第268章 班主任太颯了
安靜了很長時間，
校領導還是從隻言片語中抓住了重點。
「不是違法亂紀？」
幹員們點點頭：「不算，因為那些內容是臨時保密。」
「和校方沒有關係？」
「和你們沒有關係。」
「那就好。」校領導們鬆了口氣。
班主任則急忙據理力爭：「既然不算違法，又是臨時保密，所以說責任不在袁濤身上，那也沒必要讓他承擔後果。」
「而且眼看就要高考了，有什麼事情高考後再說就好了。」
袁濤看著老班，眼神中浮現了幾抹感激。
往日裡因為不喜歡英語的緣故，他也算是老班屈指可數的死對頭。
沒想到患難見真情，到最後拉他一把的竟然是班主任。
兩名幹員和袁濤則是截然不同的想法。
不過緊接著也就意識到了些什麼，
他們好像忘記傳達一個重要信息了。
「你知道和你聊天的那個南宮昔白是什麼身份嗎？」
袁濤尋思自己的遭遇就是因他而起，於是趕忙搖頭：「我不知道，真不知道。」
幹員們解釋道：「是原子能研究所的一位博導。」
校領導和教導主任都是倒吸一口冷氣：「嘶，沒想到啊，真沒想到。」
「不過袁濤和他是怎麼能聊到一起的？」
「就是，一個水平那麼高，一個水平就這，八竿子也打不著啊。」
幾名幹員也是搖了搖頭：「這個不清楚，我們也是一頭霧水，不過我們執行命令就是了。」
班主任聽著幹員口中漏洞百出的話語，在看著魂不守舍的顧然，心中的不滿也是越來越明顯了。
「作為信安局的幹員，人民的守護者，來帶走一個未成年的學生。」
「袁濤你幾月生日？」班主任問道。
袁濤看著偉岸的班主任，如實回答：「四月一號，剛過完生日。」
「帶走一個剛剛成年的學生，連個像樣的可以自圓其說的理由都沒有。」
「袁濤，」老師看著袁濤，問道：「你老實告訴我，你到底在網上有沒有做、或者說有意去做一些違法犯罪的事情，你如實回答，」
「如果你確確實實沒做，那高考前誰也別想從我手裡把你帶走。」
「但如果你撒謊了，我也保不了你。」
袁濤瘋狂搖頭。
班主任看了看袁濤篤定的眼神，然後看向兩位幹員：「兩位同志，我是畢業班的班主任，所以難免會站在學生的立場上說話。」
「兩位應該也都有孩子，你們試想一下，如果你們的孩子辛辛苦苦寒窗苦讀十二年，」
「到了臨近高考最後一個星期了，突然有人來，不允許他們參加高考。」
「而原因是因為他們某一天在勞累的學業之餘隨手撿了地上的一張紙折飛機玩兒，紙上面有一些他自己都不知道是什麼情報的情報。」
「你們會怎麼想，難道不覺得兒戲嗎？」
教導主任和校領導看著進入狂暴模式，開始瘋狂輸出的班主任，趕忙上前阻攔。
「不至於啊。」
「過了過了。」
「言重了……」
「配合調查是每一個公民應盡的責任。」
領導們的阻攔，根本壓不住班主任的一腔熱血。
此時在袁濤眼裡，班主任渾身都在發光，
耀眼無比。
只見他推開教導主任的胳膊，指著兩個幹員：「就因為這個意外和無心之舉，就葬送一個學生寒窗苦讀十二年的心血，斷絕了他的前途，你們難道不覺得有些過於武斷了？」
「改變一個人的命運的機會不多，有些人可能窮其一生也不會超過兩個。」
「但至少有一個機會，對每一個人都是公平的，那就是高考。」
「而你們，卻要因為一個責任並不在他身上的事情而剝奪他這個改變命運的機會。」
「我是堅決反對的。」
聽著班主任那熱血沸騰的發言和義憤填膺的輸出，
兩名幹員CPU都給干燒了。
兩人尋思了一下，是自己說的不明白嗎？
袁濤沒有犯法。
和袁濤聊天的那個是南宮昔白。
南宮昔白是原子能研究所的一個大佬。
