第175章 軍院院長，聖明天縱！
第175章 軍院院長，聖明天縱！
軍院。
不是什麼特殊名詞。
屬歷來有之的東西。
《晉書·職官志》：「武帝，甚重兵官，故軍校多選朝廷清望之士居之。」
宋吳淑《江淮異人錄·董紹顏》：「彥思曰：『吾軍校，死於鋒刃吾事也。』」
及至本朝正統六年，英宗皇帝朱祁鎮開始設立京衛武學，挑選都督以下子弟中才器頗優、家道相稱以及幼官入校學習。
這些學生通常已有相當的武術功底，但京衛武學的教導，不僅限於軍事知識，還包括四書五經等儒家經典。
朝廷對軍事將領後代教育可謂是下了大力氣，致力於培養出一批文武全才。
但土木堡一戰，大明軍隊潰敗，京衛武學隨之停止辦學。
直到英宗皇帝發動奪門之變，奪取兒子，即成化皇帝的皇位，完成復辟的天順八年，給事中金紳請求恢復武學，並規定每月朔日由總兵或兵部尚書對學生進行考察，以督促學業。
最初武學設在東城一所舊宅，後因位置偏僻，也是英宗皇帝為了邀買人心，把搬到了西城大興隆寺。
然而隨著時間推移，大明朝重文輕武愈發嚴重，大明朝將領的兒孫也如黃鼠狼下耗子，一窩不如一窩。
京衛武學的生員越來越小，質量也越來越差，京衛武學，就成了那些武官子弟混日子的地方。
即便從京衛武學中完業，武官子弟在將軍父親的安排下，要麼進了五城兵馬司，要麼進了京師三大營，近百年來，京衛武學沒有再向前線邊鎮輸入將校。
現在，聖上提起建立軍院，張居正內閣倒不反對，只是擔心正統舊事重現。
朱厚熜立刻解了閣老們的疑惑：「軍院的生員，暫時只來自軍伍，即現職軍中將士，不再招收武官子弟，而軍院的老師，則由九座邊鎮的主將輪流擔任。
至於軍院的院長，則由朕來擔任，所有軍院生員想要完業，必須在學年內交出合格的答卷，答卷由朕和九鎮九將共審，如果不能達到一半以上的人滿意，便會被退學。
順利完業的生員，若是軍伍中的普通士卒，則立刻提拔為什長，優異者可酌情提拔為百夫長。
若是軍伍中的將校，將官升品，校尉升將。
被退學的軍院生員，若在軍伍中是普通士卒，則停止晉升三年，不論立下什麼樣的大功，功勞都暫封，等重返軍院完成合格答卷完業後，才能予以晉升。
若在軍伍中是將校，將官降品，校尉降為士卒。」
進入軍院，順利完業，獎勵是真的大，但要是被退學，懲罰也是真的狠。
不過，張居正絲毫不懷疑軍中將軍、校尉、士卒渴望進入軍院的心。
時至今日，只有通過科舉會試，進入殿試，金榜題名的進士才能稱為天子門生。
軍院院長是聖上，那進入軍院的生員，就全是天子門生。
朝廷也好，軍隊也罷，都是講究靠山的地方，一句天子門生，足以讓人打破腦袋去爭取。
和科舉一樣，為龍目所注視，這是改變自己，改變家族命運的機會。
相較於擔心進入軍院能否完業的失敗，軍中將士最擔心的是，不能進入軍院。
但是，聖上說了這麼多，卻沒說軍院院址在什麼地方。
張居正怔了怔，問道：「聖上，軍院院址在何地？」
朱厚熜怪異望著張居正，道：「軍院老師是九鎮主將，而九將又不能久離邊鎮，軍院老師在邊鎮，張居正，你說軍院在哪？」
這下。
連高拱、胡宗憲、李春芳、陳以勤都懵了。
如若沒有想錯聖上的意思，軍院就設在九座邊鎮上，軍院生員輪流進入九座邊鎮，接受九位主將的教導。
聽上去不錯，但張居正內閣卻總覺得有些問題，尤其是胡宗憲，覺得問題很大。
據胡宗憲了解，像戚繼光、俞大猷這些邊鎮主將是不太會教授生員的。
那麼，戚、俞等主將讓軍院生員們領會戰爭要義的方法，很可能是直接將軍院生員投入到真正的戰場中。
