第294章 就算他們不會做題,可他們一直很努力,你能誇誇他們嗎

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  突然被點名要發言,蘇陽這才反應過來,剛才教導主任為什麼要叫他坐在第一排了。

  好好好!

  發言就發言。

  不就是說話嘛,他就從來沒怕過。

  而且3班的同學們都這麼給他爭氣了,那他還不得裝一波?

  蘇陽走上台去,面對台下的各位班主任,自信地開口:

  「非常感謝曲校長的推薦,讓我能有這次機會,給各位老師們講話。」

  「剛才曲校長說我做事認真負責、真誠待人。」

  「我覺得他說得對!」

  「不過,這既是我的優點,也是我們二中所有班主任的優點。」

  「這次月考,初二3班同學能取得這麼大的進步,除了我對學生們的教導以外,主要是學生們自己都很努力。」

  「我很負責任地告訴各位,初二3班的同學,是我帶過最好的一屆學生!沒有之一!」

  「初二3班的同學,從我接觸他們的第一天開始,無論是成績,還是班級紀律,或者體育運動,一直都穩居年組前十,從沒跌下去過!」

  直播間的網友們聽蘇陽講話,開還聽得挺認真,後來越聽越不對勁:

  ——【噗!蘇陽說的什麼鬼?神特麼初二3班是他帶過最好的一屆!他不就帶過這一屆學生嗎?】

  ——【笑死了!蘇陽,其實這一屆不僅是你教過最好的一屆,也是最差的一屆,對吧!】

  ——【哈哈哈哈,還成績和班級紀律從沒跌下過前十,初二年級,不是一共就只有10個班嗎?】

  ——【就算3班想排到第11名,他也排不到啊!】

  ——【我覺得最騷的,還是那句:「曲校長說我做事認真負責、真誠待人。我覺得他說得對!」】

  ——【笑不活了!蘇陽平時對學生們老六也就算了,沒想到在校長和老師們面前講話,也這樣老六!】

  ……

  聽到蘇陽這樣說,尹雪竹老師「噗呲」一聲,被逗得笑了出來。

  坐在第二排的初二7班杜老師不屑地撇撇嘴:

  「你一共才帶過幾個班?就敢說3班是你帶過最好的一個班!」

  上一次月考試,初二3班考全年級倒數第一,7班考倒數第二。

  這個月月考,3班一下子衝到前面了,7班這次就變成墊底的了,排名倒數第一。

  作為初二7班的班主任,杜老師心裡很窩火。

  蘇陽朝他笑笑:

  「對,就因為我只帶過這一個班級,只見過他們這一屆學生。」

  「所以,我覺得:他們是我帶過了最好的一屆!」

  「我心裡這樣覺得,嘴上也會這樣對他們說出來!」

  「可是在座的各位,因為有些老師帶過好幾屆的學生,對學生們有了比較,或者有些老師,是為了在學生們面前保持威嚴。」

  「所以,這些老師們嘴裡就只會說:【你們是我帶過最差的一屆!】」

  「可無論哪一屆學生,都有他們自己的特點,無論哪一個學生,都有他們自己的優點。」

  「就像我的學生金大森,教過我們3班的老師都知道,金大森是個非常調皮的學生。」

  「可是他頭腦靈活,觀察力強,反應極快。」

  「還有我們班的陳磊,他的缺點是愛玩手機,不愛寫作業。」

  「可是他說話算話,特別講義氣,寧可自己吃虧也不讓同學受苦,還懂得體貼父母。」

  「我相信每個班裡,都有跟我們班金大森、陳磊一樣性格的學生。」

  「可各位老師們,你們有沒有因為他們這些優點,誇過他們一次?」

  一部分老師沉默了。

  7班的杜老師突然開口:

  「就這種不認真學習的學生,我恨不得揪著他的耳朵罵他一頓!」

  「我還誇他呢!那他不得上天啊!」

  蘇陽也不生氣:

  「我知道,各位老師都希望班裡的同學每天拼命學習,想把自己腦中的知識全都教給同學們。」


  「尤其是看到一些不用功的孩子,看他們浪費時間,恨不得能把他們綁在書桌前,讓他們除了學習之外,什麼也做不了。」

  「尤其各位都是班主任老師,都在學生們身上花了不少心血。」

  「你比同學們還著急!」

  「因為你知道他們在浪費時間,因為你知道現在是他們最好的年紀,只要他們努努力,就能把自己的未來變得更好。」

  「你們這樣著急,是因為你們非常負責。」

  「可是老師們,請再給這些同學們一點時間,他們只是接受的慢了一點。」

  「世界上沒有兩片完全相同的葉子。」

  「每個人的性格不一樣,每個人的成長環境不一樣,每個人從小學打下的學習基礎也不一樣。」

  「所以,老師們一樣在前面講課,就是有的同學能聽懂,有的同學聽不懂。」

  「同樣一節課下來,這些聽不懂的學生,可能真的已經很努力了,可還是沒有學會這道題。」

  「就算他們不會做題,可是他們一直很努力,你們能誇誇他們嗎?」

  「其實同學們很簡單,表揚對他們來說,真的很重要。」

  「只要你找到他們的優點,並且誇誇他們,他們就會變得越來越好。」

  「對每個同學設置不一樣的目標。」

  「基礎差的就把要求放低一點,哪怕是先從能認真完成作業開始,去表揚他們,背會一首古詩,也要誇獎他們。這些孩子們真的會玩兒命去學習的。」

  「對於基礎比較好的學生,你讓他們做更難一步的題,他們每鑽研出來一道,就表揚他們。」

  「只要你們多誇誇同學們,就能調動他們的積極性,慢慢你就會發現,你的班級里全都是好孩子。」

  這一次更多的老師沉默了,他們平時事情多,看到同學們不會又很焦慮,確實很久都沒有夸自己的學生了。

  教導主任想起自己一直嚴厲的態度,心裡也有點難受。

  蘇陽露出笑臉:

  「退一萬步講,就算是學生們不會做題,那又怎麼樣呢?」

  「他們只是做錯了題,又不是做錯了人!」

  「在座的老師,有當過十幾年老師的,也有帶過幾屆畢業生的。」

  「就算我們老師們再努力,我們班級里不可能所有的學生都考的上清北兩所大學的。」

  「會有同學落榜,也會有同學考上普通的學校。」

  「那些沒考上名牌大學的學生們,長大後,也會在各自的領域裡發光發熱,最後依然會成為一個對社會有用的人。」

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