能被這麼一個大佬注意到，不比高考改變命運的機會大得多了？
而且更不用說，他們也看了袁濤一二三模的成績，
靠辣個成績改變命運，不亞於腳踩著自行車登月，
這不純純鬧著玩兒的？
所以，此時在兩位幹員的眼中，這位班主任的形象和袁濤心中的形象截然不同。
怎麼形容呢，
就是很像是格林童話里，把灰姑娘水晶鞋藏起來的那個繼母，
生怕灰姑娘飛上枝頭做鳳凰了一般。
校領導和教導主任也被班主任這發言給嚇了一跳，趕忙作為中間人互相調和。
「主要也是高考了。」
「不過也是，就這麼把稀里糊塗的學生帶走確實不太合適。」
「老師也是擔心學生嘛……」
「其實帶走他也確實沒什麼用，他什麼都不知道，還是先從那個南宮什麼白的作為突破口更合適。」
「畢竟他才是間諜，而袁濤同學也是一直不知情嘛。」
聽著七嘴八舌的勸說調解，
兩位幹員也是隱隱約約的意識到了問題出現在了哪裡。
「不是，我記得我剛才說了啊，南宮昔白是原子能研究院的博導。」
「你們是不是誤會了？」
「雖然具體不知道京城那邊是有什麼事情，但大概是這樣的，」
「袁濤和那個南宮昔白討論了一些學術內容，」
「然後有一些內容可能涉及到一些重要信息，」
「中科院注意到之後，這些信息就被信安局緊急抹除了，」
「然後呢，京城方面說是需要把袁濤帶到京城。」
「肯定不是去坐牢啊，」幹員們說道：「我感覺應該到了京城是要去中科院的，可能會成為那個博導的學生？也說不定。」
「反正肯定比高考要更容易改變命運。」
無論是信安局的幹員，還是校領導和班主任們，實際上接收到的信息都是一樣的。
之所以得出截然不同的預想，
無非是因為有人一直往壞的方面去想，
有人則習慣於往好的方面去想。
所以，事兒還是這麼個事兒，但正反已經翻了一面。
校領導還是從隻言片語中抓住了重點。
「不是違法亂紀？」
幹員們點點頭：「不算，因為那些內容是臨時保密。」
「和校方沒有關係？」
「和你們沒有關係。」
「那就好。」校領導們鬆了口氣。
班主任則急忙據理力爭：「既然不算違法，又是臨時保密，所以說責任不在袁濤身上，那也沒必要讓他承擔後果。」
「而且眼看就要高考了，有什麼事情高考後再說就好了。」
袁濤看著老班，眼神中浮現了幾抹感激。
往日裡因為不喜歡英語的緣故，他也算是老班屈指可數的死對頭。
沒想到患難見真情，到最後拉他一把的竟然是班主任。
兩名幹員和袁濤則是截然不同的想法。
不過緊接著也就意識到了些什麼，
他們好像忘記傳達一個重要信息了。
「你知道和你聊天的那個南宮昔白是什麼身份嗎？」
袁濤尋思自己的遭遇就是因他而起，於是趕忙搖頭：「我不知道，真不知道。」
幹員們解釋道：「是原子能研究所的一位博導。」
校領導和教導主任都是倒吸一口冷氣：「嘶，沒想到啊，真沒想到。」
「不過袁濤和他是怎麼能聊到一起的？」
「就是，一個水平那麼高，一個水平就這，八竿子也打不著啊。」
幾名幹員也是搖了搖頭：「這個不清楚，我們也是一頭霧水，不過我們執行命令就是了。」
班主任聽著幹員口中漏洞百出的話語，在看著魂不守舍的顧然，心中的不滿也是越來越明顯了。
「作為信安局的幹員，人民的守護者，來帶走一個未成年的學生。」
「袁濤你幾月生日？」班主任問道。
袁濤看著偉岸的班主任，如實回答：「四月一號，剛過完生日。」
「帶走一個剛剛成年的學生，連個像樣的可以自圓其說的理由都沒有。」
「袁濤，」老師看著袁濤，問道：「你老實告訴我，你到底在網上有沒有做、或者說有意去做一些違法犯罪的事情，你如實回答，」
