第511章 串燒
第511章 串燒
第二天，被集合在階梯介紹的那些願意參加合唱的同學，都一臉茫然的看著台上的潘葵。
潘葵比他們更茫然。
初中三個年級，學生沒有一千，也有八百，可到場的只有十幾名願意參賽的學生。原先可是一個班報名的就有十幾個！這如何不讓潘葵傻眼！
潘葵問：「各班的文藝委員都通知到位了嗎？」
怎麼才來這麼點兒人？
「都通知了。」一個班的文藝委員說，「好多人一聽要搞合唱，都不願意來。」
「算了，慢慢來吧。」潘葵廢話不多說，「那在座的都是確定要參加比賽的吧。我現在先統計一下在座的各位，你們當時跟你們各班的文藝委員報名的時候，都是準備要唱什麼歌的？一個一個說。」
第一個同學站起來，「《軌跡》。」
第二個：「《七里香》。」
第三個：「《斷了的弦》。」
第四個：「我也是《斷了的弦》。」
「我準備了好幾首，《喜歡你》、《真的愛你》、《光輝歲月》和《海闊天空》！」
潘葵朝這位beyond樂隊的粉豎起了大拇指。
粵語歌，很有難度。
等最後一名學生報完，潘葵開始發言：「大家應該都了解了吧，看來在座的有很多人喜歡周杰倫的歌啊。」
「你們要是選擇唱周杰倫的歌，我可不願意啊！」田毅是beyond樂隊的鐵粉。「沒意思，我就退出了！」
「既然大家願意坐在這裡，我就不會讓任何人失望。」在做統計的時候，潘葵就有了一個新想法，「合唱又不是只能唱一首歌，咱們可以來個歌曲大串燒。你們覺得怎麼樣？」
「串燒？」有學生不理解。
「就是摘取每首歌的精華部分，串在一起唱。可以是一句，也可以是一段。你們剛才報的歌名，有幾首我會唱，我可以給你們演示一下。」說著，潘葵坐到鋼琴前，掀起琴蓋，自彈自唱起來。
她把周杰倫的幾首歌和beyond樂隊的經典歌曲，還有當下流行的其他歌曲，摘取了每首歌的其中一段，連著唱了一遍，中間有幾處磕絆，畢竟事先沒有排練過。
等她演唱完，田毅帶頭鼓掌，表示佩服：「我天！這比賽你一個人去得了！」
潘葵不好意思的笑道：「其實這些歌合唱的話，效果會更好。」
「能讓大家都滿意的，才是更好的！」有一個文藝委員表態，「我同意串燒著唱！」
大家紛紛表示贊成。
「我回去後，再跟我們班上其他報名的同學商量一下，說不定還能拉幾個人來！」
各班文藝委員開始附議。
「好的。」潘葵說，「那今天我就不耽誤大家的時間了。大家回去後把這幾首歌循環著聽。今天禮拜四……明天禮拜五，明天下午咱們放學比較早，放學後還到階梯教室來集合。做值日的同學，最好還是找別的同學代替或者跟老師請個假。咱們儘早的把串燒歌曲確定下來，然後就開始排練了！」
第二天下午一放學，潘葵就匆匆收拾書包，準備往階梯教室去。
有人比她的動作更快。
蔣欣和花嬌在她還沒離開座位時，就殺到她這裡。
「葵葵，是不是要去階梯教室？」
「帶我們一起去吧！」
潘葵覺得好笑，「你們又沒報名，跟著去湊什麼熱鬧。」
「去看看嘛！」花嬌對潘葵的同桌林碩勾了勾手指，「林碩也一起來吧！」
「你們去找天陽，讓他放學別等我，回家跟我爸媽說一聲，我今天可能會晚點回家。」潘葵找了個藉口，甩掉三條小尾巴，背著書包直奔階梯教室。
到了階梯教室門口，一看教室里烏壓壓一片坐得都是人，她一邊道歉一邊退出來：「不好意思不好意思，打擾了！」
她正要轉身，有道聲音從前排傳來：
「哎，部長，你要幹什麼去？」
聞聲，潘葵怔了一下，小心翼翼的探頭往教室里瞧去，看到了不少熟悉的面孔。
在座的將近四十名學生，大都是來自不同年級不同班級，卻都是為了一個目的而來——
參加比賽！
「嚇我一跳！我還以為哪個班在這兒上課呢！」潘葵這才放心的走進教室，「歡迎新同學加入我們這個集體哈！」
「這才剛放學，我們都才來，可能還沒到齊呢！」
果不其然，陸陸續續又有幾波學生到階梯教室來集合。
到最後，整個階梯教室里坐了將近六十名學生！
「請允許我感動五秒鐘！」五秒鐘後，潘葵再度開口，「歡迎新同學加入！」
現場爆發一陣熱烈的掌聲。
