第935章 教導主任馬國舅
第935章 教導主任馬國舅
馬尋越發覺得驢兒被他的那些兄長們帶壞了，跟著那些兄長就學不到好東西。
朱標教的是小杖則受、大則走，覺得可能會疼不做半點遲疑的腳底抹油。
跟著常茂學的是面對長輩的批評低著頭一聲不吭認錯的態度，聽沒聽進去先不管，態度要端正。
而朱此前也傳授經驗，面對長輩們的教誨得察言觀色，一旦長輩語氣緩和立刻撒嬌、討好，反正受寵、歲數小，最適合撒嬌讓長輩消氣。
馬祖佑算是集眾家所長，不只會審時度勢的認錯，跑的更是飛快，逮都逮不住！
還是別想逮著兒子打一頓吧，該為自己考慮了。
當看到馬尋再次晚起，劉姝寧就知道皇太孫冊立的事情暫時不用急，因為馬尋用不著持續上朝了。
「天氣不錯，一會兒咱們出去轉轉？」
馬尋拒絕了劉姝寧的提議，「你們繼續去準備水轉紡車的事情，我要去韓國公府一趟。」
劉姝寧問道，「是雄英的事情？」
馬尋是冊立皇太孫的正使，李善長是制定太子、親王冊立規章制度的人，他倆要是商議事情，現階段看似也就是冊立皇太孫的事情了。
馬尋搖頭吐槽，「湯大哥的那點破事，我要跟著收拾。」
隨即馬尋也反應過來，「一會兒得去找保兒，他得幫著跟進太孫冊立的儀式。」
劉姝寧都懶得說話了，就這麼說話的時間都能讓馬尋找到偷懶的理由和人選。
他可是正使，結果還是像往常一樣不愛辦事。
李文忠這個副使有的忙了，忙前忙後的最終大部分功勞還要歸馬尋。
更何況李文忠還要處理一大堆軍務呢，完全就是忙不過來。
可是誰讓他攤上了馬尋這個舅舅呢，那就只能是多多的出力了。
馬尋要出門，何大就牽著旺財過來了，「國舅爺，我歲數也不小了。」
馬尋心裡有數，「先前不是和你說了麼，就在府里養著。」
此前送朱守謙就藩的時候，馬尋確實對何大提過這事，畢竟一殘疾的老卒，又是快六乾的年齡了，確實不適合繼續跟著馬尋到處跑。
何大立刻搖頭，「我不在府里，我想去莊裡。」
「那你就去。」馬尋心裡也清楚，「你說到底是我姐夫那邊的人，這麼些年你兒孫的事情我也從未過問。」
何大也只是在笑，按照傳統的觀念和認知，他應該是徐國公的家臣這類身份。
可是實際上他的兒孫進入軍中，都是太子在安排。
府里唯一特殊的一個就是敏兒，她的子女都是劉姝寧幫著安排。
「早年我跟著上位，打了幾次惡仗。」何大牽著旺財，有些憶往昔崢嶸歲月的意思，「後來跟著國舅爺，享了十幾年的安穩富貴。」
馬尋也是說著心裡話，「都是你應得的，拿命拼出來的。」
何大繼續說道，「我大兒子、二兒子都有出息，在軍中有官職。就我家大孫子不太成器，腦子不夠活。」
馬尋好像理解了，「再怎麼說，他也能承襲他爹的官職啊。」
這也是明朝的特色之一，很多武職也是世襲」。
「那不成，他要是在軍中遲早給人吞了，心思太簡單。」何大就開口說道，「官職給他弟，他接我的班如何？」
馬尋沒什麼不放心的，「行，那你讓他過來。」
「我大孫子武藝高，打仗悍不畏死。」何大嘿嘿笑著說道，「我少了一條膀子，他也少了一條膀子。」
馬尋愣住了，「去遼東時丟的？」
何大更驕傲了，「他丟的是左膀子，不礙事。先前保兒也給他酬功了，鎮撫了！」
馬尋心裡直哆嗦，「都鎮撫了，讓他來給我看家護院？」
