第41章 積分計劃
第41章 積分計劃
「火影大人終於批准勤工儉學計劃了？」
秀樹這話頓時脫口而出。
在得到水門含笑的點頭回應後，秀樹忍不住握緊了藏在袖子裡的拳頭。
太好了！
這下子自己的布局又更進一大步。
因為水門還在，秀樹只好壓下興奮的情緒，開口提議道：
「既然如此，那我們先進我辦公室再說吧。」
說罷，秀樹走到辦公室門前，從手指射出一根查克拉線，伸進門鎖里將其打開。
阿拉霍洞開！
見水門的眼神頓時變得有些古怪，秀樹隨口解釋道：
「抱歉，我忘了帶鑰匙了。」
然而事實卻是秀樹根本從來就沒帶過鑰匙，因為這樣子反而更快。
甚至這門鎖還經過他的改造，如果真用鑰匙開，反而會給開鎖者一個大大的驚喜……
兩人隨即走進了辦公室，各自坐好後，秀樹問道：
「需要喝點什麼嗎？茶？咖啡？草莓牛奶？」
雖然有一個明顯的槽點，但水門並沒有吐槽，只是婉拒了秀樹的提議。
秀樹便自己給自己倒了杯草莓牛奶，同時用拉家常的語氣道：
「波風上忍，聽說你最近在前線非常活躍，連我在學校里都聽到你的不少事跡。」
「以前教過你的片倉老師你還記得吧？他最近可是經常在我們其他老師面前炫耀呢。」
水門稍稍回想，然後表情變得有些古怪，最後還是忍不住道：
「抱歉，請問你說的片倉老師，是教數學的那個嗎？」
「是他，就是他。」
秀樹點頭道。
饒是水門也有些繃不住，有些哭笑不得地說道：
「片倉老師他高興就好……」
開了個玩笑後，秀樹才問出自己真正想要問的問題：
「對了，波風上忍你幾天前應該都還在前線，怎麼突然回來，還接了這麼一份苦差事？」
「——如果涉及機密，那當我沒問。」
「其實也沒有什麼不好說的。」
水門擺手笑道：「只是我最近準備專心修煉一門忍術，所以才請假回木葉。」
「而這個任務也是火影大人正巧見我放假，讓我在修煉之餘用來調劑心情的。」
這世界上哪有這麼多「正巧」？
秀樹在心裡吐槽著。
在他看來，三代目肯定是特意把這任務交給水門的。
想要摘桃子？那還不至於……
畢竟只有秀樹知道自己的計劃藍圖有多麼宏偉。
現在在他們看來，這勤工儉學和工坊，還不過是為了補貼傀儡術課的無奈之舉。
更何況以水門那有原作背書的人品，也做不出這種事情來。
所以在秀樹看來，三代目一來應該是初步認同了自己的能力，所以製造機會讓自己底下的新生代人才互相認識一下。
二來嘛，估計也有培養和考驗水門事務能力的意圖。
畢竟火影可不能只懂打打殺殺，還要處理許多事務，如果能力不過關，那可能連回家吃飯交公糧的時間都沒有……
當然，三代目估計現在還只是把水門當做是第五代火影的候選，水門得等到數年後進化成完全體黃色閃光獸，才有了成為永帶妹火影的資格。
理清狀況後，秀樹也就開始進入正題，從抽屜里拿出一沓資料遞給了水門。
水門接過一看，發現其實是兩份計劃書。
積分計劃的資料還好，只有十幾頁紙。
但勤工儉學計劃的資料居然厚得像一塊磚頭，讓水門看著都有些發愁，擔心自己的假期該不會都得花在上面。
秀樹見狀也在心裡暗笑。
積分計劃是他隨口提出的，內容自然不多。
但勤工儉學計劃可是他的立身之本，肯定要做好充足的準備。
當然，這份本來準備給三代目看的計劃書里並沒有記載太多的乾貨，只是畫了不少大餅，索要了不少資源，準備用來和三代目討價還價的。
「看來今天我們就先商量積分計劃的事情吧。」
水門有些無奈地苦笑道，
「至於勤工儉學計劃，麻煩你等我回去看完這些資料後再來找你商量。」
「沒問題，有哪裡不明白的隨時可以來找我。」
