第499章 忍不了一點
秦妤就此忍住了。
第一天接下來的課程上，她沒再提出疑義。
最多就是把這些有爭議的問題仔細的寫下來，作為自己以後要修整的內容。
可第二天，蕭乾坤在講台上老和尚念經似的說：「……根據阿倫尼烏斯理論，酸的定義，是能在水溶液中釋放氫離子（H⁺）的化合物……」
正在筆記本上認真寫分子式的秦妤，老毛病又犯了。
好吧，她太投入了，自己在回憶以前的課程，都忘記自己是在蕭乾坤的課堂了。
她條件反射地舉手：
「老師，這個定義有點片面了，氨氣（NH₃）與氯化氫（HCl）在氣相中直接反應時，HCl作為酸將H⁺轉移給NH₃形成NH₄⁺和Cl⁻，這種質子傳遞無需水溶液參與，所以我們是不是可以把這個定義擴展一下？」
蕭乾坤看著明晃晃站在所以學員中的秦妤，足足愣了半天。
底下的同學面面相覷。
一部分人還在相互問呢：「剛才秦妤說的什麼？」
有的人說：「很多分子式，那些是什麼東西，我都沒聽清。」
有的說：「她怎麼這麼喜歡抬槓啊？」
也有人比較欣賞這樣式的：「感覺她懂得比老師還多，不像是抬槓，我們學的是化學，本來就是有很多不同的反應變化啊，她提出問題是正常的。」
「就是，我覺得認真做學問的人，本來就應該相互探討吧？」
「我覺得也是，昨天秦妤說的那個知識點，我回去想了一夜，額就覺得有點道理！」
「昨天那個是什麼，怎麼講的？」
「……」
畢竟都是年輕人，不管他們是出於看熱鬧的心態，還是想學習的心態，底下嗡嗡聲越來越大。
蕭乾坤氣得握拳敲講台，粉筆灰都被敲出一道煙霧：
「秦妤！你要是連阿倫尼烏斯理論都要質疑，那不如你自己去實驗室做實驗來證明，不如你自己編教材來教我，或者你直接去科學院當院士改變所以的知識理論啊！你還來上什麼課啊，狂得你！還擴展定義，定義是可以隨便擴展的嗎？你腦子是不是又病！」
秦妤：「……！」
也對。
如果不完成基礎課程的考試，根本到不了進研究室自己搞研究的日子。
不搞出顛覆性的研究來，她說什麼人家也不信啊！
算了，反正跟他講他也不會接受，再忍忍吧。
第三天。
一早出門前，秦妤告誡自己，今天千萬別再插嘴了。
她甚至給自己帶了一張橡皮膠，準備上課前給自己嘴巴貼住。
可……
蕭乾坤不講課了，改為發考卷！
嗯，就上星期的考卷。
秦妤滿心期待著自己的滿分成績，畢竟那些試題對她來說太容易了。
結果拿到手裡的分數是……
59？！
秦妤瞪住那兩個數字，還特意轉過來看，怎麼也看不成95啊。
事實上如果是65，她也能接受，畢竟她心裡知道，蕭教授對她是不滿的。
但現在這個成績，刻意打壓的成分太大。
計入年度成績的課程不及格，說不定影響升級。
她忍不了一點。
秦妤直接拎著考捲走到講台上：
「蕭教授，請問您，這兩個論述題為什麼判我錯？您這上面寫的評語是概念性錯誤，請問我這些論述題哪裡有概念性錯誤？」
這時候，秦妤的聲音還是挺小的，畢竟她又沒有什麼打倒老師的心，只是想要據理力爭自己的成績及格而已。
但是蕭乾坤心態完全不同，他終於找到了打擊秦妤的機會，就完全不想放過。
蕭乾坤冷漠地瞥一眼考卷，故意把聲音提得像在上課一樣響：
「我說概念性錯誤就是概念性錯誤！這兩個題目上次課堂上你就質疑過，我已經跟你說過了，必須以教材為準，可你依然主觀的寫你那些分子式來論述，這不符合定義，難道不是錯的？啊？」
這麼大動靜，所有人都開始關注。
本來還在鬧哄哄討論自己分數的學生，全部停下手裡的事情看著講台，竊竊私語起來。
秦妤吸氣。
