第344章 安導的小課堂（一）
第344章 安導的小課堂（一）
事實證明，劇組一旦缺失了主心骨般的導演，諸多問題便如同雨後春筍般紛紛冒頭。
這些問題並非出在各部門的日常運轉上，畢竟劇組在長期磨合下，運作流程早已駕輕就熟。
真正棘手的，是鏡頭效果以及畫面呈現細節上的差別。
周曉文與安茜在項目統籌階段，雖說針對劇集理念進行了多番深入交流：
然而，每個人都擁有獨一無二的思想體系，無論溝通多麼充分，也難以達成百分百的契合。
安茜對於作品的構想如何，旁人難以精準把握。
即便是與安茜有著長久溝通的周曉文，在理解安茜具體想要的效果時，也只是嘗試性的去剖析。
周曉文尚且如此，更遑論幾位演員了。
喬振宇和佟麗雅還算好，在各自的出場戲份中，得到過安茜的悉心指點，對角色有了較為清晰的表達方向。
而同樣躺在酒店房間裡休整的楊蜜，身旁的人物劇本已被她翻閱了好多遍，
紙張都微微捲起了邊角，卻也對人物的內核難以挖掘透徹。
她心裡清楚，若想真正理解角色，去請教安導是最佳途徑，但想起安導同樣需要充足的休息，就打消了去請教的念頭。
另一邊，在劇組拍戲的霍建華是焦頭爛額的。
每當周曉文喊停，拋出那句「再調整一下狀態」時，他都感覺仿佛置身於迷惘之中，完全摸不著頭腦。
究竟是表情不到位，動作太生硬，還是台詞的情感拿捏有誤，周曉文並未給出明確說明。
這使得霍建華在表演時戰戰兢兢，許多戲份都不知該如何推進。
明明有劇本，但每一個動作、每一句台詞都像是在未知中摸索。
演員對角色理解的欠缺，導致表演風格與角色方向有所偏離創作弧光。
與此同時，以周曉文為首的導演組，由於未能完美領會安茜的創作理念，拍攝出來的鏡頭風格與安茜之前所拍的畫面相比，一看就有明顯差別：
前半段畫面猶如細膩的工筆畫，每一處細節都精雕細琢：
而後半段卻像是粗糙的簡筆畫，失了神韻與質感。
如此這般，影視畫面風格的斷層與偏差，讓整個作品的連貫性和完整性受到了嚴重挑戰。
在這種進退維谷的局面下，眾人無奈，只得打擾正在休養的安導以取經。
這天下午，劇組結束了一天的拍攝工作。
隨後，導演組的成員們，幾位飾演重要角色的演員們，一同齊聚安茜的房間。
空間裡瀰漫些許藥味，是安茜腰部貼的膏藥散發出來的。
她坐在柔軟的沙發上，得知眾人的來意後，稍作思慮一會就知道了是哪個環節出了問題。
「主要是演員的表演和情緒表達方面，和我們的運鏡、場景結合起來的構圖氛圍，偏離了原有的軌道。」
周曉文作為副導演聽從安茜調度那麼些天，加上籌備階段跟安茜的長期交流與溝通，以為對這部劇很了解了。
然而當他在安茜休息期間，執掌鏡頭多天，能夠感受到安茜指出的這個問題，但是竟卻不知具體不對的地方在哪裡。
這無不說明，安茜在這部劇上注入的藝術思想或許很深，即便天天跟在她旁邊看鏡頭也難以理解到位。
「就拿霍建華你的劉景來說，你覺得你這個角色的內心需求是什麼？」
安茜看向霍建華，發出一問。
眾人也齊齊看向他，想看他這個演員是如何理解自己角色的。
霍建華估計是自己還不紅，以往演的角色也都是配角，沒經歷過這樣仿佛是主創團隊開辦劇本研討會的場面。
忽然面對安導的發問，讓他隱隱有點尷尬。
但這樣的局面也難得，跟一群專業者探討藝術，總會有所進步，也不失為一個表現自己的機會。
「劉景—」
霍建華沉吟，目露思索。
人物劇本上沒有這個角色的背景故事介紹，開頭就是走劇情。
但從台詞之中，又能得到一二線索。
劉景一出場，就是進京趕考的故事線，而且在給李逍遙自我介紹的時候，表明是第四次進京趕考。
這說明，劉景之前失敗過三次。
那面對安導的問題：這個角色的內心需求是什麼？
霍建華努了努嘴，說道：「考試中榜。」
在他眼裡，這個角色初期配置就跟死讀書的人一樣，連續幾年都在進京趕考，那顯然就是為了考中。
