第391章 戰爭狂熱
第391章 戰爭狂熱
當分身以身種樹的時候，本體感到了變化。☜💥 ➅９ѕⒽ𝐮𝓧.𝒸ｏＭ 🍓🐧
「老師？」安德烈看祭壇遲遲沒有變化，不免有些擔心。但是羅夏直接撤除了所有儀式的攤位：「結束了，目的已經達成。」
「那您的分身」
現在那一縷分魂肯定收不回來，不過他並非是無了，而是深埋在空間泡里，所以對本體並不是遭受什麼創傷。這算是因禍得福？羅夏嘆一口氣，以分身換得一塊無主之地也算值得（顯然他和分身並不知道這片空間原來是幹什麼的）。
唯一的負面影響恐怕是他無法再施展【降身召喚術】，如果再掰扯他的靈魂，那麼本體也會直呼受不了。要是分裂靈魂太多次，痛失鼻子和頭髮就是得不償失。
「今天的事情，只能你我兩人知道，除此之外不得告訴任何人。」羅夏提醒安德烈。相比達成尋找空間囊泡的目標，羅夏現在更在意托特神殿上得到的信息。
他撿起已經熄滅的巴蘭之珠，在手中把玩，同時想到：當時在第二殿，除了「巴特」的眾多塑像，最重要的就是徽記。
大殿右側，為首佇立的是「䴉首」和「狒狒頭」的雙面托特，從右側看到的牆面圖案無疑是「奧法隱修會」的秘契，所有行會法師徽章中都暗藏了這枚圖案。當羅夏分身注視這枚秘契時，也得到了它的呼應，依次顯現出「藍-紫-紅」的光芒。
另一邊則更耐人尋味，巴蘭就列隊其中，還有旅者的守護神丘利莫——羅夏回想起左側第二位的塑像，要素都指向祂。
但是和雙面托特對位的塑像空有基座。要麼是處於什麼原因，原本的塑像消失了，要麼那位神靈本就沒有形象.
很容易讓人聯想到，和雙面托特出自臨近地區信仰的.無形之神！
無論是文字還是塑像，似乎都直白地表達祂的特點。沒有形體，不可被描述。
而祂和對位「創造文字、鍊金術」的智慧、醫術、月之神一樣，不像是接受大殿供奉的神，更像是類似侍衛一樣佇立。事實上，所有神像都如同列隊的衛兵，整座第二殿更像是為中間的圖案，或者說圖案指代的存在修建。
而從左側看去居然是秩序聖徽。
巴蘭是無形之神的從神、先知，而秩序之主的神之右席又疑似是無形之神
我好像發現了什麼不得了的東西，某些神話學陰謀論者的陳詞濫調居然找到了依據。業餘調查員羅夏又查閱資料，在光明與秩序神的經典中發現大殿中怪物的描述：
海魯伯，守神靈命令守護神國的大天使，祂被神棍吹成所有生物的原型和同在，於不同記載中有著多種樣貌，絕大多數是帶翅膀的獸身和人首的形象，也有近似獅鷲的鷹首或奇怪的公牛頭。
所以我抽到的還是經典款。羅夏一樂，又想起一個細節：分身是從大殿右側、隱修會秘契的照耀下滾入第二重帷幕，如果自大殿左側呢？
再聯繫到神國門衛的出現，羅夏是不是能滾入秩序之主的神國？
嘶.差點曲線升天堂.無信者闖入一位確鑿還在活動中的強大神靈的地盤，總不能和祂說：「你好，我是來看房的，我看這地不錯，你願意賣或出租嗎？」
不管怎麼說，現在羅夏占據一處完全符合要求的空間囊泡，不過要進一步利用還需要搬遷塔靈的主機。
不，還有一個前置條件，要判斷那片區域是更傾向於物質相還是虛相，若是和「次級位面」一樣的類物質界最簡單，就是搬家的功夫；如果是後者，則是類象徵界，塔靈的主體進入後還不知道會有什麼問題。
以上種種操作，都需要一個研究時空問題的專家輔助。羅夏又寫了一封信給卡洛琳老師，不過不再是從建議的角度，而是在發出邀請，以合作研究者的身份入駐羅夏的個人法師塔。
「偶然發現一個無主的小型獨立位面，我初步判斷它處於嬗變層流中，好在空間璧足夠穩固邀請您來一同探索和研究。」羅夏自信，僅僅是這一句話就足以把卡洛琳女士騙請來打工合作研究。
