第1328章 連發七日
第1328章 連發七日
「《夏令營中的較量》：孩子人人負重20公斤，步行50—100公里。
事實：這些孩子都在11歲—16歲，負重10公斤，步行20多公里，這個標準是日方根據少年體能的各項指標科學制訂的。」
「《較量》：中國孩子的背包幾乎是空的，背包帶子紛紛斷落，產品質量差給他們偷懶製造了極好的理由，爭先恐後地將背包扔進馬車裡。
事實：接著中國老師只說了一句：這馬車是拉公用東西的。」孩子們立即把書包重新拿起，有的扛，有的抱，有的用鐵絲把帶子勒上繼續前進。應該說產品質量差，使中國孩子承受了比日本孩子更多的困難。」
「《較量》：一位BJ的漂亮女孩走幾里路就病了，縮成一團瑟瑟發抖，被送回大本營躺在席夢思床上。
事實：這個女孩是在晚上紮營時突然腹痛難忍，醫生看過之後，將其送回大本營。但第二天一早，這個女孩還未全好就趕回來，並一直堅持走到目的地。」
「《較量》：運輸車陷進泥坑，許多人衝上去推車，可有位少先隊小幹部卻站在一邊喊加油，當慣了官，從小隻習慣指揮別人。
事實：這小幹部正是那位漂亮女孩，病還未好大家不讓她推，但她背著七八個孩子的水壺，喊的不僅是加油，而是一二、一二，讓大家齊心用勁。一位老師說：她的指揮應該表揚。」
「這，這————」
老頭拿報紙的手又在抖，比之前抖的還厲害：「整篇文章都是假的麼？」
他繼續看：「文中還寫，閉營式那天日本孩子齊聲大吼天空很藍，草原很美，下次還來，深深震撼了中國孩子。
然而事實是：當天大家用中文唱過營歌《歌聲與微笑》之後，分別喊了兩句口號，一句日中友好，一句中日友好，並非天空藍不藍————」
總之，《京華都市報》的這篇文章列舉了《夏令營中的較量》各種不實之處，最後專門提到：「由於孫雲驍先生造謠的地方太多，本期版面有限，在之後會一一澄清。」
「順便告訴讀者朋友們：文中提到的那位日本宮崎市議員鄉田實先生，他根本不是議員。」
「你大爺！」
「我草你丫的，通篇造謠！」
老頭看完蹭的站起身，怒摔報紙，高血壓都犯了。大媽從廚房跑出來，奇道：「幹嘛呢？看個報紙這麼大火氣？」
「你瞅瞅！」
報紙遞過去，大媽也看了一遍，同樣叫罵：「整個一臭大糞，那作者安的什麼心？」
「崇洋媚外！」
「就一孫子！」
老頭氣呼呼的穿件外套就要走，大媽喊：「你幹嘛去？還沒吃飯呢？」
「不吃了，我找人嘮嘮去！」
傳統媒體時代，《京華都市報》又是第一期，反響有滯後性。
但緊跟著第二期，報紙又來了一篇關於《夏令營中的較量》的文章，繼續闢謠。
——————
「馬車上也有日本孩子的背包，日方醫生隨團為他們檢測各種健康指標，出現異常就要退出活動。有個日本女孩憋屎尿憋得忍受，最終找到老師，她離開現代馬桶不會解手。
一個日本孩子得了闌尾炎，儘管距離很近的呼和浩特完全可以做手術，而日方卻堅持用飛機將孩子送到BJ中日友好醫院。
期間有個活動，要從岸上跳到木排上，中國孩子都勇敢的跳了上去，反倒一個日本中學生怎麼也不敢跳，甚至突然抱住一位中國女老師的脖子，險些兩人同時掉進水裡————」
第三天，報紙不僅限於闢謠，開始帶了一些情緒。
「一位日本班長在感想中寫道：途中大家都十分勞累，我拿著一個塑料桶，裡面盛著全班的公用水，一個中國小女孩走過來，她向我示意要拿那個桶。我把桶給了她，心裡在想，她是不是要喝公用的水？可後來我發現，她吃力地拿著桶，卻一口也沒喝。我明白了，她是要為我分擔重量，我為我最初的想法而內疚。
這才是我們的中國孩子！
在日本孩子的感想中，充滿了對我們的讚揚：不怕吃苦、團結友愛互相幫助、有禮貌，吃東西互相不搶、很會做飯————
而孫雲曉通過羅列大量證據，給讀者呈現出一副中國教育不行，孩子沒有未來比不上日本的畫面。這哪裡是報告文學作家？分明是造謠文學作家！」
「說得好！」
老頭已經成了《京華都市報》的忠實讀者，每天早上第一件事就是找報紙，看完又去跟朋友們嘮。在他的帶動下，方圓二里的老頭圈形成了一股濃厚的義憤填膺憂國憂民氛圍。
「造謠文學作家！嘿嘿，那不跟葉永烈一樣？」
