第536章 英語課
第536章 英語課
教室里鴉雀無聲。
陸淼短暫靜默，大概明白點什麼，以中文普通話的方式再次開口：
「我叫陸淼，是新來的英語老師，正式上課前我們先做個小測試，被選中的人以英文的形式做個簡單的自我介紹，我初步了解一下大家的情況，ok？」
教室里響起稀稀拉拉的幾聲「好的」和「ok」，都不太敢說話的樣子。
陸淼不慌不忙，下講台掃視教室里的眾人，伸手隨機挑選。
第一堂課帶的是中階班，裡面還有幾個熟悉的面孔。
就是楊寶民那幾個。
陸淼太過年輕，楊寶民等人被訓後，中午吃飯還嘮過這個事兒，質疑起陸淼到底是不是老師。
現在事實擺在眼前，楊寶民幾個氣勢再次弱了下去。
一個個勾著腦袋，拿手擋在臉側，生怕被陸淼發現。
那麼大的個子，越是畏畏縮縮地遮掩，就越是明顯。
陸淼又不是瞎子，指尖順勢就點了過去：
「同學，就你。」
「啊？我、我……」
楊寶民站起身，支支吾吾簡單用英語介紹了一下叫什麼名字，然後就沒了。
陸淼也沒為難他，手往下壓了壓讓他坐下。
大半圈下來，點了十來個人都是這樣，陸淼就知道大概情況了。
說是分的什麼初級班、中級班、高級班的，其實就是矮個裡面挑高個。
要帶這個班級，只能從頭來。
事先準備的那些課堂資料，暫時也用不上了……
陸淼轉回講台，「噠噠噠」在黑板上飛快寫出26個英語字母和對應的音標：
「字母不要只會認名字，還要學會記發音。」
「大家有筆記本的記得隨時做筆記，沒筆記本的，回去後記得借同學的抄一抄。」
教室里響起「嘩啦啦」翻書翻本子的聲音。
講台上配備了細竹竿。
避免擋住大家的視野，陸淼握著竹竿，把控合適距離慢慢拆分講解。
「A、E、I、O、U，是原音字母，那麼其他二十一個呢，就是輔音字母。」
「發音基本和拼音的發音是一樣的，一一對應，我們把它當作拼音來讀就可以。」
都是剛接觸英語的初學者，陸淼沒有一上來就說複雜的東西。
竹竿圈著字母A和對應的音標「」畫了幾圈，陸淼道：
「比如字母A，讀音就通拼音里的『a』，字母F，讀音通『f』。」
靈活舉例，陸淼在黑板上寫下簡單單詞fat、book等，運用剛才講解的方式拼讀出單詞。
接著又寫出更多新的單詞，引導鼓勵班裡的眾人參與發言：
「踴躍發言，有哪位同學願意起來根據剛才的發音，拼讀一下這兩個單詞嗎？」
對於初學者來說，英語基本等於有字天書。
可有陸淼講了技巧方法，又走在前面淌水示範。
班級里哄鬧一陣，有人摸索到了點規律，漸漸開始舉手參與回答。
回答正確的，陸淼大方誇讚讚揚。
回答有誤差的也不要緊，鼓勵再接再厲。
課堂氛圍調動起來，黑板上的單詞越寫越多，越寫越長。
簡單、篇幅較短的單詞，學生們參與度很高。
單詞一長，參與回答的人就又少了。
短暫終止互動，陸淼繼續講解：
「Supermarket，市場，Supermarket、Supermarket、Supermarket，聽著沒什麼感覺，但是是不是就覺得有點長，讓你們讀又不知道怎麼張嘴？」
陸淼課上溫柔耐心，剛才已經熟絡起來，這會兒教室里回答的聲音都整齊起來。
都回答說「是」。
陸淼和煦笑著，轉身拿上粉筆講述下一個技巧：
「像這樣的單詞一定要先看它的發音，有幾個發音就切幾刀，比如Su、per、mar、ket。」
「一次讀不下來，就這樣分開多讀幾遍，是不是一下子就順溜，一下子就記住了？」
陸淼講的都是實用技巧，能避免初學者走彎路，更能讓人一下子就get到點。
她再寫出新的單詞，即使不那麼確定，教室里也總有人磕磕絆絆地嘗試拼讀起來。
