第335章 平靜的日常
會試結束後，朝中又恢復了按部就班的平靜，後宮太后的病也好了，皇帝的心總算放下了些許，宮裡壓抑緊張的氣氛消散，也開始準備皇帝的壽辰了。
可這天宗人府左宗正上奏皇帝，被貶為庶民的大皇子病重，得了肺癆，宗人府都是些粗使差役，照顧起來總不夠細心，「臣想著，是不是讓他的妻妾去侍候一二？」
安王在旁邊批奏摺，聞言寫字的手一頓，岳母這是不止想讓他死，臨死前還要再折磨一下啊。
「妻就算了，還得照顧孩子，操持家裡呢。」皇帝冷聲說道，「找個侍妾去吧，實在不行就找個丫鬟。」皇帝想想到底是沒忍心讓他自生自滅，但也沒說找個太醫去給他看看。
第二天，宗人府的人上門，段芳菲知道了此事，聽聞皇帝特意下旨不讓她去，心中大大地鬆了口氣。
她可不想再見那所謂的丈夫，如今她雖然被圈禁，但有祖父關照還是衣食無憂的，閒著沒事看看書、下下棋、逗逗庶女，日子雖不算有趣但勝在自在清閒。
其他妾侍也不太願意，都是官家女卻落到如今地步，心中多少都有怨氣，只是不好表現出不願來。
好在有個宮女出身的嚴氏自告奮勇，她是受過皇后「恩惠」的，又最會伺候人，她去再合適不過了，最後嚴氏就在眾人暗自慶幸的眼神中跟宗人府的人離開了。
皇帝今年的壽宴與往年一樣，第一天是舉國同慶，第二天是皇家家宴。
不過今年缺席的皇子有些多，老大、老二是肯定來不了，老三出發去和北胡談判了，老八出發去了西邊邊境，老四在家閉門思過呢，萬壽節皇帝都沒讓他進宮。
皇帝過壽辰又收了一大堆的禮物，晚上還收到了一份特殊的禮物，太后在宣平的幫助下親手給皇帝煮了一碗壽麵，把皇帝給感動哭了。
萬壽節過後，朝廷又恢復了平靜，安王每天白天都入宮批奏摺，宣平在府中也是十分忙碌，寧王出發前往北胡談判了，組建船隊的事就得要宣平盯著了。
宣平乾脆把沈鶴派了出去，他隨船隊出航過多次，人又愛學，知道的頗多，有他盯著，不怕被下面人矇騙。宣平讓墨香隨他一起去了。
蔣旭和書意也已經完婚了，兩人同琴韻一樣在安王府附近的胡同里買了一棟小院子，兩人過上了白天當差辦事，晚上回家的生活。
今科的進士們目前大都有了安排，京城各部門又來了大批見習行走的，極大的緩解了缺人的問題。蔣旭和顧舟按照慣例入了翰林院，安王想著先讓他們在官場上適應一番再安排更合適的崗位。
齊老先生幫忙辦的五所義學也開起來了，統一叫泰安書院，取國泰民安之意，安王府出資買了五個大雜院，配上了桌椅書本等物，不拘是什麼人，市井頑童、販工走卒甚至是流浪乞丐，只要是認真想學的，都能進去聽課學習。
教書先生是白鹿書院的貧苦學生輪流擔任，這份工作也不用才學多好的，細心耐心，能給人啟蒙就夠用了，不耽誤自身學業還能掙幾兩銀子貼補家用。
不過齊老先生說得沒錯，這些百姓每日為生計奔波勞碌，就算書院說了免費，晚上也少有去識字的成年人，倒是白天上門的孩子不少。
京城城內的百姓生活都不是特別貧困，也不用非指著孩子去掙幾文錢，雖然沒銀子讓孩子去上學，但免費的書院，讓孩子去多認識幾個字倒是都願意的。
泰安書院每天是按時開課，不管來了幾個人，到點開講。課程主要以認字為主，並不講經義，所以學生們可以隨時來，悄悄坐在後面聽講即可，但來了的要等結束才能走，不許影響別人。
這天上午，宣平和齊老先生悄悄地來書院聽課，想看看辦學的成果如何。
站在書院門口望去，裡面的學生還不少，看衣著大多是家境貧寒的孩子，聽得還算認真。