一想到這，胡宗憲頭皮都快炸開了，按照聖上的意思，這些軍院生員都是從大明朝軍隊中選拔出精銳將軍、校尉、士卒。
精銳是該上戰場不假，但所有精銳都上戰場，這要是被異族、敵人一鍋給端了……
「聖上，臣斗膽進言，軍院生員修習之事，不光是軍事能力，還應有些學識等方面的生員，臣竊以為，軍院院址，還是以京城為好。」胡宗憲硬著頭皮道。
當過浙直總督，胡宗憲自認是比較了解軍中主將們心思的，軍院生員，或許在九座邊鎮主將眼中，更多像是閒暇時的『玩物』。
類似於孩提手中撥浪鼓、九連環、陀螺、竹蜻蜓、風箏的那些玩物、耍貨。
胡宗憲非常擔心軍院生員會被九位主將給玩壞了。
「學識這些事，胡宗憲，你提出的邊鎮督察主官就能代為教授，將九鎮督察主官一併設為軍院老師即可，不必廢那麼多事。」
朱厚熜搖搖頭，但轉念一想，又點點頭，道：「但你倒是提醒朕了，有時戰爭的勝負，不在戰場之上，也在戰場之下，刺殺、斬首、線報獲取等事，軍院生員不必完全掌握，但也該有所了解和防備，朕會讓錦衣衛派遣專門人員擔任軍院臨時老師，教授軍院生員這方面的知識內容。」
一句話。
為軍院生員添了幾門要學習的東西。
胡宗憲臉有點僵，恍惚間，他都能聽到未來軍院生員修習這些戰爭外道時的罵聲了。
而且，錦衣衛那群殺賊，哪有半點授業老師的模樣，真教授其軍院生員來，恐怕比九鎮主將的手段還要『殘暴』。
以後軍院生員的遭遇，胡宗憲都不敢再想下去了，躬身下拜，頌聖道：「聖明天縱無過陛下！」
張、高、李、陳也慢慢琢磨過味來，隱約猜到了未來軍院生員的一些遭遇，忍不住打了個寒顫，有胡宗憲這個『救人不成反害人』的例子在前，也不敢再說什麼，齊聲頌聖道：「聖明天縱無過陛下！」
(本章完)
軍院。
不是什麼特殊名詞。
屬歷來有之的東西。
《晉書·職官志》：「武帝，甚重兵官，故軍校多選朝廷清望之士居之。」
宋吳淑《江淮異人錄·董紹顏》：「彥思曰：『吾軍校，死於鋒刃吾事也。』」
及至本朝正統六年，英宗皇帝朱祁鎮開始設立京衛武學，挑選都督以下子弟中才器頗優、家道相稱以及幼官入校學習。
這些學生通常已有相當的武術功底，但京衛武學的教導，不僅限於軍事知識，還包括四書五經等儒家經典。
朝廷對軍事將領後代教育可謂是下了大力氣，致力於培養出一批文武全才。
但土木堡一戰，大明軍隊潰敗，京衛武學隨之停止辦學。
直到英宗皇帝發動奪門之變，奪取兒子，即成化皇帝的皇位，完成復辟的天順八年，給事中金紳請求恢復武學，並規定每月朔日由總兵或兵部尚書對學生進行考察，以督促學業。
最初武學設在東城一所舊宅，後因位置偏僻，也是英宗皇帝為了邀買人心，把搬到了西城大興隆寺。
然而隨著時間推移，大明朝重文輕武愈發嚴重，大明朝將領的兒孫也如黃鼠狼下耗子，一窩不如一窩。
京衛武學的生員越來越小，質量也越來越差，京衛武學，就成了那些武官子弟混日子的地方。
即便從京衛武學中完業，武官子弟在將軍父親的安排下，要麼進了五城兵馬司，要麼進了京師三大營，近百年來，京衛武學沒有再向前線邊鎮輸入將校。
現在，聖上提起建立軍院，張居正內閣倒不反對，只是擔心正統舊事重現。
朱厚熜立刻解了閣老們的疑惑：「軍院的生員，暫時只來自軍伍，即現職軍中將士，不再招收武官子弟，而軍院的老師，則由九座邊鎮的主將輪流擔任。
至於軍院的院長，則由朕來擔任，所有軍院生員想要完業，必須在學年內交出合格的答卷，答卷由朕和九鎮九將共審，如果不能達到一半以上的人滿意，便會被退學。