掌聲落下後，潘葵又說：「感謝大家、感謝音樂！我相信坐在這裡的同學對音樂都有一份執著的追求和熱情，正是這樣的情懷讓我們大家聚集在這裡，真的感謝大家，感謝音樂！」
掌聲再次響起。
「大家可能從各班的文藝委員那裡已經聽說了這次咱們初中部準備的節目內容了。我儘量做到不讓每一位參與進來的學生失望！」
又是一陣掌聲。
潘葵的話，總能引發同學們的共鳴。
「現在，我想聽到大家的呼聲，用你們最大的聲音，把你們想唱的歌高聲呼喊出來！我會把我聽到的每一首歌名寫到黑板上！」
潘葵執起粉筆，面對黑板。
在她背後，同學們搶著大聲呼喊：
「《江南》！」
「《super star》！」
「《軌跡》！《軌跡》！」
「《我心永恆》！」
……
直到身後再沒有聲音，潘葵轉過身來，面向大家，笑著說：「在座的五十多名學生，可黑板上只有十二首歌，看來大家對音樂的愛好和熱情果然是一樣的。」
潘葵回身看了一下黑板，目光在一首歌上定了兩秒，然後回頭問：
「《青藏高原》誰點的？」
「哈哈哈！」台下爆發出一陣鬨笑。
有個瓜子臉的女生紅著臉道：「我點的，你們可以無視了！」
「不不不！」潘葵鼓勵她，「我覺得這首歌點的非常好，很適合做開場曲。你能不能現場給我們演唱一下？」
「來一個，來一個，來一個！」
受到大家的鼓勵，女生站起來，可能是因為有些緊張，開嗓的時候聲音有點發抖，到了後面，便漸入佳境，主要是大家都很配合——
在這名女生開唱的時候，大家都保持住了紀律。
「是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈盼，難道說還有無言的歌，還是那久久不能忘懷的眷戀，哦～我看見一座座山一座座山川，一座座山川相連。呀啦索，那可是青藏高原，那就是青藏高——原——」唱到這裡，女生彪了一段高音，完後不好意思的說，「太緊張了，後面的詞忘了！」
「好聽！」潘葵帶頭鼓掌。
這女生的聲音清越動聽，乾淨澄澈，沒有被任何演唱技巧污染。
潘葵再看了一眼黑板上的歌名。
「顯而易見，很多同學喜歡周杰倫的歌哈。周杰倫每首歌的曲風都有相似的地方，他的歌比較容易組合串起來唱，甚至可以銜接的天衣無縫，和其他歌組合的話，可能就比較困難了，可能還要重新調整一下曲子的節奏什麼的。如果大家接受這種唱法的話，我就開始講下一件事——」
這有什麼不能接受的。大家想唱的歌都在這裡面了！
合唱串燒歌曲通過之後，潘葵接著說下一件事：「其實我有很多想法想要告訴大家，最重要的一點就是，到時候你們上台演唱的時候，是沒有旁人用樂器給你們伴奏的，你們要用自己的聲音來給自己伴奏，也就是所謂的和聲。」
「和聲？」
很多同學發出疑問。
「可以用肢體的聲音，比如說撫掌，響指，拍腿，也可以是一些簡單的短音之類的，附和演唱。咱們先來個簡單的示範哈，需要剛才唱《青藏高原》的那名女生配合一下。」
那瓜子臉女生再次站起來。
「她唱完每一句歌詞，其他人重複歌詞最後面的兩個字，聲音要空靈飄渺一些，就是那種輕飄飄的感覺，發音的時候不要太用力——」
在潘葵的整合下，一首《青藏高原》果然唱出了不一樣的感覺，甚至比那女生清唱的時候，感覺還要恢宏大氣一些！
這就是合唱！
得到大家的同意後，潘葵開始布署，布署之後就是一邊整合歌曲，一邊排練。
不知不覺，天色漸暗。
潘葵決定結束今天的排練。
「今天就到這裡吧，現在大家的分工已經很明確了，大家一定要記住啊！這個千萬不能亂！就是和聲的部分，我還要回去再研究一下。」看著本子上的記錄，潘葵用筆撓撓頭，「明天早上九點，咱們在這裡集合，不能參加明天排練的同學，提前跟班上的文藝委員說一下。」
「明天我要上補習班，怎麼辦！」有學生苦惱道。
「還是學習比較重要。」潘葵說，「要上補習班的同學注意一下，我們這個排練是自願的，不是強求的，實在不能來的，我不會勉強誰的。真的想不耽誤排練，想參加比賽的，我建議你們這部分同學回家後最好還是跟家長好好的溝通一下，看看能不能先把補習的事情放一放，或者調整一下補習的時間。」
