第186章 私開科舉
第186章 私開科舉
文科科舉！
此話一出，在場的官員倒是沒啥反應，他們本來就是官了。
但是鄉紳們卻狂喜，尤其是馬半州馬氏，上次「農學科舉」他們只能派出家境不太好的分家子弟來參加，因為主家的子弟全都不會農事。
但這一次「文科科舉」，就是主家的拿手好戲了。
而且，不用腦子也知道，這種只在兩州一縣開的科舉，比真正的科舉考試要簡單得多。真正的科舉考試是全國的學生一起拼，而這次只有兩州八縣的人拼。
真正的科舉就算拼成了進士，也不一定能做官，還得候補著呢，很多進士最後只能做個教諭（縣學的校長），一輩子都當不上官。
但這一次的科舉，只要考過肯定能當官，畢竟兩州八縣的官員跑了一大半，現在官場大量空職位，等著人去坐呢。
岳文軒一句話，就把鄉紳們的情緒拉滿，一個個摩拳擦掌，只想立即大幹一場。
岳文軒順勢道：「科舉考出來的年輕人，還沒有工作經驗，不能一來就身居高位，得從低位做起，積累了經驗再向上晉升。所以，逃跑的官員們空出來的職位，就從沒有逃跑的官員中挑選人才，晉升上去。」
他伸手對著膠水縣令一指：「你去登州做知州。」
膠水縣令大喜：「多謝王爺。」
「吳縣尉，你升任萊州巡檢使，掌訓練甲兵，巡邏州邑。」
吳加亮大喜：「多謝王爺。」
這下他從分管縣級的治安，變成了主管州級的治安了。
接下來，凡是沒有逃跑的官員，或多或少升了點官，但也升得不算很大，畢竟岳文軒手裡只有兩州八縣，最大能給的官就是知州，再大也沒位置給。
但哪怕只是小小的升一級，官員們也極為滿意。
就在這時候，岳文軒又繼續道：「各位既然都有晉升，那宮義士守土有功，自然也應論功行賞。本王即刻起，任命宮二娘子為登萊二州兵馬大元帥。」
官員們心裡都想：「兵馬大元帥這種命名法，倒是很有山大王味呢。那些山溝里拉起一隻賊軍的山大王，就喜歡自封什麼天命大元帥、天命大將軍……好吧，和咱們文官完全不在一個體系里，隨便王爺整吧。」
岳文軒：「以前大家把官和賊，分得很開，各做各的事，俺不怪你們。但這一次大量官員南逃，大家應該也看出來了，皇兄已經將本王放棄了，朝廷也把你們都放棄了，如果諸位還當宮義士是個賊，是外人，要分開各干各的，那金賊來時，所有人都只會死路一條。」
說到這裡，他的語氣已經轉為嚴肅：「既然諸位留下來了沒跑，說明諸位還是有點骨氣，有抗金之志的。我不要求你們把宮義士當成親兄弟親姐妹，但至少要將她當成一個同殿為臣的臣子，而不是再將她當成響馬賊來看待。」
文官們精神一振：「遵命！」
開會結束……
文官們散了，他們現在要立即走馬上任自己的新位置。崔衛華要去萊州城掌管知州衙門，膠水縣令也要去登州做知州了，吳加亮則升級為可以掌握全州甲兵。也就是說，他不再像一個縣尉那樣只能調動「弓手」，而是可以調用禁軍、廂軍了。
雖然萊州根本沒兵，但他以後可以募兵嘛。
只要編制在手，操作起來就很靈活了。
至於鄉紳們，現在腦子裡只有一件事，那就是「科舉」。
山東人民，又要開始新一輪的考公之戰了。
而這一戰，比上次的農學科舉更加值得重視，是必須要拼出一身血的。
岳文軒對古代科舉一竅不通，就讓崔衛華負責出題、監考、閱卷萊州的科舉，剛升級登州知州的膠水縣令，則負責登州那邊的出題和監考閱卷……
現在兩州八縣都缺官，一個官兒得當三個用。
只有等科舉考試結束之後，官員才能得以補充了。
說起來……
岳文軒突然想起一件事，後世很多歷史愛好者，對於古代學生科舉考試，其實還是很有興趣的，不久前，他的老粉絲武劍俠，就在評論區里說過，請他做一段古代科舉考試的視頻。