「不行，我不能光看著，我得寫信！」
當即，老頭鋪開紙筆，以一位退休老教師的身份鄭重給報社寫了封信。
到了第五天，熱度上來了。
《京華都市報》刊登了一批讀者來信，有支持闢謠的。
「我是一名高中生，最近這篇文章很火，老師還特意在課堂上給我們念了，痛心疾首的說你們好好學習以後一定要出國，國外物質發達，是文明社會，人人——
有素質————我當時聽了很不是滋味，也非常不甘心，結果沒想到這篇文章是假的，現在又有點哭笑不得。」
「我是個退伍軍人，看到負重20公斤步行50—100公里就笑了。當年抗美援朝三所里阻擊戰，被譽為人類輕步兵史上奇蹟的38軍113師，也不過72.5公里！
美國海灣戰爭被吹得神乎其神的左勾拳行動，美軍坐著坦克裝甲車，一天也只68公里！
日本孩子個個是超人啊？」
「既然是紀實文學作品，就應該尊重起碼的客觀事實。孫雲驍編造故事，極力貶低自家孩子，不僅喪失了基本的作者素質，連做人素質都沒了！」
還有一批水軍反串的，只為煽動情緒，挑起對立，擴大影響。
「你們說那個漂亮女孩沒有睡席夢思，可據我所知，夏令營的大本營招待所就是席夢思！你們敢說她沒有睡麼？」
「現在生活水平越來越好，確實有很多孩子嬌生慣養，在家都是小皇帝小公主。護短行為不可取，希望中國孩子進步才給予批評，這是為了他們好！」
「拋開事實不談，中國孩子就不能批評麼？」
「慈母多敗兒！孩子就應該進行挫折教育。」
深諳陳奇後世八十萬水軍教頭的本領，一個個將槓精模仿的出神入化，不講道理不講邏輯，就是氣人。
90年代的群眾沒見過這種啊！
有後世網友被腦殘粉、女拳、公知、殖人、LGBT等物種圍攻的感覺。
《京華都市報》零售、年訂數量猛增，繼續揪住話題不放，如此渲染了一周，終於做到了全城熱點，體制內外都在討論。
別說普通群眾，一些領導都忍不住了。
當事人孫雲驍自然也忍不住了。
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「《夏令營中的較量》：孩子人人負重20公斤，步行50—100公里。
事實：這些孩子都在11歲—16歲，負重10公斤，步行20多公里，這個標準是日方根據少年體能的各項指標科學制訂的。」
「《較量》：中國孩子的背包幾乎是空的，背包帶子紛紛斷落，產品質量差給他們偷懶製造了極好的理由，爭先恐後地將背包扔進馬車裡。
事實：接著中國老師只說了一句：這馬車是拉公用東西的。」孩子們立即把書包重新拿起，有的扛，有的抱，有的用鐵絲把帶子勒上繼續前進。應該說產品質量差，使中國孩子承受了比日本孩子更多的困難。」
「《較量》：一位BJ的漂亮女孩走幾里路就病了，縮成一團瑟瑟發抖，被送回大本營躺在席夢思床上。
事實：這個女孩是在晚上紮營時突然腹痛難忍，醫生看過之後，將其送回大本營。但第二天一早，這個女孩還未全好就趕回來，並一直堅持走到目的地。」
「《較量》：運輸車陷進泥坑，許多人衝上去推車，可有位少先隊小幹部卻站在一邊喊加油，當慣了官，從小隻習慣指揮別人。
事實：這小幹部正是那位漂亮女孩，病還未好大家不讓她推，但她背著七八個孩子的水壺，喊的不僅是加油，而是一二、一二，讓大家齊心用勁。一位老師說：她的指揮應該表揚。」
「這，這————」
老頭拿報紙的手又在抖，比之前抖的還厲害：「整篇文章都是假的麼？」
他繼續看：「文中還寫，閉營式那天日本孩子齊聲大吼天空很藍，草原很美，下次還來，深深震撼了中國孩子。
然而事實是：當天大家用中文唱過營歌《歌聲與微笑》之後，分別喊了兩句口號，一句日中友好，一句中日友好，並非天空藍不藍————」
總之，《京華都市報》的這篇文章列舉了《夏令營中的較量》各種不實之處，最後專門提到：「由於孫雲驍先生造謠的地方太多，本期版面有限，在之後會一一澄清。」
「順便告訴讀者朋友們：文中提到的那位日本宮崎市議員鄉田實先生，他根本不是議員。」
「你大爺！」
「我草你丫的，通篇造謠！」
老頭看完蹭的站起身，怒摔報紙，高血壓都犯了。大媽從廚房跑出來，奇道：「幹嘛呢？看個報紙這麼大火氣？」