媽呀，要氣得裂開了。
他所謂的定義根本是錯的。
但是因為知道是教材的問題，秦妤已經退讓，乖覺地盡力按照教材的要求寫了答案，只是分子式相對他教的那些內容，要更複雜但也更精準一些。
結果蕭乾坤還是把答案判定為錯。
這就是明顯的在利用自己的教授職權欺壓學生的意思了。
只是……
秦妤想到前些日子自己和於老討論的目前教育現狀，還是讓自己去平和的爭取了：
「好的，蕭教授。就算因為這些論述題的答案不符合您的標準，所以您覺得我錯了，那兩個大題也只能扣三十分，但我其他的基礎題是全對的，那我最終的得分應該是七十分，為什麼現在我的成績是五十九分呢？」
五十九？
全班再次譁然了。
剛才他們還在悄悄的說老師放水了呢，好多人明顯答錯很多的，但是蕭教授還是給出了及格分數。
而在課堂表現那麼專業的秦妤，竟然只有五十九分？
依舊坐在最後一排的班長蕭江，則心虛的摸了摸鼻子。
前幾天考完試回家，他跟老頭子說了秦妤給他送花的事，老頭子當即把他大罵了一頓。
老頭子對秦妤這個女生非常不滿，說她狂妄自大、一天到晚只想著出風頭，所以才總在課堂上提問，只想引起男生的注意、這種女生根本不該被錄取到工業大學來什麼的。
牢騷滿腹。
蕭江當時就覺得，自己好像撒謊撒得有點過了。
而現在，秦妤說什麼，考試只給了她五十九分？
蕭江不禁咂嘴，老頭子怎麼就給了秦妤一個不及格，那他怎麼去哄秦妤呢？
這樣搞，是會弄巧成拙的。
或者一會兒他該站起來幫秦妤說幾句？
講台上，因為秦妤的退讓，讓蕭乾坤以為自己的權威已經嚇退了秦妤，所以聲音越發大了：
「你是第一天上學，還是第一天考試？就算全對，卷面成績也是可以扣分的，這個你不知道？看看你寫的這些分子式，塗改又潦草，筆跡不清無法識別，扣你十一分不可以嗎？」
第一天接下來的課程上，她沒再提出疑義。
最多就是把這些有爭議的問題仔細的寫下來，作為自己以後要修整的內容。
可第二天，蕭乾坤在講台上老和尚念經似的說：「……根據阿倫尼烏斯理論，酸的定義，是能在水溶液中釋放氫離子（H⁺）的化合物……」
正在筆記本上認真寫分子式的秦妤，老毛病又犯了。
好吧，她太投入了，自己在回憶以前的課程，都忘記自己是在蕭乾坤的課堂了。
她條件反射地舉手：
「老師，這個定義有點片面了，氨氣（NH₃）與氯化氫（HCl）在氣相中直接反應時，HCl作為酸將H⁺轉移給NH₃形成NH₄⁺和Cl⁻，這種質子傳遞無需水溶液參與，所以我們是不是可以把這個定義擴展一下？」
蕭乾坤看著明晃晃站在所以學員中的秦妤，足足愣了半天。
底下的同學面面相覷。
一部分人還在相互問呢：「剛才秦妤說的什麼？」
有的人說：「很多分子式，那些是什麼東西，我都沒聽清。」
有的說：「她怎麼這麼喜歡抬槓啊？」
也有人比較欣賞這樣式的：「感覺她懂得比老師還多，不像是抬槓，我們學的是化學，本來就是有很多不同的反應變化啊，她提出問題是正常的。」
「就是，我覺得認真做學問的人，本來就應該相互探討吧？」
「我覺得也是，昨天秦妤說的那個知識點，我回去想了一夜，額就覺得有點道理！」
「昨天那個是什麼，怎麼講的？」
「……」
畢竟都是年輕人，不管他們是出於看熱鬧的心態，還是想學習的心態，底下嗡嗡聲越來越大。
蕭乾坤氣得握拳敲講台，粉筆灰都被敲出一道煙霧：
「秦妤！你要是連阿倫尼烏斯理論都要質疑，那不如你自己去實驗室做實驗來證明，不如你自己編教材來教我，或者你直接去科學院當院士改變所以的知識理論啊！你還來上什麼課啊，狂得你！還擴展定義，定義是可以隨便擴展的嗎？你腦子是不是又病！」