秀樹強忍著笑意，一本正經地點了點頭。
於是水門拿起積分計劃的資料，開始翻閱起來。
其實他也覺得這積分計劃雖然挺有創意，但應該沒有太多值得討論的地方。
不過當他真的拿起資料查看起來後，就很快被裡面的內容所吸引。
因為和往常各種粗略的計劃書不同，秀樹已經為計劃制定了巨細無遺的章程。
不同等級獎品所需要的積分，各種獲得積分的方法，老師在每堂課里給予積分的上限，如何儘可能地讓更多學生獲得積分，而非被少部分人獨占……
總之就像已經經過很多人討論一般，這份計劃已經顧及到各種可能發生的情況，甚至還對於一些問題提供了好幾種預案，以供選擇。
所以在看完資料之後，水門不禁露出既無奈又讚賞的笑容道：
「我感覺自己好像有些多餘，因為這計劃已經很完善了，我根本找不到能提建議的地方。」
「而且木村老師你的構想實在讓我大開眼界。」
「比方說這個學院分制度。」
「將全體學生劃分為幾個學院，讓個人得到的積分同時會累加到學院分上。」
「如此一來，學生們的單打獨鬥就變成了團隊競爭，就算學生對獎品不感興趣，也很可能為了團隊榮耀而努力學習。」
「只不過為什麼不直接按照班級或者年級，還要將學生劃分成不同的學院？」
秀樹聞言表情有些古怪。
因為他提出這學院分制度，雖然也有水門說的原因，但更多的只是一種小小的惡趣味。
因為如此一來，以後學生回答對問題，自己就可以說上一句：
「回答正確，千手柱間學院加五分！」
只可惜水門就算會飛雷神之術，也無法飛到霍格沃茨，所以秀樹只好開始一本正經地胡說八道起來：
「因為如果用班級或年級來劃分，那麼在平時上課時大家就無法以團隊的形式進行競爭，只能各自為戰，那麼這個團隊分數的效果就會大減。」
「至於為何叫做『學院』，其實這裡頭蘊含著我對學校改革的小小建議。」
「水門你也知道，大家在學校里上的課程是完全一樣的。」
「像我負責的培訓課，在我們當年根本就沒有，是這幾年才慢慢出現的，目的是對有特定天賦的學生進行提前培養。」
「而我覺得學校其實還可以繼續往這個方向進行改革。」
「也就是說直接根據學生的大致類型，將他們分配到不同的學院，每個學院的基礎課程重合，但又有獨自的專業課程。」
「比方說身體素質好的學生，可以多些體術課，有忍術天賦的學生，可以提前進行性質變化的修煉，甚至連醫療忍術，我也覺得值得成為一門專業課，讓更多的學生有機會學習到。」
「最後再搭配上我這種培訓課程，那麼學生的潛力才能在忍者學校這黃金時期得到最大的開發。」
秀樹說著說著，居然覺得自己說得還挺有道理的。
因為其實這就是把忍者這個職業繼續細化，劃分成不同職能分工。
無論哪個領域，這都是發展到一定程度後必然出現的結果。
在原作中，三代目也喜歡把學生大致分為近戰肉盾，遠程輸出和輔助，進而組成三人小隊。
只不過這還只是非常粗略的分工，並沒有明確的指示和指導。
像原作中的小櫻，明明在學校是學霸，卻到了原作第一部結束後，隊伍都散了才知道自己打的是輔助位。
與其讓孩子們畢業後進行各種思考磨合，才知道自己的定位，甚至換一個隊伍還要重新尋找定位。
那還不如早點給普通學生劃分好職能，對他們進行標準化培養。
如此一來，他們在畢業後才能迅速融入隊伍，形成戰力。
雖然這麼做會像流水線一般，打磨掉孩子們不少個性，但比起因為小隊磨合不足而早早喪命，秀樹覺得這種犧牲是可以接受的。
當然，如果是其他人聽到秀樹的想法，可能還是會覺得有點離經叛道。
