第36章 是哪位大儒
書齋
張梓若把顧秀才遺留的、抄寫的書和從書齋借的書交給掌柜。
掌柜分別翻看一遍。
本店的書完整無損。
他把書交給店內的夥計，讓夥計把書籍放回書架。
掌柜拿起抄寫的書籍細看。
「紙張乾淨無損，內容也無錯漏之處，但是這裡——」
他指指張梓若開始抄寫的地方，說道：「明顯是換了一個人抄寫。」
「一本書，兩個字樣，觀感不大好。按說是要扣除一大筆錢的。
但看在後者的字別有一番風骨的份上，便少扣一些。
原本說定的342文，扣去42文，給你300文。」
張梓若沒有異議。
這個結果比她預想的扣除三分之一，甚至一半，要好多了。
掌柜的從櫃檯里掏出半貫錢，數了300個銅板給張梓若。
張梓若收下後，問：「掌柜的，不知你這裡是否收書稿，印書發行？」
掌柜淡淡道：「收。我們東家有專門印書的鋪子。
但想讓我們印書，發售，文章要吸引人才行。」
張梓若掏出一沓整齊的紙張。
紙張最外層用一張未裁的紙包裹了，上面寫著龍飛鳳舞的書名。
「掌柜的，您先看看這些書稿。」
「《三字經》？」
掌柜的嘀咕一句，不明其意的翻看。
越看，翻的動作越慢。
態度也由原來的漫不經心變得慎重，臉上也漸漸的洋溢出越來越多的喜色。
「張娘子，」經過上一次在書齋里舌戰群儒，書齋掌柜對張梓若記憶深刻，客氣地問道：
「張娘子，不知這位寫出《三字經》的王應麟是哪位大儒？」
張梓若暗道，王應麟是南宋的著名學者、教育家、政治家，這個時空可未聞其名。
她只好為其編個身份。
「他是我老師的老師之一，是一位隱士。」
掌柜的肅然起敬。
「能寫出如此朗朗上口，又深含大義的啟蒙讀物，必是一位大儒！」
「等等！」
「你說，你老師的老師不止一位？」
掌柜的滿面驚愕，又期待不已。
顧雲淮也滿懷探究的望向張梓若。
張梓若笑道：「我的老師說，他曾經到過一個地方，繁華，富足，安寧。
在那裡，人人知書達理，豐衣足食，十分好客。且老有所養，幼有所依。
他以為自己到了桃花源。
但那個地方比書中描寫的桃花源還要美，風土人情文化，無不令人驚讚！
且有學識者眾多。
他便在那裡求學。
學到了不同人教授的學問。
可有一天他去河邊打魚，不小心掉入水中，游上來後，便再也找不著那個地方了。
他終其一生都想要回到那個地方，四處遊歷，只為尋找。
只可惜，直到去世也未找到。
我只是僥倖救過他，他便將自己所學教授於我。
這《三字經》正是他教我的啟蒙讀物之一。」
因為《三字經》中包含有歷史典故，所以，交給掌柜的這本書，張梓若做了一定的刪減。
刪去這個時空沒有的歷史事件，或融合本時空史料人物，做一定的改動。
讓這本書更契合這個時空。
看掌柜的反應，改動結果應當是可以的。
掌柜的激動道：「不知在下可否能看看其他的啟蒙讀物？」
「自然。」
張梓若拿出《笠翁對韻》和《增廣賢文》的書稿。
掌柜迫不及待地翻開，邊看邊點頭，還時不時的拍案叫好。
引得齋中讀書之人紛紛看來。
有人認出張梓若，雖好奇，卻並未靠近。
只是隔一會就瞅一眼痴迷書稿的掌柜。
掌柜的拿著書稿，愛不釋手。
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「好書！通俗易懂，朗朗上口！
尤其是這本《增廣賢文》，將人世間的道理歸納得極好！極好！
非看透世事的大智大慧者，絕寫不出這樣的文章！」
張梓若笑道：「我老師說，桃花源里有一句話——學了《增廣》會說話，讀了《幼學》走天下。」
掌柜的傾身靠前，支在櫃檯上，雙目放光道：