何大滿不在乎的說道，「早些年我看重官職，現如今才明白還得看跟著誰。就說你師兄家那幾個，有點出息以後還缺前程？」
何大繼續走著，說著自己的心裡話，「咱們這些粗人心思簡單，除了打打殺殺也不懂太多。我在上位那邊還有點情分，我兒子、孫子在上位那邊能有？」
所以還是安排最有出息、最能打的大孫子到國舅爺跟前，老何家就有指望。
其他的孩子在外頭當官、打仗，京里有個跟著國舅爺的大孫子，何家不說頂尖的富貴，也算是中等人家」。
要是再出現個出息的孩子，以後說不定能撈著個大員。
畢竟跟著國舅爺有機會立功，同樣都是姓何，東莞侯、商遺侯這兄弟倆是賺著了，早些年因緣際會的和國舅爺處好了關係，現如今多好啊！
「我就去莊裡，給國舅爺訓訓莊中的子弟，我這性子也安穩不了得折騰。」何大也暢想自己的未來了，「國舅爺，我大孫子娶了媳婦，說不準要給我添重孫了。」
馬尋哪裡不知道何大的意思，「行，到時候接過來，我總不能去莊裡給你孫媳婦接生。」
何大立刻丟掉韁繩，「那我先給國舅爺磕一個。」
「行了，都是自家人。」馬尋說道，「你重孫先看著吧，先養在我跟前。不過有些話你別說，弄的像是交代後事一般。」
何大倒是不太在乎，「我算是撿著了，有官有爵，兒孫滿堂，平時不缺吃穿還能頓頓喝酒，死了也值。就是當年那些弟兄，好些人前腳投軍後腳就沒，連頓飽的都沒吃著。」
身邊的一些人陸續故去或者老了，馬尋對此好像已經淡定了許多。
這也是沒辦法的事情，自然規律就是如此，強求不來。
和何大聊著天到了韓國公府，李祺已經等在了府門外，「舅舅，父親尚且在坐衙，片刻後回來。」
這就是工作態度的截然不同，七十多的老頭兢兢業業的上班，不會因為年齡、資歷等等理由遲到早退。
而某些三十多的青壯睡的早、起的晚，根本不找理由直接各種曠工。
甚至都算不上曠工，因為他根本就不去坐衙之類的，大家也默契的不會提起對他的考勤等等。
剛進府門，朱靜鏡笑盈盈的牽著倆兒子過來，「舅舅。」
「舅爺爺。」
「舅爺爺。」
馬尋笑著看著李芳、李茂，「書讀到哪了？」
李祺趕緊回答說道，「芳兒讀到《孟子》、茂兒讀到了《大學》。」
傳統儒家學子讀書也是有進度的，李芳和李茂現在算得上第二階段，從啟蒙進入到學習四書的階段了。四書之後，才是五經和諸子百家。
馬尋微微點頭，「還行。」
李祺和朱靜鏡安靜的聽著，一句還行」算得上極大的肯定了。
李芳和李茂的學業算不上多麼超前，也算不上滯後，屬於比較隨大流的進度。
剛進正堂，馬尋翹起二郎腿，「拿書過來。」
都不用李祺動手，李芳和李茂趕緊從侍女手裡接過自己的書，恭恭敬敬的舉過頭頂遞向馬尋。
一代文宗親自考校學業，這也是難得的機會。就算李家的一些人看不上馬尋的所作所為，但是不會懷疑他的才學等等。
更何況人家李家也是講家教呢，就算骨子裡可能有不太認可馬尋學問的地方，面子上也是要規規矩矩的聽著這位長輩的訓誡。
馬尋隨手翻開《大學》，「早年二程將《詩》《書》《禮》《易》《春秋》稱作大經，將《大學》《中庸》《論語》《孟子》稱作小經。朱熹之時將《大學》從《禮記》中抽取出來，為《大學》《中庸》做章句，方才有四書」之說。」
