第67章 社團的意義就是薅羊毛
「你們，指的是？」
「「黎明以北」。」
「啊這，難道不該直接去警局註冊一個治安外包合作團隊？」
「那種沒啥前途，我們是要做正規戰隊的，自然是從學生社團做起，過渡到大學，畢業之後轉國家編制……有編制才好做事啊，不然進個遺蹟都要打報告，費勁。」黎星明的眼睛閃爍著精明的光，「最重要的是，有編制才好白嫖官方的資源，甚至可以藉助各種活動，薅鐘塔的羊毛。」
「實話說，你能這樣規劃戰隊我蠻意外的。還以為你要做那種，呃，遊俠式的……」
「時代變了。現在是和平年代，各方勢力已經達成微妙的平衡，沒有那麼多的理念需要靠遊俠的銳氣與暴力去推動。」黎星明戲謔道，「俠之大者，朝九晚五。」
黎星明懶洋洋地說著，他還有一層意思沒有講出口。
真的遇到需要亂來的事情，可以換黃昏之南的皮套呀。
經過這些年對現代社會的觀察，他已經悟了，能在這個利益錯綜複雜的世界悠然行走的戰隊，都是光暗雙形態，甚至有些戰隊的暗形態已經被公眾猜了個八九不離十——甚至建立了相關的貼吧——官方依舊裝作沒看見。
超凡者當然允許擁有超然的地位，允許偶爾亂來。
但，要保持足夠的體面，與邊界感。
這一點，修公共管理命途的歐陽自然也是知道，他只是驚訝於，生性懶散的黎星明，竟然也會為了戰隊的前途去擺弄世俗的規則。
明哥確實有腦子的呀。
和那種仗著自己天賦好、以武犯禁的莽夫，可不是同類。
黎星明與姜淺淺和葉笙告別，葉笙要去教務辦點手續，似乎是給她安排到了理科尖子生班。
淺淺照例去藝術樓上課。
高三（6）班的教室里。
剛剛經歷過大考，教室里的焦慮氛圍消解了不少，同學們的臉上的緊張感削弱，取而代之的是一種近乎呆滯的虛無。
歐陽感慨說，就像剛剛打完了一場酣暢淋漓對戰，多少會有點恍惚。
黎星明堅持認為那只是大聰明補劑的後遺症。
前兩節課是希瑞思語，黎星明昏睡過去了。
大課間，歐陽和黎星明來到社團管理辦公室。
歐陽掛著經典的政客假笑，跟負責社團審批的女老師寒暄一番，提出要幫黎星明的戰隊獲得一個學生社團資質。
女老師皺起眉頭，認真思索。
在當代的塞國，學生社團不再是純粹的社交遊戲，比起舊時代嚴肅了許多。
高中與大學的社團，具有對應行業的先行培訓性質，方便學生離開學校後就業。
譬如說「手工業」派系的學生，高三覺醒後便有資格進入學校的手工社團，學習基本的手藝，甚至，在楓糖這個財閥駐地，可以和楓糖重工簽訂協議，領取免費的魔靈。
代價是畢業後，要進入楓糖重工的指定企業，工作三到五年不等……
這便是所謂的「定向就業」政策，許多家境貧寒的學生都喜歡，因為楓糖重工的工資真心不低。
黎家確實是有底蘊的，就連黎星明這種父親和家族決裂的第三代，都有正常數額的零花錢拿，工人自然也能得到公道的待遇。
戰隊社團的審核則要更嚴格一些，因為涉及到國家嚴格管控的權限，在任何時代，使用暴力總歸是一項高級權限。
「現在已經過了戰隊申報的時間窗口，要不要等明年開學？」女老師下意識選擇先用拖延的話術搪塞一下。
「通融通融唄，戰隊名單里的姜淺淺剛剛自然覺醒，可是給咱們學校的藝術班爭臉了啊，還要跟京城來的教授談提前錄取呢，人家問起來發現姜淺淺一個社團都沒加，不得懷疑校方虧待人家？」歐陽嘴皮子賊溜，道德綁架張嘴就來。
「問題是……葉笙同學也在戰隊裡，她的身份比較特殊，還得跟國科附中那邊協調，歐同學也要體會老師們的難處啊。」老師一臉為難。
「哎呀，協調這種事，可以找人幫幫忙，有綠色通道的。」歐陽擠眉弄眼，顯然是在暗示可以讓他爹去推動這件事。
