第270章 你們儘管努力！（求月票！！！）
第270章 你們儘管努力！（求月票！！！）
「另外，你這是要給他們配多少教授級別啊？一人一個？三十多個？」
「我們整個建築學院才多少個教授啊？」
「沒事的，可以從外面引進。」周越道，「而且又不一定非要是教授來，副教授也可以嘛，一人配一個，總而言之，用人脈去搞定這些事情。」
郭老師也只能是不知道該說什麼了。
用人脈去搞定這些論文？
不過也確實啊，這些人也值得配上一個比較好的指導老師，但也不至於這麼強吧！
哪有學生實訓，是去實訓老師的？
基本上帶學生，都是一個老師帶一群，然後讓小組去進行討論去做事情。
這簡直就是給老師們出題啊。
「那你是否有想過，這些老師萬一帶不出來高水平的論文呢？」
「那沒事啊，換個人就可以了。」
「而且我覺得，我們也要相信學生他們找到感興趣的課題，找到感興趣的項目，然後可以讓他們去現場進行實訓，進行實地操作，這樣完成的論文可能會更好一點，所以啊，還要聯繫大公司，去進行實地培訓。」
「可以啊，老師的問題解決了，那這些學生要是不上進呢？」郭老師拋出了最後一個問題。
「清退。」周越只是淡淡的開口。
「凡是達不到要求的，可以考慮給一些機會，如果實在不行的話，就只能選擇清退了。」
「他們能夠報考到這裡，肯定是對於建築學還是有一些期望的，還是有一些期待的，或者說對我有一些期待，我已經滿足了他們的期望，接下來就要看他們自己能否把握住相應的機會。」
「如果把握不住的話，那就沒什麼辦法了。」
郭老師也是點了點頭。
最好的學生，最好的老師，最好的班主任。
這一個班級看起來不騰飛都難啊。
而且，人才如果輸送到建築學的各個領域，可能也會迅速的成長起來，然後形成新的學閥。
畢竟現在這是人情社會，無論走到哪裡都要靠關係，如果有同班同學是這個領域之內的大佬，那麼這個鏈條就會徹底的形成，無論是否要鑽空子，搞其他的一些漏洞之類。
都是要有足夠的人脈。
只要有足夠的人脈，就可以做到太多的事情了，未來是這群人的。
當然。
可以說目前為止。
他們所做出來的成就還都是不錯的。
「那行，我們這邊只看結果。」
「好。」
很快，周越把計劃書都分發了下去。
助理看到之後，也是有些驚訝。
「這不僅僅是要動用一些學術界的人脈，還要動用建築領域的人脈？」
要有足夠的現場施工經驗的大佬，才能夠進行指導？
「還是先按照計劃書上面的去做吧。」
林寧也拿到了計劃書。
看了一眼之後，覺得大有可為啊！
很快，十幾個教師，都把手中的一些課題放了出來，交到了林寧的手裡。
十幾個天越班的老師，基本上都是院士。
他也把一些課題，都羅列了出來。
然後走進了教室。
基本上，周越是沒有時間帶學生的，儘管他是這個班級的班主任。
但是來班級里的次數還是很少的，林寧就已經代替了這個職責，幫他去進行一些項目的宣讀，以及一些重點事情的傳達。
至於說真正帶學生，還是有一些青年教師的，當然，學生也可以直接來找他。
他也會定期的解答疑問。
在大屏幕上。
出現了大概一百多個項目。
「這是你們之後要做的一些課題和項目，你們先挑選一些自己感興趣的，每個人可以挑大概三個，然後，我這邊有項目介紹，可以來我這裡領取。」
「一定要挑選自己感興趣的，畢竟是要深入研究，最後可能只確定其中的一個項目，如果沒有熱愛的話，很難達成這些成就。」
「你們這些項目做出來之後的目標，可能是一篇論文，可能是一些設計，但都會有足夠的老師去替你們指導。」