講台上的先生課講的十分有意思，明明只是個簡單的識字課，一個字卻讓他從字形、字意上講出花來了，通俗易懂，生動有趣。
這先生二十來歲的年紀，穿著一件洗得發白的粗布衣服，渾身上下收拾得倒是十分整潔利索，臉上滿是書卷之氣，長得面貌一般，但讓人看著卻很舒服。
「老師，這也是白鹿書院的學生？」宣平問道，覺得這個先生不簡單，只是白鹿書院她也常去，出類拔萃的她不說都認識，至少面善，對這位卻是一點兒印象都沒有。
齊老先生看了看這人，有些無奈地說道：「這是你高師兄的學生，學問不錯，就是脾氣古怪，考了個秀才功名就不肯再考了，自言自己愛乾淨的脾氣受不了官場黑暗，未免過於耿直給家人給師門帶來災禍，還是在家消停讀書寫字好。
被你高師兄一氣之下趕回了家，他倒好，粗茶淡飯、詩書經史，甘之如飴，也算是個安貧樂道的人物了。到最後你高師兄怕他餓死在家裡，讓他來書院教人識字，他倒是教的不錯。」
「我倒看他教書育人的天賦不錯，不想科考也無妨嗎，書山詩海中浸潤幾十年，做個大儒也不錯啊！」宣平笑道，「老師派個人問問，我聘他做個書院院長願不願意？別的不說，至少書籍有的是。」
正說著，上午的課程告一段落，下面的孩子們十分有禮貌的拜謝了先生，將桌椅等物收拾好才離開書院，宣平見了點點頭，好歹禮儀這方面學得還可以。
幾個孩子仍在圍著先生問這問那的，這先生也挺有耐心，一一解答著問題。
宣平看了一會兒，見孩子們的問題似乎不少，而講台上的師侄也沒發現她們師徒二人，「老師，我們走吧，泰安書院就按目前的模式走下去就行，您再隨我出城去鎮北書院看看，有沒有什麼意見建議。」
「走吧，看看也好，我可是好奇很久了。」齊老先生欣然答應，「不過說到建議嗎，我倒是想去你那兒學點兒經驗，你那教的內容多，對學生來講更實用。你師兄都想在國子監仿照你那書院開兩特殊班了。」
可這天宗人府左宗正上奏皇帝，被貶為庶民的大皇子病重，得了肺癆，宗人府都是些粗使差役，照顧起來總不夠細心，「臣想著，是不是讓他的妻妾去侍候一二？」
安王在旁邊批奏摺，聞言寫字的手一頓，岳母這是不止想讓他死，臨死前還要再折磨一下啊。
「妻就算了，還得照顧孩子，操持家裡呢。」皇帝冷聲說道，「找個侍妾去吧，實在不行就找個丫鬟。」皇帝想想到底是沒忍心讓他自生自滅，但也沒說找個太醫去給他看看。
第二天，宗人府的人上門，段芳菲知道了此事，聽聞皇帝特意下旨不讓她去，心中大大地鬆了口氣。
她可不想再見那所謂的丈夫，如今她雖然被圈禁，但有祖父關照還是衣食無憂的，閒著沒事看看書、下下棋、逗逗庶女，日子雖不算有趣但勝在自在清閒。
其他妾侍也不太願意，都是官家女卻落到如今地步，心中多少都有怨氣，只是不好表現出不願來。
好在有個宮女出身的嚴氏自告奮勇，她是受過皇后「恩惠」的，又最會伺候人，她去再合適不過了，最後嚴氏就在眾人暗自慶幸的眼神中跟宗人府的人離開了。
皇帝今年的壽宴與往年一樣，第一天是舉國同慶，第二天是皇家家宴。
不過今年缺席的皇子有些多，老大、老二是肯定來不了，老三出發去和北胡談判了，老八出發去了西邊邊境，老四在家閉門思過呢，萬壽節皇帝都沒讓他進宮。
皇帝過壽辰又收了一大堆的禮物，晚上還收到了一份特殊的禮物，太后在宣平的幫助下親手給皇帝煮了一碗壽麵，把皇帝給感動哭了。
萬壽節過後，朝廷又恢復了平靜，安王每天白天都入宮批奏摺，宣平在府中也是十分忙碌，寧王出發前往北胡談判了，組建船隊的事就得要宣平盯著了。