老師有些猶豫不決了。
「葉教授那邊我來負責協調。」黎星明補充說，反正也跟阿姨過招過兩次了，再說服她一次也不是問題，況且戰隊的事情之前在醫院已經跟她談妥，葉教授雖然在家庭教育這塊執拗了一點，卻不至於背信棄義。
老師依舊在沉思，喝了口咖啡。
黎星明和歐陽交換了一下眼神，他們不約而同地意識到，這位老師是那種辦事很謹慎，黏黏糊糊的類型，看來得多磨一會，實在不行給老師一點時間，明天再來問一遍。
他們都是辦事很有耐心的性子，歐陽是家傳淵源，黎星明則純粹是活得太久了。
一件事或許剛剛發生的時候會很震撼，如果你繼續往前走，過去不會被撼動，但總有一天過去會變成比例尺上很小的一段。
就在此時，意料之外的聲音從門外響起。
「給他們通過審批吧。」
黎星明回頭，便看見了標誌性的鷹鉤鼻。
「稀客啊，黎總您怎麼來了……」老師站起身，熱情程度瞬間提升了兩個檔次。
面對黎星明，只需要保持老師對學生的基本禮貌就好。
黎正雄就不一樣了，他是黎家第二代極受器重的老四，經常拋頭露面的，從某種程度上來說，他代表黎家的顏面。
「四叔好。」黎星明不咸不淡地打招呼。
「誒，好。」黎正雄咧嘴笑了笑，轉向女教師，「他們的戰隊，家裡蠻看好的，給孩子一個鍛鍊的機會吧。正好新遺蹟開放，讓孩子們也有點參與感，我看京城來的葉同學，應該對此蠻感興趣，沒記錯的話，國科附中也是鼓勵學生多進行遺蹟探索的。」
「有道理……那我請示一下領導，沒問題的話，下午就給通過。」
「麻煩老師了。」
「應該的，應該的……」
所謂的請示領導其實是一種挽尊的說法，不然豈不是顯得老師很諂媚權貴的樣子。
實際上事情已經決定了。
「占用你一點時間，和叔叔聊兩句？」
「行。」
黎星明一副無所吊謂的模樣，跟著黎正雄出去了。
「「黎明以北」。」
「啊這，難道不該直接去警局註冊一個治安外包合作團隊？」
「那種沒啥前途，我們是要做正規戰隊的，自然是從學生社團做起，過渡到大學，畢業之後轉國家編制……有編制才好做事啊，不然進個遺蹟都要打報告，費勁。」黎星明的眼睛閃爍著精明的光，「最重要的是，有編制才好白嫖官方的資源，甚至可以藉助各種活動，薅鐘塔的羊毛。」
「實話說，你能這樣規劃戰隊我蠻意外的。還以為你要做那種，呃，遊俠式的……」
「時代變了。現在是和平年代，各方勢力已經達成微妙的平衡，沒有那麼多的理念需要靠遊俠的銳氣與暴力去推動。」黎星明戲謔道，「俠之大者，朝九晚五。」
黎星明懶洋洋地說著，他還有一層意思沒有講出口。
真的遇到需要亂來的事情，可以換黃昏之南的皮套呀。
經過這些年對現代社會的觀察，他已經悟了，能在這個利益錯綜複雜的世界悠然行走的戰隊，都是光暗雙形態，甚至有些戰隊的暗形態已經被公眾猜了個八九不離十——甚至建立了相關的貼吧——官方依舊裝作沒看見。
超凡者當然允許擁有超然的地位，允許偶爾亂來。
但，要保持足夠的體面，與邊界感。
這一點，修公共管理命途的歐陽自然也是知道，他只是驚訝於，生性懶散的黎星明，竟然也會為了戰隊的前途去擺弄世俗的規則。
明哥確實有腦子的呀。
和那種仗著自己天賦好、以武犯禁的莽夫，可不是同類。
黎星明與姜淺淺和葉笙告別，葉笙要去教務辦點手續，似乎是給她安排到了理科尖子生班。
淺淺照例去藝術樓上課。
高三（6）班的教室里。
剛剛經歷過大考，教室里的焦慮氛圍消解了不少，同學們的臉上的緊張感削弱，取而代之的是一種近乎呆滯的虛無。
歐陽感慨說，就像剛剛打完了一場酣暢淋漓對戰，多少會有點恍惚。