「好的！」
(本章完)
第二天，被集合在階梯介紹的那些願意參加合唱的同學，都一臉茫然的看著台上的潘葵。
潘葵比他們更茫然。
初中三個年級，學生沒有一千，也有八百，可到場的只有十幾名願意參賽的學生。原先可是一個班報名的就有十幾個！這如何不讓潘葵傻眼！
潘葵問：「各班的文藝委員都通知到位了嗎？」
怎麼才來這麼點兒人？
「都通知了。」一個班的文藝委員說，「好多人一聽要搞合唱，都不願意來。」
「算了，慢慢來吧。」潘葵廢話不多說，「那在座的都是確定要參加比賽的吧。我現在先統計一下在座的各位，你們當時跟你們各班的文藝委員報名的時候，都是準備要唱什麼歌的？一個一個說。」
第一個同學站起來，「《軌跡》。」
第二個：「《七里香》。」
第三個：「《斷了的弦》。」
第四個：「我也是《斷了的弦》。」
「我準備了好幾首，《喜歡你》、《真的愛你》、《光輝歲月》和《海闊天空》！」
潘葵朝這位beyond樂隊的粉豎起了大拇指。
粵語歌，很有難度。
等最後一名學生報完，潘葵開始發言：「大家應該都了解了吧，看來在座的有很多人喜歡周杰倫的歌啊。」
「你們要是選擇唱周杰倫的歌，我可不願意啊！」田毅是beyond樂隊的鐵粉。「沒意思，我就退出了！」
「既然大家願意坐在這裡，我就不會讓任何人失望。」在做統計的時候，潘葵就有了一個新想法，「合唱又不是只能唱一首歌，咱們可以來個歌曲大串燒。你們覺得怎麼樣？」
「串燒？」有學生不理解。
「就是摘取每首歌的精華部分，串在一起唱。可以是一句，也可以是一段。你們剛才報的歌名，有幾首我會唱，我可以給你們演示一下。」說著，潘葵坐到鋼琴前，掀起琴蓋，自彈自唱起來。
她把周杰倫的幾首歌和beyond樂隊的經典歌曲，還有當下流行的其他歌曲，摘取了每首歌的其中一段，連著唱了一遍，中間有幾處磕絆，畢竟事先沒有排練過。
等她演唱完，田毅帶頭鼓掌，表示佩服：「我天！這比賽你一個人去得了！」
潘葵不好意思的笑道：「其實這些歌合唱的話，效果會更好。」
「能讓大家都滿意的，才是更好的！」有一個文藝委員表態，「我同意串燒著唱！」
大家紛紛表示贊成。
「我回去後，再跟我們班上其他報名的同學商量一下，說不定還能拉幾個人來！」
各班文藝委員開始附議。
「好的。」潘葵說，「那今天我就不耽誤大家的時間了。大家回去後把這幾首歌循環著聽。今天禮拜四……明天禮拜五，明天下午咱們放學比較早，放學後還到階梯教室來集合。做值日的同學，最好還是找別的同學代替或者跟老師請個假。咱們儘早的把串燒歌曲確定下來，然後就開始排練了！」
第二天下午一放學，潘葵就匆匆收拾書包，準備往階梯教室去。
有人比她的動作更快。
蔣欣和花嬌在她還沒離開座位時，就殺到她這裡。
「葵葵，是不是要去階梯教室？」
「帶我們一起去吧！」
潘葵覺得好笑，「你們又沒報名，跟著去湊什麼熱鬧。」
「去看看嘛！」花嬌對潘葵的同桌林碩勾了勾手指，「林碩也一起來吧！」
「你們去找天陽，讓他放學別等我，回家跟我爸媽說一聲，我今天可能會晚點回家。」潘葵找了個藉口，甩掉三條小尾巴，背著書包直奔階梯教室。
到了階梯教室門口，一看教室里烏壓壓一片坐得都是人，她一邊道歉一邊退出來：「不好意思不好意思，打擾了！」
她正要轉身，有道聲音從前排傳來：
「哎，部長，你要幹什麼去？」
聞聲，潘葵怔了一下，小心翼翼的探頭往教室里瞧去，看到了不少熟悉的面孔。
在座的將近四十名學生，大都是來自不同年級不同班級，卻都是為了一個目的而來——
參加比賽！
「嚇我一跳！我還以為哪個班在這兒上課呢！」潘葵這才放心的走進教室，「歡迎新同學加入我們這個集體哈！」
「這才剛放學，我們都才來，可能還沒到齊呢！」
果不其然，陸陸續續又有幾波學生到階梯教室來集合。
到最後，整個階梯教室里坐了將近六十名學生！
「請允許我感動五秒鐘！」五秒鐘後，潘葵再度開口，「歡迎新同學加入！」
現場爆發一陣熱烈的掌聲。