宣平乾脆把沈鶴派了出去，他隨船隊出航過多次，人又愛學，知道的頗多，有他盯著，不怕被下面人矇騙。宣平讓墨香隨他一起去了。
蔣旭和書意也已經完婚了，兩人同琴韻一樣在安王府附近的胡同里買了一棟小院子，兩人過上了白天當差辦事，晚上回家的生活。
今科的進士們目前大都有了安排，京城各部門又來了大批見習行走的，極大的緩解了缺人的問題。蔣旭和顧舟按照慣例入了翰林院，安王想著先讓他們在官場上適應一番再安排更合適的崗位。
齊老先生幫忙辦的五所義學也開起來了，統一叫泰安書院，取國泰民安之意，安王府出資買了五個大雜院，配上了桌椅書本等物，不拘是什麼人，市井頑童、販工走卒甚至是流浪乞丐，只要是認真想學的，都能進去聽課學習。
教書先生是白鹿書院的貧苦學生輪流擔任，這份工作也不用才學多好的，細心耐心，能給人啟蒙就夠用了，不耽誤自身學業還能掙幾兩銀子貼補家用。
不過齊老先生說得沒錯，這些百姓每日為生計奔波勞碌，就算書院說了免費，晚上也少有去識字的成年人，倒是白天上門的孩子不少。
京城城內的百姓生活都不是特別貧困，也不用非指著孩子去掙幾文錢，雖然沒銀子讓孩子去上學，但免費的書院，讓孩子去多認識幾個字倒是都願意的。
泰安書院每天是按時開課，不管來了幾個人，到點開講。課程主要以認字為主，並不講經義，所以學生們可以隨時來，悄悄坐在後面聽講即可，但來了的要等結束才能走，不許影響別人。
這天上午，宣平和齊老先生悄悄地來書院聽課，想看看辦學的成果如何。
站在書院門口望去，裡面的學生還不少，看衣著大多是家境貧寒的孩子，聽得還算認真。
講台上的先生課講的十分有意思，明明只是個簡單的識字課，一個字卻讓他從字形、字意上講出花來了，通俗易懂，生動有趣。
這先生二十來歲的年紀，穿著一件洗得發白的粗布衣服，渾身上下收拾得倒是十分整潔利索，臉上滿是書卷之氣，長得面貌一般，但讓人看著卻很舒服。
「老師，這也是白鹿書院的學生？」宣平問道，覺得這個先生不簡單，只是白鹿書院她也常去，出類拔萃的她不說都認識，至少面善，對這位卻是一點兒印象都沒有。
齊老先生看了看這人，有些無奈地說道：「這是你高師兄的學生，學問不錯，就是脾氣古怪，考了個秀才功名就不肯再考了，自言自己愛乾淨的脾氣受不了官場黑暗，未免過於耿直給家人給師門帶來災禍，還是在家消停讀書寫字好。
被你高師兄一氣之下趕回了家，他倒好，粗茶淡飯、詩書經史，甘之如飴，也算是個安貧樂道的人物了。到最後你高師兄怕他餓死在家裡，讓他來書院教人識字，他倒是教的不錯。」
「我倒看他教書育人的天賦不錯，不想科考也無妨嗎，書山詩海中浸潤幾十年，做個大儒也不錯啊！」宣平笑道，「老師派個人問問，我聘他做個書院院長願不願意？別的不說，至少書籍有的是。」
正說著，上午的課程告一段落，下面的孩子們十分有禮貌的拜謝了先生，將桌椅等物收拾好才離開書院，宣平見了點點頭，好歹禮儀這方面學得還可以。
幾個孩子仍在圍著先生問這問那的，這先生也挺有耐心，一一解答著問題。
宣平看了一會兒，見孩子們的問題似乎不少，而講台上的師侄也沒發現她們師徒二人，「老師，我們走吧，泰安書院就按目前的模式走下去就行，您再隨我出城去鎮北書院看看，有沒有什麼意見建議。」
「走吧，看看也好，我可是好奇很久了。」齊老先生欣然答應，「不過說到建議嗎，我倒是想去你那兒學點兒經驗，你那教的內容多，對學生來講更實用。你師兄都想在國子監仿照你那書院開兩特殊班了。」