第302章 Chapter176 應試教育的傳說

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  達尼茲還沒來得及說什麼,船長室的門忽然再次打開了,艾德雯娜的身影出現在門口,朝著愛麗絲喊道:

  「愛麗絲,你過來一下。」

  好像班主任突然出現喊走犯了錯的學生……產生了奇怪代入感的愛麗絲心虛地看了一眼達尼茲,默默跟了上去。

  船長室的空氣里瀰漫著還沒散去的純露和精油的氣味,愛麗絲意識到,這裡不久前才發生過一場儀式。

  可惜的是,儀式現場已經收拾好了,愛麗絲並不能從這些判斷出具體的儀式內容。

  不,即使是看到了,我也不一定能判斷出來儀式內容……愛麗絲一邊想著,一邊疑惑地看向了艾德雯娜。

  為什麼感覺她的眼神好像比之前溫和了一點……唔,表情好像也是?

  愛麗絲茫然地眨了兩下眼睛,還沒來得及說話,就聽見艾德雯娜聲音柔和地問道:

  「我記得你是從魯恩過來的?」

  愛麗絲警惕地看了她一眼才道:「是的。」

  「有沒有想過去倫堡看看?」艾德雯娜問道。

  愛麗絲的動作停頓了一下,有那麼一瞬間,她想起了邀請她去神棄之地玩的阿蒙。

  艾德雯娜似乎誤會了她的沉默,轉而向她介紹起來:

  「如果你想要了解更多的神秘學知識,倫堡無疑是最好的選擇,那裡有……」

  「停,」愛麗絲舉手打斷了她的話,「我又被拐賣了?」

  艾德雯娜愣了一下,還沒來得及說話,就看到愛麗絲冷下臉色道:

  「不管是誰讓你來對我說這個話的……我討厭別人干涉我的決定。」

  停頓了一下,她又忍不住吐槽道:

  「我怎麼感覺你比我還藏不住事啊……倫堡……知識與智慧之神……你是知識教會的人?

  「你們那邊的人不會都只擅長考試吧?

  「難不成應試教育也……也被帶過來了?不對啊,那應該是……呃,難道還有別人?」

  愛麗絲認真開始思考這個世界到底有多少「穿越者」。

  她看了一眼艾德雯娜,艱難地用舌尖抵住牙根轉了一圈,才把想要說出口的吐槽摁在了心裡。

  你們這穿越者有點太多了吧,時代的主角也不能全是穿越流啊……還得有重生流,系統流等等各個流派……

  實,實在不行你來個龍王歸來……或者戰神歸來孩子住狗窩……

  呃,男生那邊都齊了的話,還可以來點什麼真假千金,契約婚姻,先婚後愛,替身情人……呃,這個已經有了。

  真,真的不行的話,可以來個瑪麗蘇公主復仇日記……不,等下,這個我是不是可以自己上?

  愛麗絲開始認真思考人類的孩子出生的時候能不能長七彩的頭髮和七彩的眼珠子。

  小的時候會漂玫瑰花瓣哭的時候會掉珍珠什麼的不太好辦,頭髮多顏色可能不太好處理,眼睛可以用異色瞳勉為其難地應付一下……

  外貌這一關算是過了,錢……錢最好解決了,黑幫什麼的……呃,感覺我好像演不來……總之到時候再看吧!

  這個時代也沒有電腦什麼的……唔,那問題是不是就解決了?

  艾德雯娜皺著眉看著思緒從蘇尼亞海橫穿狂暴海直奔迷霧海的愛麗絲,陷入了沉思。

  你至少也繞下路……不是,你至少也把話說清楚啊!

  愛麗絲的話里有太多的內容含混不清,拋開她爆出來又沒說清楚的部份,那幾個被變成口口口的關鍵字顯然讓艾德雯娜充滿了不解。

  但愛麗絲顯然沒打算和她解釋,她若有所思的地點了點頭,抬起頭發現艾德雯娜還在看她,頓了一下後遲疑地問道:

  「您還有什麼問題嗎?」

  現在又是您了。

  人稱代詞的更換讓艾德雯娜敏銳地察覺到了愛麗絲的態度變化,她忽然覺得自己找到了一個識別愛麗絲情緒的竅門,嘗試著問道:

  「我想你應該沒打算留在這裡,系統性地學習神秘學知識?」

  「……你這裡居然系統性地教?」愛麗絲詫異地瞪大了眼睛。

  艾德雯娜想了想道:「並不完全是,但基本上也是由淺入深的。」


  愛麗絲小小地吸了一口氣,用一種欽佩的眼神看著她,然後好奇地問道:「那你們有教材嗎?」

  艾德雯娜遲疑地搖了搖頭。

  愛麗絲眼珠子轉了一圈,露出一個不怎麼友好的笑容說道:「我有個建議,你要不要聽?」

  艾德雯娜遲疑地點了點頭。

  愛麗絲清了兩下嗓子道:

  「首先,給學生們準備一套統一的服裝,這套服裝應該寬大、粗糙、款式難看、配色灰暗或者離奇——譬如我身上這樣的,就屬於配色灰暗的。

  「其次,給學生們訂一套統一而規則的時間表,比如說……

  「早上七點開始早讀,七點半結束,半個小時的時間鍛鍊或者思想教育,八點鐘開始上課,十二點吃午飯,十二點半結束。

  「下午兩點再開始上課,六點吃晚飯,六點半結束,晚上七點開始晚自習,一直到十一點下課,十一點半前必須睡著。

  「當然,人是不能這麼一直勞累下去的,不然肯定會瘋,為了學生的心理健康考慮,我們可以告訴學生每兩周放一次假,每次兩天,然後用各種藉口取消假期。

  「比如說,我們可以舉行周考,月考,給每次考試排名,評講試卷,分析班級整體排名,鼓勵上升的同學,批評下降的同學,同時讓名次靠前的同學分享學習經驗。

  「再比如說,我們可以用下周放三天假為由,這周不放假,還可以利用放假時間舉辦各種活動擠占假期……

  「與此同時,我們可以給假期布置大量的家庭作業……當然,平時也要布置,但假期布置的量必須極大,讓學生深刻意識到放假不如上學……」注①

  愛麗絲侃侃而談,艾德雯娜越聽越沉默,越聽表情越複雜,直到愛麗絲終於停了下來,她才心情複雜地給出了評語:

  「你說的這套制度,在監獄內或許很合適。」

  「怎麼能這樣對待囚犯呢!」愛麗絲瞪大了眼睛,「囚犯也是有人權的!」(本章完)

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