「進京趕考。」安茜頓了頓，問道：「結果呢？」
霍建華看安導那不置可否的表情，意識到自己估計理解錯了，但錯在哪裡一時不自知，只能按安導的問題順勢答下去。
「結果就是落榜了，有當官的人對其晉升造成了阻礙。」
霍建華憶起劇本所述，劉景及不少沒背景的人的中榜名額，先被一批富家公子花錢取代。
但由於劉景成績太好，當官的把一個比他更差的人剔除了。
然而，又來一個權貴之子插隊，當官的人還是看他成績太好，就問劉景願不願意付出點金錢上的代價。
劉景不願，最終還是落榜了。
「好，有當官的對他造成了阻礙。」安茜說道，「劉景落榜，屬於他的開場劇情結束，結束後他和李逍遙有段對話，是什麼還記得嗎？」
霍建華想了想，念叨：「陰暗裡聽著來報，被說的雲山霧繞，他笑我過於年少，我只想要個公道；
別人拿好處換了方式，用金銀塞進了他的名刺，可用金子寫的故事，也不差我這四次；
都給了就我沒給，都要了但我沒要，同僚已是春光照，車馬豪宅已換了兩套；
他們站在門內嘲，我在門外只能繞，知道這是非很可笑，但規則如此，不可為外人道。」
這段台詞很押韻，聽起來就很舒服，也能讓人發自內心的耐心去聽。
有些詞意雖不直言表達，但只要有點點閱歷的人，這段詞聽起來就很通俗易懂。
細細聽完，振聾發聵。
喬振宇、楊蜜、佟麗雅等演員們不知霍建華角色詳情，當前的心裡頭有所震撼。
周曉文等導演組的人，即便知曉劇本和這段台詞，再次聽來亦是被其中意境所感，只覺跟趙靈兒那首歌謠相當，發人深省又為此角色扼腕嘆息。
他們不禁又一次暗自稱讚，安導的才華屬實不一般。
「台詞裡面，有一句『不差我這四次』，這說明什麼？」安茜道。
眾人一怔，霍建華也在恍惚中驚醒，「說明劉景前三次都經歷了同樣的事「還有。」安茜點了下頭，說道：「進京趕考前還有縣考，對於唐朝的普通人來說，只有縣考過了才能進京考，這說明劉景連續四次都把縣考拿下了，可謂是大才。」
霍建華連連點頭，聽到安導的解讀，讓他一下就對自己的角色有了深層次的明悟與考量。
安茜看著霍建華，說道：「那麼！劉景連續四次過了縣考並進京考，前面三次都被邪惡的規則打退了，那他肯定很清楚這些規則。
而他又不願意順從這些規則，那他第四次還去進京趕考幹什麼？有考慮過這個問題嗎？」
周曉文和鮑德熹等導演組的人相視一眼，在這個角色身上像是發現了新大陸一樣，得到了進一步的解讀。
一個人明明知道潛規則，但又不願意順從潛規則，偏偏三番五次還要去撞南牆，這就不合常理。
如此一看，霍建華剛才的解讀，說劉景進京趕考是為了中榜，就是錯誤的理解。
如果是為了中榜，那塞錢就行了。
但劉景連續四次都不塞錢，可就是要去考，這是為了什麼？
「所以說，劉景這個角色真正的內心需求，是以身試毒。
什麼毒？潛規則之毒。
他就是想看看，這個世道在前進的路上是否會變好。
他就是要看看，這個世界上的規則是否會越發完善。
他真正需求的是，真正渴望的是，這個社會能一片美好。
所以他一次又一次去撞南牆，只是希冀於惡性的規則有沒有消失，眼前的黑暗是否能光明，而不是中榜。」
正如安茜上輩子，從和華藝兄弟合作《功夫之王》就開始撞電影圈的南牆。
從大陸撞到寶島，從寶島撞到香江。
她們母女倆明明知道圈子潛規則眾多，但也跟劉景似的不信邪，抱著渴望光明和有路可走的一絲希冀，一撞下去就是好多年，然而最終仍以失敗告終。
電影圈告訴她們母女倆，此路不通。
但也像劉景一樣，路不通就不通，並不氣餒什麼，瀟灑地跟著李逍遙和趙靈兒闖蕩天下，尋覓屬於自己的路。
這也是在映射安茜上輩子的自己，不演電影就不演，不再去刻意追求，瀟灑又快樂的過好自己的一生即可。
而劉景時刻帶著一本《論語》，書封面的側邊畫著狴犴，龍生的九子之一。
狴犴象徵著正義與公正，常被描繪為維護法律和規則秩序的神獸。
