第5章 腦力、精神力大幅提升
【恆星能量+1，1個細胞已滿負荷】
【恆星能量+1，1個細胞已滿負荷】
【恆星能量+1，1個細胞已滿負荷】
……
10月22日，星期四，晴。
覺醒超級外掛的第二天，今天照常上課。
雖然腦力提升了50%，但秦浩仍感覺不太夠用。
因為學習起來還是有點費腦子。
覺得費腦子，說明他還不夠聰明、腦子的算力還不夠強。
【全身細胞已吸收滿恆星能量，請選擇進化方向】
【①細胞進化】
【②器官進化】
【③超凡能力】
【恆星能量：50/50】（基礎單位為萬億）
下午，吸收滿50萬億點恆星能量。
秦浩展開【器官進化】面板，再次進化大腦。
【本次進化將消耗50單位的恆星能量，大腦算力預計在初始基礎值上提升50%】
【確認】【取消】
確認。
他心中默念。
和昨天一樣，他頓時感覺一縷縷熱流從四肢百骸釋放而出，一起湧入頭部，融入大腦。
但是吧，衝擊的效果好像沒有昨天那麼強了，腦海里並沒有「轟」的一聲炸開一層屏障。
這應該是因為滯塞大腦的那層屏障昨天就被衝破，已經進入「超凡」的領域。
現在和以後都只是在進行後續強化、提升腦力。
等把大腦進化100次，就能激活『超算核心』，擁有超算級別的腦力。
『超算核心』的能力應該還能繼續進化提升？
現在他擁有200%的腦力，思維力、記憶力、辨析力、計算力、感知力等跟大腦處理信息相關的能力，全都獲得了長足提升！
他拿來高一的數學教科書，重新翻看、學習起來。
嗯，已經是看一眼就懂、公式全記住的智力水平了！
他一頁一頁翻過去，把例題全都在腦海中過了一遍，並且能在腦海中解答出之後的習題。
學完高一的數學課本後，他又拿來高二的數學課本。
然後是高三的。
三本數學教科書翻完，他的腦海中浮現出各種數學公式，感覺自己已經融會貫通。
於是他又拿來課外習題，開始翻看、選做起來。
大部分題目只要看一遍，就能在腦海中自動生成解題過程和答案。
幾合題、立體幾何題，甚至還能將幾何圖形在腦海中移動、圖形分離、套上公式和坐標。
這200%的腦力，直接讓他從智商平庸的庸人，變成了智力超群的「天才」！
而且相比普通天才，他甚至還帶有計算機一般的能力。
智商已經夠用了。
只用了兩天時間。
「秦浩，走了。」
「好。」
今天下午最後一節課是觀想課。
夏國的每所高中都有一塊五米長、兩米高的「觀想石刻」，那是「帝境強者·石皇」造出來的輔助精神力修煉、觀想的神器。
觀想石刻上刻有基礎觀想法《朝陽觀想法》，並留有強者注入的純淨精神力。
只要讓自身的精神力和觀想石刻連接，就能藉助先輩遺澤，以最快速度掌握石刻上的觀想法門，並讓精神力快速增長。
這寶物完全是跨時代的產物，對武者的意義和作用不亞於社會上爆發一場科技革命。
在這寶物問世之前，人類武者還只能通過日積月累的打坐冥想，才能讓精神力穩步增長，但效率低下。
除非精神力資質很高，不然可能修一輩子都沒法凝鍊出武道異象。
而在觀想石刻問世後，不但能讓新人武者快速掌握觀想法門，強者還能以強帶弱，快速大批量把子孫後輩的精神力強度拉起來。
這就讓凝鍊出武道異象的門檻和時間成本大幅降低，從而讓全世界的星空武道進入快速發展期，各種武道異象層出不窮。
帝境強者的尊號，有「皇」和「帝」兩種。
以「皇」為後綴的，通常有大貢獻、大功績，比如石皇。
以「帝」為後綴的，則多半是實力強絕，比如蒼帝。
什麼也沒有的，即便步入帝境，也只能稱為「帝境強者」，而不會被賦予帝境尊號。
你說那我自封一個怎麼樣？
也不是不行，畢竟都到這個層次了，已經站在人類的金字塔頂端。
但「尊號」的重點不在「號」，而在「尊」。