「你瞅瞅！」
報紙遞過去，大媽也看了一遍，同樣叫罵：「整個一臭大糞，那作者安的什麼心？」
「崇洋媚外！」
「就一孫子！」
老頭氣呼呼的穿件外套就要走，大媽喊：「你幹嘛去？還沒吃飯呢？」
「不吃了，我找人嘮嘮去！」
傳統媒體時代，《京華都市報》又是第一期，反響有滯後性。
但緊跟著第二期，報紙又來了一篇關於《夏令營中的較量》的文章，繼續闢謠。
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「馬車上也有日本孩子的背包，日方醫生隨團為他們檢測各種健康指標，出現異常就要退出活動。有個日本女孩憋屎尿憋得忍受，最終找到老師，她離開現代馬桶不會解手。
一個日本孩子得了闌尾炎，儘管距離很近的呼和浩特完全可以做手術，而日方卻堅持用飛機將孩子送到BJ中日友好醫院。
期間有個活動，要從岸上跳到木排上，中國孩子都勇敢的跳了上去，反倒一個日本中學生怎麼也不敢跳，甚至突然抱住一位中國女老師的脖子，險些兩人同時掉進水裡————」
第三天，報紙不僅限於闢謠，開始帶了一些情緒。
「一位日本班長在感想中寫道：途中大家都十分勞累，我拿著一個塑料桶，裡面盛著全班的公用水，一個中國小女孩走過來，她向我示意要拿那個桶。我把桶給了她，心裡在想，她是不是要喝公用的水？可後來我發現，她吃力地拿著桶，卻一口也沒喝。我明白了，她是要為我分擔重量，我為我最初的想法而內疚。
這才是我們的中國孩子！
在日本孩子的感想中，充滿了對我們的讚揚：不怕吃苦、團結友愛互相幫助、有禮貌，吃東西互相不搶、很會做飯————
而孫雲曉通過羅列大量證據，給讀者呈現出一副中國教育不行，孩子沒有未來比不上日本的畫面。這哪裡是報告文學作家？分明是造謠文學作家！」
「說得好！」
老頭已經成了《京華都市報》的忠實讀者，每天早上第一件事就是找報紙，看完又去跟朋友們嘮。在他的帶動下，方圓二里的老頭圈形成了一股濃厚的義憤填膺憂國憂民氛圍。
「造謠文學作家！嘿嘿，那不跟葉永烈一樣？」
「不行，我不能光看著，我得寫信！」
當即，老頭鋪開紙筆，以一位退休老教師的身份鄭重給報社寫了封信。
到了第五天，熱度上來了。
《京華都市報》刊登了一批讀者來信，有支持闢謠的。
「我是一名高中生，最近這篇文章很火，老師還特意在課堂上給我們念了，痛心疾首的說你們好好學習以後一定要出國，國外物質發達，是文明社會，人人——
有素質————我當時聽了很不是滋味，也非常不甘心，結果沒想到這篇文章是假的，現在又有點哭笑不得。」
「我是個退伍軍人，看到負重20公斤步行50—100公里就笑了。當年抗美援朝三所里阻擊戰，被譽為人類輕步兵史上奇蹟的38軍113師，也不過72.5公里！
美國海灣戰爭被吹得神乎其神的左勾拳行動，美軍坐著坦克裝甲車，一天也只68公里！
日本孩子個個是超人啊？」
「既然是紀實文學作品，就應該尊重起碼的客觀事實。孫雲驍編造故事，極力貶低自家孩子，不僅喪失了基本的作者素質，連做人素質都沒了！」
還有一批水軍反串的，只為煽動情緒，挑起對立，擴大影響。
「你們說那個漂亮女孩沒有睡席夢思，可據我所知，夏令營的大本營招待所就是席夢思！你們敢說她沒有睡麼？」
「現在生活水平越來越好，確實有很多孩子嬌生慣養，在家都是小皇帝小公主。護短行為不可取，希望中國孩子進步才給予批評，這是為了他們好！」
「拋開事實不談，中國孩子就不能批評麼？」
「慈母多敗兒！孩子就應該進行挫折教育。」
深諳陳奇後世八十萬水軍教頭的本領，一個個將槓精模仿的出神入化，不講道理不講邏輯，就是氣人。
90年代的群眾沒見過這種啊！
有後世網友被腦殘粉、女拳、公知、殖人、LGBT等物種圍攻的感覺。
《京華都市報》零售、年訂數量猛增，繼續揪住話題不放，如此渲染了一周，終於做到了全城熱點，體制內外都在討論。
別說普通群眾，一些領導都忍不住了。
當事人孫雲驍自然也忍不住了。
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