第223章 人類的模仿者
第223章 人類的模仿者
執刑者裝扮下，池平只花了兩秒，就縱身跳到了八樓。
上來就看見一隻五六米長的手臂，將樂白按在了牆壁上。她太矮了，兩條小短腿凌空亂蹬。
見池平上來，樂白也不掙扎了，她指著掐住她的那個「人」，氣咻咻地道：
「你看他啊！」
像極了小孩子告狀。
池平看向那個「人」。準確地說只是一具人形機械。他的體表沒有衣服也沒有皮膚，只有某種特殊的合金，支撐起他的身體。
他的頭——姑且稱之為「頭」吧，在脖子上的位置，只有一塊拳頭大小的黑色金屬盒子。
盒子上有兩處亮起來的紅點，和眼睛在人臉部的位置相似，但作用卻截然不同。
怪「人」的對面，是一群被嚇壞了的少年，他們最大不過十七八歲。應該是來這裡參加活動的抑鬱症群體。
此外，領頭的人也和他們蹲在一起，是一個看起來三十左右的青年。應該是心理諮詢師或者活動的組織者。
池平跳上這層樓的時候，怪「人」似乎也察覺到了。
「發現干擾者，請迅速撤離，十五秒後將啟動驅逐程序。」
電子聲在樓層里響起，這傢伙的腦袋很奇怪，池平也不知道他有沒有在「看」自己，只不過這番話好像是對自己說的。
怪「人」給了池平十五秒的時間離開，可池平一秒也沒打算給他留。
【鋼鐵之軀】驟然爆發出極快的速度，【急速】的增幅，更是讓人基本上捕捉不到池平的動作。
只一瞬間，執刑者的合金面具就要撞上怪「人」奇怪的腦袋，但真正的攻擊，是池平剛剛揚起來的拳頭！
池平照著他萎縮的小方腦袋，一拳狠狠砸下去！
然後——
預想的打擊感和機械支離破碎的動靜並沒有傳來，
而是，怪人穩穩地接住了這一拳。
池平也微微吃了一驚，他所向披靡摜了。一般對手要不就躲開，要不就被秒，硬接的，還是少有。
但這一拳還未結束！
【高頻震動】！
肉眼可見的，握住池平拳頭的那隻手掌在崩壞，它竟然從固態轉換為液態，像開水一樣在沸騰，然後四散飛開。
最後，連按住樂白的那隻手也鬆了下來。
怪「人」迅速退後，和池平保持了安全距離，樂白則手腳並用地爬到池平這邊。
「我們先退。」樂白道，隨後拉著執刑者打扮的池平，往樓道里退。
沒等池平出言詢問，樂白就又道：「這個傢伙，很奇怪的喔。」
兩人退開一段距離後，那個怪「人」似乎便沒有再攻擊。只要出現在他的一定範圍內，才會觸發攻擊機制。
見池平和樂白退去，怪「人」腦袋位置的那個黑盒子，眼睛位置的光標也從紅色切換為黃色。
「什麼情況？」池平戳了一下樂白。
「你看！」樂白指著那個怪「人」。
只聽見毫無感情波動的電子音又從那個怪「人」身上響起：
「第七次模擬，地點星城星源路19號，時間新曆716年10月2日下午3點27。」
「錄入者：蒲牢。」
電子音過後，怪「人」蒲牢走到了一眾抑鬱症群體面前：
「請繼續。」
音色仍然是電子音，只不過能感覺到語調的起伏，並不像之前的平直。
但卻仍能聽出，是沒有感情的。
領頭的那個心理老師戰戰兢兢地起身，他偷偷地瞄了一眼遠處樓道里觀戰的池平，希望得到幫助。
但池平此時處於觀戰狀態，就算心理老師死亡，還有樂白能奶回來。
所以，麻煩先頂住吧。
池平隱晦地朝心理老師擺了擺手，心理老師臉色一黑，頓感絕望。
倒是樂白，非常有效地安慰了這名心理老師。
她將雙手放到自己的脖頸處，然後猛地一擰，脖子便被自己擰斷了。倒下後，她的那雙眼睛，瞪得大大的，直勾勾地盯著心理老師。
後者頓感頭皮發麻。
然後就看見樂白倒下的身體突然抽搐了一下，四肢和軀幹極不協調地動了起來。
接著，她的頸椎發出「咔擦咔擦」的聲響，被自己掰斷的頸椎，竟然癒合了。
最後，樂白又朝心理老師豎起一個大拇指，臉上露出了一個大大的微笑。
樂白要表達的意思，池平是懂的，大概就是——
「你看我這樣都能活，你放心吧！」
樂白的安慰效果是顯著的，心理老師更害怕了。
他雖然知道這個世界上有能力者的存在，但是啊。怎麼會有這麼驚悚的能力者！
但這種情緒未曾持續多久，蒲牢便又發話了：
「請展示，關愛、憐憫、善良、溫暖。」
蒲牢說完，就等著心理老師表演。
心理老師戰戰兢兢地走向那群蹲在牆角下的抑鬱症少年。