順利完業的生員，若是軍伍中的普通士卒，則立刻提拔為什長，優異者可酌情提拔為百夫長。
若是軍伍中的將校，將官升品，校尉升將。
被退學的軍院生員，若在軍伍中是普通士卒，則停止晉升三年，不論立下什麼樣的大功，功勞都暫封，等重返軍院完成合格答卷完業後，才能予以晉升。
若在軍伍中是將校，將官降品，校尉降為士卒。」
進入軍院，順利完業，獎勵是真的大，但要是被退學，懲罰也是真的狠。
不過，張居正絲毫不懷疑軍中將軍、校尉、士卒渴望進入軍院的心。
時至今日，只有通過科舉會試，進入殿試，金榜題名的進士才能稱為天子門生。
軍院院長是聖上，那進入軍院的生員，就全是天子門生。
朝廷也好，軍隊也罷，都是講究靠山的地方，一句天子門生，足以讓人打破腦袋去爭取。
和科舉一樣，為龍目所注視，這是改變自己，改變家族命運的機會。
相較於擔心進入軍院能否完業的失敗，軍中將士最擔心的是，不能進入軍院。
但是，聖上說了這麼多，卻沒說軍院院址在什麼地方。
張居正怔了怔，問道：「聖上，軍院院址在何地？」
朱厚熜怪異望著張居正，道：「軍院老師是九鎮主將，而九將又不能久離邊鎮，軍院老師在邊鎮，張居正，你說軍院在哪？」
這下。
連高拱、胡宗憲、李春芳、陳以勤都懵了。
如若沒有想錯聖上的意思，軍院就設在九座邊鎮上，軍院生員輪流進入九座邊鎮，接受九位主將的教導。
聽上去不錯，但張居正內閣卻總覺得有些問題，尤其是胡宗憲，覺得問題很大。
據胡宗憲了解，像戚繼光、俞大猷這些邊鎮主將是不太會教授生員的。
那麼，戚、俞等主將讓軍院生員們領會戰爭要義的方法，很可能是直接將軍院生員投入到真正的戰場中。
一想到這，胡宗憲頭皮都快炸開了，按照聖上的意思，這些軍院生員都是從大明朝軍隊中選拔出精銳將軍、校尉、士卒。
精銳是該上戰場不假，但所有精銳都上戰場，這要是被異族、敵人一鍋給端了……
「聖上，臣斗膽進言，軍院生員修習之事，不光是軍事能力，還應有些學識等方面的生員，臣竊以為，軍院院址，還是以京城為好。」胡宗憲硬著頭皮道。
當過浙直總督，胡宗憲自認是比較了解軍中主將們心思的，軍院生員，或許在九座邊鎮主將眼中，更多像是閒暇時的『玩物』。
類似於孩提手中撥浪鼓、九連環、陀螺、竹蜻蜓、風箏的那些玩物、耍貨。
胡宗憲非常擔心軍院生員會被九位主將給玩壞了。
「學識這些事，胡宗憲，你提出的邊鎮督察主官就能代為教授，將九鎮督察主官一併設為軍院老師即可，不必廢那麼多事。」
朱厚熜搖搖頭，但轉念一想，又點點頭，道：「但你倒是提醒朕了，有時戰爭的勝負，不在戰場之上，也在戰場之下，刺殺、斬首、線報獲取等事，軍院生員不必完全掌握，但也該有所了解和防備，朕會讓錦衣衛派遣專門人員擔任軍院臨時老師，教授軍院生員這方面的知識內容。」
一句話。
為軍院生員添了幾門要學習的東西。
胡宗憲臉有點僵，恍惚間，他都能聽到未來軍院生員修習這些戰爭外道時的罵聲了。
而且，錦衣衛那群殺賊，哪有半點授業老師的模樣，真教授其軍院生員來，恐怕比九鎮主將的手段還要『殘暴』。
以後軍院生員的遭遇，胡宗憲都不敢再想下去了，躬身下拜，頌聖道：「聖明天縱無過陛下！」
張、高、李、陳也慢慢琢磨過味來，隱約猜到了未來軍院生員的一些遭遇，忍不住打了個寒顫，有胡宗憲這個『救人不成反害人』的例子在前，也不敢再說什麼，齊聲頌聖道：「聖明天縱無過陛下！」
(本章完)