和趙靈兒的故事同樣的，狴犴在故事中也是一種諷刺，但也寓意著美好。
事實證明，劇組一旦缺失了主心骨般的導演，諸多問題便如同雨後春筍般紛紛冒頭。
這些問題並非出在各部門的日常運轉上，畢竟劇組在長期磨合下，運作流程早已駕輕就熟。
真正棘手的，是鏡頭效果以及畫面呈現細節上的差別。
周曉文與安茜在項目統籌階段，雖說針對劇集理念進行了多番深入交流：
然而，每個人都擁有獨一無二的思想體系，無論溝通多麼充分，也難以達成百分百的契合。
安茜對於作品的構想如何，旁人難以精準把握。
即便是與安茜有著長久溝通的周曉文，在理解安茜具體想要的效果時，也只是嘗試性的去剖析。
周曉文尚且如此，更遑論幾位演員了。
喬振宇和佟麗雅還算好，在各自的出場戲份中，得到過安茜的悉心指點，對角色有了較為清晰的表達方向。
而同樣躺在酒店房間裡休整的楊蜜，身旁的人物劇本已被她翻閱了好多遍，
紙張都微微捲起了邊角，卻也對人物的內核難以挖掘透徹。
她心裡清楚，若想真正理解角色，去請教安導是最佳途徑，但想起安導同樣需要充足的休息，就打消了去請教的念頭。
另一邊，在劇組拍戲的霍建華是焦頭爛額的。
每當周曉文喊停，拋出那句「再調整一下狀態」時，他都感覺仿佛置身於迷惘之中，完全摸不著頭腦。
究竟是表情不到位，動作太生硬，還是台詞的情感拿捏有誤，周曉文並未給出明確說明。
這使得霍建華在表演時戰戰兢兢，許多戲份都不知該如何推進。
明明有劇本，但每一個動作、每一句台詞都像是在未知中摸索。
演員對角色理解的欠缺，導致表演風格與角色方向有所偏離創作弧光。
與此同時，以周曉文為首的導演組，由於未能完美領會安茜的創作理念，拍攝出來的鏡頭風格與安茜之前所拍的畫面相比，一看就有明顯差別：
前半段畫面猶如細膩的工筆畫，每一處細節都精雕細琢：
而後半段卻像是粗糙的簡筆畫，失了神韻與質感。
如此這般，影視畫面風格的斷層與偏差，讓整個作品的連貫性和完整性受到了嚴重挑戰。
在這種進退維谷的局面下，眾人無奈，只得打擾正在休養的安導以取經。
這天下午，劇組結束了一天的拍攝工作。
隨後，導演組的成員們，幾位飾演重要角色的演員們，一同齊聚安茜的房間。
空間裡瀰漫些許藥味，是安茜腰部貼的膏藥散發出來的。
她坐在柔軟的沙發上，得知眾人的來意後，稍作思慮一會就知道了是哪個環節出了問題。
「主要是演員的表演和情緒表達方面，和我們的運鏡、場景結合起來的構圖氛圍，偏離了原有的軌道。」
周曉文作為副導演聽從安茜調度那麼些天，加上籌備階段跟安茜的長期交流與溝通，以為對這部劇很了解了。
然而當他在安茜休息期間，執掌鏡頭多天，能夠感受到安茜指出的這個問題，但是竟卻不知具體不對的地方在哪裡。
這無不說明，安茜在這部劇上注入的藝術思想或許很深，即便天天跟在她旁邊看鏡頭也難以理解到位。
「就拿霍建華你的劉景來說，你覺得你這個角色的內心需求是什麼？」
安茜看向霍建華，發出一問。
眾人也齊齊看向他，想看他這個演員是如何理解自己角色的。
霍建華估計是自己還不紅，以往演的角色也都是配角，沒經歷過這樣仿佛是主創團隊開辦劇本研討會的場面。
忽然面對安導的發問，讓他隱隱有點尷尬。
但這樣的局面也難得，跟一群專業者探討藝術，總會有所進步，也不失為一個表現自己的機會。
「劉景—」
霍建華沉吟，目露思索。
人物劇本上沒有這個角色的背景故事介紹，開頭就是走劇情。
但從台詞之中，又能得到一二線索。
劉景一出場，就是進京趕考的故事線，而且在給李逍遙自我介紹的時候，表明是第四次進京趕考。
這說明，劉景之前失敗過三次。
那面對安導的問題：這個角色的內心需求是什麼？
霍建華努了努嘴，說道：「考試中榜。」
在他眼裡，這個角色初期配置就跟死讀書的人一樣，連續幾年都在進京趕考，那顯然就是為了考中。
「進京趕考。」安茜頓了頓，問道：「結果呢？」
