第219章 想吃外賣自己點,我才不會請你吃飯呢!

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  教導主任看著蘇陽手裡拎著好幾個外賣袋,臉黑得像鍋底一樣。

  這個蘇陽,就故意跟他作對是不是?

  他剛跟老師們強調不要吃食堂,蘇陽就把外賣拿進教師辦公室。

  蘇陽看教導主任死死地盯著他手裡的外賣,一副恨不得生吞活剝的樣子,還不知道發生了什麼事。

  他疑惑地把外賣袋子拿到面前看了看,一股麻辣燙的香味從外賣袋子裡傳了出來,非常誘人。

  蘇陽恍然大悟:

  「主任,你是不是想要這家麻辣燙的連結?」

  「你等我一下,我馬上分享給你啊!」

  教導主任的臉更黑了,差點沒把後槽牙咬碎:

  「我不要!」

  他像是饞這種外賣的人嘛!

  就算他真的想吃,他也不可能當著這麼多人面前要!

  他正想批評蘇陽,身為一個老師竟然帶頭吃外賣。

  但一想到蘇陽無法無天的性格,和他剛才那能言善辯的口才。

  要是在這麼多老師面前,他再被蘇陽說得辯駁不了,那他這個教導主任得多沒面子!

  以後他都沒辦法管別的老師了!

  教導主任狠狠地瞪了蘇陽一眼,冷哼一聲,轉身走了!

  蘇陽被教導主任瞪得莫名其妙:

  「怎麼了?」

  「我好心給他麻辣燙的連結,他還不樂意了!」

  數學常老師咳嗽兩聲:

  「咳咳,蘇陽老師,教導主任不是想要你外賣的連結。」

  蘇陽大吃一驚:

  「什麼?」

  「他不想要連結,難道他想要我給他也點一份兒?」

  「沒門!」

  「想吃自己點去!」

  「我最多也就請請我的學生了。」

  「他一個教導主任,工資肯定比我高,我才不會請他呢!」

  旁邊的英語尹雪竹老師「噗嗤」一聲,被逗笑了。

  雖然蘇陽老師是個鋼鐵直男,但確實非常有意思。

  常老師為他解釋:

  「其實教導主任剛才說,讓老師們都去食堂吃飯,然後你就拿著外賣進來了。」

  蘇陽這才明白過來:

  「哦,原來是這樣!」

  「可是學校食堂又不好吃。」

  他想了想:

  「要是校規有要求,必須去食堂吃飯的話,那我們就把外賣拿到食堂去吃。」

  尹雪竹低著頭,肩膀不停地抖動。

  常老師也被蘇陽清奇的腦迴路逗笑了:

  「算了,蘇老師,你還是在辦公室吃吧。」

  「你要是拿著這些外賣去食堂,估計教導主任就更鬱悶了!」

  他算是知道為什麼剛才教導主任不當面批評蘇陽老師了。

  要是教導主任當面批評他,估計得被氣死!

  蘇陽:

  「行吧!謝謝常老師,那我就先跟我的學生們吃飯了。」

  他拎著外賣快步走進來,朝三個男生挑挑眉:

  「叮!你的外賣大餐已送達,請給五星好評哦!」

  幾個男生吃東西,都是你搶我、我搶你的。

  蘇陽年紀也不大,迅速跟他們打成一片,這頓飯吃得十分熱鬧。

  吃完飯,三個同學又繼續把剩下的幾張默寫卷批完了。

  蘇陽看了幾眼他們批完的捲紙,覺得沒有什麼問題,笑眯眯地點點頭:

  「捲紙批的不錯,謝謝你們的幫忙。」

  「你們回教室午休吧。」

  聽了蘇陽的話,姜鑫心裡很抱歉。

  蘇老師對他們這麼好,請他吃外賣,還謝謝他的幫忙。

  他不應該欺騙老師。

  他走到蘇陽面前,嗓子像是被什麼塞住了,說出話來悶悶的:


  「蘇老師,我剛才撒謊了。」

  「其實我的作業根本沒被狗咬碎,我昨天根本沒寫作業。」

  「對不起。」

  張偉豪和陳磊,也都低下頭:

  「蘇老師,對不起,我也沒寫作業。」

  「蘇老師,你批評我們吧。」

  蘇陽認真地看著他們:

  「這樣吧,你們現在給我背一下《桃花源記》。」

  姜鑫三個人尷尬地相互看看:

  「蘇老師,我昨天沒背課文。」

  「我也沒背,不會背。」

  「我也不會。」

  蘇陽擺擺手:

  「沒關係,你們現在就背。」

  「就算背錯,我也不批評你們。」

  姜鑫、張偉豪和陳磊發現蘇陽不是在開玩笑的。

  三個同學相互對視幾眼,只好硬著頭皮開始背:

  「晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。」

  「漁人甚異之……」

  三個同學突然驚奇地發現,原本饒舌拗口的古文,他們居然會背了。

  開始他們還背得很小聲,後來越背越自信,聲音也大了不少。

  最後,他們三人一字一句,把這個320字的課文背完了,雖然有的地方還有點磕磕巴巴,但基本都能順下來。

  三個同學都非常驚喜:

  「老師,我會背了!」

  「我本來以為這篇課文老難了,沒想到還挺簡單。」

  「我竟然也能背下一篇古文了!」

  蘇陽朝著他們彎彎眼睛:

  「你們知道為什麼昨晚你們沒背課文,也沒寫作業,現在我一考,你們就能背出來了嗎?」

  陳磊:「因為這篇《桃花源記》簡單!」

  蘇陽搖搖頭:

  「不。」

  「因為你們剛才給同學們批默寫卷,沒批改一份就把課文看了一遍。每個人批14份,就認真看了至少14遍。」

  「再把同學不會寫,或者寫錯的句子訂正過來,相當於又把容易錯的句子又寫了好幾遍。」

  「你們對這篇課文付出了這麼大的功夫,怎麼可能還不會背呢?」

  姜鑫三人低著頭,不說話。

  在他們看來,背古文是件很麻煩的事,語句跟現在的普通話不一樣,常常是背了這句忘那句。

  蘇陽繼續說:

  「我把你們叫過來改默寫卷,就是想通過這件事告訴你們。」

  「一個知識點,不管是一道題也好,一篇古文也好,一個很難的英語單詞也好,只要你為它花了足夠多的時間和精力,你就能掌握它。」

  「各科老師布置作業,不是為了為難你們。」

  「如果他們不布置作業,你們就不用寫作業,他們也不用檢查、批改四十多份作業,大家不都又省時又省力?」

  「老師們可以有很多時間用來打遊戲,刷視頻。這樣不好嗎?」

  「為什麼他們明知道你們都厭煩,還是要留那麼多作業呢?」

  「他們就是希望能夠你們能在他們當天講過的知識點上,花費一些時間和精力去掌握,把知識點變成你們自己的。」

  「你們都是聰明的同學,回去自己想想吧。」

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