不過對於平民出身，且的的確確被學校限制過成長速度的水門而言，秀樹的想法簡直和他不謀而合，甚至是說出了他腦海里還未成型的想法。
所以他有些迫不及待地說道：
「木村老師，你的想法太有意思了，我覺得已經可以上報火影大人，然後在忍者學校里實行。」
「波風上忍你先冷靜一下……」
秀樹拿出一個杯子，給對方倒了一杯草莓牛奶，然後才緩緩說道：
「忍者學校終究是木葉的發動機，牽一髮而動全身，不是那麼好進行大刀闊斧的改革的……」
「要是出了什麼差錯，可能會讓村子的情況變得更加糟糕。」
「所以我只希望先留一個『學院』之名，看看以後能不能慢慢地化名為實。」
「比方說我們可以以學院分為誘餌，鼓勵同一個學院的高年級學生指點低年級學生，形成教學相長的良好趨勢。」
「或者我們還可以針對不同學院的特點，先制定一些自願參加的課外修煉項目，如果有成效的話再將其列入學校課程中。」
「總之我寧願慢一點，也不想操之過急，把好事變成壞事。」
「還是木村老師你想得周到，是我太衝動了。」
水門搖頭苦笑一聲，然後把那杯草莓牛奶一飲而盡。
太甜了！
就像木村老師所說的一樣，雖然現在忍界還比較和平，但木葉的處境還是岌岌可危。
像忍者學校這種造血部門，當然不能隨便改動。
認識到自己的天真後，水門對秀樹是愈發佩服了。
天馬行空的創意和能夠腳踏實地的執行，已經讓水門非常欣賞秀樹。
但他最欣賞的還是秀樹有著一顆時刻設身處地地為孩子們著想的心，不然是不會想到如此縝密周到的計劃的。
水門其實本身也有些奇怪，火影大人為什麼執意要自己來執行這看似簡單的任務。
現在他總算明白了，重要的不是任務，而是人。
木村秀樹。
看來從這個和自己年齡相仿的傀儡師身上，自己應該能學到不少在戰場上難以學到的東西……
(本章完)
「火影大人終於批准勤工儉學計劃了？」
秀樹這話頓時脫口而出。
在得到水門含笑的點頭回應後，秀樹忍不住握緊了藏在袖子裡的拳頭。
太好了！
這下子自己的布局又更進一大步。
因為水門還在，秀樹只好壓下興奮的情緒，開口提議道：
「既然如此，那我們先進我辦公室再說吧。」
說罷，秀樹走到辦公室門前，從手指射出一根查克拉線，伸進門鎖里將其打開。
阿拉霍洞開！
見水門的眼神頓時變得有些古怪，秀樹隨口解釋道：
「抱歉，我忘了帶鑰匙了。」
然而事實卻是秀樹根本從來就沒帶過鑰匙，因為這樣子反而更快。
甚至這門鎖還經過他的改造，如果真用鑰匙開，反而會給開鎖者一個大大的驚喜……
兩人隨即走進了辦公室，各自坐好後，秀樹問道：
「需要喝點什麼嗎？茶？咖啡？草莓牛奶？」
雖然有一個明顯的槽點，但水門並沒有吐槽，只是婉拒了秀樹的提議。
秀樹便自己給自己倒了杯草莓牛奶，同時用拉家常的語氣道：
「波風上忍，聽說你最近在前線非常活躍，連我在學校里都聽到你的不少事跡。」
「以前教過你的片倉老師你還記得吧？他最近可是經常在我們其他老師面前炫耀呢。」
水門稍稍回想，然後表情變得有些古怪，最後還是忍不住道：
「抱歉，請問你說的片倉老師，是教數學的那個嗎？」
「是他，就是他。」
秀樹點頭道。
饒是水門也有些繃不住，有些哭笑不得地說道：
「片倉老師他高興就好……」
開了個玩笑後，秀樹才問出自己真正想要問的問題：
「對了，波風上忍你幾天前應該都還在前線，怎麼突然回來，還接了這麼一份苦差事？」
「——如果涉及機密，那當我沒問。」
「其實也沒有什麼不好說的。」
水門擺手笑道：「只是我最近準備專心修煉一門忍術，所以才請假回木葉。」