現在想起來，這個好像還真值得一做。
好，科舉那幾天，讓宮二娘子移動到考場所在的城市，他就可以全程拍攝了……
想到這裡，他又想到了一個新的問題。
就是科舉考試的「落後性」的問題。
宋代科舉，說白了就是考了兩科，一科是「語文」，一科是「政治」，或許還沾了點「歷史」和「社會」這兩科，而「數理化」是一點也沒有。
最⊥新⊥小⊥說⊥在⊥⊥⊥首⊥發！
如果他只是想拯救一下大宋，那就不必伸手去管，但如果他想建的是一個新中國，那就必須改革科舉才行。
但是，直接在現在的科舉考試中加入數理化，只會讓所有考生都落榜，那是毫無用處的。
必須先從教育抓起！
那這個教育，要如何抓呢？
嘿嘿嘿！
教育當然要從娃娃抓起，成年人思維已經被舊社會徹底同化，但小孩子還是一張白紙，要趁著他們被封建思想侵害之前，搶先給他們塞滿腦子的先進知識才對。
然後等這批孩子長大，才能根本性地改變那個時代。
岳文軒拿出了照機相，他家小區旁邊，就是「雙慶市望江小學」，長焦鏡頭一裝，開拍……
咔嚓咔嚓咔嚓，一大群小學老師的照片到手。
為了符合古代的社會背景，女老師的照片就不用了，全部用采男老師。
於是，五天後。
數名小學老師，跟在岳文軒的背後，站到了宮二娘子的面前。
宮二娘子一看，真君背後跟了一群奇裝異服的古怪男子，心裡就不禁暗想：肯定是天上下來的神仙。
岳文軒開口道：「這些人，都是天上的仙人。他們掌握著非常多的知識，準備將這些知識教授給人間的小孩子。你安排點人，建一個學校，免費招收一批學生，跟著他們學習學習，看看凡人究竟能不能學會天上的知識。」
宮二娘子：「啊？縣裡不是已經有縣學了嗎？」
岳文軒：「仙人的學校與縣學，分開來，孩子們愛去哪個學校去哪個。」
(本章完)
文科科舉！
此話一出，在場的官員倒是沒啥反應，他們本來就是官了。
但是鄉紳們卻狂喜，尤其是馬半州馬氏，上次「農學科舉」他們只能派出家境不太好的分家子弟來參加，因為主家的子弟全都不會農事。
但這一次「文科科舉」，就是主家的拿手好戲了。
而且，不用腦子也知道，這種只在兩州一縣開的科舉，比真正的科舉考試要簡單得多。真正的科舉考試是全國的學生一起拼，而這次只有兩州八縣的人拼。
真正的科舉就算拼成了進士，也不一定能做官，還得候補著呢，很多進士最後只能做個教諭（縣學的校長），一輩子都當不上官。
但這一次的科舉，只要考過肯定能當官，畢竟兩州八縣的官員跑了一大半，現在官場大量空職位，等著人去坐呢。
岳文軒一句話，就把鄉紳們的情緒拉滿，一個個摩拳擦掌，只想立即大幹一場。
岳文軒順勢道：「科舉考出來的年輕人，還沒有工作經驗，不能一來就身居高位，得從低位做起，積累了經驗再向上晉升。所以，逃跑的官員們空出來的職位，就從沒有逃跑的官員中挑選人才，晉升上去。」
他伸手對著膠水縣令一指：「你去登州做知州。」
膠水縣令大喜：「多謝王爺。」
「吳縣尉，你升任萊州巡檢使，掌訓練甲兵，巡邏州邑。」
吳加亮大喜：「多謝王爺。」
這下他從分管縣級的治安，變成了主管州級的治安了。
接下來，凡是沒有逃跑的官員，或多或少升了點官，但也升得不算很大，畢竟岳文軒手裡只有兩州八縣，最大能給的官就是知州，再大也沒位置給。
但哪怕只是小小的升一級，官員們也極為滿意。
就在這時候，岳文軒又繼續道：「各位既然都有晉升，那宮義士守土有功，自然也應論功行賞。本王即刻起，任命宮二娘子為登萊二州兵馬大元帥。」
