第1603章 一句話
林慕白坐在船頭，把鞋脫了，光腳伸進水裡晃蕩。初春的江水還帶些涼意，她縮了一下腳趾，但沒收回來。水面的漣漪一圈一圈盪開，把倒映在江中的雲影揉碎了又聚攏，聚攏了又揉碎。她轉過頭對船艙里的李青喊：」水是暖的！你下來試試！」
李青坐在艙里，手裡捧著滄浪書院送的那本《滄浪劍理初編》，正在翻看。聽到她的喊聲，頭也沒抬：」初春的江水是冰水融的，你說暖是因為你的腳凍麻了，產生了幻覺。」
」你這人真沒意思。」林慕白把腳收回來，在船幫上蹭了蹭水珠，光著腳走回艙里，在他旁邊坐下，湊過去看那本書，」看的什麼？」
」滄浪書院的劍理。先熟悉一下，免得到了地方什麼都不知道。」
」上面寫的什麼？」
」寫的劍法的核心要義。以文入武，以意御劍。書院的劍法和北方的不一樣，北方的劍法重勢，一劍劈出去講究摧枯拉朽。書院的劍法重意，講究'意在劍先'，劍是筆，招式是字，一套劍法就是一篇文章。」
林慕白歪著頭想了想。」那書院的人打架之前是不是要先打草稿？」
李青的嘴角彎了一下。」大概是要的。」
陳玄坐在船尾，手裡端著一杯熱茶，看著前面兩個人頭湊在一起看書的樣子，嘴角也彎了一下。他轉頭對旁邊的周叔低聲說：」周兄，你們家姑娘跟著我師弟多久了？」
」從青玄洞府開始算，不到兩個月。」
」兩個月能熟成這樣，挺難得的。」
周叔的目光落在船頭那兩個腦袋上，沉默了一瞬，說了一句：」公子在家裡沒這麼笑過。」
陳玄沒有再問，端起茶杯喝了一口。茶是江南的碧螺春，清冽回甘，和北境的雪芽茶是完全不同的兩個味道。他覺得這個味道不錯，就像他覺得李青選了滄浪書院這個決定不錯一樣。
船行到第三天的黃昏，兩岸的景色豁然開朗。河道在這裡匯入一條大江——滄浪江。江面寬闊，水天一色，夕陽從西邊斜照下來，把整條江面染成了一條流動的赤金色。江對岸是一片連綿的青瓦白牆建築群，依山傍水而建，層層疊疊地鋪開，最高處的屋頂上立著一座八角樓，樓頂的琉璃瓦在落日餘暉中閃閃發亮，像一頂金色的王冠。
」滄浪書院。」陳玄指了一下對岸，」到了。」
船靠岸的時候，碼頭上已經有人在等了。孟鶴卿站在碼頭上，還是那身青衫，手邊多了一把油紙傘——雖然天沒下雨，但他大約是習慣隨身帶著的。他身後還站著兩個年輕人，一男一女，都穿著書院的月白色弟子服，腰間掛著一尺來長的短竹簡，算是書院的」佩劍」。
孟鶴卿上前迎了一步，拱手道：」李少俠，一路辛苦了。院長在明德堂等候，想先見見你。這兩位是你的同窗——趙元和柳拂衣，回頭他們會帶你熟悉書院的各處。」
李青下了船，回了一禮。他注意到那兩個年輕弟子看他的目光——趙元是個二十出頭的青年，眉目清秀，眼中帶著好奇；柳拂衣是個十七八歲的姑娘，扎著一條高馬尾，目光銳利地上下掃了他一遍，在他腰間的兩把劍上停了一瞬，嘴角似乎微微撇了一下。
李青沒有在意這種反應。初來乍到，被人打量是正常的。
林慕白跟在他身後跳下船，腳上已經穿好了鞋襪，衣襟整整齊齊，但頭髮被江風吹散了幾縷。她用手攏了攏碎發，好奇地打量著碼頭上那些白牆黑瓦的建築，眼睛亮得像兩顆浸了水的黑葡萄。
」走吧。」陳玄在後面說，」我陪你一起去見院長。」
明德堂在書院中軸線上第三進，是一座三開間的敞廳，四面軒窗，窗外的竹影投進來，在地磚上畫出一片細碎搖曳的墨跡。堂內正中掛著一幅大字——」文以載道，劍以明心」——字是草書，筆勢奔放中帶著節制，像一匹被勒住韁繩的駿馬。