他要盡全力讓自己冷靜下來，像平常活動一樣，像在他的心理諮詢室一樣，呵護、開解、疏導這群少年。
他已經極力在控制自己的情緒了，可是恐懼如同一團火焰，在炙烤著他。
尤其是，剛剛才看見蒲牢將三個人（含樂白）扔下去。
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
「你、你們好——」
僅僅是一個簡單的招呼，心理老師戰戰兢兢地說了半天，他整個人都在哆嗦。
蒲牢又發聲了：
「是關愛、憐憫、善良、溫暖，並非展示恐懼、害怕、絕望。」
心理老師哆哆嗦嗦地回頭，以哀求的眼神和口吻祈求道：
「我，我現在做不到。」
而蒲牢只是重複著最開始那句話：
「請展示，關愛、憐憫、善良、溫暖。」
心理老師心裡已經崩潰了，他帶著哭腔，滿臉的汗與淚：「我——」
「請展示，關愛、憐憫、善良、溫暖。」
又是這句話，還帶著些凜冽的殺意。
因為蒲牢的一隻手上，閃爍著電光。
心理老師只得給自己做足了思想工作，然後貼近抑鬱症少年們。
「我做不到和平常一樣了，我可能要被扔下去了。
「如果你們誰活下來，告訴我女兒，我很愛她。
「她現在才三歲，是個很愛尿床又很溫暖的小姑娘。」
惶恐不安的少年們沒說話，但蒲牢這邊的聲音再度響起：
「檢測到不舍、珍惜、眷戀、疼愛等情緒，正在分析、錄入、學習——」
接著，就看到蒲牢學著心理老師的語氣和姿勢，說著一模一樣的話：
「我做不到和平常一樣了——
「是個很愛尿床又很溫暖的小姑娘。」
他的語氣語調，聲音的抑揚頓挫都在極力模仿心理老師。只不過，他的話里沒有感情，乾巴巴地，只是機械地模仿。
池平頓時瞭然。
這個叫蒲牢的傢伙，應該是純機械人。沒有人類的成分，但此時又想像人類一樣。
他正在學習人類的情感。
但情感，是與生俱來的東西，機械人怎麼可能學會？
勉強學習，只能給人帶來無窮的折磨和痛苦罷了。
這或許是機械教會的一台實驗機器？
或許是那些被機械意志主導後的改造人，試圖找回人類意志的手段？
但這只是池平的猜想，目前要做的，就是把眼前這個傢伙拆了。
救人之後，再去研究他。
(本章完)
執刑者裝扮下，池平只花了兩秒，就縱身跳到了八樓。
上來就看見一隻五六米長的手臂，將樂白按在了牆壁上。她太矮了，兩條小短腿凌空亂蹬。
見池平上來，樂白也不掙扎了，她指著掐住她的那個「人」，氣咻咻地道：
「你看他啊！」
像極了小孩子告狀。
池平看向那個「人」。準確地說只是一具人形機械。他的體表沒有衣服也沒有皮膚，只有某種特殊的合金，支撐起他的身體。
他的頭——姑且稱之為「頭」吧，在脖子上的位置，只有一塊拳頭大小的黑色金屬盒子。
盒子上有兩處亮起來的紅點，和眼睛在人臉部的位置相似，但作用卻截然不同。
怪「人」的對面，是一群被嚇壞了的少年，他們最大不過十七八歲。應該是來這裡參加活動的抑鬱症群體。
此外，領頭的人也和他們蹲在一起，是一個看起來三十左右的青年。應該是心理諮詢師或者活動的組織者。
池平跳上這層樓的時候，怪「人」似乎也察覺到了。
「發現干擾者，請迅速撤離，十五秒後將啟動驅逐程序。」
電子聲在樓層里響起，這傢伙的腦袋很奇怪，池平也不知道他有沒有在「看」自己，只不過這番話好像是對自己說的。
怪「人」給了池平十五秒的時間離開，可池平一秒也沒打算給他留。
【鋼鐵之軀】驟然爆發出極快的速度，【急速】的增幅，更是讓人基本上捕捉不到池平的動作。
只一瞬間，執刑者的合金面具就要撞上怪「人」奇怪的腦袋，但真正的攻擊，是池平剛剛揚起來的拳頭！
池平照著他萎縮的小方腦袋，一拳狠狠砸下去！
然後——
預想的打擊感和機械支離破碎的動靜並沒有傳來，
而是，怪人穩穩地接住了這一拳。
池平也微微吃了一驚，他所向披靡摜了。一般對手要不就躲開，要不就被秒，硬接的，還是少有。
但這一拳還未結束！
【高頻震動】！
肉眼可見的，握住池平拳頭的那隻手掌在崩壞，它竟然從固態轉換為液態，像開水一樣在沸騰，然後四散飛開。
最後，連按住樂白的那隻手也鬆了下來。
怪「人」迅速退後，和池平保持了安全距離，樂白則手腳並用地爬到池平這邊。
「我們先退。」樂白道，隨後拉著執刑者打扮的池平，往樓道里退。