「而這個任務也是火影大人正巧見我放假，讓我在修煉之餘用來調劑心情的。」
這世界上哪有這麼多「正巧」？
秀樹在心裡吐槽著。
在他看來，三代目肯定是特意把這任務交給水門的。
想要摘桃子？那還不至於……
畢竟只有秀樹知道自己的計劃藍圖有多麼宏偉。
現在在他們看來，這勤工儉學和工坊，還不過是為了補貼傀儡術課的無奈之舉。
更何況以水門那有原作背書的人品，也做不出這種事情來。
所以在秀樹看來，三代目一來應該是初步認同了自己的能力，所以製造機會讓自己底下的新生代人才互相認識一下。
二來嘛，估計也有培養和考驗水門事務能力的意圖。
畢竟火影可不能只懂打打殺殺，還要處理許多事務，如果能力不過關，那可能連回家吃飯交公糧的時間都沒有……
當然，三代目估計現在還只是把水門當做是第五代火影的候選，水門得等到數年後進化成完全體黃色閃光獸，才有了成為永帶妹火影的資格。
理清狀況後，秀樹也就開始進入正題，從抽屜里拿出一沓資料遞給了水門。
水門接過一看，發現其實是兩份計劃書。
積分計劃的資料還好，只有十幾頁紙。
但勤工儉學計劃的資料居然厚得像一塊磚頭，讓水門看著都有些發愁，擔心自己的假期該不會都得花在上面。
秀樹見狀也在心裡暗笑。
積分計劃是他隨口提出的，內容自然不多。
但勤工儉學計劃可是他的立身之本，肯定要做好充足的準備。
當然，這份本來準備給三代目看的計劃書里並沒有記載太多的乾貨，只是畫了不少大餅，索要了不少資源，準備用來和三代目討價還價的。
「看來今天我們就先商量積分計劃的事情吧。」
水門有些無奈地苦笑道，
「至於勤工儉學計劃，麻煩你等我回去看完這些資料後再來找你商量。」
「沒問題，有哪裡不明白的隨時可以來找我。」
秀樹強忍著笑意，一本正經地點了點頭。
於是水門拿起積分計劃的資料，開始翻閱起來。
其實他也覺得這積分計劃雖然挺有創意，但應該沒有太多值得討論的地方。
不過當他真的拿起資料查看起來後，就很快被裡面的內容所吸引。
因為和往常各種粗略的計劃書不同，秀樹已經為計劃制定了巨細無遺的章程。
不同等級獎品所需要的積分，各種獲得積分的方法，老師在每堂課里給予積分的上限，如何儘可能地讓更多學生獲得積分，而非被少部分人獨占……
總之就像已經經過很多人討論一般，這份計劃已經顧及到各種可能發生的情況，甚至還對於一些問題提供了好幾種預案，以供選擇。
所以在看完資料之後，水門不禁露出既無奈又讚賞的笑容道：
「我感覺自己好像有些多餘，因為這計劃已經很完善了，我根本找不到能提建議的地方。」
「而且木村老師你的構想實在讓我大開眼界。」
「比方說這個學院分制度。」
「將全體學生劃分為幾個學院，讓個人得到的積分同時會累加到學院分上。」
「如此一來，學生們的單打獨鬥就變成了團隊競爭，就算學生對獎品不感興趣，也很可能為了團隊榮耀而努力學習。」
「只不過為什麼不直接按照班級或者年級，還要將學生劃分成不同的學院？」
秀樹聞言表情有些古怪。
因為他提出這學院分制度，雖然也有水門說的原因，但更多的只是一種小小的惡趣味。
因為如此一來，以後學生回答對問題，自己就可以說上一句：
「回答正確，千手柱間學院加五分！」
只可惜水門就算會飛雷神之術，也無法飛到霍格沃茨，所以秀樹只好開始一本正經地胡說八道起來：
「因為如果用班級或年級來劃分，那麼在平時上課時大家就無法以團隊的形式進行競爭，只能各自為戰，那麼這個團隊分數的效果就會大減。」
