第19 章 四年級的作業

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  一個懦弱的小巫師最缺的是什麼?

  答曰:自信。

  納威隆巴頓應該也是這樣子,自己的監護人奶奶太過強勢,或許在加上一些先天的不足,他之前在教授休息室中聽到其他教授們討論過納威。

  據說小時候差點被當成了沒有施法能力的啞炮。

  得嘞,這又是一個導致不自信的點。

  而讓一個人變得自信,要不就是兜裡面有錢。

  要不就是腦子裡面有貨。

  納威的學習成績........

  魔藥學,有些抽象,魔咒學,由於魔法釋放多少沾點唯心主義,納威這麼一個沒什麼自信心的可憐孩子,說實話,能好才怪。

  其他的變形術,黑魔法防禦也就那樣,不過草藥學還是有點天賦的,但那也沒用啊,自己的金手指也不給有關於【植物魔法】的方塊,畢竟自己現在連原版的方塊都沒湊齊,而且這金手指有沒有mod都是兩說。

  「納威......納威......」

  就在凱森靠在辦公桌上尋思著的時候,辦公室的門突然被敲響。

  「門沒鎖,請進。」

  一個小小的身影走了進來,懷裡面鼓鼓囊囊的。

  凱森看了一眼,正是他剛剛還研究著的納威,他懷裡還抱著一大堆的零食。

  只可惜都是甜的。

  「納威...我可以這麼叫你麼?」凱森問道。

  「當然,教授。」

  「嗯哼,我的辦公室歡迎你來做客。」

  納威走了過來,把懷中抱著的一大堆的零食一股腦的放在了凱森的辦公桌上。

  然後這孩子就站在辦公桌面前,一動不動,也不說話...

  「額...請問這是。」凱森指著辦公桌上的零食,雖然他已經猜到了這個應該是用來答謝自己的,但萬一呢,萬一真的只是抱不動了,順便放在這裡歇歇手呢?

  「這些都是我的謝禮,謝謝您,凱森教授。」納威紅著臉說道。

  「真是感謝,我收下了。」凱森回答道。

  「謝謝您教授。」納威又是朝著凱森鞠了一躬,然後站在原地思考了能有一秒鐘,大小自己跟凱森教授實在是不知道應該說什麼了,正尋思著要不要這樣直接離開。

  不過卻被凱森叫住。

  「納威,下次你再遇到這種事情,你會選擇反抗麼?」

  納威就要離開的腳步連忙停了下來,試探道:「反抗?」

  「對啊,你會選擇反抗麼?」

  「教授,我...我想反抗,但是,我應該怎麼反抗?」納威渴望的看向了凱森,像是遇到了一根救命稻草,拼了命的想要抓住。

  「怎麼樣反抗,這個很簡單,我只要知道你想反抗就夠了,你會使用什麼惡咒?」

  納威語塞,不知道該說什麼。

  「不會惡咒也沒關係,會用什麼魔咒?」

  納威依舊是不說話。

  「這個也沒問題,你只是比別人會的慢一些而已,你只要答應我,下次再有人企圖傷害你,反抗,你就是不會魔咒,也要用拳頭反抗,能做到麼?」

  「能!」納威堅定的回答道。

  「這樣就夠了,等到下次你成功反抗之後,再來我的辦公室。」

  「我會的...教授,其實我學會了一道魔咒。」

  凱森露出了笑容。

  「這很好,起碼你不需要用拳頭了,是什麼魔咒?」

  「漂浮咒。只不過這個魔咒好像沒什麼用的樣子。」

  「世界上的任何東西,任何人都是有用的,誰說漂浮咒不能打人?你可以讓他飛起來,然後重重的摔在地上。」

  納威思索了一下,點了點頭:「我會的教授。」

  「嗯,去吧,記得一定要反抗,弱小並不可怕,懦弱才是。」

  最後後這句話,凱森也不知道納威有沒有聽到。

  因為這孩子跑的挺快的。

  【來自納威的好感度+10】


  【來自納威的信任度+10】

  【來自納威的好感度+10】

  【來自納威的信任度+10】

  將納威送走之後,凱森又一次清閒了下來,之前的心理內耗也因為確定納威這傻孩子有反抗的心理,早已消失無蹤。

  他的生活又一次回到了禮堂,辦公室,圖書館和教授休息室四點一線的日子。

  不過大部分時間都是圖書館。

  海量的鍊金術知識被他吸納進腦袋裡,上課也不再像是之前那樣,猶如坑蒙拐騙。

  同時他也開始嘗試以鍊金術的方式解析自己的MC能力。

  結論是,逆天,非常逆天。

  賢者之石,也叫做魔法石,其中最強大的特性是轉換物質,而這種鍊金術的明珠在自己眼中,只是最基礎的平A罷了。

  至於所謂的延長壽命的魔力,那是隔壁魔藥學的工作,對鍊金術這種研究物質微觀層面轉化的學者來說,延長壽命只能算是鍊金術的副產物,跟物質轉化比,一點魅力都沒有。

  可以說,自己接下來的工作,就只是最大限度的將MC的各種特性融合到鍊金術中,將鍊金術2.0教授給這些小巫師們。

  時間流逝,眨眼間來到了從開學開始的第二個星期二,上個星期給四年級小巫師留得作業都已經批改完了。

  批改的很是認真,畢竟昨天的周一沒有課。

  其實按理來說應該有一節三年級的課程的,但是為了讓小巫師們思考選修課到底應該選擇與否,霍格沃茨給了三年級小巫師第二周選修課全部停課的待遇,讓他們得以平衡私人時間與學業,從中找到一個平衡點再深思熟慮的選擇。

  凱森也因此得空了一整天的假期,好吧半天而已,還有半天自己一直在批改作業。

  至於作業,該說不說,四年級的小巫師們已經很有水平了,他們從附魔台散發的魔力,表面的紋路,還有內部的構造進行了細緻的考查。

  不光收上來的論文言之有物,甚至還交上來了一個仿製版本的附魔台。

  整個班級的人全部參與其中,比如斯萊特林的學生,家大業大,負責提供原材料,黑曜石和鑽石。

  拉文克勞負責精密的設計和組裝。

  格蘭芬多負責炮製原材料,而赫奇帕奇則是提供無時無刻的後勤幫助。

  就這樣一個簡易版本,通過上面密密麻麻的古代如尼文迴路驅動的,真的能夠使用的附魔台,擺在了凱森的面前。

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