卡洛琳會來嗎？很大概率。羅夏拋出的「小型獨立位面」是誘餌，外部的環境因素也在催促著卡洛琳找一份新工作。
當她回到校園時，戰爭已經開始，皇家魔法學院的學徒們對待戰爭的態度格外興奮。他們積極討論各路匯總的戰報。
由於學院成員的出身大多非富即貴，自有消息渠道，彼此間交流的捷報更是快公眾媒體一步。他們熱切地討論帝國軍英勇戰績，在帝都有一種說法，月光湖餐廳的營業額增長速度反應了戰爭的進展速度。
功勳、封地、戰爭債券，它們成為高頻詞彙，在校園內外都充斥著勝利帶來的狂熱。
而帝國和校方樂見其成，還有意推波助瀾：在戰爭中立下功勳的前輩，從戰場上暫時輪替休息時，受邀來到校園宣傳。
曾舉行畢業典禮的露天廣場上，演講者從校長變成學長，演講內容也從叫人昏昏欲睡變得激動人心。演講者穿著一身制式軍服，外面披掛的法師袍遮不住熠熠生輝的軍功章：「帝國需要更多陽光下的土地！但是神靈已經不再造陸，我們的土地要從哪裡來？」
台下眾說紛紜，不過意思大體一致：「從我們的敵人身上割下來！」「打下來！」
前輩對散亂的回答很不滿意：「聽不見聽不見！這么小聲，還想上戰場？」
學徒們終於放開嗓子吶喊：「戰爭！戰爭！」
演講者滿意了：「好，很有精神！沒錯，只有鐵與血能換來我們要的，只有先鑄劍才能用上犁。
「諸位，帝國每擴張一次土地，就會公正地封賜給做出貢獻的人。我們比最早的學員更幸福，他們拿到的不過是北方苦寒之地的莊園，而我們將得到富饒的瓦盧瓦！」
卡洛琳不喜歡這樣的氛圍，學生的心思已經無暇顧及魔法的奧妙，對她的課程更是心不在焉——研究星星和時空，對於低階法師而言不能用來打擊敵人。
直到卡洛琳聽說，有學生了解到她的出身後，私下叫她「瓦盧瓦娘們」。
「不能再這樣下去了！我認為現在已經沒有正常教學的環境。」她憤怒地找到新紀律長，一位退伍的隨軍法師。
但校園的紀律長不以為然，他正好要告知卡洛琳另一件事：「女士，很遺憾通知您，您需要接受安全性審查，在結果出來前需要暫停教學。」
(本章完)
當分身以身種樹的時候，本體感到了變化。☜💥 ➅９ѕⒽ𝐮𝓧.𝒸ｏＭ 🍓🐧
「老師？」安德烈看祭壇遲遲沒有變化，不免有些擔心。但是羅夏直接撤除了所有儀式的攤位：「結束了，目的已經達成。」
「那您的分身」
現在那一縷分魂肯定收不回來，不過他並非是無了，而是深埋在空間泡里，所以對本體並不是遭受什麼創傷。這算是因禍得福？羅夏嘆一口氣，以分身換得一塊無主之地也算值得（顯然他和分身並不知道這片空間原來是幹什麼的）。
唯一的負面影響恐怕是他無法再施展【降身召喚術】，如果再掰扯他的靈魂，那麼本體也會直呼受不了。要是分裂靈魂太多次，痛失鼻子和頭髮就是得不償失。
「今天的事情，只能你我兩人知道，除此之外不得告訴任何人。」羅夏提醒安德烈。相比達成尋找空間囊泡的目標，羅夏現在更在意托特神殿上得到的信息。
他撿起已經熄滅的巴蘭之珠，在手中把玩，同時想到：當時在第二殿，除了「巴特」的眾多塑像，最重要的就是徽記。
大殿右側，為首佇立的是「䴉首」和「狒狒頭」的雙面托特，從右側看到的牆面圖案無疑是「奧法隱修會」的秘契，所有行會法師徽章中都暗藏了這枚圖案。當羅夏分身注視這枚秘契時，也得到了它的呼應，依次顯現出「藍-紫-紅」的光芒。
另一邊則更耐人尋味，巴蘭就列隊其中，還有旅者的守護神丘利莫——羅夏回想起左側第二位的塑像，要素都指向祂。
但是和雙面托特對位的塑像空有基座。要麼是處於什麼原因，原本的塑像消失了，要麼那位神靈本就沒有形象.