霍建華看安導那不置可否的表情，意識到自己估計理解錯了，但錯在哪裡一時不自知，只能按安導的問題順勢答下去。
「結果就是落榜了，有當官的人對其晉升造成了阻礙。」
霍建華憶起劇本所述，劉景及不少沒背景的人的中榜名額，先被一批富家公子花錢取代。
但由於劉景成績太好，當官的把一個比他更差的人剔除了。
然而，又來一個權貴之子插隊，當官的人還是看他成績太好，就問劉景願不願意付出點金錢上的代價。
劉景不願，最終還是落榜了。
「好，有當官的對他造成了阻礙。」安茜說道，「劉景落榜，屬於他的開場劇情結束，結束後他和李逍遙有段對話，是什麼還記得嗎？」
霍建華想了想，念叨：「陰暗裡聽著來報，被說的雲山霧繞，他笑我過於年少，我只想要個公道；
別人拿好處換了方式，用金銀塞進了他的名刺，可用金子寫的故事，也不差我這四次；
都給了就我沒給，都要了但我沒要，同僚已是春光照，車馬豪宅已換了兩套；
他們站在門內嘲，我在門外只能繞，知道這是非很可笑，但規則如此，不可為外人道。」
這段台詞很押韻，聽起來就很舒服，也能讓人發自內心的耐心去聽。
有些詞意雖不直言表達，但只要有點點閱歷的人，這段詞聽起來就很通俗易懂。
細細聽完，振聾發聵。
喬振宇、楊蜜、佟麗雅等演員們不知霍建華角色詳情，當前的心裡頭有所震撼。
周曉文等導演組的人，即便知曉劇本和這段台詞，再次聽來亦是被其中意境所感，只覺跟趙靈兒那首歌謠相當，發人深省又為此角色扼腕嘆息。
他們不禁又一次暗自稱讚，安導的才華屬實不一般。
「台詞裡面，有一句『不差我這四次』，這說明什麼？」安茜道。
眾人一怔，霍建華也在恍惚中驚醒，「說明劉景前三次都經歷了同樣的事「還有。」安茜點了下頭，說道：「進京趕考前還有縣考，對於唐朝的普通人來說，只有縣考過了才能進京考，這說明劉景連續四次都把縣考拿下了，可謂是大才。」
霍建華連連點頭，聽到安導的解讀，讓他一下就對自己的角色有了深層次的明悟與考量。
安茜看著霍建華，說道：「那麼！劉景連續四次過了縣考並進京考，前面三次都被邪惡的規則打退了，那他肯定很清楚這些規則。
而他又不願意順從這些規則，那他第四次還去進京趕考幹什麼？有考慮過這個問題嗎？」
周曉文和鮑德熹等導演組的人相視一眼，在這個角色身上像是發現了新大陸一樣，得到了進一步的解讀。
一個人明明知道潛規則，但又不願意順從潛規則，偏偏三番五次還要去撞南牆，這就不合常理。
如此一看，霍建華剛才的解讀，說劉景進京趕考是為了中榜，就是錯誤的理解。
如果是為了中榜，那塞錢就行了。
但劉景連續四次都不塞錢，可就是要去考，這是為了什麼？
「所以說，劉景這個角色真正的內心需求，是以身試毒。
什麼毒？潛規則之毒。
他就是想看看，這個世道在前進的路上是否會變好。
他就是要看看，這個世界上的規則是否會越發完善。
他真正需求的是，真正渴望的是，這個社會能一片美好。
所以他一次又一次去撞南牆，只是希冀於惡性的規則有沒有消失，眼前的黑暗是否能光明，而不是中榜。」
正如安茜上輩子，從和華藝兄弟合作《功夫之王》就開始撞電影圈的南牆。
從大陸撞到寶島，從寶島撞到香江。
她們母女倆明明知道圈子潛規則眾多，但也跟劉景似的不信邪，抱著渴望光明和有路可走的一絲希冀，一撞下去就是好多年，然而最終仍以失敗告終。
電影圈告訴她們母女倆，此路不通。
但也像劉景一樣，路不通就不通，並不氣餒什麼，瀟灑地跟著李逍遙和趙靈兒闖蕩天下，尋覓屬於自己的路。
這也是在映射安茜上輩子的自己，不演電影就不演，不再去刻意追求，瀟灑又快樂的過好自己的一生即可。
而劉景時刻帶著一本《論語》，書封面的側邊畫著狴犴，龍生的九子之一。
狴犴象徵著正義與公正，常被描繪為維護法律和規則秩序的神獸。
和趙靈兒的故事同樣的，狴犴在故事中也是一種諷刺，但也寓意著美好。