「如果你確確實實沒做，那高考前誰也別想從我手裡把你帶走。」
「但如果你撒謊了，我也保不了你。」
袁濤瘋狂搖頭。
班主任看了看袁濤篤定的眼神，然後看向兩位幹員：「兩位同志，我是畢業班的班主任，所以難免會站在學生的立場上說話。」
「兩位應該也都有孩子，你們試想一下，如果你們的孩子辛辛苦苦寒窗苦讀十二年，」
「到了臨近高考最後一個星期了，突然有人來，不允許他們參加高考。」
「而原因是因為他們某一天在勞累的學業之餘隨手撿了地上的一張紙折飛機玩兒，紙上面有一些他自己都不知道是什麼情報的情報。」
「你們會怎麼想，難道不覺得兒戲嗎？」
教導主任和校領導看著進入狂暴模式，開始瘋狂輸出的班主任，趕忙上前阻攔。
「不至於啊。」
「過了過了。」
「言重了……」
「配合調查是每一個公民應盡的責任。」
領導們的阻攔，根本壓不住班主任的一腔熱血。
此時在袁濤眼裡，班主任渾身都在發光，
耀眼無比。
只見他推開教導主任的胳膊，指著兩個幹員：「就因為這個意外和無心之舉，就葬送一個學生寒窗苦讀十二年的心血，斷絕了他的前途，你們難道不覺得有些過於武斷了？」
「改變一個人的命運的機會不多，有些人可能窮其一生也不會超過兩個。」
「但至少有一個機會，對每一個人都是公平的，那就是高考。」
「而你們，卻要因為一個責任並不在他身上的事情而剝奪他這個改變命運的機會。」
「我是堅決反對的。」
聽著班主任那熱血沸騰的發言和義憤填膺的輸出，
兩名幹員CPU都給干燒了。
兩人尋思了一下，是自己說的不明白嗎？
袁濤沒有犯法。
和袁濤聊天的那個是南宮昔白。
南宮昔白是原子能研究所的一個大佬。
能被這麼一個大佬注意到，不比高考改變命運的機會大得多了？
而且更不用說，他們也看了袁濤一二三模的成績，
靠辣個成績改變命運，不亞於腳踩著自行車登月，
這不純純鬧著玩兒的？
所以，此時在兩位幹員的眼中，這位班主任的形象和袁濤心中的形象截然不同。
怎麼形容呢，
就是很像是格林童話里，把灰姑娘水晶鞋藏起來的那個繼母，
生怕灰姑娘飛上枝頭做鳳凰了一般。
校領導和教導主任也被班主任這發言給嚇了一跳，趕忙作為中間人互相調和。
「主要也是高考了。」
「不過也是，就這麼把稀里糊塗的學生帶走確實不太合適。」
「老師也是擔心學生嘛……」
「其實帶走他也確實沒什麼用，他什麼都不知道，還是先從那個南宮什麼白的作為突破口更合適。」
「畢竟他才是間諜，而袁濤同學也是一直不知情嘛。」
聽著七嘴八舌的勸說調解，
兩位幹員也是隱隱約約的意識到了問題出現在了哪裡。
「不是，我記得我剛才說了啊，南宮昔白是原子能研究院的博導。」
「你們是不是誤會了？」
「雖然具體不知道京城那邊是有什麼事情，但大概是這樣的，」
「袁濤和那個南宮昔白討論了一些學術內容，」
「然後有一些內容可能涉及到一些重要信息，」
「中科院注意到之後，這些信息就被信安局緊急抹除了，」
「然後呢，京城方面說是需要把袁濤帶到京城。」
「肯定不是去坐牢啊，」幹員們說道：「我感覺應該到了京城是要去中科院的，可能會成為那個博導的學生？也說不定。」
「反正肯定比高考要更容易改變命運。」
無論是信安局的幹員，還是校領導和班主任們，實際上接收到的信息都是一樣的。
之所以得出截然不同的預想，
無非是因為有人一直往壞的方面去想，
有人則習慣於往好的方面去想。
所以，事兒還是這麼個事兒，但正反已經翻了一面。