官員們心裡都想：「兵馬大元帥這種命名法，倒是很有山大王味呢。那些山溝里拉起一隻賊軍的山大王，就喜歡自封什麼天命大元帥、天命大將軍……好吧，和咱們文官完全不在一個體系里，隨便王爺整吧。」
岳文軒：「以前大家把官和賊，分得很開，各做各的事，俺不怪你們。但這一次大量官員南逃，大家應該也看出來了，皇兄已經將本王放棄了，朝廷也把你們都放棄了，如果諸位還當宮義士是個賊，是外人，要分開各干各的，那金賊來時，所有人都只會死路一條。」
說到這裡，他的語氣已經轉為嚴肅：「既然諸位留下來了沒跑，說明諸位還是有點骨氣，有抗金之志的。我不要求你們把宮義士當成親兄弟親姐妹，但至少要將她當成一個同殿為臣的臣子，而不是再將她當成響馬賊來看待。」
文官們精神一振：「遵命！」
開會結束……
文官們散了，他們現在要立即走馬上任自己的新位置。崔衛華要去萊州城掌管知州衙門，膠水縣令也要去登州做知州了，吳加亮則升級為可以掌握全州甲兵。也就是說，他不再像一個縣尉那樣只能調動「弓手」，而是可以調用禁軍、廂軍了。
雖然萊州根本沒兵，但他以後可以募兵嘛。
只要編制在手，操作起來就很靈活了。
至於鄉紳們，現在腦子裡只有一件事，那就是「科舉」。
山東人民，又要開始新一輪的考公之戰了。
而這一戰，比上次的農學科舉更加值得重視，是必須要拼出一身血的。
岳文軒對古代科舉一竅不通，就讓崔衛華負責出題、監考、閱卷萊州的科舉，剛升級登州知州的膠水縣令，則負責登州那邊的出題和監考閱卷……
現在兩州八縣都缺官，一個官兒得當三個用。
只有等科舉考試結束之後，官員才能得以補充了。
說起來……
岳文軒突然想起一件事，後世很多歷史愛好者，對於古代學生科舉考試，其實還是很有興趣的，不久前，他的老粉絲武劍俠，就在評論區里說過，請他做一段古代科舉考試的視頻。
現在想起來，這個好像還真值得一做。
好，科舉那幾天，讓宮二娘子移動到考場所在的城市，他就可以全程拍攝了……
想到這裡，他又想到了一個新的問題。
就是科舉考試的「落後性」的問題。
宋代科舉，說白了就是考了兩科，一科是「語文」，一科是「政治」，或許還沾了點「歷史」和「社會」這兩科，而「數理化」是一點也沒有。
最⊥新⊥小⊥說⊥在⊥⊥⊥首⊥發！
如果他只是想拯救一下大宋，那就不必伸手去管，但如果他想建的是一個新中國，那就必須改革科舉才行。
但是，直接在現在的科舉考試中加入數理化，只會讓所有考生都落榜，那是毫無用處的。
必須先從教育抓起！
那這個教育，要如何抓呢？
嘿嘿嘿！
教育當然要從娃娃抓起，成年人思維已經被舊社會徹底同化，但小孩子還是一張白紙，要趁著他們被封建思想侵害之前，搶先給他們塞滿腦子的先進知識才對。
然後等這批孩子長大，才能根本性地改變那個時代。
岳文軒拿出了照機相，他家小區旁邊，就是「雙慶市望江小學」，長焦鏡頭一裝，開拍……
咔嚓咔嚓咔嚓，一大群小學老師的照片到手。
為了符合古代的社會背景，女老師的照片就不用了，全部用采男老師。
於是，五天後。
數名小學老師，跟在岳文軒的背後，站到了宮二娘子的面前。
宮二娘子一看，真君背後跟了一群奇裝異服的古怪男子，心裡就不禁暗想：肯定是天上下來的神仙。
岳文軒開口道：「這些人，都是天上的仙人。他們掌握著非常多的知識，準備將這些知識教授給人間的小孩子。你安排點人，建一個學校，免費招收一批學生，跟著他們學習學習，看看凡人究竟能不能學會天上的知識。」
宮二娘子：「啊？縣裡不是已經有縣學了嗎？」
岳文軒：「仙人的學校與縣學，分開來，孩子們愛去哪個學校去哪個。」
(本章完)