沒等池平出言詢問，樂白就又道：「這個傢伙，很奇怪的喔。」
兩人退開一段距離後，那個怪「人」似乎便沒有再攻擊。只要出現在他的一定範圍內，才會觸發攻擊機制。
見池平和樂白退去，怪「人」腦袋位置的那個黑盒子，眼睛位置的光標也從紅色切換為黃色。
「什麼情況？」池平戳了一下樂白。
「你看！」樂白指著那個怪「人」。
只聽見毫無感情波動的電子音又從那個怪「人」身上響起：
「第七次模擬，地點星城星源路19號，時間新曆716年10月2日下午3點27。」
「錄入者：蒲牢。」
電子音過後，怪「人」蒲牢走到了一眾抑鬱症群體面前：
「請繼續。」
音色仍然是電子音，只不過能感覺到語調的起伏，並不像之前的平直。
但卻仍能聽出，是沒有感情的。
領頭的那個心理老師戰戰兢兢地起身，他偷偷地瞄了一眼遠處樓道里觀戰的池平，希望得到幫助。
但池平此時處於觀戰狀態，就算心理老師死亡，還有樂白能奶回來。
所以，麻煩先頂住吧。
池平隱晦地朝心理老師擺了擺手，心理老師臉色一黑，頓感絕望。
倒是樂白，非常有效地安慰了這名心理老師。
她將雙手放到自己的脖頸處，然後猛地一擰，脖子便被自己擰斷了。倒下後，她的那雙眼睛，瞪得大大的，直勾勾地盯著心理老師。
後者頓感頭皮發麻。
然後就看見樂白倒下的身體突然抽搐了一下，四肢和軀幹極不協調地動了起來。
接著，她的頸椎發出「咔擦咔擦」的聲響，被自己掰斷的頸椎，竟然癒合了。
最後，樂白又朝心理老師豎起一個大拇指，臉上露出了一個大大的微笑。
樂白要表達的意思，池平是懂的，大概就是——
「你看我這樣都能活，你放心吧！」
樂白的安慰效果是顯著的，心理老師更害怕了。
他雖然知道這個世界上有能力者的存在，但是啊。怎麼會有這麼驚悚的能力者！
但這種情緒未曾持續多久，蒲牢便又發話了：
「請展示，關愛、憐憫、善良、溫暖。」
蒲牢說完，就等著心理老師表演。
心理老師戰戰兢兢地走向那群蹲在牆角下的抑鬱症少年。
他要盡全力讓自己冷靜下來，像平常活動一樣，像在他的心理諮詢室一樣，呵護、開解、疏導這群少年。
他已經極力在控制自己的情緒了，可是恐懼如同一團火焰，在炙烤著他。
尤其是，剛剛才看見蒲牢將三個人（含樂白）扔下去。
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
「你、你們好——」
僅僅是一個簡單的招呼，心理老師戰戰兢兢地說了半天，他整個人都在哆嗦。
蒲牢又發聲了：
「是關愛、憐憫、善良、溫暖，並非展示恐懼、害怕、絕望。」
心理老師哆哆嗦嗦地回頭，以哀求的眼神和口吻祈求道：
「我，我現在做不到。」
而蒲牢只是重複著最開始那句話：
「請展示，關愛、憐憫、善良、溫暖。」
心理老師心裡已經崩潰了，他帶著哭腔，滿臉的汗與淚：「我——」
「請展示，關愛、憐憫、善良、溫暖。」
又是這句話，還帶著些凜冽的殺意。
因為蒲牢的一隻手上，閃爍著電光。
心理老師只得給自己做足了思想工作，然後貼近抑鬱症少年們。
「我做不到和平常一樣了，我可能要被扔下去了。
「如果你們誰活下來，告訴我女兒，我很愛她。
「她現在才三歲，是個很愛尿床又很溫暖的小姑娘。」
惶恐不安的少年們沒說話，但蒲牢這邊的聲音再度響起：
「檢測到不舍、珍惜、眷戀、疼愛等情緒，正在分析、錄入、學習——」
接著，就看到蒲牢學著心理老師的語氣和姿勢，說著一模一樣的話：
「我做不到和平常一樣了——
「是個很愛尿床又很溫暖的小姑娘。」
他的語氣語調，聲音的抑揚頓挫都在極力模仿心理老師。只不過，他的話里沒有感情，乾巴巴地，只是機械地模仿。
池平頓時瞭然。
這個叫蒲牢的傢伙，應該是純機械人。沒有人類的成分，但此時又想像人類一樣。
他正在學習人類的情感。
但情感，是與生俱來的東西，機械人怎麼可能學會？
勉強學習，只能給人帶來無窮的折磨和痛苦罷了。
這或許是機械教會的一台實驗機器？
或許是那些被機械意志主導後的改造人，試圖找回人類意志的手段？
但這只是池平的猜想，目前要做的，就是把眼前這個傢伙拆了。
救人之後，再去研究他。
(本章完)