掌聲落下後，潘葵又說：「感謝大家、感謝音樂！我相信坐在這裡的同學對音樂都有一份執著的追求和熱情，正是這樣的情懷讓我們大家聚集在這裡，真的感謝大家，感謝音樂！」
掌聲再次響起。
「大家可能從各班的文藝委員那裡已經聽說了這次咱們初中部準備的節目內容了。我儘量做到不讓每一位參與進來的學生失望！」
又是一陣掌聲。
潘葵的話，總能引發同學們的共鳴。
「現在，我想聽到大家的呼聲，用你們最大的聲音，把你們想唱的歌高聲呼喊出來！我會把我聽到的每一首歌名寫到黑板上！」
潘葵執起粉筆，面對黑板。
在她背後，同學們搶著大聲呼喊：
「《江南》！」
「《super star》！」
「《軌跡》！《軌跡》！」
「《我心永恆》！」
……
直到身後再沒有聲音，潘葵轉過身來，面向大家，笑著說：「在座的五十多名學生，可黑板上只有十二首歌，看來大家對音樂的愛好和熱情果然是一樣的。」
潘葵回身看了一下黑板，目光在一首歌上定了兩秒，然後回頭問：
「《青藏高原》誰點的？」
「哈哈哈！」台下爆發出一陣鬨笑。
有個瓜子臉的女生紅著臉道：「我點的，你們可以無視了！」
「不不不！」潘葵鼓勵她，「我覺得這首歌點的非常好，很適合做開場曲。你能不能現場給我們演唱一下？」
「來一個，來一個，來一個！」
受到大家的鼓勵，女生站起來，可能是因為有些緊張，開嗓的時候聲音有點發抖，到了後面，便漸入佳境，主要是大家都很配合——
在這名女生開唱的時候，大家都保持住了紀律。
「是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈盼，難道說還有無言的歌，還是那久久不能忘懷的眷戀，哦～我看見一座座山一座座山川，一座座山川相連。呀啦索，那可是青藏高原，那就是青藏高——原——」唱到這裡，女生彪了一段高音，完後不好意思的說，「太緊張了，後面的詞忘了！」
「好聽！」潘葵帶頭鼓掌。
這女生的聲音清越動聽，乾淨澄澈，沒有被任何演唱技巧污染。
潘葵再看了一眼黑板上的歌名。
「顯而易見，很多同學喜歡周杰倫的歌哈。周杰倫每首歌的曲風都有相似的地方，他的歌比較容易組合串起來唱，甚至可以銜接的天衣無縫，和其他歌組合的話，可能就比較困難了，可能還要重新調整一下曲子的節奏什麼的。如果大家接受這種唱法的話，我就開始講下一件事——」
這有什麼不能接受的。大家想唱的歌都在這裡面了！
合唱串燒歌曲通過之後，潘葵接著說下一件事：「其實我有很多想法想要告訴大家，最重要的一點就是，到時候你們上台演唱的時候，是沒有旁人用樂器給你們伴奏的，你們要用自己的聲音來給自己伴奏，也就是所謂的和聲。」
「和聲？」
很多同學發出疑問。
「可以用肢體的聲音，比如說撫掌，響指，拍腿，也可以是一些簡單的短音之類的，附和演唱。咱們先來個簡單的示範哈，需要剛才唱《青藏高原》的那名女生配合一下。」
那瓜子臉女生再次站起來。
「她唱完每一句歌詞，其他人重複歌詞最後面的兩個字，聲音要空靈飄渺一些，就是那種輕飄飄的感覺，發音的時候不要太用力——」
在潘葵的整合下，一首《青藏高原》果然唱出了不一樣的感覺，甚至比那女生清唱的時候，感覺還要恢宏大氣一些！
這就是合唱！
得到大家的同意後，潘葵開始布署，布署之後就是一邊整合歌曲，一邊排練。
不知不覺，天色漸暗。
潘葵決定結束今天的排練。
「今天就到這裡吧，現在大家的分工已經很明確了，大家一定要記住啊！這個千萬不能亂！就是和聲的部分，我還要回去再研究一下。」看著本子上的記錄，潘葵用筆撓撓頭，「明天早上九點，咱們在這裡集合，不能參加明天排練的同學，提前跟班上的文藝委員說一下。」
「明天我要上補習班，怎麼辦！」有學生苦惱道。
「還是學習比較重要。」潘葵說，「要上補習班的同學注意一下，我們這個排練是自願的，不是強求的，實在不能來的，我不會勉強誰的。真的想不耽誤排練，想參加比賽的，我建議你們這部分同學回家後最好還是跟家長好好的溝通一下，看看能不能先把補習的事情放一放，或者調整一下補習的時間。」
「好的！」
(本章完)