你得有讓全世界的人、包括其他帝境強者尊敬的點才行。
所以你配不配得上這個尊號，自己心裡得有點逼數，不然只會引來不齒和嘲笑。
「老師好。」
「都坐。」
秦浩等學生走進觀想室，按座位在大廳里的蒲團上坐好。
因為觀想石刻只有一塊，而整個學校三個年級有六十多個班級，一個星期排不完，所以都是兩個甚至三個班一起上觀想課。
那些精神力資質好、增長快的學生，還會被獎勵額外的觀想機會。
大廳正面是一塊五米長、兩米高的銀灰色觀想石刻，上面刻的是朝陽初升的景象。
側面、後面、天花板、地面都有精神力增幅塗層，也能起到輔助修煉的效果。
只要在這個大廳里，離得遠近都不影響自己的精神力和觀想石刻連接，不用搶前排。
在學校里使用觀想石刻是免費的，出了學校就只能在武道館交錢使用了。
「都準備好了吧？」石刻右邊負手而站、穿著黑色教師制服的中年男老師掃了一眼學生們。
「準備好了！」學生們紛紛點頭。
「閉眼，放空身心。」中年男老師點了下頭，按下了石刻上的啟動開關。
秦浩閉上雙眼，放空身心。
一縷縷精神力波動從前方的觀想石刻上釋放出來，掠過每個學生的頭部，觸碰到特製牆壁後又被反彈回來。
隨著一縷縷精神力波動釋放、反彈、疊加、共振。
學生們的精神力也被牽引了出來，在這種精神力共振中不斷柔化、穩步增長。
人的先天精神力未經冥想修行時，會固結在一起，宛如石塊一樣。
但石塊和石塊也有不同。
精神力資質高的，先天精神力是純淨無暇的玉石。
精神力資質低的，先天精神力卻是一塊黑不溜秋的頑石。
這種差別，會極大影響精神力的增長速度，以及上限。
而秦浩，他的精神力不是玉石，也不是頑石。
而是「水」。
潤物無聲，百變無形！
在那一縷縷純淨的、如波浪一般的精神力波動中，他的精神力化為水波逆流而上，不斷向前延伸，很快觸碰到了觀想石刻。
【恆星能量+1，1個細胞已滿負荷】
【恆星能量+1，1個細胞已滿負荷】
……
10月22日，星期四，晴。
覺醒超級外掛的第二天，今天照常上課。
雖然腦力提升了50%，但秦浩仍感覺不太夠用。
因為學習起來還是有點費腦子。
覺得費腦子，說明他還不夠聰明、腦子的算力還不夠強。
【全身細胞已吸收滿恆星能量，請選擇進化方向】
【①細胞進化】
【②器官進化】
【③超凡能力】
【恆星能量：50/50】（基礎單位為萬億）
下午，吸收滿50萬億點恆星能量。
秦浩展開【器官進化】面板，再次進化大腦。
【本次進化將消耗50單位的恆星能量，大腦算力預計在初始基礎值上提升50%】
【確認】【取消】
確認。
他心中默念。
和昨天一樣，他頓時感覺一縷縷熱流從四肢百骸釋放而出，一起湧入頭部，融入大腦。
但是吧，衝擊的效果好像沒有昨天那麼強了，腦海里並沒有「轟」的一聲炸開一層屏障。
這應該是因為滯塞大腦的那層屏障昨天就被衝破，已經進入「超凡」的領域。
現在和以後都只是在進行後續強化、提升腦力。
等把大腦進化100次，就能激活『超算核心』，擁有超算級別的腦力。
『超算核心』的能力應該還能繼續進化提升？
現在他擁有200%的腦力，思維力、記憶力、辨析力、計算力、感知力等跟大腦處理信息相關的能力，全都獲得了長足提升！
他拿來高一的數學教科書，重新翻看、學習起來。
嗯，已經是看一眼就懂、公式全記住的智力水平了！
他一頁一頁翻過去，把例題全都在腦海中過了一遍，並且能在腦海中解答出之後的習題。
學完高一的數學課本後，他又拿來高二的數學課本。
然後是高三的。
三本數學教科書翻完，他的腦海中浮現出各種數學公式，感覺自己已經融會貫通。
於是他又拿來課外習題，開始翻看、選做起來。