「而且還會有現場實踐，可以說，只要你們肯努力，那麼，就可以輕輕鬆鬆的觸摸到學術界最前沿的問題。」
「也能夠接觸到學術界最前沿的導師，最權威的一批人。」
「努力吧。」
「很多人都沒有這個條件，即便是京華大學，也未必就能夠湊出這麼多的導師。」
「在建築學領域，周老師用他的影響力，幫你們鋪好了路。」
「你們只需要按照這條路走下去就可以了，保底院士啊！」
林寧笑著開了個玩笑。
不過他卻也是認真的很感慨，雖然不是保底院士，但肯定在建築學領域有著足夠高的成就。
只要肯努力就可以了。
「當然了，周老師還說了，如果有不適應的情況，或者說是跟不上，可以隨意的轉到寧大的任何一個系。」
「就這樣。」
開出來的條件是無與倫比的，至於說最後的成績，那可能誰也不清楚了。
隨意的轉到任何一個系，這也不是說說而已的，是真的可以辦到，畢竟對於他的地位來說，也就是向著上面打個條而已。
但他不希望有學生會這麼做。
畢竟啊。
他和學生是雙向奔赴的。
他給學生創造出來的條件都是最好的，最優越的。
甚至之後，就業他都能夠擺平。
可以說只要是能夠從這裡順利畢業，順利的完成學業，那麼前途定然是不可限量。
很多雙的眼睛都在盯著這裡。
周越也不會馬虎。
眾多學生都是面面相覷。
他們自然不知道，周越在其中搭了多少人脈上去，但也知道周老師在其中作出的努力。
可以說他們上課的老師，每一個的簡歷都足夠寫滿大屏幕。
這樣的人帶他們去實訓？
然後手把手的帶他們寫論文？去搞設計？
簡直是不敢想像的事情！
而且也毫不誇張的講，在指導教師當中，甚至還有周越的名字。
當然這是針對所有人的課題。
如果有不會的直接向他詢問，這甚至要比那些指導教師更加的權威。
他們也是感覺到了一股壓力。
沒辦法，老師都太強了！
「另外，你這是要給他們配多少教授級別啊？一人一個？三十多個？」
「我們整個建築學院才多少個教授啊？」
「沒事的，可以從外面引進。」周越道，「而且又不一定非要是教授來，副教授也可以嘛，一人配一個，總而言之，用人脈去搞定這些事情。」
郭老師也只能是不知道該說什麼了。
用人脈去搞定這些論文？
不過也確實啊，這些人也值得配上一個比較好的指導老師，但也不至於這麼強吧！
哪有學生實訓，是去實訓老師的？
基本上帶學生，都是一個老師帶一群，然後讓小組去進行討論去做事情。
這簡直就是給老師們出題啊。
「那你是否有想過，這些老師萬一帶不出來高水平的論文呢？」
「那沒事啊，換個人就可以了。」
「而且我覺得，我們也要相信學生他們找到感興趣的課題，找到感興趣的項目，然後可以讓他們去現場進行實訓，進行實地操作，這樣完成的論文可能會更好一點，所以啊，還要聯繫大公司，去進行實地培訓。」
「可以啊，老師的問題解決了，那這些學生要是不上進呢？」郭老師拋出了最後一個問題。
「清退。」周越只是淡淡的開口。
「凡是達不到要求的，可以考慮給一些機會，如果實在不行的話，就只能選擇清退了。」
「他們能夠報考到這裡，肯定是對於建築學還是有一些期望的，還是有一些期待的，或者說對我有一些期待，我已經滿足了他們的期望，接下來就要看他們自己能否把握住相應的機會。」
「如果把握不住的話，那就沒什麼辦法了。」
郭老師也是點了點頭。
最好的學生，最好的老師，最好的班主任。
這一個班級看起來不騰飛都難啊。
而且，人才如果輸送到建築學的各個領域，可能也會迅速的成長起來，然後形成新的學閥。