很容易讓人聯想到，和雙面托特出自臨近地區信仰的.無形之神！
無論是文字還是塑像，似乎都直白地表達祂的特點。沒有形體，不可被描述。
而祂和對位「創造文字、鍊金術」的智慧、醫術、月之神一樣，不像是接受大殿供奉的神，更像是類似侍衛一樣佇立。事實上，所有神像都如同列隊的衛兵，整座第二殿更像是為中間的圖案，或者說圖案指代的存在修建。
而從左側看去居然是秩序聖徽。
巴蘭是無形之神的從神、先知，而秩序之主的神之右席又疑似是無形之神
我好像發現了什麼不得了的東西，某些神話學陰謀論者的陳詞濫調居然找到了依據。業餘調查員羅夏又查閱資料，在光明與秩序神的經典中發現大殿中怪物的描述：
海魯伯，守神靈命令守護神國的大天使，祂被神棍吹成所有生物的原型和同在，於不同記載中有著多種樣貌，絕大多數是帶翅膀的獸身和人首的形象，也有近似獅鷲的鷹首或奇怪的公牛頭。
所以我抽到的還是經典款。羅夏一樂，又想起一個細節：分身是從大殿右側、隱修會秘契的照耀下滾入第二重帷幕，如果自大殿左側呢？
再聯繫到神國門衛的出現，羅夏是不是能滾入秩序之主的神國？
嘶.差點曲線升天堂.無信者闖入一位確鑿還在活動中的強大神靈的地盤，總不能和祂說：「你好，我是來看房的，我看這地不錯，你願意賣或出租嗎？」
不管怎麼說，現在羅夏占據一處完全符合要求的空間囊泡，不過要進一步利用還需要搬遷塔靈的主機。
不，還有一個前置條件，要判斷那片區域是更傾向於物質相還是虛相，若是和「次級位面」一樣的類物質界最簡單，就是搬家的功夫；如果是後者，則是類象徵界，塔靈的主體進入後還不知道會有什麼問題。
以上種種操作，都需要一個研究時空問題的專家輔助。羅夏又寫了一封信給卡洛琳老師，不過不再是從建議的角度，而是在發出邀請，以合作研究者的身份入駐羅夏的個人法師塔。
「偶然發現一個無主的小型獨立位面，我初步判斷它處於嬗變層流中，好在空間璧足夠穩固邀請您來一同探索和研究。」羅夏自信，僅僅是這一句話就足以把卡洛琳女士騙請來打工合作研究。
卡洛琳會來嗎？很大概率。羅夏拋出的「小型獨立位面」是誘餌，外部的環境因素也在催促著卡洛琳找一份新工作。
當她回到校園時，戰爭已經開始，皇家魔法學院的學徒們對待戰爭的態度格外興奮。他們積極討論各路匯總的戰報。
由於學院成員的出身大多非富即貴，自有消息渠道，彼此間交流的捷報更是快公眾媒體一步。他們熱切地討論帝國軍英勇戰績，在帝都有一種說法，月光湖餐廳的營業額增長速度反應了戰爭的進展速度。
功勳、封地、戰爭債券，它們成為高頻詞彙，在校園內外都充斥著勝利帶來的狂熱。
而帝國和校方樂見其成，還有意推波助瀾：在戰爭中立下功勳的前輩，從戰場上暫時輪替休息時，受邀來到校園宣傳。
曾舉行畢業典禮的露天廣場上，演講者從校長變成學長，演講內容也從叫人昏昏欲睡變得激動人心。演講者穿著一身制式軍服，外面披掛的法師袍遮不住熠熠生輝的軍功章：「帝國需要更多陽光下的土地！但是神靈已經不再造陸，我們的土地要從哪裡來？」
台下眾說紛紜，不過意思大體一致：「從我們的敵人身上割下來！」「打下來！」
前輩對散亂的回答很不滿意：「聽不見聽不見！這么小聲，還想上戰場？」
學徒們終於放開嗓子吶喊：「戰爭！戰爭！」
演講者滿意了：「好，很有精神！沒錯，只有鐵與血能換來我們要的，只有先鑄劍才能用上犁。
「諸位，帝國每擴張一次土地，就會公正地封賜給做出貢獻的人。我們比最早的學員更幸福，他們拿到的不過是北方苦寒之地的莊園，而我們將得到富饒的瓦盧瓦！」
卡洛琳不喜歡這樣的氛圍，學生的心思已經無暇顧及魔法的奧妙，對她的課程更是心不在焉——研究星星和時空，對於低階法師而言不能用來打擊敵人。
直到卡洛琳聽說，有學生了解到她的出身後，私下叫她「瓦盧瓦娘們」。
「不能再這樣下去了！我認為現在已經沒有正常教學的環境。」她憤怒地找到新紀律長，一位退伍的隨軍法師。
但校園的紀律長不以為然，他正好要告知卡洛琳另一件事：「女士，很遺憾通知您，您需要接受安全性審查，在結果出來前需要暫停教學。」
(本章完)