書香門第的李家自然也知道這些常識」，尤其是知道現在的《大學》是四書之首，成為了科舉的欽定科目。
馬尋看向李茂，「三綱領、八條目，仔細和我說說。」
李芳聲音清脆，在說著明明德、親民、正於至善」，在說著格物、致知、誠意、
正心、修身、齊家、治國、平天下」的主題。
馬尋還是翹著二郎腿，腳尖微微抖動、似乎是在打著節拍，他的手邊放著杯茶，手裡莫名其妙的就出現了一把戒尺，隨著腳尖的律動在抖著。
李芳和李茂肯定有壓力，眼前這位舅爺爺的學問、才識是其他先生們根本無法去比擬的，所以這時候自然更加的緊張和專注。
李祺和朱靜鏡這倆口子自然也不用說，乖巧的站在旁邊垂手站立，這規矩和家教沒得說。
「學問還算紮實，只是少點死記硬背。」馬尋放下書，對李祺說道，「茂兒讀書有點呆板，不太懂變通。你多和他說說道理，讀書讀書，我早就說過讀死書不如不讀！」
李祺連忙低頭認錯，「謹遵舅舅教誨。」
李茂也連忙跟著表態，「甥孫學藝不精，還請舅爺爺責罰。」
「罰倒是不用，用心讀書了就好。」馬尋笑著勉勵，「讀書有沒有用功，這些基本功最是見真章。你那個表叔讀書不仔細，這點遠不如你。」
李祺低著頭不好回話，馬祖佑讀書不太好也成為笑談」了，耕讀傳家的馬家大概率是要被馬祖佑敗壞家風。
可是這事情聽著、知道就好，哪能當著馬尋的面竊喜呢。
李善長出現了，一臉的喜悅、感激，「小弟，孫兒們讀書一般，還指望你多多指教。」
馬尋自嘲說道，「李相，我真會教書育人，我家那個怎麼就讀不通呢？」
李善長立刻說著場面話，「驢兒貪玩，等到他穩重點，學業自然一日千里。」
得了吧，孩子聰明只是沒用功，這話馬尋可不信！
馬尋越發覺得驢兒被他的那些兄長們帶壞了，跟著那些兄長就學不到好東西。
朱標教的是小杖則受、大則走，覺得可能會疼不做半點遲疑的腳底抹油。
跟著常茂學的是面對長輩的批評低著頭一聲不吭認錯的態度，聽沒聽進去先不管，態度要端正。
而朱此前也傳授經驗，面對長輩們的教誨得察言觀色，一旦長輩語氣緩和立刻撒嬌、討好，反正受寵、歲數小，最適合撒嬌讓長輩消氣。
馬祖佑算是集眾家所長，不只會審時度勢的認錯，跑的更是飛快，逮都逮不住！
還是別想逮著兒子打一頓吧，該為自己考慮了。
當看到馬尋再次晚起，劉姝寧就知道皇太孫冊立的事情暫時不用急，因為馬尋用不著持續上朝了。
「天氣不錯，一會兒咱們出去轉轉？」
馬尋拒絕了劉姝寧的提議，「你們繼續去準備水轉紡車的事情，我要去韓國公府一趟。」
劉姝寧問道，「是雄英的事情？」
馬尋是冊立皇太孫的正使，李善長是制定太子、親王冊立規章制度的人，他倆要是商議事情，現階段看似也就是冊立皇太孫的事情了。
馬尋搖頭吐槽，「湯大哥的那點破事，我要跟著收拾。」
隨即馬尋也反應過來，「一會兒得去找保兒，他得幫著跟進太孫冊立的儀式。」
劉姝寧都懶得說話了，就這麼說話的時間都能讓馬尋找到偷懶的理由和人選。
他可是正使，結果還是像往常一樣不愛辦事。
李文忠這個副使有的忙了，忙前忙後的最終大部分功勞還要歸馬尋。
更何況李文忠還要處理一大堆軍務呢，完全就是忙不過來。
可是誰讓他攤上了馬尋這個舅舅呢，那就只能是多多的出力了。
馬尋要出門，何大就牽著旺財過來了，「國舅爺，我歲數也不小了。」