畢竟現在這是人情社會，無論走到哪裡都要靠關係，如果有同班同學是這個領域之內的大佬，那麼這個鏈條就會徹底的形成，無論是否要鑽空子，搞其他的一些漏洞之類。
都是要有足夠的人脈。
只要有足夠的人脈，就可以做到太多的事情了，未來是這群人的。
當然。
可以說目前為止。
他們所做出來的成就還都是不錯的。
「那行，我們這邊只看結果。」
「好。」
很快，周越把計劃書都分發了下去。
助理看到之後，也是有些驚訝。
「這不僅僅是要動用一些學術界的人脈，還要動用建築領域的人脈？」
要有足夠的現場施工經驗的大佬，才能夠進行指導？
「還是先按照計劃書上面的去做吧。」
林寧也拿到了計劃書。
看了一眼之後，覺得大有可為啊！
很快，十幾個教師，都把手中的一些課題放了出來，交到了林寧的手裡。
十幾個天越班的老師，基本上都是院士。
他也把一些課題，都羅列了出來。
然後走進了教室。
基本上，周越是沒有時間帶學生的，儘管他是這個班級的班主任。
但是來班級里的次數還是很少的，林寧就已經代替了這個職責，幫他去進行一些項目的宣讀，以及一些重點事情的傳達。
至於說真正帶學生，還是有一些青年教師的，當然，學生也可以直接來找他。
他也會定期的解答疑問。
在大屏幕上。
出現了大概一百多個項目。
「這是你們之後要做的一些課題和項目，你們先挑選一些自己感興趣的，每個人可以挑大概三個，然後，我這邊有項目介紹，可以來我這裡領取。」
「一定要挑選自己感興趣的，畢竟是要深入研究，最後可能只確定其中的一個項目，如果沒有熱愛的話，很難達成這些成就。」
「你們這些項目做出來之後的目標，可能是一篇論文，可能是一些設計，但都會有足夠的老師去替你們指導。」
「而且還會有現場實踐，可以說，只要你們肯努力，那麼，就可以輕輕鬆鬆的觸摸到學術界最前沿的問題。」
「也能夠接觸到學術界最前沿的導師，最權威的一批人。」
「努力吧。」
「很多人都沒有這個條件，即便是京華大學，也未必就能夠湊出這麼多的導師。」
「在建築學領域，周老師用他的影響力，幫你們鋪好了路。」
「你們只需要按照這條路走下去就可以了，保底院士啊！」
林寧笑著開了個玩笑。
不過他卻也是認真的很感慨，雖然不是保底院士，但肯定在建築學領域有著足夠高的成就。
只要肯努力就可以了。
「當然了，周老師還說了，如果有不適應的情況，或者說是跟不上，可以隨意的轉到寧大的任何一個系。」
「就這樣。」
開出來的條件是無與倫比的，至於說最後的成績，那可能誰也不清楚了。
隨意的轉到任何一個系，這也不是說說而已的，是真的可以辦到，畢竟對於他的地位來說，也就是向著上面打個條而已。
但他不希望有學生會這麼做。
畢竟啊。
他和學生是雙向奔赴的。
他給學生創造出來的條件都是最好的，最優越的。
甚至之後，就業他都能夠擺平。
可以說只要是能夠從這裡順利畢業，順利的完成學業，那麼前途定然是不可限量。
很多雙的眼睛都在盯著這裡。
周越也不會馬虎。
眾多學生都是面面相覷。
他們自然不知道，周越在其中搭了多少人脈上去，但也知道周老師在其中作出的努力。
可以說他們上課的老師，每一個的簡歷都足夠寫滿大屏幕。
這樣的人帶他們去實訓？
然後手把手的帶他們寫論文？去搞設計？
簡直是不敢想像的事情！
而且也毫不誇張的講，在指導教師當中，甚至還有周越的名字。
當然這是針對所有人的課題。
如果有不會的直接向他詢問，這甚至要比那些指導教師更加的權威。
他們也是感覺到了一股壓力。
沒辦法，老師都太強了！