黎星明堅持認為那只是大聰明補劑的後遺症。
前兩節課是希瑞思語，黎星明昏睡過去了。
大課間，歐陽和黎星明來到社團管理辦公室。
歐陽掛著經典的政客假笑，跟負責社團審批的女老師寒暄一番，提出要幫黎星明的戰隊獲得一個學生社團資質。
女老師皺起眉頭，認真思索。
在當代的塞國，學生社團不再是純粹的社交遊戲，比起舊時代嚴肅了許多。
高中與大學的社團，具有對應行業的先行培訓性質，方便學生離開學校後就業。
譬如說「手工業」派系的學生，高三覺醒後便有資格進入學校的手工社團，學習基本的手藝，甚至，在楓糖這個財閥駐地，可以和楓糖重工簽訂協議，領取免費的魔靈。
代價是畢業後，要進入楓糖重工的指定企業，工作三到五年不等……
這便是所謂的「定向就業」政策，許多家境貧寒的學生都喜歡，因為楓糖重工的工資真心不低。
黎家確實是有底蘊的，就連黎星明這種父親和家族決裂的第三代，都有正常數額的零花錢拿，工人自然也能得到公道的待遇。
戰隊社團的審核則要更嚴格一些，因為涉及到國家嚴格管控的權限，在任何時代，使用暴力總歸是一項高級權限。
「現在已經過了戰隊申報的時間窗口，要不要等明年開學？」女老師下意識選擇先用拖延的話術搪塞一下。
「通融通融唄，戰隊名單里的姜淺淺剛剛自然覺醒，可是給咱們學校的藝術班爭臉了啊，還要跟京城來的教授談提前錄取呢，人家問起來發現姜淺淺一個社團都沒加，不得懷疑校方虧待人家？」歐陽嘴皮子賊溜，道德綁架張嘴就來。
「問題是……葉笙同學也在戰隊裡，她的身份比較特殊，還得跟國科附中那邊協調，歐同學也要體會老師們的難處啊。」老師一臉為難。
「哎呀，協調這種事，可以找人幫幫忙，有綠色通道的。」歐陽擠眉弄眼，顯然是在暗示可以讓他爹去推動這件事。
老師有些猶豫不決了。
「葉教授那邊我來負責協調。」黎星明補充說，反正也跟阿姨過招過兩次了，再說服她一次也不是問題，況且戰隊的事情之前在醫院已經跟她談妥，葉教授雖然在家庭教育這塊執拗了一點，卻不至於背信棄義。
老師依舊在沉思，喝了口咖啡。
黎星明和歐陽交換了一下眼神，他們不約而同地意識到，這位老師是那種辦事很謹慎，黏黏糊糊的類型，看來得多磨一會，實在不行給老師一點時間，明天再來問一遍。
他們都是辦事很有耐心的性子，歐陽是家傳淵源，黎星明則純粹是活得太久了。
一件事或許剛剛發生的時候會很震撼，如果你繼續往前走，過去不會被撼動，但總有一天過去會變成比例尺上很小的一段。
就在此時，意料之外的聲音從門外響起。
「給他們通過審批吧。」
黎星明回頭，便看見了標誌性的鷹鉤鼻。
「稀客啊，黎總您怎麼來了……」老師站起身，熱情程度瞬間提升了兩個檔次。
面對黎星明，只需要保持老師對學生的基本禮貌就好。
黎正雄就不一樣了，他是黎家第二代極受器重的老四，經常拋頭露面的，從某種程度上來說，他代表黎家的顏面。
「四叔好。」黎星明不咸不淡地打招呼。
「誒，好。」黎正雄咧嘴笑了笑，轉向女教師，「他們的戰隊，家裡蠻看好的，給孩子一個鍛鍊的機會吧。正好新遺蹟開放，讓孩子們也有點參與感，我看京城來的葉同學，應該對此蠻感興趣，沒記錯的話，國科附中也是鼓勵學生多進行遺蹟探索的。」
「有道理……那我請示一下領導，沒問題的話，下午就給通過。」
「麻煩老師了。」
「應該的，應該的……」
所謂的請示領導其實是一種挽尊的說法，不然豈不是顯得老師很諂媚權貴的樣子。
實際上事情已經決定了。
「占用你一點時間，和叔叔聊兩句？」
「行。」
黎星明一副無所吊謂的模樣，跟著黎正雄出去了。