語？」
「是的，」
使節笑道，「我在貴國的航海學堂分校學習過。那裡的老師都很優秀。」
「好！」
朱瞻基很滿意，「不知貴邦此次來訪，有何貴幹？」
「是這樣的，」
使節說，「我們希望能和大明建立更緊密的關係。不僅要擴大貿易往來，還想請求在我們那裡建立更大的商站和學堂。」
他接著解釋道：「現在紅海地區局勢複雜。奧斯曼帝國正在擴張，佛朗機人也虎視眈眈。我們需要大明這樣強大的盟友。」
朱瞻基早就預料到會有這樣的請求。這正合他意。
「那依閣下之見，我們該如何合作？」
使節立即展開一幅地圖：「請看，這是我們規劃的擴建方案……」
接下來的討論持續了很久。
等使節告退後，朝臣們還沉浸在震驚中。
「想不到我們的影響力已經擴展到這麼遠，」
楊士奇感嘆道，「殿下的遠見卓識，真是令人佩服。」
朱瞻基卻說：「這才剛開始。你們看……」
他指著地圖：「從東洋到西洋，這些航路就像一條條絲帶，把各國連接起來。我們要做的，就是編織好這些絲帶，讓它們都系在大明這裡。」
「但是，」
有大臣擔憂道，「這樣會不會太鋪張了？朝廷的財力是否支撐得住？」
朱瞻基早料到會有這種疑慮。
他拿出一份詳細的收支報告：「諸位請看，自從開通西洋航線後，我們的海關稅收增加了多少？光是這一項，就足夠支撐這些投入。」
「況且，」
他繼續說，「我們投入的不僅僅是錢，更重要的是影響力。這些商站和學堂，就像我們在海外的據點，能帶來無形的利益。」
就在這時，又有消息傳來：漳州船廠新造的遠洋商船試航成功，性能超出預期。
「好！」
朱瞻基精神一振，「這就更要加快步伐了。」
他立即下令：
第一，批准亞丁的請求，擴建商站和學堂。
第二，加快新式商船的建造。
第三，選派更多能幹的官員和商人去海外開拓。
第四，在京城設立專門機構，統籌海外事務。
「記住，」
他特別強調，「我們的目標是以商立國，以文化人。」
消息很快傳遍朝野。
而在民間，更是掀起了一股熱潮。
許多人爭相報考航海學堂，想要去海外尋找機會。
「你看，」
朱瞻基對鄭和說，「這才是最可貴的。老百姓已經看到了希望，看到了新的出路。」
鄭和感慨道：「是啊。這比任何政令都管用。」
暮春時節，京城最大的會館內一片繁忙。
來自各國的商人、學者齊聚於此，參加朱瞻基舉辦的「海上絲路文化交流會」。
「這些是波斯的書籍，」
一位鬍鬚花白的波斯學者介紹道，「裡面記載了我們的天文、數學知識。」
旁邊，幾位阿拉伯商人正在展示他們的香料和藥材：「這些都是獨特的配方，可以治療航海中常見的病症。」
朱瞻基在人群中走動，仔細觀察每個展位。
他特意穿著便服，以便能和各國來客自由交流。
「殿下真是高明，」
楊士奇小聲說，「這樣的交流比正式外交更有效。」
朱瞻基點點頭：「商貿往來不僅是貨物交換，更重要的是文化互通。只有讓各國真正了解我們，才能建立持久的關係。」
走到航海學堂的展區，他看到王小虎正在和幾個外國學生討論航海技術。
「這是我們根據各國經驗改進的羅盤，」
王小虎用幾種外語輪流解釋，「綜合了大家的優點。」
那些學生聽得入神，不時提出問題。
「老師，」
一個來自暹羅的學生問道，「我們那裡也想建造這樣的儀器，不知道能不能……」
「當然可以，」
王小虎笑道，「等你們學會了，回去就能教給更多人。」
朱瞻基聽了很滿意。
這正是他推廣航海學堂的目的——讓先進技術和知識傳播到各地。
正走著，突然聽到一陣悅耳的音樂。
原來是幾個阿拉伯樂師在演奏他們的傳統樂器。
「這琴聲真美，」
朱瞻基駐足傾聽，「和我們的古琴各有韻味。」
「要不要讓他們合奏試試？」
楊士奇建議道。
朱瞻基眼睛一亮：「好主意！」
很快，一場即興的中西樂合奏開始了。
起初還有些生澀，但漸漸地，兩種截然不同的音樂開始交織融合，竟然產生出奇妙的和聲。
「絕了！」
在場的人都被這獨特的音樂打動。
「這就是文化交融的魅力，」
朱瞻基感慨道，「看似不同的東西，但只要用心去理解，總能找到共鳴。」
這時，來自波斯的天文學家展示了他們的星圖。
朱瞻基立即讓人把大明的天文典籍拿來對照。
「有意思，」
他說，「我們雖然在不同的地方觀星，但對星空的理解竟有這麼多共同點。」
「是啊，」
波斯學者說，「天空是相通的，人心也是相通的。」
朱瞻基深以為然。
於是他隨即宣布：要在航海學堂增設天文課程，邀請各國學者來教學。
「還要建立圖書館，」
他說，「收集各國的典籍，讓知識互通。」
這個提議立即得到熱烈響應。
不少外國學者表示願意捐獻書籍，也希望能得到大明的典籍。
「報！西洋使節團到了！」
這個消息讓朝堂一片譁然。
自從王小虎他們開通西洋航線後，已經有好幾個國家派使節來朝。
這次來的，是紅海沿岸最重要的商業城邦。
朱瞻基高坐龍椅，看著下面議論紛紛的大臣們，心中暗暗點頭。
他的海上戰略，正在逐步顯現成效。