「《增廣》想必就是這本《增廣賢文》，不知《幼學》又是何等神妙之書？」
張梓若宛然一笑，「另一本叫做《幼學瓊林》。
包括天文地理、器用製作、鳥獸花木、文事科第、風俗禮儀等等多方面的內容。
只是尚在整理當中，此次未曾帶來。」
掌柜的為之扼腕，「如此神書，恨不能一睹為快！」
張梓若笑道：「下次自有機會。」
《幼學瓊林》是一部經典，但其中有一些內容，以現代的觀點來看，是不合時宜，甚至錯誤的。
要拿到這個時空來，也必須慎之又慎的對內容進行審閱，修改。
面對掌柜的催促，她說道：「我會加快整理文稿的速度。
但是我有學生要教，要讓他們每人有一本，單靠抄寫是供應不上的。
且手頭拮据，沒有這個條件。
只得將老師所授整理成文，來此刊印。
掌柜的，你看這幾本書可能得你青眼？我的學堂可否能多些進項？」
「自然！自然！」
掌柜的笑容洋溢，「這幾本書，假以時日，名聲絕不在目前的啟蒙書籍之下！」
「張娘子，請隨我到裡間去詳談。」
掌柜的小心翼翼收起文稿，呼喚店內夥計，讓他上茶。
張梓若和掌柜的經過一番討價還價，終於定下了書齋購買這幾本書書稿的價格，以及將來加印時，要付給張梓若的錢款。
掌柜的對這三本啟蒙書籍極為看好！
張梓若收入紋銀六百多兩！
待要買紙的時候，掌柜大手一揮，直接送她。
「只求能早日一讀《幼學瓊林》。」
「一定、一定！」
張梓若謝過掌柜，領著顧雲淮，收穫滿滿地出了書齋。
顧雲淮晃晃她的手，問道：「娘，你的老師叫什麼名字？」
張梓若：「叫華子。」
顧雲淮凝眸分析道：「能被尊稱為子，必是有大學問之人。
娘，為什麼華子這麼厲害的人，大家都不知道呢？
我聽爹提過孔子，孟子，荀子，韓非子等很多子，為什麼沒聽過華子？」
張梓若：「……」
ennnn……其實我就是偷懶，直接把華夏子女濃縮成了華子……
這要怎麼解釋？
張梓若把顧秀才遺留的、抄寫的書和從書齋借的書交給掌柜。
掌柜分別翻看一遍。
本店的書完整無損。
他把書交給店內的夥計，讓夥計把書籍放回書架。
掌柜拿起抄寫的書籍細看。
「紙張乾淨無損，內容也無錯漏之處，但是這裡——」
他指指張梓若開始抄寫的地方，說道：「明顯是換了一個人抄寫。」
「一本書，兩個字樣，觀感不大好。按說是要扣除一大筆錢的。
但看在後者的字別有一番風骨的份上，便少扣一些。
原本說定的342文，扣去42文，給你300文。」
張梓若沒有異議。
這個結果比她預想的扣除三分之一，甚至一半，要好多了。
掌柜的從櫃檯里掏出半貫錢，數了300個銅板給張梓若。
張梓若收下後，問：「掌柜的，不知你這裡是否收書稿，印書發行？」
掌柜淡淡道：「收。我們東家有專門印書的鋪子。
但想讓我們印書，發售，文章要吸引人才行。」
張梓若掏出一沓整齊的紙張。
紙張最外層用一張未裁的紙包裹了，上面寫著龍飛鳳舞的書名。
「掌柜的，您先看看這些書稿。」
「《三字經》？」
掌柜的嘀咕一句，不明其意的翻看。
越看，翻的動作越慢。
態度也由原來的漫不經心變得慎重，臉上也漸漸的洋溢出越來越多的喜色。
「張娘子，」經過上一次在書齋里舌戰群儒，書齋掌柜對張梓若記憶深刻，客氣地問道：
「張娘子，不知這位寫出《三字經》的王應麟是哪位大儒？」
張梓若暗道，王應麟是南宋的著名學者、教育家、政治家，這個時空可未聞其名。
她只好為其編個身份。
「他是我老師的老師之一，是一位隱士。」
掌柜的肅然起敬。
「能寫出如此朗朗上口，又深含大義的啟蒙讀物，必是一位大儒！」
「等等！」
「你說，你老師的老師不止一位？」
掌柜的滿面驚愕，又期待不已。