「至於為何叫做『學院』，其實這裡頭蘊含著我對學校改革的小小建議。」
「水門你也知道，大家在學校里上的課程是完全一樣的。」
「像我負責的培訓課，在我們當年根本就沒有，是這幾年才慢慢出現的，目的是對有特定天賦的學生進行提前培養。」
「而我覺得學校其實還可以繼續往這個方向進行改革。」
「也就是說直接根據學生的大致類型，將他們分配到不同的學院，每個學院的基礎課程重合，但又有獨自的專業課程。」
「比方說身體素質好的學生，可以多些體術課，有忍術天賦的學生，可以提前進行性質變化的修煉，甚至連醫療忍術，我也覺得值得成為一門專業課，讓更多的學生有機會學習到。」
「最後再搭配上我這種培訓課程，那麼學生的潛力才能在忍者學校這黃金時期得到最大的開發。」
秀樹說著說著，居然覺得自己說得還挺有道理的。
因為其實這就是把忍者這個職業繼續細化，劃分成不同職能分工。
無論哪個領域，這都是發展到一定程度後必然出現的結果。
在原作中，三代目也喜歡把學生大致分為近戰肉盾，遠程輸出和輔助，進而組成三人小隊。
只不過這還只是非常粗略的分工，並沒有明確的指示和指導。
像原作中的小櫻，明明在學校是學霸，卻到了原作第一部結束後，隊伍都散了才知道自己打的是輔助位。
與其讓孩子們畢業後進行各種思考磨合，才知道自己的定位，甚至換一個隊伍還要重新尋找定位。
那還不如早點給普通學生劃分好職能，對他們進行標準化培養。
如此一來，他們在畢業後才能迅速融入隊伍，形成戰力。
雖然這麼做會像流水線一般，打磨掉孩子們不少個性，但比起因為小隊磨合不足而早早喪命，秀樹覺得這種犧牲是可以接受的。
當然，如果是其他人聽到秀樹的想法，可能還是會覺得有點離經叛道。
不過對於平民出身，且的的確確被學校限制過成長速度的水門而言，秀樹的想法簡直和他不謀而合，甚至是說出了他腦海里還未成型的想法。
所以他有些迫不及待地說道：
「木村老師，你的想法太有意思了，我覺得已經可以上報火影大人，然後在忍者學校里實行。」
「波風上忍你先冷靜一下……」
秀樹拿出一個杯子，給對方倒了一杯草莓牛奶，然後才緩緩說道：
「忍者學校終究是木葉的發動機，牽一髮而動全身，不是那麼好進行大刀闊斧的改革的……」
「要是出了什麼差錯，可能會讓村子的情況變得更加糟糕。」
「所以我只希望先留一個『學院』之名，看看以後能不能慢慢地化名為實。」
「比方說我們可以以學院分為誘餌，鼓勵同一個學院的高年級學生指點低年級學生，形成教學相長的良好趨勢。」
「或者我們還可以針對不同學院的特點，先制定一些自願參加的課外修煉項目，如果有成效的話再將其列入學校課程中。」
「總之我寧願慢一點，也不想操之過急，把好事變成壞事。」
「還是木村老師你想得周到，是我太衝動了。」
水門搖頭苦笑一聲，然後把那杯草莓牛奶一飲而盡。
太甜了！
就像木村老師所說的一樣，雖然現在忍界還比較和平，但木葉的處境還是岌岌可危。
像忍者學校這種造血部門，當然不能隨便改動。
認識到自己的天真後，水門對秀樹是愈發佩服了。
天馬行空的創意和能夠腳踏實地的執行，已經讓水門非常欣賞秀樹。
但他最欣賞的還是秀樹有著一顆時刻設身處地地為孩子們著想的心，不然是不會想到如此縝密周到的計劃的。
水門其實本身也有些奇怪，火影大人為什麼執意要自己來執行這看似簡單的任務。
現在他總算明白了，重要的不是任務，而是人。
木村秀樹。
看來從這個和自己年齡相仿的傀儡師身上，自己應該能學到不少在戰場上難以學到的東西……
(本章完)