願意開口，這就是個好兆頭。
陸淼持續鼓勵，課間互動的次數越來越多，也越來越和睦。
陸遠征不放心，過來轉了轉。
狗狗祟祟貓在窗外，看見超出百人的教室，竟然輕鬆由陸淼調動。
陸遠征摸後腦勺「嘶」了一口氣，心中複雜感慨。
他這個丫頭，養得嬌氣。
過去也總想著她嬌氣、脾氣大。
好像還真的從未真正正視過她。
現在看來，丫頭還是嬌氣的。
但在不知不覺中，早已成長，成為了完美且耀眼存在……
陸遠征鬆開眉頭笑了下，晃晃腦袋，欣慰離開。
與此同時，教室里，陸淼的課程也在收尾階段：
「好了，今天的英語課就到這裡，距離下課還有五分鐘，大家整理一下筆記，把該記的都記一下。」
「是～」
室內再次響起「嘩嘩」聲。
不同課堂開始時的死氣沉沉，這回多了些低聲嬉笑交談。
馬上就下課，陸淼就沒再強調紀律問題。
拿了黑板擦，她打量黑板上的內容，考量哪些該擦哪些該留。
後排座位忽然有人舉手發聲：
「陸老師，需要幫忙嗎？我可以！」
陸淼掃視過去，不禁微微怔愣。
竟又是個熟悉面孔。
凌源「嘿嘿嘿」的，扯著嘴角笑。
教室里一百多號人，她剛才還真沒看見他。
婉拒凌源的幫忙申請，陸淼自己選擇性擦了黑板。
課後學生們說著「陸老師再見」，結伴出教室。
一路上有說有笑，所有人都在嘮英語課有意思、受益匪淺云云。
陸淼默不作聲看在眼裡。
下節課連著上，就在二十分鐘後。
她沒回辦公室，擰開罐頭瓶水杯隨便在前排挑了個位置坐下，邊喝水邊休息。
「陸小寶，你怎麼還成老師了？」
凌源沒急著走，手指關節敲了兩下桌面和她閒嘮：
「你不是京北大的學生嗎？」
「是啊。」
陸淼扣上水杯蓋子，攤攤手：
「這不是沒有老師嗎？被臨時拉過來當壯丁的。」
「之前好像沒問過你選的什麼專業？」
凌源撓頭，繼續問：
「你學英語的？」
教室里鴉雀無聲。
陸淼短暫靜默，大概明白點什麼，以中文普通話的方式再次開口：
「我叫陸淼，是新來的英語老師，正式上課前我們先做個小測試，被選中的人以英文的形式做個簡單的自我介紹，我初步了解一下大家的情況，ok？」
教室里響起稀稀拉拉的幾聲「好的」和「ok」，都不太敢說話的樣子。
陸淼不慌不忙，下講台掃視教室里的眾人，伸手隨機挑選。
第一堂課帶的是中階班，裡面還有幾個熟悉的面孔。
就是楊寶民那幾個。
陸淼太過年輕，楊寶民等人被訓後，中午吃飯還嘮過這個事兒，質疑起陸淼到底是不是老師。
現在事實擺在眼前，楊寶民幾個氣勢再次弱了下去。
一個個勾著腦袋，拿手擋在臉側，生怕被陸淼發現。
那麼大的個子，越是畏畏縮縮地遮掩，就越是明顯。
陸淼又不是瞎子，指尖順勢就點了過去：
「同學，就你。」
「啊？我、我……」
楊寶民站起身，支支吾吾簡單用英語介紹了一下叫什麼名字，然後就沒了。
陸淼也沒為難他，手往下壓了壓讓他坐下。
大半圈下來，點了十來個人都是這樣，陸淼就知道大概情況了。
說是分的什麼初級班、中級班、高級班的，其實就是矮個裡面挑高個。
要帶這個班級，只能從頭來。
事先準備的那些課堂資料，暫時也用不上了……
陸淼轉回講台，「噠噠噠」在黑板上飛快寫出26個英語字母和對應的音標：
「字母不要只會認名字，還要學會記發音。」
「大家有筆記本的記得隨時做筆記，沒筆記本的，回去後記得借同學的抄一抄。」
教室里響起「嘩啦啦」翻書翻本子的聲音。
講台上配備了細竹竿。
避免擋住大家的視野，陸淼握著竹竿，把控合適距離慢慢拆分講解。
「A、E、I、O、U，是原音字母，那麼其他二十一個呢，就是輔音字母。」