馬尋心裡有數，「先前不是和你說了麼，就在府里養著。」
此前送朱守謙就藩的時候，馬尋確實對何大提過這事，畢竟一殘疾的老卒，又是快六乾的年齡了，確實不適合繼續跟著馬尋到處跑。
何大立刻搖頭，「我不在府里，我想去莊裡。」
「那你就去。」馬尋心裡也清楚，「你說到底是我姐夫那邊的人，這麼些年你兒孫的事情我也從未過問。」
何大也只是在笑，按照傳統的觀念和認知，他應該是徐國公的家臣這類身份。
可是實際上他的兒孫進入軍中，都是太子在安排。
府里唯一特殊的一個就是敏兒，她的子女都是劉姝寧幫著安排。
「早年我跟著上位，打了幾次惡仗。」何大牽著旺財，有些憶往昔崢嶸歲月的意思，「後來跟著國舅爺，享了十幾年的安穩富貴。」
馬尋也是說著心裡話，「都是你應得的，拿命拼出來的。」
何大繼續說道，「我大兒子、二兒子都有出息，在軍中有官職。就我家大孫子不太成器，腦子不夠活。」
馬尋好像理解了，「再怎麼說，他也能承襲他爹的官職啊。」
這也是明朝的特色之一，很多武職也是世襲」。
「那不成，他要是在軍中遲早給人吞了，心思太簡單。」何大就開口說道，「官職給他弟，他接我的班如何？」
馬尋沒什麼不放心的，「行，那你讓他過來。」
「我大孫子武藝高，打仗悍不畏死。」何大嘿嘿笑著說道，「我少了一條膀子，他也少了一條膀子。」
馬尋愣住了，「去遼東時丟的？」
何大更驕傲了，「他丟的是左膀子，不礙事。先前保兒也給他酬功了，鎮撫了！」
馬尋心裡直哆嗦，「都鎮撫了，讓他來給我看家護院？」
何大滿不在乎的說道，「早些年我看重官職，現如今才明白還得看跟著誰。就說你師兄家那幾個，有點出息以後還缺前程？」
何大繼續走著，說著自己的心裡話，「咱們這些粗人心思簡單，除了打打殺殺也不懂太多。我在上位那邊還有點情分，我兒子、孫子在上位那邊能有？」
所以還是安排最有出息、最能打的大孫子到國舅爺跟前，老何家就有指望。
其他的孩子在外頭當官、打仗，京里有個跟著國舅爺的大孫子，何家不說頂尖的富貴，也算是中等人家」。
要是再出現個出息的孩子，以後說不定能撈著個大員。
畢竟跟著國舅爺有機會立功，同樣都是姓何，東莞侯、商遺侯這兄弟倆是賺著了，早些年因緣際會的和國舅爺處好了關係，現如今多好啊！
「我就去莊裡，給國舅爺訓訓莊中的子弟，我這性子也安穩不了得折騰。」何大也暢想自己的未來了，「國舅爺，我大孫子娶了媳婦，說不準要給我添重孫了。」
馬尋哪裡不知道何大的意思，「行，到時候接過來，我總不能去莊裡給你孫媳婦接生。」
何大立刻丟掉韁繩，「那我先給國舅爺磕一個。」
「行了，都是自家人。」馬尋說道，「你重孫先看著吧，先養在我跟前。不過有些話你別說，弄的像是交代後事一般。」
何大倒是不太在乎，「我算是撿著了，有官有爵，兒孫滿堂，平時不缺吃穿還能頓頓喝酒，死了也值。就是當年那些弟兄，好些人前腳投軍後腳就沒，連頓飽的都沒吃著。」
身邊的一些人陸續故去或者老了，馬尋對此好像已經淡定了許多。
這也是沒辦法的事情，自然規律就是如此，強求不來。
和何大聊著天到了韓國公府，李祺已經等在了府門外，「舅舅，父親尚且在坐衙，片刻後回來。」