秦妤：「……！」
也對。
如果不完成基礎課程的考試，根本到不了進研究室自己搞研究的日子。
不搞出顛覆性的研究來，她說什麼人家也不信啊！
算了，反正跟他講他也不會接受，再忍忍吧。
第三天。
一早出門前，秦妤告誡自己，今天千萬別再插嘴了。
她甚至給自己帶了一張橡皮膠，準備上課前給自己嘴巴貼住。
可……
蕭乾坤不講課了，改為發考卷！
嗯，就上星期的考卷。
秦妤滿心期待著自己的滿分成績，畢竟那些試題對她來說太容易了。
結果拿到手裡的分數是……
59？！
秦妤瞪住那兩個數字，還特意轉過來看，怎麼也看不成95啊。
事實上如果是65，她也能接受，畢竟她心裡知道，蕭教授對她是不滿的。
但現在這個成績，刻意打壓的成分太大。
計入年度成績的課程不及格，說不定影響升級。
她忍不了一點。
秦妤直接拎著考捲走到講台上：
「蕭教授，請問您，這兩個論述題為什麼判我錯？您這上面寫的評語是概念性錯誤，請問我這些論述題哪裡有概念性錯誤？」
這時候，秦妤的聲音還是挺小的，畢竟她又沒有什麼打倒老師的心，只是想要據理力爭自己的成績及格而已。
但是蕭乾坤心態完全不同，他終於找到了打擊秦妤的機會，就完全不想放過。
蕭乾坤冷漠地瞥一眼考卷，故意把聲音提得像在上課一樣響：
「我說概念性錯誤就是概念性錯誤！這兩個題目上次課堂上你就質疑過，我已經跟你說過了，必須以教材為準，可你依然主觀的寫你那些分子式來論述，這不符合定義，難道不是錯的？啊？」
這麼大動靜，所有人都開始關注。
本來還在鬧哄哄討論自己分數的學生，全部停下手裡的事情看著講台，竊竊私語起來。
秦妤吸氣。
媽呀，要氣得裂開了。
他所謂的定義根本是錯的。
但是因為知道是教材的問題，秦妤已經退讓，乖覺地盡力按照教材的要求寫了答案，只是分子式相對他教的那些內容，要更複雜但也更精準一些。
結果蕭乾坤還是把答案判定為錯。
這就是明顯的在利用自己的教授職權欺壓學生的意思了。
只是……
秦妤想到前些日子自己和於老討論的目前教育現狀，還是讓自己去平和的爭取了：
「好的，蕭教授。就算因為這些論述題的答案不符合您的標準，所以您覺得我錯了，那兩個大題也只能扣三十分，但我其他的基礎題是全對的，那我最終的得分應該是七十分，為什麼現在我的成績是五十九分呢？」
五十九？
全班再次譁然了。
剛才他們還在悄悄的說老師放水了呢，好多人明顯答錯很多的，但是蕭教授還是給出了及格分數。
而在課堂表現那麼專業的秦妤，竟然只有五十九分？
依舊坐在最後一排的班長蕭江，則心虛的摸了摸鼻子。
前幾天考完試回家，他跟老頭子說了秦妤給他送花的事，老頭子當即把他大罵了一頓。
老頭子對秦妤這個女生非常不滿，說她狂妄自大、一天到晚只想著出風頭，所以才總在課堂上提問，只想引起男生的注意、這種女生根本不該被錄取到工業大學來什麼的。
牢騷滿腹。
蕭江當時就覺得，自己好像撒謊撒得有點過了。
而現在，秦妤說什麼，考試只給了她五十九分？
蕭江不禁咂嘴，老頭子怎麼就給了秦妤一個不及格，那他怎麼去哄秦妤呢？
這樣搞，是會弄巧成拙的。
或者一會兒他該站起來幫秦妤說幾句？
講台上，因為秦妤的退讓，讓蕭乾坤以為自己的權威已經嚇退了秦妤，所以聲音越發大了：
「你是第一天上學，還是第一天考試？就算全對，卷面成績也是可以扣分的，這個你不知道？看看你寫的這些分子式，塗改又潦草，筆跡不清無法識別，扣你十一分不可以嗎？」