滄浪書院的院長姓沈，名懷瑾，是個看上去五十來歲的瘦高男人。他穿一件半舊的灰褐色長袍，袖口磨得有些發白了，腳上是一雙布鞋，整個人看上去不像一個大門派的掌門，倒更像一個教了一輩子書的老先生。他的眼睛不大，但亮，像兩顆經過長年累月擦拭的墨玉，溫潤而通透。
李青走進明德堂的時候，沈懷瑾正坐在一張書案後面批閱文章。他放下筆抬起頭，看了李青三息，然後笑了。那個笑容和他的整個人一樣，溫和、內斂、不帶鋒芒，但仔細看，能在那雙墨玉般的眼睛深處看到一抹」我看得到你」的瞭然。
」坐。」沈懷瑾指了指對面的椅子。陳玄在他旁邊的另一張椅子上坐下，姿態放鬆，顯然和沈懷瑾是老相識了。
李青坐下來。椅子的高度和書案搭配得恰到好處，坐上去既不覺得矮人一頭也不覺得俯視對方。沈懷瑾倒了一杯茶推過來，茶湯碧綠，葉片在水中緩緩舒展成完整的嫩芽形狀。
」路上辛苦了吧？北境到江南，一千多里路。」
」還好。沿途風景好，不覺得累。」
沈懷瑾點了點頭。」我看過你在北寒宗的比試記錄。空手打掉凝罡六層的劍，再打掉凝罡九層的劍意。用淬體境的罡氣量打出凝罡境的控制精度——你的基本功很好，但你的路子和書院的傳統路子不太一樣。」
」願聞其詳。」
」書院的劍法講究'以文御劍'，劍招從文章的結構中來。起承轉合，伏筆呼應，一首詩里藏三招劍法，一篇賦里裹五式變化。我們的劍是彎的，是繞著走的，是先鋪墊再亮鋒的。你的劍是直的，快、准、狠，專攻關節和弱點，一擊致命。」沈懷瑾端起茶杯喝了一口，語氣不急不緩，」我沒打算讓你改掉你的路子。我請來的是你本人，不是要把你削成書院的樣子。你來，住下來，自己練自己的。書院的劍譜你隨便看，覺得有用的就拿去用，覺得沒用的就放回去。每個月一次講學，你來講你練的東西，想講什麼講什麼。不講也行，我讓孟鶴卿替你去講。」
李青坐在艙里，手裡捧著滄浪書院送的那本《滄浪劍理初編》，正在翻看。聽到她的喊聲，頭也沒抬：」初春的江水是冰水融的，你說暖是因為你的腳凍麻了，產生了幻覺。」
」你這人真沒意思。」林慕白把腳收回來，在船幫上蹭了蹭水珠，光著腳走回艙里，在他旁邊坐下，湊過去看那本書，」看的什麼？」
」滄浪書院的劍理。先熟悉一下，免得到了地方什麼都不知道。」
」上面寫的什麼？」
」寫的劍法的核心要義。以文入武，以意御劍。書院的劍法和北方的不一樣，北方的劍法重勢，一劍劈出去講究摧枯拉朽。書院的劍法重意，講究'意在劍先'，劍是筆，招式是字，一套劍法就是一篇文章。」
林慕白歪著頭想了想。」那書院的人打架之前是不是要先打草稿？」
李青的嘴角彎了一下。」大概是要的。」
陳玄坐在船尾，手裡端著一杯熱茶，看著前面兩個人頭湊在一起看書的樣子，嘴角也彎了一下。他轉頭對旁邊的周叔低聲說：」周兄，你們家姑娘跟著我師弟多久了？」
」從青玄洞府開始算，不到兩個月。」
」兩個月能熟成這樣，挺難得的。」
周叔的目光落在船頭那兩個腦袋上，沉默了一瞬，說了一句：」公子在家裡沒這麼笑過。」
陳玄沒有再問，端起茶杯喝了一口。茶是江南的碧螺春，清冽回甘，和北境的雪芽茶是完全不同的兩個味道。他覺得這個味道不錯，就像他覺得李青選了滄浪書院這個決定不錯一樣。
船行到第三天的黃昏，兩岸的景色豁然開朗。河道在這裡匯入一條大江——滄浪江。江面寬闊，水天一色，夕陽從西邊斜照下來，把整條江面染成了一條流動的赤金色。江對岸是一片連綿的青瓦白牆建築群，依山傍水而建，層層疊疊地鋪開，最高處的屋頂上立著一座八角樓，樓頂的琉璃瓦在落日餘暉中閃閃發亮，像一頂金色的王冠。