「發音基本和拼音的發音是一樣的，一一對應，我們把它當作拼音來讀就可以。」
都是剛接觸英語的初學者，陸淼沒有一上來就說複雜的東西。
竹竿圈著字母A和對應的音標「」畫了幾圈，陸淼道：
「比如字母A，讀音就通拼音里的『a』，字母F，讀音通『f』。」
靈活舉例，陸淼在黑板上寫下簡單單詞fat、book等，運用剛才講解的方式拼讀出單詞。
接著又寫出更多新的單詞，引導鼓勵班裡的眾人參與發言：
「踴躍發言，有哪位同學願意起來根據剛才的發音，拼讀一下這兩個單詞嗎？」
對於初學者來說，英語基本等於有字天書。
可有陸淼講了技巧方法，又走在前面淌水示範。
班級里哄鬧一陣，有人摸索到了點規律，漸漸開始舉手參與回答。
回答正確的，陸淼大方誇讚讚揚。
回答有誤差的也不要緊，鼓勵再接再厲。
課堂氛圍調動起來，黑板上的單詞越寫越多，越寫越長。
簡單、篇幅較短的單詞，學生們參與度很高。
單詞一長，參與回答的人就又少了。
短暫終止互動，陸淼繼續講解：
「Supermarket，市場，Supermarket、Supermarket、Supermarket，聽著沒什麼感覺，但是是不是就覺得有點長，讓你們讀又不知道怎麼張嘴？」
陸淼課上溫柔耐心，剛才已經熟絡起來，這會兒教室里回答的聲音都整齊起來。
都回答說「是」。
陸淼和煦笑著，轉身拿上粉筆講述下一個技巧：
「像這樣的單詞一定要先看它的發音，有幾個發音就切幾刀，比如Su、per、mar、ket。」
「一次讀不下來，就這樣分開多讀幾遍，是不是一下子就順溜，一下子就記住了？」
陸淼講的都是實用技巧，能避免初學者走彎路，更能讓人一下子就get到點。
她再寫出新的單詞，即使不那麼確定，教室里也總有人磕磕絆絆地嘗試拼讀起來。
願意開口，這就是個好兆頭。
陸淼持續鼓勵，課間互動的次數越來越多，也越來越和睦。
陸遠征不放心，過來轉了轉。
狗狗祟祟貓在窗外，看見超出百人的教室，竟然輕鬆由陸淼調動。
陸遠征摸後腦勺「嘶」了一口氣，心中複雜感慨。
他這個丫頭，養得嬌氣。
過去也總想著她嬌氣、脾氣大。
好像還真的從未真正正視過她。
現在看來，丫頭還是嬌氣的。
但在不知不覺中，早已成長，成為了完美且耀眼存在……
陸遠征鬆開眉頭笑了下，晃晃腦袋，欣慰離開。
與此同時，教室里，陸淼的課程也在收尾階段：
「好了，今天的英語課就到這裡，距離下課還有五分鐘，大家整理一下筆記，把該記的都記一下。」
「是～」
室內再次響起「嘩嘩」聲。
不同課堂開始時的死氣沉沉，這回多了些低聲嬉笑交談。
馬上就下課，陸淼就沒再強調紀律問題。
拿了黑板擦，她打量黑板上的內容，考量哪些該擦哪些該留。
後排座位忽然有人舉手發聲：
「陸老師，需要幫忙嗎？我可以！」
陸淼掃視過去，不禁微微怔愣。
竟又是個熟悉面孔。
凌源「嘿嘿嘿」的，扯著嘴角笑。
教室里一百多號人，她剛才還真沒看見他。
婉拒凌源的幫忙申請，陸淼自己選擇性擦了黑板。
課後學生們說著「陸老師再見」，結伴出教室。
一路上有說有笑，所有人都在嘮英語課有意思、受益匪淺云云。
陸淼默不作聲看在眼裡。
下節課連著上，就在二十分鐘後。
她沒回辦公室，擰開罐頭瓶水杯隨便在前排挑了個位置坐下，邊喝水邊休息。
「陸小寶，你怎麼還成老師了？」
凌源沒急著走，手指關節敲了兩下桌面和她閒嘮：
「你不是京北大的學生嗎？」
「是啊。」
陸淼扣上水杯蓋子，攤攤手：
「這不是沒有老師嗎？被臨時拉過來當壯丁的。」
「之前好像沒問過你選的什麼專業？」
凌源撓頭，繼續問：
「你學英語的？」