這就是工作態度的截然不同，七十多的老頭兢兢業業的上班，不會因為年齡、資歷等等理由遲到早退。
而某些三十多的青壯睡的早、起的晚，根本不找理由直接各種曠工。
甚至都算不上曠工，因為他根本就不去坐衙之類的，大家也默契的不會提起對他的考勤等等。
剛進府門，朱靜鏡笑盈盈的牽著倆兒子過來，「舅舅。」
「舅爺爺。」
「舅爺爺。」
馬尋笑著看著李芳、李茂，「書讀到哪了？」
李祺趕緊回答說道，「芳兒讀到《孟子》、茂兒讀到了《大學》。」
傳統儒家學子讀書也是有進度的，李芳和李茂現在算得上第二階段，從啟蒙進入到學習四書的階段了。四書之後，才是五經和諸子百家。
馬尋微微點頭，「還行。」
李祺和朱靜鏡安靜的聽著，一句還行」算得上極大的肯定了。
李芳和李茂的學業算不上多麼超前，也算不上滯後，屬於比較隨大流的進度。
剛進正堂，馬尋翹起二郎腿，「拿書過來。」
都不用李祺動手，李芳和李茂趕緊從侍女手裡接過自己的書，恭恭敬敬的舉過頭頂遞向馬尋。
一代文宗親自考校學業，這也是難得的機會。就算李家的一些人看不上馬尋的所作所為，但是不會懷疑他的才學等等。
更何況人家李家也是講家教呢，就算骨子裡可能有不太認可馬尋學問的地方，面子上也是要規規矩矩的聽著這位長輩的訓誡。
馬尋隨手翻開《大學》，「早年二程將《詩》《書》《禮》《易》《春秋》稱作大經，將《大學》《中庸》《論語》《孟子》稱作小經。朱熹之時將《大學》從《禮記》中抽取出來，為《大學》《中庸》做章句，方才有四書」之說。」
書香門第的李家自然也知道這些常識」，尤其是知道現在的《大學》是四書之首，成為了科舉的欽定科目。
馬尋看向李茂，「三綱領、八條目，仔細和我說說。」
李芳聲音清脆，在說著明明德、親民、正於至善」，在說著格物、致知、誠意、
正心、修身、齊家、治國、平天下」的主題。
馬尋還是翹著二郎腿，腳尖微微抖動、似乎是在打著節拍，他的手邊放著杯茶，手裡莫名其妙的就出現了一把戒尺，隨著腳尖的律動在抖著。
李芳和李茂肯定有壓力，眼前這位舅爺爺的學問、才識是其他先生們根本無法去比擬的，所以這時候自然更加的緊張和專注。
李祺和朱靜鏡這倆口子自然也不用說，乖巧的站在旁邊垂手站立，這規矩和家教沒得說。
「學問還算紮實，只是少點死記硬背。」馬尋放下書，對李祺說道，「茂兒讀書有點呆板，不太懂變通。你多和他說說道理，讀書讀書，我早就說過讀死書不如不讀！」
李祺連忙低頭認錯，「謹遵舅舅教誨。」
李茂也連忙跟著表態，「甥孫學藝不精，還請舅爺爺責罰。」
「罰倒是不用，用心讀書了就好。」馬尋笑著勉勵，「讀書有沒有用功，這些基本功最是見真章。你那個表叔讀書不仔細，這點遠不如你。」
李祺低著頭不好回話，馬祖佑讀書不太好也成為笑談」了，耕讀傳家的馬家大概率是要被馬祖佑敗壞家風。
可是這事情聽著、知道就好，哪能當著馬尋的面竊喜呢。
李善長出現了，一臉的喜悅、感激，「小弟，孫兒們讀書一般，還指望你多多指教。」
馬尋自嘲說道，「李相，我真會教書育人，我家那個怎麼就讀不通呢？」
李善長立刻說著場面話，「驢兒貪玩，等到他穩重點，學業自然一日千里。」
得了吧，孩子聰明只是沒用功，這話馬尋可不信！