」滄浪書院。」陳玄指了一下對岸，」到了。」
船靠岸的時候，碼頭上已經有人在等了。孟鶴卿站在碼頭上，還是那身青衫，手邊多了一把油紙傘——雖然天沒下雨，但他大約是習慣隨身帶著的。他身後還站著兩個年輕人，一男一女，都穿著書院的月白色弟子服，腰間掛著一尺來長的短竹簡，算是書院的」佩劍」。
孟鶴卿上前迎了一步，拱手道：」李少俠，一路辛苦了。院長在明德堂等候，想先見見你。這兩位是你的同窗——趙元和柳拂衣，回頭他們會帶你熟悉書院的各處。」
李青下了船，回了一禮。他注意到那兩個年輕弟子看他的目光——趙元是個二十出頭的青年，眉目清秀，眼中帶著好奇；柳拂衣是個十七八歲的姑娘，扎著一條高馬尾，目光銳利地上下掃了他一遍，在他腰間的兩把劍上停了一瞬，嘴角似乎微微撇了一下。
李青沒有在意這種反應。初來乍到，被人打量是正常的。
林慕白跟在他身後跳下船，腳上已經穿好了鞋襪，衣襟整整齊齊，但頭髮被江風吹散了幾縷。她用手攏了攏碎發，好奇地打量著碼頭上那些白牆黑瓦的建築，眼睛亮得像兩顆浸了水的黑葡萄。
」走吧。」陳玄在後面說，」我陪你一起去見院長。」
明德堂在書院中軸線上第三進，是一座三開間的敞廳，四面軒窗，窗外的竹影投進來，在地磚上畫出一片細碎搖曳的墨跡。堂內正中掛著一幅大字——」文以載道，劍以明心」——字是草書，筆勢奔放中帶著節制，像一匹被勒住韁繩的駿馬。
滄浪書院的院長姓沈，名懷瑾，是個看上去五十來歲的瘦高男人。他穿一件半舊的灰褐色長袍，袖口磨得有些發白了，腳上是一雙布鞋，整個人看上去不像一個大門派的掌門，倒更像一個教了一輩子書的老先生。他的眼睛不大，但亮，像兩顆經過長年累月擦拭的墨玉，溫潤而通透。
李青走進明德堂的時候，沈懷瑾正坐在一張書案後面批閱文章。他放下筆抬起頭，看了李青三息，然後笑了。那個笑容和他的整個人一樣，溫和、內斂、不帶鋒芒，但仔細看，能在那雙墨玉般的眼睛深處看到一抹」我看得到你」的瞭然。
」坐。」沈懷瑾指了指對面的椅子。陳玄在他旁邊的另一張椅子上坐下，姿態放鬆，顯然和沈懷瑾是老相識了。
李青坐下來。椅子的高度和書案搭配得恰到好處，坐上去既不覺得矮人一頭也不覺得俯視對方。沈懷瑾倒了一杯茶推過來，茶湯碧綠，葉片在水中緩緩舒展成完整的嫩芽形狀。
」路上辛苦了吧？北境到江南，一千多里路。」
」還好。沿途風景好，不覺得累。」
沈懷瑾點了點頭。」我看過你在北寒宗的比試記錄。空手打掉凝罡六層的劍，再打掉凝罡九層的劍意。用淬體境的罡氣量打出凝罡境的控制精度——你的基本功很好，但你的路子和書院的傳統路子不太一樣。」
」願聞其詳。」
」書院的劍法講究'以文御劍'，劍招從文章的結構中來。起承轉合，伏筆呼應，一首詩里藏三招劍法，一篇賦里裹五式變化。我們的劍是彎的，是繞著走的，是先鋪墊再亮鋒的。你的劍是直的，快、准、狠，專攻關節和弱點，一擊致命。」沈懷瑾端起茶杯喝了一口，語氣不急不緩，」我沒打算讓你改掉你的路子。我請來的是你本人，不是要把你削成書院的樣子。你來，住下來，自己練自己的。書院的劍譜你隨便看，覺得有用的就拿去用，覺得沒用的就放回去。每個月一次講學，你來講你練的東西，想講什麼講什麼。不講也行，我讓孟鶴卿替你去講。」