大部分題目只要看一遍，就能在腦海中自動生成解題過程和答案。
幾合題、立體幾何題，甚至還能將幾何圖形在腦海中移動、圖形分離、套上公式和坐標。
這200%的腦力，直接讓他從智商平庸的庸人，變成了智力超群的「天才」！
而且相比普通天才，他甚至還帶有計算機一般的能力。
智商已經夠用了。
只用了兩天時間。
「秦浩，走了。」
「好。」
今天下午最後一節課是觀想課。
夏國的每所高中都有一塊五米長、兩米高的「觀想石刻」，那是「帝境強者·石皇」造出來的輔助精神力修煉、觀想的神器。
觀想石刻上刻有基礎觀想法《朝陽觀想法》，並留有強者注入的純淨精神力。
只要讓自身的精神力和觀想石刻連接，就能藉助先輩遺澤，以最快速度掌握石刻上的觀想法門，並讓精神力快速增長。
這寶物完全是跨時代的產物，對武者的意義和作用不亞於社會上爆發一場科技革命。
在這寶物問世之前，人類武者還只能通過日積月累的打坐冥想，才能讓精神力穩步增長，但效率低下。
除非精神力資質很高，不然可能修一輩子都沒法凝鍊出武道異象。
而在觀想石刻問世後，不但能讓新人武者快速掌握觀想法門，強者還能以強帶弱，快速大批量把子孫後輩的精神力強度拉起來。
這就讓凝鍊出武道異象的門檻和時間成本大幅降低，從而讓全世界的星空武道進入快速發展期，各種武道異象層出不窮。
帝境強者的尊號，有「皇」和「帝」兩種。
以「皇」為後綴的，通常有大貢獻、大功績，比如石皇。
以「帝」為後綴的，則多半是實力強絕，比如蒼帝。
什麼也沒有的，即便步入帝境，也只能稱為「帝境強者」，而不會被賦予帝境尊號。
你說那我自封一個怎麼樣？
也不是不行，畢竟都到這個層次了，已經站在人類的金字塔頂端。
但「尊號」的重點不在「號」，而在「尊」。
你得有讓全世界的人、包括其他帝境強者尊敬的點才行。
所以你配不配得上這個尊號，自己心裡得有點逼數，不然只會引來不齒和嘲笑。
「老師好。」
「都坐。」
秦浩等學生走進觀想室，按座位在大廳里的蒲團上坐好。
因為觀想石刻只有一塊，而整個學校三個年級有六十多個班級，一個星期排不完，所以都是兩個甚至三個班一起上觀想課。
那些精神力資質好、增長快的學生，還會被獎勵額外的觀想機會。
大廳正面是一塊五米長、兩米高的銀灰色觀想石刻，上面刻的是朝陽初升的景象。
側面、後面、天花板、地面都有精神力增幅塗層，也能起到輔助修煉的效果。
只要在這個大廳里，離得遠近都不影響自己的精神力和觀想石刻連接，不用搶前排。
在學校里使用觀想石刻是免費的，出了學校就只能在武道館交錢使用了。
「都準備好了吧？」石刻右邊負手而站、穿著黑色教師制服的中年男老師掃了一眼學生們。
「準備好了！」學生們紛紛點頭。
「閉眼，放空身心。」中年男老師點了下頭，按下了石刻上的啟動開關。
秦浩閉上雙眼，放空身心。
一縷縷精神力波動從前方的觀想石刻上釋放出來，掠過每個學生的頭部，觸碰到特製牆壁後又被反彈回來。
隨著一縷縷精神力波動釋放、反彈、疊加、共振。
學生們的精神力也被牽引了出來，在這種精神力共振中不斷柔化、穩步增長。
人的先天精神力未經冥想修行時，會固結在一起，宛如石塊一樣。
但石塊和石塊也有不同。
精神力資質高的，先天精神力是純淨無暇的玉石。
精神力資質低的，先天精神力卻是一塊黑不溜秋的頑石。
這種差別，會極大影響精神力的增長速度，以及上限。
而秦浩，他的精神力不是玉石，也不是頑石。
而是「水」。
潤物無聲，百變無形！
在那一縷縷純淨的、如波浪一般的精神力波動中，他的精神力化為水波逆流而上，不斷向前延伸，很快觸碰到了觀想石刻。