「傳。」
他沉聲道。
很快，一隊裝束異族的使節在禮部官員引導下進殿。
為首的使節雖然第一次見到大明的威儀，卻表現得從容不迫。
「至高無上的大明皇太子，」
使節用流利的漢語說道，「我代表亞丁城邦，向您致以最崇高的敬意。」
朱瞻基有些意外：「閣下竟然會說漢語？」
「是的，」
使節笑道，「我在貴國的航海學堂分校學習過。那裡的老師都很優秀。」
「好！」
朱瞻基很滿意，「不知貴邦此次來訪，有何貴幹？」
「是這樣的，」
使節說，「我們希望能和大明建立更緊密的關係。不僅要擴大貿易往來，還想請求在我們那裡建立更大的商站和學堂。」
他接著解釋道：「現在紅海地區局勢複雜。奧斯曼帝國正在擴張，佛朗機人也虎視眈眈。我們需要大明這樣強大的盟友。」
朱瞻基早就預料到會有這樣的請求。這正合他意。
「那依閣下之見，我們該如何合作？」
使節立即展開一幅地圖：「請看，這是我們規劃的擴建方案……」
接下來的討論持續了很久。
等使節告退後，朝臣們還沉浸在震驚中。
「想不到我們的影響力已經擴展到這麼遠，」
楊士奇感嘆道，「殿下的遠見卓識，真是令人佩服。」
朱瞻基卻說：「這才剛開始。你們看……」
他指著地圖：「從東洋到西洋，這些航路就像一條條絲帶，把各國連接起來。我們要做的，就是編織好這些絲帶，讓它們都系在大明這裡。」
「但是，」
有大臣擔憂道，「這樣會不會太鋪張了？朝廷的財力是否支撐得住？」
朱瞻基早料到會有這種疑慮。
他拿出一份詳細的收支報告：「諸位請看，自從開通西洋航線後，我們的海關稅收增加了多少？光是這一項，就足夠支撐這些投入。」
「況且，」
他繼續說，「我們投入的不僅僅是錢，更重要的是影響力。這些商站和學堂，就像我們在海外的據點，能帶來無形的利益。」
就在這時，又有消息傳來：漳州船廠新造的遠洋商船試航成功，性能超出預期。
「好！」
朱瞻基精神一振，「這就更要加快步伐了。」
他立即下令：
第一，批准亞丁的請求，擴建商站和學堂。
第二，加快新式商船的建造。
第三，選派更多能幹的官員和商人去海外開拓。
第四，在京城設立專門機構，統籌海外事務。
「記住，」
他特別強調，「我們的目標是以商立國，以文化人。」
消息很快傳遍朝野。
而在民間，更是掀起了一股熱潮。
許多人爭相報考航海學堂，想要去海外尋找機會。
「你看，」
朱瞻基對鄭和說，「這才是最可貴的。老百姓已經看到了希望，看到了新的出路。」
鄭和感慨道：「是啊。這比任何政令都管用。」
暮春時節，京城最大的會館內一片繁忙。
來自各國的商人、學者齊聚於此，參加朱瞻基舉辦的「海上絲路文化交流會」。
「這些是波斯的書籍，」
一位鬍鬚花白的波斯學者介紹道，「裡面記載了我們的天文、數學知識。」
旁邊，幾位阿拉伯商人正在展示他們的香料和藥材：「這些都是獨特的配方，可以治療航海中常見的病症。」
朱瞻基在人群中走動，仔細觀察每個展位。
他特意穿著便服，以便能和各國來客自由交流。
「殿下真是高明，」
楊士奇小聲說，「這樣的交流比正式外交更有效。」
朱瞻基點點頭：「商貿往來不僅是貨物交換，更重要的是文化互通。只有讓各國真正了解我們，才能建立持久的關係。」
走到航海學堂的展區，他看到王小虎正在和幾個外國學生討論航海技術。
「這是我們根據各國經驗改進的羅盤，」
王小虎用幾種外語輪流解釋，「綜合了大家的優點。」
那些學生聽得入神，不時提出問題。
「老師，」
一個來自暹羅的學生問道，「我們那裡也想建造這樣的儀器，不知道能不能……」
「當然可以，」
王小虎笑道，「等你們學會了，回去就能教給更多人。」
朱瞻基聽了很滿意。
這正是他推廣航海學堂的目的——讓先進技術和知識傳播到各地。
正走著，突然聽到一陣悅耳的音樂。
原來是幾個阿拉伯樂師在演奏他們的傳統樂器。
「這琴聲真美，」
朱瞻基駐足傾聽，「和我們的古琴各有韻味。」
「要不要讓他們合奏試試？」
楊士奇建議道。
朱瞻基眼睛一亮：「好主意！」
很快，一場即興的中西樂合奏開始了。
起初還有些生澀，但漸漸地，兩種截然不同的音樂開始交織融合，竟然產生出奇妙的和聲。
「絕了！」
在場的人都被這獨特的音樂打動。
「這就是文化交融的魅力，」
朱瞻基感慨道，「看似不同的東西，但只要用心去理解，總能找到共鳴。」
這時，來自波斯的天文學家展示了他們的星圖。
朱瞻基立即讓人把大明的天文典籍拿來對照。
「有意思，」
他說，「我們雖然在不同的地方觀星，但對星空的理解竟有這麼多共同點。」
「是啊，」
波斯學者說，「天空是相通的，人心也是相通的。」
朱瞻基深以為然。
於是他隨即宣布：要在航海學堂增設天文課程，邀請各國學者來教學。
「還要建立圖書館，」
他說，「收集各國的典籍，讓知識互通。」
這個提議立即得到熱烈響應。
不少外國學者表示願意捐獻書籍，也希望能得到大明的典籍。