顧雲淮也滿懷探究的望向張梓若。
張梓若笑道：「我的老師說，他曾經到過一個地方，繁華，富足，安寧。
在那裡，人人知書達理，豐衣足食，十分好客。且老有所養，幼有所依。
他以為自己到了桃花源。
但那個地方比書中描寫的桃花源還要美，風土人情文化，無不令人驚讚！
且有學識者眾多。
他便在那裡求學。
學到了不同人教授的學問。
可有一天他去河邊打魚，不小心掉入水中，游上來後，便再也找不著那個地方了。
他終其一生都想要回到那個地方，四處遊歷，只為尋找。
只可惜，直到去世也未找到。
我只是僥倖救過他，他便將自己所學教授於我。
這《三字經》正是他教我的啟蒙讀物之一。」
因為《三字經》中包含有歷史典故，所以，交給掌柜的這本書，張梓若做了一定的刪減。
刪去這個時空沒有的歷史事件，或融合本時空史料人物，做一定的改動。
讓這本書更契合這個時空。
看掌柜的反應，改動結果應當是可以的。
掌柜的激動道：「不知在下可否能看看其他的啟蒙讀物？」
「自然。」
張梓若拿出《笠翁對韻》和《增廣賢文》的書稿。
掌柜迫不及待地翻開，邊看邊點頭，還時不時的拍案叫好。
引得齋中讀書之人紛紛看來。
有人認出張梓若，雖好奇，卻並未靠近。
只是隔一會就瞅一眼痴迷書稿的掌柜。
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尤其是這本《增廣賢文》，將人世間的道理歸納得極好！極好！
非看透世事的大智大慧者，絕寫不出這樣的文章！」
張梓若笑道：「我老師說，桃花源里有一句話——學了《增廣》會說話，讀了《幼學》走天下。」
掌柜的傾身靠前，支在櫃檯上，雙目放光道：
「《增廣》想必就是這本《增廣賢文》，不知《幼學》又是何等神妙之書？」
張梓若宛然一笑，「另一本叫做《幼學瓊林》。
包括天文地理、器用製作、鳥獸花木、文事科第、風俗禮儀等等多方面的內容。
只是尚在整理當中，此次未曾帶來。」
掌柜的為之扼腕，「如此神書，恨不能一睹為快！」
張梓若笑道：「下次自有機會。」
《幼學瓊林》是一部經典，但其中有一些內容，以現代的觀點來看，是不合時宜，甚至錯誤的。
要拿到這個時空來，也必須慎之又慎的對內容進行審閱，修改。
面對掌柜的催促，她說道：「我會加快整理文稿的速度。
但是我有學生要教，要讓他們每人有一本，單靠抄寫是供應不上的。
且手頭拮据，沒有這個條件。
只得將老師所授整理成文，來此刊印。
掌柜的，你看這幾本書可能得你青眼？我的學堂可否能多些進項？」
「自然！自然！」
掌柜的笑容洋溢，「這幾本書，假以時日，名聲絕不在目前的啟蒙書籍之下！」
「張娘子，請隨我到裡間去詳談。」
掌柜的小心翼翼收起文稿，呼喚店內夥計，讓他上茶。
張梓若和掌柜的經過一番討價還價，終於定下了書齋購買這幾本書書稿的價格，以及將來加印時，要付給張梓若的錢款。
掌柜的對這三本啟蒙書籍極為看好！
張梓若收入紋銀六百多兩！
待要買紙的時候，掌柜大手一揮，直接送她。
「只求能早日一讀《幼學瓊林》。」
「一定、一定！」
張梓若謝過掌柜，領著顧雲淮，收穫滿滿地出了書齋。
顧雲淮晃晃她的手，問道：「娘，你的老師叫什麼名字？」
張梓若：「叫華子。」
顧雲淮凝眸分析道：「能被尊稱為子，必是有大學問之人。
娘，為什麼華子這麼厲害的人，大家都不知道呢？
我聽爹提過孔子，孟子，荀子，韓非子等很多子，為什麼沒聽過華子？」
張梓若：「……」
ennnn……其實我就是偷懶，直接把華夏子女濃縮成了華子……
這要怎麼解釋？